人教版七年级期中考试语文试题Word文档格式.docx
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A.②①③⑤④
B.②①⑤④③
C.③①⑤②④
D.③①⑤④②
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色朦胧中的静谧气氛是再合适不过了。
B.飞鸟的飞翔是轻的,而飞鸟的翅膀是重的,鸟用自己的翅膀铸就了飞翔的快乐。
C.作家们会用手中的笔写下生命的美好,令人向往;
画家们会用手中的笔勾勒生命的美好,如诗如画。
D.科幻电影《流浪地球》,以场面的气势恢宏,情节的抑扬顿挫,赢得了广大观众的好评。
4.下列文学常识有误的一项是()
A.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
B.列子,本名列御寇战国时期思想家,道家学派代表人物之一《愚公移山》选自《列子》。
C.司马光所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。
D.《梦回繁华》中,《清明上河图》绘画技艺高超,见证了北宋时期的繁荣景象揭示了社会生活的状况,极具历史价值。
二、字词书写
5.给划线字注音或根据拼音写汉字。
A.英雄失去理想,蜕()作庸人,可厌地夸耀当年的功勋();
庸人失去理想,lù
lù
()终生,可笑地zǔzhò
u()着眼前的环境。
B.历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。
大概,春日融融(),秋波澹澹(),而夏呢,总是浸在苦sè
()的汗水里,有闲情yì
()致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
三、现代文阅读
课内阅读
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;
听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。
“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:
“我可活什么劲儿!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
6.“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
”选文中最能表现我“无常”的两个词语是_________、__________。
7.母亲悄悄地躲出去之后,为什么还在我看不见的地方偷偷地听着我的动静?
8.从选文可以看出这是一个怎样的母亲?
阅读冰心的《腊八粥》完成小题。
腊八粥
⑴从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲就给我们煮腊八粥。
⑵这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。
干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。
母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说:
这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉,后来这风俗便在民间通行。
因为借这机会,清理厨柜,把这些剩余杂果煮给孩子吃,也是节约的好办法。
最后,她叹一口气说:
“我的母亲是腊八这一天逝世的!
那时我只有十四岁。
我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。
现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。
”
⑶我的母亲是一九三○年一月七日逝世的,正巧那天也是农历腊八!
那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥,虽然我凑不上十八种的干果,但是孩子们也还是爱吃的。
抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的十年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。
⑷今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌子旁边,在洗红枣、剥花生,看见我来了,都抬起头来说:
“姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!
妈妈说这腊八粥可好吃啦。
您从前是每年都煮的。
”我笑了,心想这些孩子们真馋。
我说:
“那是你妈妈们小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。
现在为什么还找这个麻烦?
⑸他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:
“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。
现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!
这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着:
“农历乙卯年十二月八日”字样。
他把这张小纸送到我眼前说:
“您看,这是妈妈保留下来的,周爷爷的忌辰,就是腊八!
⑹我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。
1979年2月3日凌晨
9.文章的线索是什么?
文章通过这条线索把哪三件事串连在了一起?
10.说一说文中划线句运用了什么描写方法,并说出加点词语表现了孩子什么样的心情。
他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说
11.结合下面的材料,说一说本文包含着哪几种真挚的情感?
材料一:
“写到有了风格,必须是作者自己对于他所描写的人、物、情、景,有着浓厚真挚的情感。
”
(冰心《关于散文》)
材料二:
“必须从真挚的情感出发,抒真情,写实境,才能得到读者的同感与共鸣。
”(冰心《创作谈》)
四、对比阅读
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射?
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(乙)
太尉陈尧咨为翰林学士日,有恶马,不可驭,蹄啮伤人多矣.一旦父谏议入厩,不见是马,因诘圉人,乃曰:
“内翰卖之商人矣.”谏议遽谓翰林曰“汝为贵臣左右尚不能制旅人安能畜此?
是移祸于人也.”亟命取马,而偿其直,戒终老养焉.其长厚远类古人.
12.解释下列句中加点的词语。
(1)有卖油翁释担而立
(2)尔安敢轻吾射
(3)不见是马
(4)因诘圉人
13.(乙)文中画线句子断句正确的一项是()
A.汝为贵臣/左右尚不能制旅人/安能畜此
B.汝为贵臣/左右尚不能制/旅人安能畜此
C.汝为贵臣左右/尚不能制旅人/安能畜此
D.汝为贵臣左右/尚不能制/旅人安能畜此
14.下列选项中加粗字与例句中“去”字意思相同的一项是()
例句:
久而不去
A.去伪存真
B.相去无几
C.扬长而去
D.西蜀之去南海
15.用现代汉语翻译下列句子。
(1)汝亦知射乎?
(2)亟命取马,而偿其直,戒终老养焉。
16.陈尧咨后官至翰林学士兼龙图阁学士,后获赠谥号“康肃”,一生很有成就。
请结合(甲)(乙)两段文字,推断他事业有成的原因。
五、情景默写
17.
(1)我报路长嗟日暮,_____________________。
(李清照《渔家傲》)
(2)__________,_____________,威武不能屈,此之谓大丈夫。
(3)《赤壁》一诗中议论感慨的句子是:
______________,_______________。
(4)《愚公移山》中愚公要移山的原因是“_________________________。
”
(5)在我国古诗词中,有许多与传统节日有关的名篇佳句,成为民族文化的重要组成部分。
请你根据平时的积累,写出有关节日的连续的两句诗(词):
___________,_____________。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗,完成后面题目。
赠孟浩然
李
白
吾爱孟夫子①,风流②天下闻。
红颜弃轩冕③,白首卧松云。
醉月频中圣④,迷花不事君。
高山安可仰,徒此揖清芬。
(注)①夫子:
古时对有学问男子的称呼。
②风流:
指孟浩然潇洒清远的风度人品和超然不凡的文学才华。
③红颜:
少壮时脸色红润。
轩冕:
轩指华丽的车,冕为贵族帽,合用泛称官爵。
④中圣:
三国时典故,指醉酒。
18.这首诗表现了孟浩然怎样的清高品质?
抒发了诗人怎样的情感?
19.请对首联作简要的赏析。
七、名著阅读
20.从以下链接材料中任选一则,结合你阅读过的《三国演义》《水浒传》《西游记》《红岩》中的一部名著的相关内容,谈谈给你的启示。
(70~120字)
(链接材料)
(1)有子曰:
“信近于义,言可复也。
”(《论语·
学而》)
(2)子游问孝。
子曰:
“今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养;
不敬,何以别乎?
为政》)
(3)子曰:
“人而无信,不知其可也。
大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?
(4)子曰:
“君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
里仁》)
(5)子曰:
“君子之于天下也,无适也,无莫也,义与之比。
八、综合性学习
21.我们正值花季少年,正是读书的好时光。
为激发同学们阅读经典的兴趣,你所在的班级正在开展“与经典同行,与好书为伴”综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)(观点论述)中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物,对文学名著不感兴趣。
对此你怎么看?
请说说你的观点和理由,字数在80字以内。
(2)(故事链接)下图与《西游记》中的一段情节有关,请将该故事简要地叙写出来。
字数在60字以内。
(3)(对联续写)结合这次综合性学习活动内容,续写对联。
上联:
阅经典传承文化瑰宝
下联:
九、作文
22.近日,某中学进行了“2019年度流行语”评选,其中“我又可以了”入选。
该流行语用来形容起死回生,哪怕受了再多打击,也要回来继续战斗。
根据你的理解,请以“我又可以了”为题,写一篇涵盖以下条件的文章:
⑴以第一人称口吻叙述。
⑵有景物描写。
⑶要交代事情的来龙去脉。
⑷写一个故事。
故事可发生在过去、现在或者未来
注意:
⑴将作文题目抄写在答题卡上。
⑵文体不限。
⑶写诗歌须写十行或十行以上。
其他文体,字数400~500字。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
1、
2、
3、
4、
- 配套讲稿:
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- 人教版七 年级 期中考试 语文试题