二年级语文下册复习教案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:19771111
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:272.02KB
二年级语文下册复习教案Word格式文档下载.docx
《二年级语文下册复习教案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级语文下册复习教案Word格式文档下载.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
油(石油)
静(安静)
微(微笑)
才(刚才)
西(西瓜)
大(大家)
安(平安)
本(本来)
呼(呼吸)
薇(蔷薇)
材(木材)
牺(牺牲)
达(到达)
按(按时)
笨(笨重)
乎(胖乎乎)
(五)四字词语:
躲躲藏藏
遮遮掩掩叽叽喳喳
(六)造句(例句):
1、渐渐地:
雨渐渐地停了。
(我渐渐地长大了。
2、静静地:
小鹿静静地躺在床上养病。
(我静静地坐在沙发上听音乐。
3、惋惜地:
妈妈惋惜地对我说:
“这次考试,你要是在认真点就好了。
”小明惋惜地对我说:
“这次拔河比赛,我们班又输了。
”
4、……像……,像……:
弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(结合园地一复习)
第二单元
一、复习目标:
1、会认58个生字,会写33个字。
认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思;
会写的字要能读准字音、认清字形、了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文和片段,体会奉献的幸福感。
3、懂得奉献爱心,乐于助人。
1、朗读感悟时,可把重点放在“感”上,通过不同形式的朗读让学生有所感触。
3、懂得奉献爱心,乐于助人。
1、读《泉水》一课,回答问题:
1)“天然水塔”指的是:
(泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。
服务之中去。
雷锋
3、上下结构相同的字:
多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字:
双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字:
品、晶、众、森、磊、鑫、淼
4、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:
1)花要叶扶,人要人帮。
2)赠人玫瑰,手有余香。
5)助人为快乐之本。
3)帮助别人的人,能得到别人的帮助。
4)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽
6)助人要及时,帮人应诚心。
三)听写:
需要突然砖瓦感冒雨滴夏天芬芳周末弱小顺利门铃杜鹃活该清脆胜利抚摸
四)比较组词:
议(议论)
唐(唐诗)
站(
车站)
慌(慌张)
勾(勾画)
抓(抓住)
库(水库)
义(含义)
塘(池塘)
占(
占领)
荒(荒岛)
钩(钩子)
爪(鸡爪)
裤(裤子)
符(符号)
分(分别)
令(
口令)
北(北京)
结(结果)
股(股票)
脆(清脆)
付(付钱)
芬(芬芳)
铃(
门铃)
背(背包)
洁(洁白)
没(没有)
翠(翠绿)
需(需要)
迷(迷人)
锋(
锋利)
滴(雨滴)
洒(洒水)
宁(宁静)
瓦(瓦房)
须(必须)
谜(谜语)
峰(
山峰)
摘(摘抄)
酒(白酒)
泞(泥泞)
互(互相)
然(然后)
塔(宝塔)
肚(
肚子)
扑(扑灭)
拖(拖地)
摸(摸黑)
利(胜利)
燃(燃烧)
搭(搭车)
杜(
杜鹃)
朴(朴实)
托(托运)
模(模样)
力(力气)
阳光灿烂)的世界
五)多音字
fOng(门缝)
dcn(子弹)
jie(结实)
jim(房间)
缝
弹
结
间
f①g缝补)
t(M(弹琴)
jie(团结)
jicn(间接)
gng(更正)
hao(好人)
da(一打)
bei(背书包)
更
好
打
背
gng(更加)
hco(好奇)
da(打扫)
bOi(背包)
六)填入合适的词语:
〔加上修饰部分,可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
七)四字词语(熟练背写)
四面八方冷冷清清滴滴答答第三单元
1.认识47个生字,会写48个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国山河的美好,领略不同的民族风情。
3.有热爱祖国的意识和感情
、复习重难点:
1、引导学生通过观察、访问、调查,自主学习,了解家乡,赞美家乡
2、感受祖国山河的美好,领略不同的民族风情。
1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的一一小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;
南边像弯弯的月亮,叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?
(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常难忘。
3、为什么说葡萄沟真是个好地方?
(因为那里不仅有最好的葡萄,还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个好地方)
(二)背诵:
1、北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫),还有著名的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、
(中华世纪坛)、(首都国际机场)……:
、优美句子(背写)2.
(1)到了(秋季),葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。
(2)要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,好像童话中的仙境。
(3)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”:
照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册
图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场游泳-游泳池足球-足球场
(三)比较组词:
岛(海岛)建(
建议)
沙(泥沙)
绕(
环绕)
雀(孔雀)
胜(
胜利)
隐
(隐约)
鸟(小鸟)健(
健壮)
纱(纱布)
挠(
挠头)
省(节省)
性(
性格)
稳
(稳定)
药(中药)盛(
盛开)
吾(吾国)
季(
四季)
留(留心)
杏(
杏树)
蜜
(蜜蜂)
约(约定)盏(
灯盏)
悟(觉悟)
秀(
优秀)
溜(溜冰)
呆(
发呆)
密
(秘密)
波(波浪)搭(
搭桥)
滴(滴水)
订(
订购)
钩(鱼钩)
龙(
龙王)
恩
(恩人)
坡(山坡)塔(
灯塔)
钉(
钉子)
沟(水沟)
笼(
灯笼)
思
(思念)
(四)多音字:
ch峦q盛饭)
dao(倒闭)
sh和q节省)
bGO
(薄雾)
盛
倒
省
薄
shenq盛开)
dao(倒车)
xing(反省)
bo
(单薄)
(五)填动词:
(出产)水果
(搭起)
凉棚(摘下)
葡萄(驶过)江面
(勾画)轮廓
(敲)鼓
(六)反义词
粗—(细)加—(减)
直—(弯)
冷—(热)
真—(假)
甜—(苦)
升—(降)
哭—(笑)善—(恶)
穷—(富)
<
=f=!
—
(贱)
内—(外)
宽—(
窄)
强-(
弱)胜-(败)
(七)造句:
1、犹如一一湖面犹如一面明亮的大镜子。
(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
2、就像一一茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。
3、有的……有的……还有的:
(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
十
(八)读文填空:
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
(1)这段话主要写的是葡萄沟的葡萄结得多、颜色多,其中描写葡萄颜色的词有:
红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。
(2)这段话中表示颜色的词有绿、红、白、紫、暗红、淡绿。
第四单元
1、会认27个生字,会写45个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵指定的课文和片段。
3、培养学生爱动脑、勤动手的好习惯,培养学生的创新意识和实践能力。
1、引导学生通过观察、访问、调查,自主学习,了解家乡,赞美家乡。
2、培养学生爱动脑、勤动手的好习惯,培养学生的创新意识和实践能力
1、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么?
伊琳娜听了朗志万的话,可能会说:
“哦,我明白了。
原来您是想让我们知道,科学家的话也不一定都是对的呀!
以后,我一定要多动手做做看!
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的?
1848年一天,阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票便很容易、很整齐地撕开了,阿切尔从这位先生的举动中受到启发,从而开始了研究,最后终于发明了邮票打孔机。
3、如果让你来画风,你会怎么样画呢?
(1)我可以画一个孩子在放风筝,是风把风筝高高地吹起来了。
(2)我可以画几根舞动的柳条,是风把柳条吹起来了。
(3)我可以画几件斜斜的衣服,是风把挂在院子里的衣服吹歪了
二)背诵:
1、我国最早的邮票是(1878年清政府发行的大龙邮票)。
邮票上印着(各种精美的图案),内容(十分丰富)。
它可以用来(纪念一些重要的人物或事件),被称为“微型百科全书”。
邮票很有(收藏)价值。
2、复习语文园地四中“我的发现”
3、会两个字合成一个字:
如:
木+子=李
(木、子、李都是单独的字。
)
要求英雄
朗读哄骗喝水
口渴
骗人菜刀
眨眼
波涛陈旧
转动斜坡同志偶尔
请求仍然天使
方便
提高
漫长
晴朗
英国公式
题目雨丝
旗杆
竹竿
忽视艺术
志气文艺明显
问题
提问
而且
仍旧
牡丹杜鹃
社会乌鸦
鸭子
乌黑
车票整天
显示忽然铁丝
发票
整齐
使用
浪漫
方式另外
并且求助
(四)比较组词:
慢(慢车)哄(
哄骗)
篇
(篇章)
令(口令)
题(题目)
朗(朗读)
喝(喝水)
漫(漫长)洪(
洪水)
骗
(骗人)
另
(另外)
提(提高)
郎(新郎)
渴(口渴)
枚(一枚)裁(
裁剪)
伦
(伦敦)
酒
(白酒)
便(方便)
斯(斯文)
仍(仍然)
牧(放牧)载(
载重)
轮
(车轮)
洒
(洒水)
使(使用)
撕(撕开)
扔(扔掉)
(五)多音字:
hong(哄抢)
he(喝水)
pian(便宜)
gi
n(旗杆)
哄hong(哄骗)
喝
便
杆
hong(起哄)
he(喝彩)
bi
e(方便)
g
n(笔杆)
(六)近义词:
举动—(行动)
立即—(立刻)
仍然—(仍旧)
徐徐—(
渐渐)
称赞—(夸奖)
(七)反义词:
困难—(容易)
方便—(麻烦)
斜—(直)清晰—(模糊)
动-
(静)
弯-(直)
(八)四字词语:
五颜六色
能工巧匠
冥思苦想
九)拓展:
1、积累名言:
(1)生命在于运动。
富兰克林
(2)良好的开端,等于成功的一半。
一一柏拉图
毛泽东一一)虚心使人进步,骄傲使人落后。
3(.
2、关于读书的谚语:
(1)读书百遍,其义自见。
(2)读书破万卷,下笔如有神。
(2)读书有三到:
眼到、心到、口到。
3、“把”字句、“被”字句:
(1)邮票被人们称为“微型百科全书”。
――
(2)邮票很容易地被那个人撕开了。
一一第五单元
1、会认27个生字,会写45个字。
3、激发探究自然知识的兴趣,有留心周围事物、发现科学知识的意识。
1、引导学生通过观察、访问、调查,自主学习,了解家乡,赞美家乡。
2、激发探究自然知识的兴趣,有留心周围事物、发现科学知识的意识。
1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的,这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的,整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)。
李白又被人们称为(诗仙),我知道(《静夜思》)、
(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。
2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。
这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春
色。
诗中一共描写了六种景物一一(黄鹏)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪八(船),提到了(四)
种颜色,分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。
杜甫又被人们称为(诗圣),我还知道(《春夜喜雨》)、
(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前一一雷雨中一一雷雨后”的写作顺序写的。
(1)一条彩虹挂在天空。
(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中,十分美丽。
(2)蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
(从“垂”字可以感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕。
(3)蜘蛛又坐在网上结网了。
(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。
(4)满天的乌云,黑沉沉地压下来。
(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。
4、阅读《最大的“书”》回答问题。
(1)书,为什么要加引号呢?
(因为这里指的不是真正的书,而是指像书一样能记载历史变迁
的岩石。
(2)最大的“书”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(矿物);
图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。
1、照样子,写一写:
一()不():
一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变表示颜色的ABB的词:
黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈红彤彤
2、背诵86页“我知道”。
有些动物和植物,由于(特殊的地壳运动)被埋起来,死后就不会(腐烂)了。
很多年以后,这些动植物就成了(化石)。
人们根据找到的化石,可以知道(古代动植物)的情况。
我国第一具恐龙化石的骨架是在(云南省)出土的。
、体会不同标点的用处。
3.
(1)这书上有字。
(2)你的玫瑰没有白栽!
这书上有字?
一一这书上没有字。
你的玫瑰没有白栽?
一一你的玫瑰白栽了
3)加标点:
哪里有书啊?
这能说明什么呢?
……也……雷声小了,雨声也小了。
池塘里的水满了,青蛙也叫起来了
第六单元
1、会认39个生字,会写33个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中积累语言。
3、学会宽容、学会承担责任,敢于向权威挑战,同时也要谦虚谨慎,懂得孝敬父母、关爱他人的道理。
2、学会宽容、学会承担责任,敢于向权威挑战,同时也要谦虚谨慎,懂得孝敬父母、关爱他人的道理。
1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质?
这些都是一个人应具有
我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误的优秀品质
2、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢?
因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴,她认为“我”是一个知错就改的好孩子,所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲!
、老爷爷为什么说他只看见一个儿子?
因为在三个儿子中,只有一个儿子知道孝敬长辈,能主动帮妈妈提水。
在老爷爷看来,一个人的品质远比他的本领重要的多,所以老爷爷说他只看见一个儿子,就是那个关心妈妈的儿子。
1、背诵99页“我知道”。
我知道戴嵩特别喜欢画(牛),(《三牛图》)、(《归牧图》)、(《斗牛图》)这几幅名画,就是戴嵩画的。
在我国现代画家中,不少人以画动物而闻名,如,(齐白石画虾)、(徐悲鸿画马)、(李
苦禅画鹰)……他们画得动物(栩栩如生),人们特别喜爱
2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。
大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细来来往往
里里外外上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜
3、背诵115页公民道德修养的基本要求。
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
兄弟
涂抹
拥挤
工钱
购买
光滑
继续
信封
傲气
拎着
决心
批改
价格
聪明
报纸
玻璃
胳膊
晃动
破坏
打碎
坚决
批评
封闭
骄傲
捡拾
滑雪
连续
水桶
报告
动荡
拱桥
收拾
破碎
决定
价钱
摇晃
停留
晃荡
停止
拱手
订购
发呆
商人
伙伴
便条
事情
害怕
轻松
沉甸甸荡秋千
商(商量)
末(期末)
挤(拥挤)
拱(
拱桥)
钱(金钱)
沟(山沟)
跺(跺脚)
摘(采摘)
抹(涂抹)
齐(整齐)
哄(
线(毛线)
购(购买)
躲(躲藏)
评(批评)
报(报告)
玻(玻璃)
破(
破烂)
碎(破碎)
滑(滑冰)
骄(骄傲)
平(平常)
服(衣服)
波(波浪)
坡(
山坡)
醉(心醉)
骨(骨头)
轿(轿车)
拎(拎着)
桶(水桶)
胳(胳膊)
膊(
胳膊)
戴(穿戴)
墨(墨水)甸
(沉甸甸)
冷(冰冷)
涌(涌现)
洛(洛阳)
脖(
脖子)
带(带领)
黑(黑色)
句(句子)
五)多音字:
dou(北斗星)
jiod(教书)
tm(弹琴)
xi?
n
d投降)
斗
教
降
d<
3u(斗争)
jicd(教室)
dcn(子弹)
)jicn降落)
(六)填入合适的动词:
(修理)窗户(说明)原因
(拎着)水桶(
翻)跟头(送)
批评—(表扬)担心—(
放心)轻松—(压抑)
富裕—(贫穷)
聪明—(愚笨)
沉甸甸—(轻飘飘)
(八)量词:
(个)牧童
一(个)星期
一(个)信封
一(个)儿子
一(个)下午
(位)画家
一(位)商人
一(位)先生
一(位)老奶奶
一(块)石头
(阵)轻松
一(袋)饼干
一(张)便条
一(辆)汽车
一(桶)水
九)四字词语(熟练背写):
点头称赞沉思片刻浓墨涂抹
轻笔细描栩栩如生风和日丽从天而降目不转睛
十)造句:
1、一会儿……一会儿:
他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
2、只有……才:
只有刻苦学习,才能取得好成绩。
第七单元
、复习目标:
1.学会生字,能正确、美观地书写生字。
2.能正确、流利地朗读和背诵课文。
3.学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。
4.初步懂得一些从小和善待人、互相尊重和正确认识自己的道理。
1、学习按事情的发展顺序连段成篇的方法教学中应注意继续培养学生的观察能力、朗读能力和说话能力。
2、学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。
三、复习过程
(一)复习课文:
1、学习了《玲玲的画》一课,你想说些什么?
学习了《玲玲的画》一课,我想说:
“好多事情并不像我们想像的那么糟。
只要肯动脑子,坏事往往能变成好事。
”2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了呢?
(因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律,他做事太急于求成了。
3、《揠苗助长》告诉我们:
做事不能急于求成,不能违反事物发展的生长规律。
《守株待兔》告诉我们:
要努力做事才行,对以外的收获不要存有侥幸心理。
4、去掉带点的字,句子的意思和原来的一样吗
(1)禾苗好像一点儿也没有长。
这个句子去掉“好像”一词后,就是禾苗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 下册 复习 教案