初中课外文言文阅读及答案.docx
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初中课外文言文阅读及答案
芳容至孝
周孝子名芳容,华亭人。
其父文荣,游楚客死归州官舍矣。
芳容十四岁,祖父母相继死,临终抚芳容叹曰:
“安得汝为寻亲孝子,使我瞑目九泉乎!
”芳容泣而志之,由是始有负骨归葬之念。
芳容自顾年已及壮,可跋涉险阻,乃自奋曰:
“天下岂有无父之人哉!
”乃焚香告家庙曰:
“此去不父骨,誓不归矣。
”
自出都后,芳容日行风霜雨露中,寒燠(燠:
读yù,热)失度,饥饱无时。
投止旅店,头晕目眩,遍身焦灼如火。
次日,病不能起。
主人见芳容病状,惧不敢留,欲徙置邻庙。
芳容乃曰:
“吾病虽剧,心实了然,药之可以即愈。
且吾有大事未了,为吾招里正(里正:
古代地方官吏名),当告以故。
”未几里正至,闻言色动,邀医至。
直至六月初始能步履。
麻鞋短服,日行三四十里。
或风雨骤至,往往淋漓达旦。
或赤脚行山蹊中,踵决肤裂,流血不已。
终至归州,赖老役指迷,获父骸。
芳容负骨登舟,半月余竟达里门。
葬父于祖墓旁,得报祖父母遗命于地下。
1.解释下列句中加点的词。
(1)芳容泣而志之
(2)药之可以即愈
(3)且吾有大事未了(4)闻言色动
2.下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是()
A、告之于帝B、贤于材人远矣C、仓鹰击于殿上D、万钟于我何加焉
3.翻译下列句子。
(1)天下岂有无父之人哉!
(2)为吾招里正,当告以故。
4.全文表现了芳容哪些美好的品格?
吴起者,卫人也,好用兵。
尝学于曾子。
吴起为西河守,甚有声名。
魏置相①,相田文②。
吴起不悦,谓田文曰:
“请与子论功,可乎?
”田文曰:
“可。
”起曰:
“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?
”文曰:
“不如子。
”起曰:
“治百官,亲万民,实府库,子孰与起?
”文曰:
“不如子。
”起曰:
“守西河而秦兵不敢东乡③,韩赵宾从④,子孰与起?
”文曰:
“不如子。
”起曰:
“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?
”文曰:
“主少国疑⑤,大臣未附,百姓不信,方是之时,属之于子乎?
属⑥之于我乎?
”起默然良久,曰:
“属之子矣。
”文曰:
“此乃吾所以居子之上也。
”吴起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相:
魏国设置相位。
②田文:
战国时人,曾任魏相,能礼贤下士。
③不敢东乡:
乡,同“向”。
不敢向东侵犯。
④宾从:
服从、归顺。
⑤主少国疑:
国君年轻,国人疑虑。
⑥属:
同“嘱”,委托、托付。
5.翻译虚词。
①尝学于曾子()②起默然良久()③子皆出吾下()④吴起为西河守()
6.翻译实词。
①吴起不悦()②亲万民()③百姓不信()④好用兵()
7.句子翻译。
(1)吴起者,卫人也。
(2)吴起乃自知弗如田文。
8.你认为吴起是怎样的人?
请结合上面的文言文简要阐述。
钱若水为同州推官
钱若水为同州推官。
……有富家小女奴逃亡,不知所之,女奴父母讼①于州,州命录事参军鞠②之。
录事尝贷于富民不获,乃劾③富民父子共杀女奴,富民不胜榜楚④,自诬服⑤。
具狱上,官审复,无反异,皆以为得实。
若水独疑之,留其狱,数日不决。
留之且旬日,知州屡趣⑥之不能,上下皆怪之。
若水一旦诣知州,曰:
“若水所以留其狱者,密使人访求女奴,今得之矣。
”知州乃引富民父子,悉破械⑦纵之。
其人号泣不肯去,曰:
“微使君之赐,则某灭族。
”知州曰:
“推官之赐,非我也。
”其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之,曰:
“知州自求得之,我何与焉?
”知州以若水雪冤死者数人,欲为之论奏其功,若水固辞。
于是远近称之。
(节选自宋·李元纲《厚德录》)
【注】①讼:
诉讼,打官司。
②录事参军:
州府低级官职,一般掌管文书。
鞠:
审讯犯人。
③劾:
审决讼案。
④榜:
泛指各种酷刑;楚:
痛楚。
⑤诬服:
含冤服罪。
⑥趣:
催促。
⑦械:
枷锁。
9.解释下列句中加点的词。
(1)不知所之()
(2)皆以为得实()(3)上下皆怪之()(4)微使君之赐()
10.翻译下列句子。
(1)若水独疑之,留其狱,数日不决。
____________________________________________________________
(2)其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之。
____________________________________________________________
11.读完上面这则故事后,说说钱若水有哪些高尚品格。
细柳营司马迁
文帝之后六年,匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰:
‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。
”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驰驱。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动,改容式车,使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
“嗟乎,此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪?
”称善者久之。
12.选出下列句子中加点字意思相同的一项:
()
A.已而之细柳军称善者久之 B.上乃使使持节诏将军使人称谢
C.以河内守亚夫为将军天子为动D.吾欲入劳军 军细柳
13.用现代汉语翻译“其将固可袭而虏也”。
我的翻译:
14.文中划横线的句子“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽,持满”,正面表现了将士们的 ,侧面表现了周亚夫将军的 。
东施①效颦
西施②病心③而颦④其里⑤。
其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。
其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。
彼知颦美,而不知颦之所以美。
(选自《庄子·天运》)
【注释】①东施:
越国的丑女。
②西施:
越国的美女。
③病心:
心口疼。
④颦:
皱眉。
⑤里:
乡里。
【相关链接】邯郸学步:
寿陵馀子学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
(选自《庄子·秋水》)
选文大意:
有个寿陵人,听说邯郸人走路的样子很好看,就赶去邯郸学习人家的步法。
可是,他不仅没有学到邯郸人走路的技巧,反而连自己原来走路的方法也忘记了,结果只好爬着回家。
15.解释下列句子中加点的词。
(1)其里之丑人见而美之:
(2)挈妻子而去之走:
16.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)彼知颦美,而不知颦之所以美。
17.阅读上文及链接材料,请针对东施和寿陵人失败的原因,给其中一位提一点建议。
,我想对你说:
亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。
遇边塞亭障②,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。
咨其风土,考其区域。
若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。
马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。
遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。
精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。
——《清朝艺苑》
【注释】①亭林:
即顾炎武。
②亭障:
边塞岗亭、堡垒。
18.解释下面加点的词。
(1)亭林先生自少至老手不释书:
(2)呼老兵诣道边酒垆:
(3)咨其风土:
19.翻译下面的语句。
若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。
译文:
__________________________________________________
20.上面文段中没有涉及的内容是()
A.交友B.考察C.读书
21.这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?
楚人养狙①刘基
楚有养狙以为生者,楚人谓之狙公。
旦日,必部分②众狙于庭,使老狙率以之山中,求草木之实,或不给,则加鞭棰焉。
群狙皆畏苦之,弗敢违也。
一日,有小狙谓众狙曰:
“山之果,公所树与?
”曰:
“否也,天生也。
”曰:
非公不得而取与?
”曰:
“否也,皆得而取也。
”曰:
“然则吾何假于彼而为之役乎?
”言未既,众狙皆寤③。
其夕,相与俟狙公之寝,破栅毁柙,取其积,相携而入于林中,不复归。
狙公卒馁而死。
郁离子曰:
世有以术④使民而无道揆⑤者,其如狙公乎?
帷其昏而未觉也,一旦有开之,其术穷矣。
(选自《诚意伯文集》卷二,有删节
【注】①狙:
猕猴。
②部分:
此处指分派。
③寤:
同悟。
④术:
权术。
⑤道揆:
法度,准则。
22.解释下列语句中加点词的意思。
(1)山之果,公所树与
(2)其夕,相与俟狙公之寝
23.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是()
A楚有养狙以为生者//明日,徐公来,孰视之,自以为不如
B使老狙率以之山中//又间令吴广之次所旁丛祠中
C或不给,则加鞭棰焉//余尝求古仁人之心,或异二者之为
D言未既,众狙皆寤//既克,公问其故
24.翻译下面的句子。
(1)然则吾何假于彼而为之役乎?
(2)世有以术使民而无道揆者,其如狙公乎?
12.本文通过楚人养狙的故事,揭示了怎样的道理?
(甲)周公诫子
成王封伯禽于鲁。
周公诫之曰:
“往矣,子无以鲁国骄士。
吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。
夫此六者,皆谦德也。
夫贵为天子,富有四海,由此德也。
不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。
可不慎欤?
”
(乙)诸葛亮《诫子书》
夫君子之行①,静以修身②,俭以养德,非淡泊③无以明志,非宁静无以致远④。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫漫⑤则不能励精⑥,险躁则不能冶性。
年与时驰,意⑦与日去,遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷庐,将复何及!
【注释】①行:
操行②修身:
个人的品德修养③淡泊:
清静寡欲,没有奢望。
④致远:
达到远大的目标。
⑤淫漫:
荒淫,怠惰。
⑥励精:
振奋精神。
⑦意:
意志。
⑧接世:
合于世用,为社会所用。
25.解释下边加点字在文中的意思。
(1)博闻强记,守之以浅者()
(2)又相天子()
(3)非学无以广才()(4)悲守穷庐()
26.解释下边加点字在文中的意思。
(1)吾于天下亦不轻矣()
(2)往矣,子勿以鲁国骄士()
(3)夫君子之行()(4)险躁则不能冶性()
27.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。
其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:
;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:
。
28.将下列句子译为现代汉语。
①夫此六者,皆谦德也。
②年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
29.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭,这两句话是:
魏与赵攻韩,韩告急于齐。
齐使田忌将而往,直走大梁。
魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。
孙子谓田忌曰:
“彼三晋之兵①,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。
兵法:
百里而趋利者蹶上将②,五十里而趋利者军半至。
使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。
”庞涓行三日,大喜,曰:
“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。
”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行,暮当至马陵。
马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白③而书之曰:
“庞涓死于此树之下。
”于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰:
“暮见火举而俱发。
”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。
读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。
庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:
“遂成竖子之名!
”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子中申以归。
孙膑以此名显天下,世传其兵法。
(节选自《史记·孙子吴起到传》)
【注释】①三晋之兵:
这里专指魏军。
②百里而趋利者蹶上将:
用急行军走百里去争取胜利,会使上将遭到失败(因与后续部队脱节)。
③白:
使……露出白木。
30.对下列语句中词解释有误的一项是()
A.齐使田忌将而往将:
率兵B.士卒亡者过半矣亡:
死亡
C.期曰:
“暮见火举而俱发。
”期:
约定D.乃钻火烛之烛:
照亮
31.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)善战者因其势而利导之。
_________________________________________________________________
(2)孙子度其行,暮当至马陵。
__________________________________________________________________
32.孙膑为取得战斗的胜利,采取了哪些好的做法?
请归纳回答,并写出相应的依据(用原文回答)。
杜畿传
杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。
少孤,继母苦之,以孝闻。
举孝廉,除汉中府丞。
荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。
追拜畿为河东太守。
是时天下郡县皆残破,河东最先定。
畿治之,崇宽惠,与民无为。
民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。
乡邑父老自相责怒曰:
“有君如此,奈何不从其教?
”自是少有辞讼。
班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。
渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。
百姓勤农,家家丰实。
畿乃曰:
“民富矣,不可不教也。
”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。
(《三国志•魏书•卷十六》,有删改)
33.解释下列句子中加点的词。
①少孤,继母苦之②荀彧进之太祖
③若意有所不尽,更来诣府④亲自执经教授,郡中化之
34.与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是()
A.知之为知之,不知为不知B.此可以为援而不可图也
C.行拂乱其所为D.此中人语云:
“不足为外人道。
”
35.翻译下面这个句子。
有君如此,奈何不从其教?
36.下列对文意的理解错误的一项是()
A.杜畿幼年时死了父亲,因为孝顺继母被推举为官员,后来又被太祖加封为太守。
B.在河东执政的时候,杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策,对他们之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。
C.为了鼓励百姓都勤于农业生产,杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。
D.杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素质。
罴①说柳宗元
鹿畏貙②,畏虎,虎畏罴。
罴之状,被发人立,绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者,能吹竹为百兽之音。
寂寂③持弓矢罌火④,而即之山。
为鹿呜以感其类,伺其至,发火而射之。
貙闻其鹿也,趋而至。
其人恐,因为虎而骇之。
貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。
罴闻而求其类,至则人也,捽⑤搏⑥挽⑦裂而食之。
今夫不善内而恃外者,未有不为罴之食也。
【注释】①罴:
兽名,又名马熊或人熊。
②貙(chū):
兽名,形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽。
③寂寂:
悄悄地。
④罌火:
用瓶子装着火。
婴,一种腹大口小的瓶子。
⑤捽(zuó):
楸住。
⑥搏:
搏击。
⑦挽:
拿来。
37.用“/”给下面的文字断句(断3处).
貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。
38.选出下列句中加点词的解释不正确的一项()
A、罴之状,被发人立(通“披”)B、为鹿鸣以感其类(感动)
C、伺其至,发火而射之(点燃)D、貙闻其鹿也,趋而至(快步行走)
39.其人恐,因为虎而骇之。
意思:
40.这篇短文告诉我们一个什么道理?
晏子为齐相,出。
其御①之妻从门间而窥。
其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。
既而归,其妻请去③。
夫问其故。
妻曰:
"晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。
今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。
今子长八尺,乃为人仆御。
然子之意,自以为足。
妾是以求去也。
"
其后夫自损抑⑦。
晏子怪而问之,御以实对⑧。
晏子荐以为大夫。
【注释】①御:
马夫。
②驷马:
四匹马拉的车。
③去:
离开,这里指离婚。
④相:
担任国相。
⑤志念:
志向和思考的东西。
⑥自下:
谦虚。
⑦自损抑:
克制自己,保持谦卑。
⑧对:
回答。
41.解释下列短语。
(1)意气扬扬:
(2)名显诸侯:
42.用现代汉语写出下面句子的意思。
今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。
43.晏子是古代名相,结合选段,用自己的话说说他选用人才的有何标准。
孝公①既用卫鞅②,鞅欲变法,恐天下议己。
令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。
民怪之,莫敢徒。
复曰“能徙者予五十金”。
有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。
卒下令。
令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以个数。
于是太子犯法。
卫鞅曰:
“法之不行,自上犯之。
”将法太子。
太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾。
明日,秦人皆趋令。
行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。
民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
秦民初言令不便者有来言令便者。
(节选自《史记·商君列传》)
【注释】①孝公:
秦孝公。
②卫鞅:
人名,即商鞅。
③虔;人名。
④黥:
古代的一种肉刑。
44.与文中“将法太子”的“将”字意思相同的一项是()
A.左将军王凝之妻也(《咏雪》)B.爷娘闻女来,出郭相扶将(《木兰诗》)
C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣(《答谢中书书》)D.扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》)
45.给文中画曲线的句子用“/”断句。
太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾
46.从本文看,卫鞅变法成功的原因之一是
燕昭王招贤
燕昭王于破燕之后即位,卑身厚币以招贤者。
谓郭隗曰:
“齐因孤之国乱而袭破燕,孤极知燕小力少,不足以报。
然诚得贤士以共国①,以雪先王之耻,孤之愿也。
先生视可者,得身事之。
”郭隗曰:
“王必欲致士②,先从隗始。
况贤于隗者,岂远千里哉!
”于是昭王为隗改筑宫而师事之。
乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争趋③燕。
燕王吊死问孤,与百姓同甘苦。
二十八年,燕国殷富,士卒乐轶轻战,于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。
齐兵败,湣王出亡于外。
燕兵独追北④,入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙。
【注释】①共国:
共同治理国家。
②致:
招致,引来。
③趋:
奔赴。
④追北:
追击败北的敌人。
47.解释下列文言语句中加点的词语。
(1)卑身厚币以招贤者()
(2)孤之愿也()
(3)燕国殷富()(4)燕王吊死问孤()
48.用现代汉语写出下面句子意思。
郭隗曰:
“王必欲致士,先从隗始。
况贤于隗者,岂远千里哉!
”
49.从文中看,燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?
我的理解:
50.你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?
我的感悟:
蒋琬字公琰,零陵湘乡人也。
弱冠与外弟泉陵刘敏俱知名。
琬以州书佐随先主入蜀,除广都长。
先主尝因游观奄至广都,见琬众事不理,时又沉醉,先主大怒,将加罪戮。
军师将军诸葛亮请曰:
“蒋琬,社稷之器,非百里之才也。
其为政以安民为本,不以修饰为先,愿主公重加察之。
”先主雅敬亮,乃不加罪,仓卒但免官而已。
琬见推之后,夜梦有—牛头在门前,流血滂沱,意甚恶之,呼问占梦赵直。
直曰:
“夫见血者,事分明也。
牛角及鼻,‘公’字之象,君位必当至公,大吉之征也。
”顷之,为什邡令。
先主为汉中王,琬人为尚书郎。
建兴元年,丞相亮开府,辟琬为东曹掾。
举茂才,琬固让刘邕、阴化、庞延、廖淳,亮教答曰:
“思惟背亲舍德,以殄百姓,众人既不隐于心,实又使远近不解其义,是以君宜显其功举,以明此选之清重也。
”迁为参军。
五年,亮住汉中,琬与长史张裔统留府事。
八年,代裔为长史,加抚军将军。
亮数外出,琬常足食足兵以相供给。
亮每言:
“公琰托志忠雅,当与吾共赞王业者也。
”密表后主曰:
“臣若不幸,后事宜以付琬。
”(《三国志•蜀书•蒋琬传》)
51.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.奄至广都 奄:
忽然B.以殄百姓 殄:
通“腆”,使……好
C.亮教答曰 教:
指上对下的告逾D.思惟背亲舍德 惟:
希望
52.对下列加点的词语的说明,错误的一项是()
A.碗见推之后 见推:
被审讯罪状
B.呼问占梦赵直 占梦:
根据梦中情景预测吉凶
C.举茂才,琬固让刘邕茂才:
即“秀才”。
后汉时为避光武帝刘秀名讳,改秀才为茂才
D.后事宜以付流 后事:
指诸葛亮的丧事
53.下列各句中加点的词,不表示受任官职的一项是()
A.除广都长 B.辟琬为东曹掾 C.举茂才 D.迁为参军
54.以下六句话分别编为四组,全都成为蒋琬深受诸葛亮器重的原因的一组是()
①蒋琬,社稷之器,非百里之才也 ②其为政以安民为本,不以修饰为先 ③君位必当至公,大吉之征也 ④背亲合德,以殄百姓 ⑤丞相亮开府,辟琉为东曹掾 ⑥亮数外出,琬常足食足兵以相供给
A.①④⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②③⑥
55.下列叙述符合原文意思的一项是()
A.先主刘备出访广都,见蒋琬不理政事;喝得大醉,要给他定罪,但诸葛亮为他求情,说他是国家的人才,不是方圆百里的小才。
B.蒋琬被免职以后,曾问赵直占梦,得知主公一定会秉公办事,这是大福将至的预兆。
C.蒋琬坚辞茂才之举,诸葛亮认为这样做即不能使百姓得到好处,又让大家心里不痛快。
D.蒋琬深得诸葛亮赏识与器重,以州中小吏而最终成为诸葛亮指定的继承人,重要的原因是他处理政事以大体为重,而不追求表面形式。
56.翻译下面几句话。
(1)以是君宜显其功举,以明此选之清重也。
(2)公琰託志忠雅,当与吾共赞王业者也。
王翦将兵
王翦者,频阳东乡人也。
少而好兵,事秦始皇。
秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。
于是始皇问李信:
“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?
”李信曰:
“不过用二十万人。
”始皇问王翦,王翦曰:
“非六十万人不可。
”始皇曰:
“王将军老矣,何怯也!
李将军果①势壮勇,其言是也。
”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。
王翦言不用,因谢病,归老于频阳。
李信攻平与,蒙恬攻寝,大破荆军。
信又攻鄢、郢,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。
荆人因随之,三日三夜不顿舍②,大破李信军,秦军走。
始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦。
曰:
“寡人以不用将军计,李信果辱秦军。
今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!
”王翦曰:
“大王必不得已用臣,非六十万人不可。
”始皇曰:
“为③听将军计耳。
”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。
王翦果代李信击荆,大破荆军。
【注释】①果:
果断。
②顿舍:
停止。
③为:
惟。
57.解释下列加点词的含义。
⑴王翦将兵()⑵少而好兵()⑶遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆()()
⑷李将军果势壮勇,其言是也()⑸李信果辱秦军()
58.下列句子中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是()
A.尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中。
B.故临崩寄臣以大事也。
C.始皇以为贤勇。
D.扶苏以数谏故。
59.翻译下列句子。
(1)王翦者,频阳东乡人也。
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⑵吾欲攻取荆,于将军度用几何人
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