人教版七年级语文上学期期中试题及答案Word文件下载.docx
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D.通过老师的讲解,使他终于明白了写作文的技巧。
5.在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是()(3分)
春日踏青,青芜如毯,;
夏日听雨,雨声淅沥,;
秋日看花,花叶相辉,;
冬日观雪,雪意阑珊,。
好诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②①B.④③①②
C.④②③①D.③①④②
6.请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。
(4分)
示例:
阳光:
午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。
(温馨提示:
采用拟人手法,注意句子的感情色彩。
备选事物:
月亮枯叶小溪
事物:
仿写:
7.综合性学习(11分)
“让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家。
”现在班上举行“让爱住我家”语文综合性学习活动,请你参加。
(1)
【温馨回忆】你能忆起妈妈时常挂在嘴边的一句话吗?
写出来,并谈谈你对这句话的感受。
(3分)
(2)
【精心设计】在这次活动中,老师要求大家办一期手抄报,现在请你把你所要设计的报纸栏目补充完整。
主题:
让爱住我家
栏目一:
我说我家
栏目二:
我看我家
栏目三:
栏目四:
(3)
【情感升华】在《乡愁》作者余光中先生的心中,祖国是家,大陆是家。
那么在你心中,还有什么可以是家?
为什么?
答:
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8.古诗文默写填空。
(10分,每空1分)
(1)夕阳西下, 。
(马致远《天净沙·
秋思》)
(2)海日生残夜,。
(王湾《次北固山下》)
(3) ,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(4)夜发清溪向三峡, 。
(李白《峨眉山月歌》)
(5),崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)杨花落尽子规啼, 。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(7)李益在《夜上受降城闻赋》中通过写“芦管”声的横空而出,立刻引发了戍边将士的思乡之情的句子是:
,。
(8)孔子认为应该珍惜时间的句子是______________________,___________________。
(二)阅读下面选文,完成9—12题。
(15分)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
9.解释下面加点的词语(4分)
(1)非学无以广才
(2)淫慢则不能励精
(3)险躁则不能冶性(4)年与时驰
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)静以修身,俭以养德。
翻译:
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
11.下面理解有误的一项是()(3分)
A.《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结,他也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中,成为后世历代学子修身立志的名篇。
B.文章只概括了治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。
C.文章通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。
后人留存有多篇《诫子书》。
D.《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是勉励儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。
12.《诫子书》跨越了一千多年的时空,仍给人以强烈的震撼,请就此谈谈你读后的体会?
(4分)
。
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面选文,完成13—17题。
(20分)
轻轻地抱住母亲
①母亲已经70多岁了。
70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难,本已衰老的母亲更加虚弱了。
母亲在病床上躺着,想动一下都非常困难。
那天晚上,母亲下床小便后怎么也上不了床,当时,我就那么轻轻地一抱,就把母亲抱到床上。
也就是这么轻轻地一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动。
②上了床,母亲不愿躺下,就那么实实在在地靠在我的怀里。
那时我感到了胸脯的宽厚,也感到了母亲的瘦小。
我搂着母亲,并且轻轻地晃着,母亲一头苍白的头发,散乱在我的眼前。
我低头给母亲梳理头发时,母亲的双眼闭着,眼眶却溢出了几滴泪水。
我给母亲擦泪时母亲说:
“你小时候,我就是这样抱着你,你不老实,老是乱蹦乱跳。
”我说:
“妈,你想我抱着吗?
”母亲说:
“想,抱着我,我心里就踏实。
”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。
于是,我就那么一边轻轻地抱着母亲,一边微微地晃着。
我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉,我感到我强壮的身子就是母亲的靠山,就是母亲的胆量,就是母亲的渴望……我的泪,竟忍不住掉到了母亲的脖子上。
③把一个人抱在怀里是因为心中有爱,那是一种深沉的爱,一种无法描述的爱,一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。
小时候母亲经常抱我,抱着我下地,抱着我拾柴……我要是乖巧,母亲还会亲我的脸蛋儿,我这时就会搂住母亲的脖子,那是一种渴望,一种依赖,一种让我终身难忘的幸福。
但是,随着年龄的增长,我就不愿再让母亲抱了,最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。
当我长到渴望和异性接触的时候,我会与女友激情拥抱,却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。
这时的母亲,就只能用慈祥的目光,或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了,而我像重新又回到了母亲的怀抱里一样,那么甜蜜,那么幸福。
④又一个晚上,母亲坐在沙发上看电视,到夜里10点钟,母亲说:
“我想睡了。
“妈,我把你抱到床上去吧。
“中。
”于是,母亲就搂住了我的脖子。
母亲比过去明显胖了。
我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候,母亲满脸的笑容。
我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。
我感到我幼小时的形象和母亲叠在一起,那是人生漫长的旅程,也是母子亲情的融合,更是母子之爱的结晶和升华。
我把母亲放在床上时,母亲竟然出乎我预料地说了一句:
“好幸福啊。
”继而就是响亮的笑声了。
⑤我在这笑声里充满惭愧。
我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋,我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。
可是,我们是否想过去抱一抱年迈的母亲,去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?
……
13.第一段中“也就是这么轻轻地一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动”,使我的心灵受到了强烈的震动的原因是什么?
(2分)
14.从全文看,“母爱”主要体现在哪些方面?
请结合文章内容作答。
15.作者为什么要写儿时母亲抱“我”的感受?
请简要回答。
16.标题中“轻轻地抱住母亲”中“轻轻”一词可否改为“紧紧”?
17.阅读文章,回答下面两个问题。
(6分)
(1)从全文看,文章表达了作者怎样的情感?
(2)有人说“母爱如山”,有人说“母爱似水”。
你认为母爱是什么呢?
请根据你的体验和理解仿照上面的句式写一句话。
(文字不受四个字的限制)(2分)
母爱
(2)阅读下面选文,完成18—22题。
家徽
余华
①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。
奇怪吗?
我家竟有家徽。
我家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。
那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。
但它却有不寻常的来历。
②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。
民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影蹿进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。
不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。
厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。
父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人。
还在大家争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。
等他们走了之后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:
“你不用躲了,出来吧。
”只见水缸里水淋淋地站起一个人。
这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼,叹口气说:
“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。
”
⑤贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来。
祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:
“带上它吧,它可帮你家度几天日子。
”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口。
“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。
⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。
⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。
祖父先是感到奇怪,但他马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。
父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。
于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。
这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。
祖父和父亲他们听得连连点头。
为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。
祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”,牢记这件事。
于是,我家按照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保留这鱼的图案。
⑩它,自然而然地成了我家的家徽。
18.请根据文章内容,依次概括故事主要情节。
(每空限两个字,6分)
→放贼→→
19.细读文本,分析祖父的形象特点。
20.批注是一种良好的读书方法,请你按例句的方式批注下面摘录的语句。
例:
批注:
这句话从贼的神态和动作两方面,形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。
(1)贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走……
(2)贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。
21.你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?
说说你的理由。
22.文中“我”家已经有了家徽,根据你对本文的阅读感悟,参照示例,请为“我”家再作一则“家训”。
只争朝夕,奋发图强
四、作文。
(55分)
23.以下两题,选做一题。
要求:
①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限;
③字数不少于600字;
④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
⑤不得抄袭。
(1)荣格认为,真正的美,其实是一种消失。
嗅觉就是这样,它在现实里总要消失,却永远存留在我们的记忆里,和曾经温暖的岁月息息相关。
父亲做的糖醋鱼的味道;
妈妈身上护手霜的味道;
奶奶晒过的被子上,阳光的味道;
大雪天里,街角路灯下飘来的烤红薯的味道;
下过雨,打伞回家时,路边青草和泥土的味道……
请以“那味道,缕缕温情”为题,写一篇作文。
(2)请以“的记忆”为题,写一篇作文。
七年级语文答案
1.C2.B3.D4.C5.D
6.示例:
月亮:
我抬头看天,月亮温柔地注视着我;
我举步行走,月亮默默地陪伴着我走那夜行的路。
枯叶:
枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。
小溪:
小溪一路欢歌,奔向远方。
7.
(1)答案略,一定要写出自己内心的真实感受。
(2)我绘我家;
我写我家;
我爱我家。
(3)集体是家,寝室是家等,原因略。
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。
8.古诗文默写填空。
(1)断肠人在天涯
(2)江春入旧年(3)遥怜故园菊
(4)思君不见下渝州(5)岐王宅里寻常见(6)闻道龙标过五溪
(7)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(8)逝者如斯夫,不舍昼夜。
9.
(1)增长才干
(2)懈怠(3)轻薄(4)疾行,指迅速逝去。
10.
(1)依靠摒除杂念和干扰来修养身心,依靠节俭来培养自己的品德。
(2)不淡泊名利就不能明确自己的志向,不集中精神就不能达到远大目标。
11.B
12.示例1:
人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,避免老了后悔。
示例2:
读了《诫子书》一文,我明白了,处世时,不论自己面对何人何事,都应以“静”字为先。
让自己的心静下来,才能在纷繁的世事前拨云见日,确定自己真正想要的东西,为之努力就不至于盲从迷失。
13.①没有想到母亲是这样瘦小、虚弱;
②成人后我从来没有这样亲近过母亲,这一抱,我重新感到了一种幸福,一种甜蜜。
(答到意思即可)
14.要点:
①抱“我”下地、拾柴;
②亲吻“我”的脸蛋儿;
③母亲扳着脸关心“我”的胖瘦;
④用慈祥的目光传递爱或用我喜欢的食物来表达。
15.写儿时母亲抱“我”的感受,一方面是进一步感受那份博大宽厚而深沉的母爱,另一方面又因长大后忽略母亲的行为而感到愧疚。
(意思相近且从两个方面来答可计分,不够准确酌情扣分)
16.不能换。
因“轻轻”一词恰切地表达了“我”抱着母亲的动作的轻柔以及生怕有所闪失而影响母亲的心理,表达了对母亲的体贴,而“紧紧”一词动作太重,无法达到“轻轻”一词所表达的效果。
17.
(1)①表达了对母亲的感激、敬重和体贴之情(扣住其中一点即可);
②表达了对母亲的愧疚之情(扣住“愧疚”即可)。
(2)开放性题,只要句式符合题干要求,内容表达合理即可。
(3)阅读下面选文,完成18—22题。
(20分)
18.捉贼送鱼刻鱼
19.①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人:
父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼,而祖父很轻易地就发现了贼。
②祖父是一个宽容的人:
祖父没有为难贼,反而放走了贼。
③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人:
祖父不仅放走了贼,还给了贼一袋米和铜钱。
④祖父是一个淳朴、厚道的人:
祖父知道送鱼是贼的报恩方式,但担心吃垮了人家,所以用在门板上刻鱼代替送鱼。
⑤祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人:
每次做屋或换门时,都保留着这鱼的图案。
(答出两点即可)
20.第
(1)句,批注:
①“眼眶却红了”,形象地写出了贼被祖父感动的神态;
“低着头”,形象地写出了贼当时为自己的行为而感到羞愧的神态。
第
(2)句,批注:
“跪”、“磕”,形象地写出了贼当时对祖父感激之情极深。
21.示例一:
我赞成祖父的做法。
生活中,人难免会犯错误,我们以宽容的态度去对待人,有时反而会取得更好的教育效果。
祖父的做法就印证了这个道理。
示例二:
我反对祖父的做法。
这个小偷虽然只是偷了一袋米,但也是偷窃的行为,如果宽容了贼的这种做法,就会产生从“偷针”到“偷牛”的后果。
22.示例一:
宽以待人知恩图报示例二:
宽容感恩
略
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