江苏省泰州市姜堰区学年七年级语文下学期期中试题1Word格式文档下载.docx
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6.名著与综合实践活动(12分)
国产动画电影《大圣归来》讲述了已于五行山下寂寞沉潜五百年的孙悟空被俗名江流儿的小和尚误打误撞地解除封印后,在相互陪伴的冒险之旅中找回初心,完成自我救赎的故事。
(1)这部电影是根据名著《西游记》改编的,“江流儿”的原型就是原著中的_______。
简要概述原著中这个人物的性格特征。
写出一个与他相关的情节____________________。
(4分)
(2)《三调芭蕉扇》中铁扇公主不肯借出扇子的原因是____________________。
(2分)
(3)下列关于名著《西游记》的内容及常识的表述错误的一项是()(3分)
A.《西游记》是明代著名小说家吴承恩创作的长篇章回体神魔小说,全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
B.沙僧既是悟空遭师傅惩罚时的求情者,也是悟空与八戒闹矛盾时的调节者,他是一个不可缺少的配角。
C.其实西天取经不止师徒四人,还有白龙马,他原是西海龙王的三太子,后经观音菩萨的点化化作白龙马,充当师傅西天取经的坐骑。
D.取经途中,一只六耳猕猴变成孙悟空来害师傅,真假悟空一场恶战,如来佛祖、玉皇大帝都无法辨出真假悟空,最后还是观音菩萨说出了真相。
(4)双休日张华想看看《大圣归来》这部电影,妈妈认为临近期中考试了,要安心复习,不允许他看,如果你是张华,该怎么说才能让妈妈欣然同意?
(3分)
_______________________________________________________________________________
二、阅读理解(60分)
(一)阅读下面两首诗歌,回答问题。
(6分)
济上作徐祯卿
两年为客逢秋节,千里孤舟济水旁。
忽见黄花倍惆怅,故园明日又重阳。
7.⑴下列诗句中与本诗提到的传统佳节相同的一项是()(2分)
A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
⑵“千里孤舟济水旁”历来为人称道,请简要赏析其妙处。
(2分)
⑶这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(二)阅读下面短文,回答8—11题。
(14分)
秦王谓轲曰:
“起,取武阳所持图!
”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
因①左手把秦王之袖,而右手持匕首揕②之。
未至身,秦王惊,自引③而起,绝袖。
……时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。
群臣惊愕,卒起不意④,尽失其度。
——《战国策·
燕策》
【注释】①因:
于是,就。
②揕(zhè
n):
刺。
③自引:
自己抽身。
④不意:
意料不到。
8.根据要求,完成下面两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①轲既取图奉之()②发图()
③图穷而匕首见()④卒起不意()
⑵下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是()(2分)
例句:
而右手持匕首揕之
A.而能以天下事为己任B.而计其长曾不盈寸
C.中峨冠而多髯者D.跪而拾之以归
9.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
秦王还柱而走
10.翻译下列句子。
(1)未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。
____________________________________________________________________________
(2)罔不因势象形,各具情态。
11.结合文中内容,谈谈荆轲是一个怎样的人。
(三)阅读下面的文章,完成第12—14题。
(10分)
【A】炯炯双眸狡,如梭绕树丫。
长公曾有赋,贞女刺无牙。
性癖犹耽果,情顽不息花。
行藏那可问,穿穴是生涯。
翁氏《松鼠》
【B】寒冬的月份,所有的动物都变得慵懒,不肯因为生活,离开自己温暖的巢穴半步。
松鼠却不一样,在往年的这个时候,总能看到它可爱、调皮的身影。
它啃食果实的时候,举起前面的俩腿,像极了一个孩子得到最爱的食物,双手捧着,拼命地往嘴里送,生怕被人抢了去!
和人一样,它的孩子每天都在家里盼望地等待父母回家。
孩子们懵懂得,饥饿的时候只知道张嘴,或者嚷着在地面的人耳听不见的叫声。
而它们的爸爸妈妈,总能够在他们叽叫的时候,应声回来;
嘴里叼着它们爱吃的食物。
每次见到松鼠,就会想到耗子。
但是耗子,没有它聪明。
松鼠一跑起来,小猫也捉不到。
有一次,在一棵被伐倒的干枯树桩里发现了一个松鼠窝,里面什么都有,丰富极了。
一道的朋友开玩笑说:
现在的松鼠,日子过得跟我们没差别了,我们平常吃的,你看,它的小仓库里都有!
是啊,松鼠也学会过日子了。
这个缺粮的季节,也让它开始精打细算起来。
有了食物,不能贪婪地一下子就吃光,得为以后的日子做准备。
虽然每天都起早贪黑地出去觅食,却不能保证自己每天都会有收获;
何况,这还是个物质贫瘠的季节!
耳听八方,极度敏捷。
想捕捉它的小孩,还在百米之外,它就已感觉到了威胁。
一溜烟,或者一个转身,一次眨眼,便不知它消失去了何处。
因为钱财,现在,人们的智慧开始指向它。
经不起陷阱诱惑的它们,最终都已上当。
日复一日,直到今天,很少能够看到它们的身影。
如果人们停止行动,它们一定会再现,在清晨的树枝上奔跃,在落日的余晖里嘶嗥,捧起一簇落叶,将美满的家园温馨创造!
可爱调皮的松鼠,也需要一个停靠的港湾。
(作者:
无非)
【C】松鼠不敢下水。
有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
松鼠跑跳轻快极了,总是小跳著前进,有时也连蹦带跳。
它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。
它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;
然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。
窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;
窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。
松鼠通常一胎能生三四个。
它们的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。
它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身上光溜溜的,干干净净的,没有什么坏气味。
松鼠也是一种有用的小动物。
它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。
12.围绕“松鼠”,三则材料各自表达了什么主要内容?
请逐一概括。
【A】_________________________________________________________________
【B】_________________________________________________________________
【C】_________________________________________________________________
13.说说材料【C】中加下划线的词语对说明松鼠的作用。
__________________________________________________________________
14.材料【B】和【C】中划线句都运用了_______说明方法。
材料【C】划线句还运用了______
说明方法,其作用是
(四)阅读下面一篇文章,完成15—17题。
对文化场所的错别字要有点“洁癖”
①近日,有媒体报道,北京国子监大街一院落门上牌匾题写的“聖人鄰裡”四个字中,“鄰里”的“里”被错写为了“裡面”的“裡”。
古汉语专家证实牌匾上的字确实写错了,究其根源,是题写者没有弄懂汉字的繁简变化。
繁体字中“里”指城市中的街坊、巷弄,而“裡”则是“裏”的异体字。
对此,安定门街道负责人表示,该牌匾于2020年设立,主要是为了鼓励院内居民和谐相处,并未考究其书写方式是否正确,近期将会研究做出改变。
②作为热闹的旅游景区,尤其是文化意涵丰富的国子监,一幅错字牌匾悬挂近十年,不知产生过多少质疑与困惑。
十年里,不是没人提出过意见,只是相关部门没有认真作为罢了。
③其实文化设施上堂而皇之地出现错别字的情况已屡见不鲜。
2020年,山西太原曾出现一堵刻有百余首唐诗的文化墙,其中出现了33个错别字。
今年3月,媒体曝光河南中原大佛一块楹联“静坐常思己过,闲谈莫论人非”被写成了“静坐常思记过,闲谈莫论人非”。
就在前几天,位于安徽合肥的李鸿章故居陈列馆被媒体曝光有多处错误,于是陈列馆索性推出“观众纠错月”活动,邀请观众参与纠错。
有错误挺尴尬的,借着错误顺势推出了“找茬”营销,虽然不乏整改的诚意,却也有一丝黑色幽默的味道。
④前段时间,国务院叫停了“洋地名”。
盖因地名是国家和民族历史的见证、文化的记忆、情感的寄托,盲目贪大、媚洋、求怪,伤害了民族文化记忆。
有媒体认为,这种“洋地名”现象折射了文化上的不自信。
“洋地名”叫停了,但我们对自己的文化蕴藏有没有开掘,对文化有没有敬畏,也同样关乎文化自信与自觉。
设想,我们花费心思营造城市里的文化氛围,但却举目可见错别字,文化自信能油然而生吗?
⑤牌匾上有错别字,并非多大的过错,但历经十年而不改,恰恰说明文化只是被当作了一块“招牌”。
孔子说:
“名不正,则言不顺;
言不顺,则事不成;
事不成,则礼乐不兴。
”文化设施上的错别字,就是“名不正”,消解了文化的厚重,暴露了知识的贫瘠,折射了心态的浮躁,倘若再“不改”,可就真尴尬了。
⑥文化设施大多得依靠公共资源来建设,若要引领文化,公共部门首先得树立起对文化的敬畏,对错别字有点“洁癖”。
培育文化,不是把一块招牌挂上去就完了,还需要彰显它的精神价值,呵护它所承载的文化记忆。
这些,肯定不能靠“包容”错别字的心态来实现。
(选自《光明日报》)
15.
通读全文,用自己的话说说本文论述的主要观点。
16.
结合全文内容,按要求答题。
(5分)
⑴文章开头列举媒体报道内容有什么作用?
⑵文章第四段划线句能否删去,为什么?
17.下面两则材料反映出某些单位对待错别字有着不同的态度,请结合文章谈谈你的看法。
【甲】就在前几天,位于安徽合肥的李鸿章故居陈列馆被媒体曝光有多处错误,于是陈列馆索性推出“观众纠错月”活动,邀请观众参与纠错。
(《对文化场所的错别字要有点“洁癖”》)
【乙】2020年5月13日,北京故宫博物院送给北京市公安局的锦旗上写着“撼祖国强盛,卫京都泰安”,从学者到民间都在质疑此句不应用“撼动”的“撼”,而应用“捍卫”的“捍”。
据报道,故宫相关负责人表示,“撼”字没错,显得厚重。
(《搜狐网》)
(五)阅读路明的《真正的变形金刚》一文,完成18~21题。
(20分)
①星野很小的时候,爷爷天天抱他出门,让他东看看,西看看。
很快,星野对车着了迷,每看见一辆,他都举起胖嘟嘟的小手,发出惊喜的声音———“喏!
喏!
”
②家里买了好多玩具小汽车。
星野最喜欢的事,就是把所有的汽车摊在地板上。
他坐在中间,一脸满足。
睡觉时,也要放一辆汽车在枕头边,陪他一起睡。
③一天,星野惊喜地发现,有一辆小汽车的车门可以变成一只机械手。
④那是一个变形金刚。
⑤给星野买变形金刚,多少有点假公济私的意思。
⑥我读小学时,小镇的百货商店里曾经摆着一个巨大的擎天柱,要三百多块。
我没有缠着爸妈要买,这差不多是他们一个月的工资。
我只是每天放学后跑去店里,看一眼擎天柱再回家。
有一天,擎天柱不见了。
我难过极了,一路拖着脚步走回家。
打开门,擎天柱正坐在柜子上等我。
至今记得那份雀跃的心情。
擎天柱陪我度过了许多快乐的时光。
⑦我给星野看变形金刚的漫画和电影,在我的“循循善诱”下星野很快入了迷,嘴巴里成天念叨什么汽车人、霸天虎。
我心中窃喜,只要星野喜欢,我就有足够的理由买更多的变形金刚了。
⑧每天临睡前,星野会缠着我讲变形金刚的故事。
我就讲,从前有一个机器人叫擎天柱,会变成一辆大卡车,契卡库库卡①。
还有一个机器人叫大黄蜂,会变成一辆跑车,契卡库库卡……
⑨星野睡着了。
⑩我们都有过那样的岁月,爱的时候不顾一切,被爱的时候浑然不觉。
⑪有一天,星野发现路边停着一辆雪佛兰科迈罗,黄黑涂色,和电影里的大黄蜂一模一样。
更要命的是,车上还贴着代表汽车人的徽章。
⑫星野绕着车团团转,兴奋地大喊大叫,大黄蜂,大黄蜂!
⑬然后他坐在一边,要看大黄蜂变形。
我告诉他,大黄蜂不会变了。
可是怎么劝都没有用,小孩子认死理。
我把他抱起来往家走,他踢蹬着小腿,哭得声嘶力竭。
⑭好吧,那就陪你等。
等灶王爷上天,等牛郎织女相会,等南瓜变成马车,等圣诞老人从烟囱里爬下来。
⑮天黑了。
大黄蜂静静地停在那里,一动不动。
⑯星野是哭着回家的。
⑰他拒绝再玩任何变形金刚的玩具,把擎天柱、大黄蜂和威震天扔在一边,大声说,骗人的。
⑱有一天早上,星野醒来,发现我的胸前贴着一张汽车人的徽章。
他用手指着我,说,爸爸是变形金刚。
⑲爸爸不是的。
我把贴纸撕下来,贴在他手上。
那辆汽车也不是,只不过贴了一张纸而已。
真正的大黄蜂,一定躲在某个地方。
等星野需要他的时候,大黄蜂会出现,变形。
⑳不知星野听懂没。
我看见他咧开了嘴。
契卡库库卡。
星野说。
我想,对孩子来说,变形金刚的意义大概在于,它暗示了这种可能:
那些身边的寻常物件,一辆小汽车,一辆大卡车,一台挖掘机,一架收音机,一盒磁带,都是有生命的。
它们不声不响地陪伴你,在你无望无助的时候,变形。
就像爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆……所有爱他的人。
有一天星野会明白,真正的变形金刚,一直在他身边。
(有删改)
【注释】①契卡库库卡:
拟声词,变形金刚变形时发出的声响。
18.第⑤段加点词语“假公济私”在文中的意思是_______________________________(2分)
19.阅读文章第⑥段,对该段作用理解错误的一项是()(3分)
A.补充交代了我不断引导星野喜爱变形金刚的原因。
B.将我和星野的生活进行对比,表现变形金刚极贵。
C.具体生动地体现儿时的我对变形金刚的痴迷之情。
D.体现我与星野成长中的共性,都受到家人的关爱。
20.⑴阅读第⑩段画浪线句,小时候的“我”和星野一样,“爱的时候不顾一切,被爱的时候浑然不觉”,请概括文章相关内容完成下表。
人物
爱的时候不顾一切
被爱的时候浑然不觉
小时候的“我”
(1)______________________________
我一心痴迷于变形金刚,却不知父母都看在眼里并花一个月的工资为我买回。
星野
星野每天临睡前都要缠着我讲变形
金刚的故事。
(2)____________________________
(3)___________________________
⑵细读文章第⑭段画线句“等灶王爷上天,等牛郎织女相会,等南瓜变成马车,等圣诞老人从烟囱里爬下来”,分析其表达效果。
__________________________________________________________________________
21.阅读本文第⑲段和链接材料并回答问题。
【链接】我们便争执起来,每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每人倒了一小杯儿,说:
“孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!
(贾平凹《月迹》)
文中的爸爸和链接材料里的奶奶形象都很可亲,请简要分析爸爸和奶奶在处理孩子的问题上有何异同?
______________________________________________________________________
三、作文(60分)
请你以“生活因_________而精彩”为题,写一篇记叙文,力求写出真切体验与独特感受。
要求:
①先将题目补充完整。
②不少于600字。
③书写工整,卷面整洁。
语文期中试题参考答案
1.湛晰咤髓(4分)
2.B3.D4.C5.略
6.
(1)唐僧唐僧心地善良,信仰坚定,勇往直前,但太糊涂慈悲。
(人物1分,性格特征2分)尸魔三戏唐三藏
(2)观音收红孩儿做了善财童子,故责怪孙悟空让他们母子分离
(3)D(3分)⑷称呼(1分),委婉劝说(1分),理由充分,语言通顺(1分)
7.A(2分)
对比(或借景抒情,1分),“千里”之遥恰现“孤舟”之小,对比强烈,意蕴悠长,表现了诗人内心的孤独、忧伤(1分)。
表达了诗人的思乡之情(2分)
8.(4分)
(1)已经或……以后
(2)打开(3)穷尽(4)同“猝”,突然C(2分)
9.秦王\还柱而走(2分)
10.(4分)
(1)荆轲还没有刺到他,秦王非常吃惊,自己抽身站起来,挣断了袖子。
(2分,补充主语、至、起、绝,为得分点)
(2)略
11.勇敢,遇事镇定从容(答到任意一点即可,结合原文1分,性格特征1分)
12.【A】抒发了对松鼠可爱与品行的赞美之情。
【B】人类要有保护松鼠的意识。
(可爱调皮的松鼠,也需要一个停靠的港湾。
)
【C】松鼠的驯良及用途。
13.用一系列的动词生动形象地说明了松鼠的灵巧与能干,讨人喜欢,表达作者对松鼠的喜爱之情。
14.作比较
打比方
生动形象地表现了松鼠过河时的形态,进一步说明它的乖巧能干。
15.我们要坚决清除对文化场所的错别字。
(或:
要敬畏文化,对文化场所的错别字坚决清除。
16.(共3分)①从社会热点新闻入手,激发读者的阅读兴趣;
②引出本文论题:
如何对待文化场所的错别字(或引出下文对文化场所错别字的相关议论);
③运用举例论证,有力证明对文化场所错别字整改和监管的必要性。
(每点1分)
(2分)不能删去,这句话是对本段论述内容的总结;
同时运用反问句,强调了错别字对城市文化氛围和文化自信的巨大消极影响,语气强烈,发人深省。
17.(3分)对于已经出现的错别字,合肥李鸿章故居陈列馆积极主动采取补救措施,进行纠错,有利于营造良好的文化氛围,值得称赞。
(1分)北京故宫不敢坦然面对错误,进行反思和改正,这是对文化的不敬畏,不利于引领文化,这是一种自毁形象的错误行为。
(1分)文化场所出现错别字暴露了某些部门知识的贫乏,折射出某些公共部门对文化的不重视。
我们要对文化场所的错别字坚决清除。
(1分)
18.我借着星野喜欢,买更多的变形金刚满足自己对它们的痴迷之情。
19.B(3分)
20.(6分)
(1)我每天放学去百货公司看喜爱的擎天柱,当发现擎天柱没了,我难过极了。
(2)星野对变形金刚痴迷,嘴里成天念叨;
星野看到路边的汽车坚信是变形
金刚,执意等它变形;
当星野没有等到汽车变形后为自己受骗愤怒到
几点。
(任意一点即可)
(3)父亲陪星野等汽车变形等到天黑,星野并没有感受到父亲的苦心,哭着
回了家。
(2).排比(1分)突出等待的漫长,用读者熟悉的神话、童话表明现实中的“等待”是无望的,“变形”是难以实现的(1分);
父亲明知是漫长、无望的等待还愿意陪伴,体现了父亲对儿子的(耐心)爱(1分)。
21.(6分)相同点:
都保护了孩子的童心童真。
(2分)。
不同点:
本文的父亲利用贴纸教育孩子理解变形金刚的真正含义,撕贴贴纸的动作生动形象,便于孩子理解(2分)。
链接材料中的奶奶是一个高明的教育家,给每一个人一个酒杯,让孩子们知道每个人都有一个月亮,这是一个非凡的创意,把矛盾纠纷解决于无形(2分)。
(意思对即可)
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