最新九年级语文中考综合模拟卷及答案山东省Word文件下载.docx
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④我们诵读古文,与先贤对话,和智者交流,能获得有益的人生启示。
周敦颐《爱莲
右》中的“______________________,____________________”告诉我们不要被环境左
右,要在纷繁复杂的现实生活中坚守高尚的节操。
⑤“士不可以不弘毅,任重而道远。
”古代先贤有这样风范的人不胜枚举,请写出初中
课本内学习过的古诗词中能表现坚定信念,战胜困难的勇气和决心的连续两句,
并标明作者或出处。
句子:
_____________________________,_____________________________。
作者或出处:
__________________________________________________
3.下面的两个句子中各有一处语病,请将修改后的句子写在下面的空白处。
(2分)
①大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭和社会要共同承担的任务。
②我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。
4.初中三年的阅读,一定让你结识了不少名著中的人物。
请从下面备选的人物中选
择一个,说明出处,并谈谈你对他的评价。
备选人物:
贝多芬保尔·
柯察金祥子
人物:
_____________________作品:
____________________
评价:
_________________________________________________________________________
5.五月的第二个星期天是“母亲节”,请你拟一条富有创意的手机短信给妈妈,表示节
日的祝福。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、古诗文阅读(20分)
阅读下面的古诗文,回答文后的问题。
(一)夏意(宋·
苏舜钦)
别院深深夏簟清,石榴开遍透帘明。
树荫满地日当午,梦觉流莺时一声。
注:
①簟(di
n):
竹席。
②觉(ji
o):
睡醒。
别院,即正院旁侧的小院。
6.此诗以“夏意”为标题,着眼点在“意”,写诗人于炎热盛夏中的一种心境。
这是一种什么样的心境?
7.诗歌运用了反衬的手法,创造了优美的意境。
请结合诗句简要分析。
(二)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民:
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
([宋]苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】予初十日到郡,连夜游虎丘①,月色甚美,游人尚稀,风亭月树问,以红粉笙歌⑦一两队点缀,亦复不恶。
然终不若山空人静,独往会心。
尝秋夜坐钓月矾④,昏黑无往来,时闻风铎④,及佛灯隐现林梢而已。
又今年春中,与无际偕访仲和
于此。
夜半月出无人,相与坐石台,不复饮酒亦不复谈以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也。
生平过虎丘才两度,
见虎丘本色耳!
([明]李流芳《游虎丘小记》,有删改)
[注]①虎丘:
苏州名胜。
②红粉笙歌:
指歌女奏乐唱歌。
③钓月矶:
在虎丘山顶。
④
风铎:
悬于檐下的风铃。
⑤无际、伸和,作者的友人。
8.下列加点词意思不相同的一组是()(3分)
A.八月色人户木兰当户织
B.然终不若山空人静徐公不若君之美也
C.时闻风铎隔簋竹,闻水声
D.生平过虎丘才两度道不通,度已失期
9.下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是
()(3分)
A.八公与之乘,战于长勺B.万钟于我何加焉
C.今吾以十倍之地,请广于君D.其受之天也,贤于材人远矣
10.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
译文:
________________________________________________________________________
11.用斜线“/”为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。
不复饮酒亦不复谈以静意对之
12.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的?
承天寺的夜色与虎丘的夜色有
哪些共同特点?
(5分)
三、现代文阅读(35分)
(一)电子护照
为了确保国土安全,将恐怖分子拒之国门之外,科学家们将先进的生物特征识别技术
用来制作护照等身份证件。
这种新型电子护照的问世,让恐怖分子无法伪造、涂改护照或
冒名顶替非法入境,为国门加了一把“电子密码锁”。
所谓生物特征识别技术,就是指采用每个人独一无二、生来俱有的生物特征来鉴别身
份的一种特殊技术。
指纹识别是最常用的生物特征识别技术,人的指纹终生不变,它的
“随身携带”不仅可确保其采集的便捷性,而且这种“认人不认物”的特征更能确保其鉴别
的可靠性;
目前无论是计算机联机还是嵌入式指纹处理系统,其速度、精度、识别度都已达
到理想水平。
与指纹识别相比,虹膜识别则有其独到的一面,它是通过红外线摄像机等非
物理接触方式采集数据信息的,不存在指纹易磨损不易提取数据等缺陷,因此虹膜识别的
便捷性、可靠性、安全性更好。
脸面识别也是一种不错的生物特征识别技术,研究表明,只
要在人脸大约80个主要特征部位中用摄像机拍摄其中14~20个显眼部位,就能得到独
一无二的数据信息,它比指纹、虹膜更容易采集,甚至无须征得本人同意便可以远距离获
取。
专家指出,电子护照是一种以生物特征识别技术为核心的电子证件,它在现有的纸质
护照中内置特制电子芯片,在芯片里不但存储有姓名、生日等基本信息,还存储有诸如指
纹、虹膜、脸部图像等个人生物特征数据信息,它可以借助专门设备对护照持有者进行快
速而准确的身份鉴别。
电子护照不仅可以将伪造护照的可能降到最低,防止恐怖分子蒙
混过关,而且还可以加快通关速度。
自从2003年12月11日世界上第一本电子护照亮相以来,世界各国相继宣布将使用
电子护照,以实现护照跨国互联互通验证。
我国也将在2018年北京奥运会前推行电子护
照技术。
(选自《语文报》,有删改)
13.为什么说电子护照是为国门加了一把“电子密码锁”?
(2分)
14.电子护照与纸质护照的特点有何异同?
(4分)
15.你认为电子护照的前景如何?
为什么?
(二)小议传统教育
周远斌
①传统读书教育是成功的。
童年之时饱学于身者,数不胜数。
从近、现代之交的学者身上,还能看到这一点。
②陈寅恪先生,是一个非常有代表性的童年饱学者。
陈家重视对子孙的教育,不但开设家塾,而且还办学堂。
倡导新文化运动的鲁迅和胡适,亦受惠于传统的读书教育,孩童之年在学识上也已有了很好的积累。
鲁迅七岁入私塾读书,《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。
胡适四岁入私塾,期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。
③一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。
孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段,若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。
传统读书教育的成功,就在于此。
钱钟书的父亲钱基博先生,一生“暇则读书,虽寝食不辍,怠以枕,餐以饴”,钱基博先生读书之勤奋,与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
④古代读书,重记诵。
孩童时期读书,以记诵为主,待成人后,读书也特别强调记诵。
只有记诵精熟,才能融会贯通,章学诚深知记诵之重要,把记诵比作“学问之舟车”。
⑤古代读书,还重朗读。
朱光潜先生曾说,朗读“是学文言文的长久传统,过去是行之有效的”。
“五四”以后,朗读渐不为读书者所重。
⑥古代读书,更重学养。
诵诗读书以养心缮性,为古代读书人之共识。
钱基博先生继承了古代的读书精神。
陈寅恪先生也特别重视学养,曾言:
“学德不如人,此实吾之大耻。
”
⑦记诵乃积累之功,朗读乃反复之功,学养乃学识修为之功。
取传统调读之长,我们的读书会有更大的进步j
16.阅读全文,将表明文章中心论点的句子写在下面。
17.文中运用的论证方法有__________________和___________________。
18.第③段中加点的“这”指代什么内容?
19.结合自己的读书经历,就文章内容的某一方面谈谈你的见解。
(三)布袋莲
①七年前我租住在木栅一间仓库改成的小木屋,木屋虽矮虽破,却因风景无比优美而觉得饶有情趣。
②每日清晨我开窗向远望去,首先看见的是种植在窗边的累累木瓜树,再往前是一棵高大的榕树,榕树下有一片栽植了蔬菜和鲜花的田园,菜园与花圃围绕起来的是一个大约
有半亩地的小湖,不论春夏秋冬,总有房东喂养的鸭鹅在其中嬉戏。
③我每日在好风好景的窗口写作,疲倦了只要抬头望一望窗外,总觉得胸中顿时一片
清朗。
④我最喜欢的是小湖一角长满了青翠的布袋莲,布袋莲据说是一种繁殖力强的低贱
水生植物,有水的地方随便一丢,它就长出来了,而且长得繁茂强健。
布袋莲的造型真是美,它的根部是一个圆形的球茎,绿的颜色中有许多层次,它的叶子也很奇特,圆弧似的卷起,好像小孩仰着头望着天空吹着小喇叭。
⑤有时候,我会捞几朵布袋莲放在我的书桌上,它失去了水,往往还能绿很长的一段时间,而且它的萎谢也不像一般植物,它是由绿转黄,然后慢慢干去,格外惹人怜爱。
⑥后来,我住处附近搬来一位邻居,他养了几只羊,他的羊不知道为什么喜欢吃榕树的叶子,每天他都要折下一大把榕树叶去喂羊。
到最后,他干脆把羊绑在榕树下,爬到树
上摘榕叶,才短短几个星期,榕树叶全部被摘光了,剩下光秃秃的树枝,在野风中摇摆退色的秃枝。
⑦榕树叶吃完了,他说他的羊也爱吃布袋莲。
⑧他特别做了一枝长竹竿来捞取小湖中的布袋莲,一捞就是一大把,一大片的布袋莲没有多久就被一群羊儿吃得一叶不剩。
我虽曾几次因制止他而发生争执,但是由于榕树和布袋莲都是野生,没有人种它们,它们长久以来就生长在那里,中年汉子一句“是你种的吗”便把我驳得哑口无言。
⑨我于是憎恨那个放羊的中年汉子。
⑩汉子的养羊技术并不好,他的羊不久就患病了;
很快,他也搬离了那里,可是我却过了一个光秃秃的秋天,每次开窗就是一次心酸。
冬天到了,我常独自一个人在小湖边散步,看不见一朵布袋莲,也常抚摸那些被无情折断的榕树枝,连在湖中的鸭鹅都没有往日玩得那么起劲。
我常在夜里寒风中,远望在清冷月色下已经死去的布袋莲,心酸得想落泪,我想,布袋莲和榕树都强这个小湖永远地消失了。
熬过冬天,我开始在春天忙碌起来,很怕开窗,自己躲在小屋里整理未完成的文稿。
有一日,旧友来访,提议到湖边去散散步,我诧异地发现榕树不知在什么时候萌发了细小的新芽,那新芽不是一叶两叶,而是千株万株,凡是曾经折断的伤口边都冒出四五朵小小的芽,远远望去,那棵几乎枯去的榕树仿佛披上了一件缀满绿色珍珠的外套。
布袋莲更奇妙了,那原有的一角都已经销满,还向两边延伸出去,虽然每一朵都只有一寸长,但因为低矮,它们看起采更加缠绵,深绿还没有长成,是一片器得透明的绿色。
我对朋友说起那群羊的故事,我们竞为了布袋莲和榕树的重生,快乐得在湖边拥抱起来,为了庆祝生的胜利,当夜我们就着窗外的春光,痛饮至醉。
那时节,我只知道为榕树和布袋莲的新生而高兴,因为邵一段日子活得太幸福了,完全不知道它们还有别的意义。
经过几年的沧桑创痛,我觉得情感和岁月都是磨人的,常把自己想成是一棵榕树,
或是一片布袋莲。
情感和岁月正牧着一群恶羊,一口一口地啃吃着我们原来翠绿活泼的心灵,有的人在这些啃吃中枯死了,有的人失败了,枯死与失败原是必有的事,问题是,东风是不是来?
是不是能自破裂的伤口边长出更多的新芽?
我翻开七年前的日记,那一天酒醉后,歪歪斜斜地写了两句话:
“要为重活的高兴,
不要为死去的忧伤。
”
20.作者为什么“憎恨放羊的中年汉子”?
21.文章第⑩段中写“连在湖中的鸭鹅都没有往日玩得那么起劲”这一景象的目的什么?
(4分)
22.品析文中画线句子语言表达的妙处。
(3分)
凡是曾经被折断的伤口边都冒出四五朵小小的芽,远远望去,那棵几乎枯去的榕树仿佛披上了一件缀满绿色珍珠的外套
23.结合全文看,你怎样理解第
段中“它们还有别的意义”这句话?
四、作文(50分)
24.我们的生活离不开交流。
与同学交流知识可以增长我们的智慧;
与师友交流情感可以丰富我们的心灵;
与智者交流思想可以净化我们的灵魂;
与自然万物交流可以使我们的人生更充实、更精彩。
请以“交流”为话题,写一篇文章。
要求:
①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏
剧除外)。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名和校名。
100
九年级综合质量监测
(一)
语文试题参考答案
1.zhu凝“缊”改为“蕴”(答对1个得1分,共3分)
2.①浊酒一杯家万里燕然未勒归无计②温故而知新可以为师矣③天街
小雨润如酥草色遥看近却无④出淤泥而不染濯清涟而不妖⑤示例:
(1)长风
破浪会有时,直挂云帆济沧海李白或《行路难》
(2)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木
春刘禹锡或《酬乐天扬州初逢席上见赠》(3)会当凌绝顶,一览众山小杜甫或《望
岳》(4)西北望射天狼苏轼或《江城子密州出猎》(5)老骥伏枥,志在千里曹
操或《龟虽寿》(6)烈士暮年,壮心不已曹操或《龟虽寿》(7)报君黄金台上意提
携玉龙为君死李贺或《雁门太守行》(8)了却君王天下事赢得生前身后名辛弃疾
或《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》(9)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层王安石
或《登飞来峰》⑩人生自古谁无死留取丹心照汗青文天祥或《过零丁洋》⑩俱
怀逸兴壮思飞欲上青天揽明月李白或《宣州谢胱楼饯别校书叔云》⑩宁为百夫长
胜作一书生杨炯或《从军行》(6分,第⑤小题2分,其余各题1分。
漏字,加字,有错
字、别字,该题均不给分)
3.①大力加强未成年人思想道德教育,是学校、家庭和社会要共同承担的任务。
②我
生长在戏剧之家,对豫剧我一点都不陌生。
(2分,每句1分)
4.示例:
贝多芬《名人传》他面对家庭生活的不幸和社会的排斥,进行不屈不挠的抗
争,最终成就了自己的伟大。
保尔·
柯察金《钢铁是怎样炼成的》他勇敢面对人生的一次
次挑战,即使是在伤病无情夺走健康的情况下,他仍然以顽强的毅力进行写作,表现出了
为理想而献身的高贵品质。
祥子《骆驼祥子》他为实现自己的梦想而辛勤劳作,但是他的
希望一次一次破灭,以失败告终。
(2分,作品1分,评价2分,可围绕情节对人物形象进
行评价,言之成理即可酌情赋分)
5.示例:
虽然您总是喜欢罗嗦,喜欢管我,一会儿嫌我太瘦,一会儿嫌我起床晚。
可
是,我真感谢您,是您带我认识了这个世界;
我也爱您,是您带给我幸福和温暖。
妈妈,母
亲节快乐!
(2分,符合要求即可)
二、古诗文阅读(20分)
(一)6.诗中虽写炎热盛夏,却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛,表现了诗人悠闲旷
达的心境。
7。
前三句用“夏簟”“石榴…‘树阴”等景物,写出了“别院”的清幽(1分),而流莺
偶尔的一声呜叫以动衬静,更加突出了这种宁静幽深(1分);
全诗在景物描写中流露出恬
淡、自在的情趣,营造了一种清爽明丽、闲适幽静的意境(1分)。
(二)8.D(3分)9.A(3分)10,怀民也还没有睡觉,我们一起在庭院中散步。
(2分)u.不复饮酒/亦不复谈/以静意对之(2分,每处1分)12.用比喻来描写夜色。
积水喻月光,藻荇交横喻月下竹柏影。
(3分,意思对即可)共同特点:
月色美好;
幽静。
(2分,意思对即可)
(一)13.因为存储在护照电子芯片中的这些生物特征是每个人独一无二、生来俱有的
(1分),让恐怖分子无法伪造、涂改护照或冒名顶替非法人境(1分)。
(共2分)
14.相同:
都有姓名、生日等个人基本信息(1分)。
不同:
电子护照存储脸部图像、指
纹、虹膜等个人生物特征数据信息(1分);
可以借助专门设备快速而准确地进行身份鉴别
(1分)而纸质护照没有个人生物特征数据信息,身份鉴别难度大且较慢,易被伪造、涂改
或冒名顶替(1分,若答“电子护照不易被伪造、涂改、冒名顶替”也可)。
(共4分)
15.随着世界一体化进程的加快和科技的进步,电子护照的前景看好,将被普遍使用
(观点2分)。
因为它可以防伪,并能准确、迅速识别人的身份,加快通关速度(1分),便于
实现护照跨国互联互通验证,有利于旅游、商务、反恐(1分)。
(共4分。
若理由超出文本
内答,但有科学道理,可酌情给分)
(二)16.示例:
传统读书教育是成功的。
(3分)17.举例论证道理论证(引用论证)(2
分:
每种论证方法1分。
,18.孩童时期培养良好的读书习惯和嗜好,并锻炼出一定的读书
技能(2分),用原句或概括,表意完整即可得2分。
)19.示例:
我在读书过程中,当遇到重
点或难点时,也会熟读至成诵,并且往往会有新的体会与收获,所以我认为作者强调的传
统读书重记诵和朗读,是值得提倡的。
(4分,结合自己经历2分,内容理解1分,语言表
述1分。
)
(三)20.因为窗外高大的榕树和湖角青翠的布袋莲是“我’’写作疲倦时放松心情的好
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