学校五一劳动节主持词4分钟Word格式.docx
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现在开始!
全体肃立,出旗!
升___、奏国歌、
唱国歌
请中队
成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福,
成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。
合:
让我们为胸前的红领巾增光添彩!
请___讲话
请上周值勤同学宣布值周情况
本周大课间活动内容是本周纪律检查重点是检查重点是
站在鲜艳的___下让我们庄严的呼号:
我们的校训是我们的学风是
本周升旗仪式到此结束。
下周由中队准备。
各班按顺序带回。
男:
五月,在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临,南飞的大雁跋山涉水归家的日子;
女:
五月,是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;
五月是孩子们的天堂,抛掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里尽情的撒欢儿,用柳笛唱一支春天的歌;
五月是青年人的日子,春潮涌动的时节,执子之手,与子同行,撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;
五月是老年人的节日,踏着一路路春光,和着一串串鸟鸣,到刚刚解冻的湖面垂钓人生……
五月,是全体人民的日子——
全世界劳动人民的节日。
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际--日”,是世界上大多数国家的劳动节。
定在每年的五月一日。
它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大___。
1886年5月1日,芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而___大___,经过艰苦的___斗争,终于获得了胜利。
为纪念这次伟大的工人运动,18___年7月,在______召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。
___0年5月1日,欧美各国的___率先走向街头,___盛大的--与___,争取合法权益。
从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要___、-,以示庆祝,并公众放假。
水一样流走的是日子,记忆被时间流逝得日益斑驳,人们却没有遗忘这一幕,“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。
劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。
是劳动,建成了今天的万丈高楼;
是劳动,筑就了现代化的高速公路;
是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;
是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
劳动是神奇的,劳动是伟大的。
劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的文明。
让我们在这个特别的日子里,向全世界的劳动者致敬!
在充满真情的五月,紧握你因劳动而开满茧花的手,送上我最真心的祝福,聆听你劳动的赞歌。
“长亭外,古道边,芳草碧连天”是一种人生;
“凭栏处,潇潇雨歇”是一种人生;
“到中流击水,浪遏飞舟”是一种人生;
“默默无闻,无私奉献”也是一种人生。
种种人生,劳动如咖啡里的方糖,把我们的人生调得有滋有味;
劳动如路旁的一帧风景,把我们的人生装扮得亮丽多彩。
五月,真情五月。
在楼外高楼,在亭外长亭,让我们手挽手,肩并肩,豪情万丈,血气方刚的唱一首大江东去,把全世界劳动者的心愿送给远方,送给明天。
让我们为明天喝彩,为五月高歌,为劳动者击掌!
播放音乐:
《祖国祖国我爱你》
结束语:
踏着青春的节拍,一路欢歌,一路笑语。
激扬着青春的风采,一路笑语,一路欢歌。
走进小河,让我们每个孩子获得理想的发展。
走进小河,让我们每个孩子的成长永远快乐。
小河红领巾广播站,今天的广播到此结束。
老师、同学们下次再见。
主持人:
1班“劳动最光荣”主题班会现在开始!
五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人___大___,要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来,国际工人___为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。
“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。
幸福的生活从哪里来?
要靠劳动来创造?
?
”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?
对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!
下面,由我们全班同学齐唱:
《劳动最光荣》。
走在乡间的小路上,牧归的老牛是我同伴?
每当唱起这首《乡间小路》时,我就想起“农民老伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家”的情景,请欣赏诗朗诵《晚归》
各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了今天这样的幸福生活。
请听诗朗诵《矿工的太阳》
___是我们国家的开国元勋,也是八路军的总指挥,他非常体谅农民伯伯的辛苦,请听《___开田的故事》
劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。
劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,请听故事《我的名字叫劳动者》
浪漫从诗篇中走来,走向轰鸣的机床,走向劳动者光荣的岗位。
劳动永远是美丽的,劳动永远伴随着芳香的浪漫。
劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中,追述着劳动者的浪漫。
“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
请听诗朗诵《劳动创造幸福》
主持人;
劳动创造了今天的业绩,劳动装点着祖国的繁荣,请听---为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》
没有建筑工人的辛勤劳动,就没有我们漂亮的教室,舒适的___,请听诗朗诵《平凡的劳动者》
劳动描绘了美好的前景,劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》
“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣!
”同学们,用我们的双手去劳动,用我们的双手去酿造更甜美的生活!
主题班会到此结束!
任思怡/姜祝航:
敬爱的老师,同学们大家好!
206班“劳动最光荣”主题班会先在开始!
任思怡:
今天是五一劳动节
姜祝航:
今天是世界劳动者的盛大节日
人类因为有了双手,才获得了丰硕的劳动果实
现在我们在这里___“手的礼赞”主题班会
让我们在这值得纪念的一天,留下深刻的记忆
下面请听傅颢的诗朗诵“劳动之歌”
___车轮每天都用劳动去推进
人类的文明每页都要用双手去描绘
下面请听王琪,金函羽的诗朗诵“五月颂”
一生中,最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实
让我们从小开始,从一点一滴做起
用双手为自己的童年书写光辉的一页
现在___猜谜枪答赛:
1:
五兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐。
2:
高高的个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。
3:
来到屋里,赶也赶不走,时间一到,不赶就走。
4:
奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来,解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。
接下去由王可滢,王迎盈给我们朗诵一首劳动是块巧克力大家欢迎
劳动描绘了美好的前景,劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,
让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起唱劳动最光荣由叶沁秋领唱
任思怡/姜祝航:
亲爱的同学们,是劳动为我们带来幸福的生活,所以我们要我们的双手去劳动,用我们的双手起酿造更甜美的生活!
206班"
劳动最光荣"
主题班会到此结束!
谢谢大家!
敬爱的老师。
亲爱的同学们。
齐:
五3《劳动,爱生活主题班会》现在开始。
劳动是我们生活中非常常见的一个东西,看,这些同学正在享受劳动的快乐。
播放PPT。
同学们想一想,你们平时参加过那些劳动?
需要哪些工具?
当时的心情怎么样?
我们应该怎样爱劳动?
指名回答
接下来请---,---,---表演小品。
小结:
人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。
请大家看___的故事。
看完看___的故事,大家有什么想说的?
请大家一起阅读关于劳动的名人名言。
接下来请---朗诵诗歌。
讨论一下:
小华和小刚的做法对吗?
应该怎么做?
请大家判断下列行为对不对?
通过刚才的学习,同学们有什么___?
五年三班《爱劳动,爱生活主题》主题班会到此结束。
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