扩展语句高考专题训练网友来稿 教案教学设计Word文档下载推荐.docx
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3、明确重点
例3、根据下面两种情景。
,以“树”为重点,分别扩展成一句话,每段不少于30字。
狂风中马路边树
阳光下小河边树
狂风中马路边的那棵大树,被吹得折弯了腰。
它低着头,似乎在乞求狂风的宽恕。
灿烂的阳光下,小河边的那排树,笔直地站着,像一个个哨兵,默默地守护着小河
4、展开想象
扩展语句的时候,要根据所提供的句子,适当展开想象,以保证将情景写得具体生动。
当然在展开想象的时候,要注意合理、自然、贴切。
例4、夏天和冬天,各有各的情趣。
______________________________________________________________
夏有夏的草绿花红,冬有冬的琼枝玉叶。
夏天百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟,总能让人心旷神怡,流连忘返;
冬天千里冰封,万里雪飘,湖面溜冰,一样使人逸兴神飞,意趣盎然。
5、巧用修辞
在扩展语句的时候,除了注意运用描写、叙述;
议论、抒情等多种表达方式之外,还要注意选取适当的修辞方法,不但能让自己有话可说,而且能使扩展后的语句生动形象。
例5、(2000年高考题)根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字
考试前夕我歌声
答案:
我微微地闭着眼睛等待发卷,手心冒着汗,心中打着鼓,头脑中一片空白。
这时从窗外传来一阵优美的歌声,像一股沁人心脾的春风轻轻地吹干了我手心的汗渍;
似母亲感人的话语慢慢地抚慰着我打鼓的心灵;
又如潺潺的溪水流进了我空白的头脑,顿时,我异常轻松而且清醒,刚刚发下的试卷看起来也倍感亲切。
二、强化训练
1、扩展下面的语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。
(不少于30字)
梅花开放了。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、运用联想和想象,丰富下面的语句,只要保留原词语的电(闪)、雷(鸣)、雨(水)即可。
闷热的夜,令人窒息,电闪,雷鸣,雨水如注。
扩展句:
闷热的夜,令人窒息,忽然____________________________________________________________
3、根据以下规定的情景,以"
春天"
为内容,分别扩展成一段话,每段不少于30字。
自然界
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________情景二:
人生
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.按要求扩展下面的句子。
要求:
1、运用比喻和排比等修辞手段;
2、扩句要生动形象,丰满细腻。
歌声传到很远的地方。
5.根据以下规定的情景,以"
心情"
为重点,分别扩展成一段话。
每段不少于30个字。
考场上
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________情景二:
高三新学期开学式上
6.用"
雨天"
"
读书"
孤灯"
三个词语,写一段有文采、有意境、完整的话。
不少于60个字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.运用联想和想象,将"
月光"
鲜花"
老人"
三个词连缀成一段话。
要求合情合理,不少于60个字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.高中三年寒窗转瞬已过,同学好友,离别在即,请你选一句古诗或格言作为你给他(她)的赠言,并说说你选择这条赠言的目的(不超过50个字)。
注意要包含对赠言内容的诠释和理解,思想感情要健康。
9.根据情景把下面的词语连成一段话。
(词序可以调整)
①用"
风"
树"
雨"
表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。
②用"
表达自己遭受挫折、受到批评时的心情。
10.从春到夏,从夏到秋,从季节的更替变换上你想到了什么,请运用两种常见修辞方法并采用衬托方法,写一段想象情境文字。
(限80字以内)
11、增加词语,使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境。
原文:
早晨,太阳放射出光芒,树上的鸟儿唱着,树下的水流向远方。
(1)表现情形明丽的意境:
__________________________________________________________________________________________________________
(2)表现凄清苍凉的意境:
12、根据以下规定的情景,以“起跑线”为重点,分别扩展成一段话。
每段不少于30字。
田径场上
_____________________________________________________________________________
人生某阶段
13、下列两种情景,以“感情”为描写重点,分别扩展成两段话,字数不少于30字。
第一次独自远行车站上我感情
____________________________________________________________________________
课题上老师突然点名表扬我感情
14、根据下列两种情景,以“伞”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。
暮春季节小雨霏霏我伞
盛夏时节烈日当空路上行人伞
15、请以“创造”或“爱心”为话题写一段文字,必须用比喻和修辞方法,字数在80字左右。
_____________________________________________________________________________________________________________________
16、根据下面两种情景,以“风”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。
冬天早晨风
夏天傍晚风
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
17、扩展下面一段话,使之情景更丰富,至少使用一种修辞手法。
(不少于60字)
家乡的小河,奔流在村头,我的乡情就溶在那清清的河水。
18、请根据“红树醉秋色,碧溪弹夜弦”(唐湘驿《题玉泉溪》)的意境写一段话。
19、根据下列情景,以“钟声”为重点,分别扩展成一句话。
每段不超过30字。
新千年到来时广场上钟声
张继《枫桥夜泊》寒山寺钟声
________________________________________________________________________。
三、参考答案
1、例句当积雪压断枝头的时候,当冰凌高挂悬崖的时候,当百花纷谢的时候,梅花迎着风雪带着微笑悄悄地绽放了。
2、
3、
(1)自然界阳光普照,万物复苏,冰雪消融了,泥土松软了,枯树吐绿了,大地返青了,还有那可爱的小燕子,一路唱着春天的歌,从面方飞来了。
(马云飞)
自然界的春天有出土的嫩芽,有燕子斜飞,有冰雪融化,有毛毛细雨,春的盎然生机激活了沉眠一个冬季的整个大地万物,鸟儿的啁啾,燕子的呢喃,仿佛都在歌唱着春的万般美好。
(刘中华)
(2)参考答案:
人生的春天十分短暂,但充满朝气,但生机勃勃,它是我们壮丽人生的一个美丽的开端,也是我们在成就事业的人生之夏到来之前的和缓的前奏。
人生中的春天是人生最美的季节,它有诗意的朦胧,它有奋斗的艰难,它有泪水化成的雨,雨冲凉了每一个苦闷的花季少年,春里亦有永不言败的花朵,为了夏,为了秋,它忍受着每一次的风吹雨打。
4、歌声传到很远的地方。
迈过台湾海峡,天籁之间拨动着每一个中国人的思乡的琴弦,弹奏祖国统一的曲调;
横流太平洋,歌声滴落到每一个美国人心灵的土地,滋涧中美友好的种子;
走过丝绸之路,歌声震动阿富汗人民的敏锐的耳朵,传递和平发展的圣音。
歌声传到每一个人可以达到的地方,带着每一个人可以带去的祝福。
(段方苗)
歌声传到很远的地方,风儿不吹了,白云遏止了,树儿不摇了,鸟儿不唱了,它如同细细的春雨,轻轻飘洒在人们的脑海,它如同一汪清泉,缓缓流淌入人们的心田,时间仿佛静止了,所有人都在侧耳倾听。
婉转悠扬的歌声,长出了天使般的双翼,在清风中缓缓的向前滑翔,飞进了高山,穿过了丛林,轻抚着清澈的小河,传到了很远的地方。
(薛杨波)
大高原上的山歌,回荡在山谷,歌声清脆得像冬天里的胡萝卜,歌声有时又像汩汩的清泉在山间流淌,歌声有时有像一群野马疾奔的马蹄声,山歌从这个山头传到那个山头,又传到了另一个山头。
5、
(1)刚看了第一眼试卷,我的心里便暗暗叫苦,怎么偏偏就考到这一题,昨天小A一本正经地对我说,这道题考到的可能性很大,我却不以为意,这下好了,我又偏偏不会做,我的心像被扔进了冰窖,冷了。
考场上的心情很紧张,刚拿到考卷,心便缩小了一半,头大了一圈,眼前一片模雾,想着整整三年的苦楚,想着了双双充满期望的眼睛,心情愈加沉重,这沉重仿佛加重了这次考试的分量,然而沉重归沉重,心仍在政党地跳动着,不快不慢。
(2)高三新学期的开学式上,我的心情又激动又低沉,激动的是我已经成为了一名高三的学生,低沉的是因为现在高考形势严峻,我为自己的前途担忧,我的心里像揣了一只小兔子,怦怦地跳,怎么也静不下来。
高三新学期开学式上,老师讲了高三的学习、生活状况,我心里已极为激致力并向往之,眼不得整整一年忘却一切应酬事,专读我的高考书,然心里又恨过去之不切实际的浪漫,预感今年步履之维艰,心又虚了。
6、拧亮台灯,那一团橘黄色温馨的光洒在那还带着刚砍下的木材的清香的书页上,照着那一行行整齐有序的方块字,帘外雨潺潺,一束灯光漏在玻璃上,与打在玻璃上的雨水一起缓缓向下流淌。
一抹冷月,一钵昏黄。
平静的我独自品味着一种另类的幸福--孤独。
外面下着雨,绵绵的雨丝在银色的月光中幻化成细细的线密密的网,笼罩在天地间,屋内,一盏孤灯伴我而立,倔强的在黑暗中宣告着它的存在,在这种情况下读书,我并不专心,中介想让自己平静。
因为,有一种幸福叫孤独。
(蒋静文)
外面的雨淅淅沥沥地下着,我独自一人坐在昏暗的孤灯下读书。
秋季的雨天透出微微的寒意,书中的意境和我有几分相像,我不禁苦笔,诗人的思想使我心中一阵酸楚,我的双眼渐渐模糊,苦楚的问:
家乡也下着雨吗?
午后是一阵子闷热,傍晚是一阵子狂风,夜里果然如约地来了声大雨。
时已晚了,万家灯火已灭,人们已沉入梦乡,我的小房子里仍亮着昏黄的灯光,雨脚如麻,"
哗啦啦"
地有节奏地敲击地面,好像在为人主导小说创造一个天然的意境,书中云:
天下第一至乐事,雨夜闭门读禁书。
书桌上,浓茶冒着热气与芬芳,口茗登江楼,对诗大观园,"
心里爱着那片竹子"
的声音在心里留下了永恒的印迹。
7、月光如水般顷泻,将小径镀上一层银光,它像薄纱一般蒙在这一园鲜花上,使鲜花那浓艳的色彩变得朦胧,老人凝视着满园春色,看春夜的露水如珍珠般在花瓣上闪闪发光,将鲜花点缀得更加娇艳,不禁发出一声长长的叹息。
他是位老渔人,现在已不打鱼了,每天傍晚都在他的渔湾里垂钓,这是中秋,月光照着荡着涟漪的水面,波光粼粼,老人想起了死去的妻子,想起年轻时在这个海湾里的一见钟情,想起了她那时的美丽和自己的英俊,想起了自己怯生生地拿着一束鲜花在月圆之夜与她约会在这个渔湾,海浪拍打着沿岸,他们的爱如潮水。
如今的他闭了闭眼,自己飘到了天上,手里拿着一束鲜花。
8、正视人生对酒当歌,人生几何,人生虽然美丽,但却短暂,正如那清晨的露珠,我们的人生也许会辉煌,也许会平淡,也许会有所作为,也许会碌碌无为,然而不管是有为还是碌碌,不管我们于人是有益还是无用,我们不能对人有害,至少该对得起自己。
因而我们要正视人生,正视人生的每一分每一秒,正视人生路上的每一道坎,每一条河,只有这样我们才能在人生的道路上披荆斩棘,最终到达生命的终点而无憾。
9、
(1)几摇撼着窗棂,雨冲涮着路面,路边的一排梧桐在风雨中剧烈地摇摆着,舞动着,捧着这金灿灿的奖章,我却觉得这近乎于咆啸的风声,雨声分明是在为我喝彩,那摇摆的梧桐则是在风雨的伴奏下跳着庆功舞。
(2)风摇撼着窗棂,它吹散了我心头残存的最后一丝信念,雨冲涮着路面,它浇熄了我心头残留的最后一点火苗,一排梧桐在风雨中剧烈地摇摆着,舞动着,而我仿佛就是其中的一棵,在风雨中摇摆,孤立无摇。
10、四季更替,斗转星移,转瞬间沧海桑田,物是人非,想当年霸王神勇,驰骋沙场,纵横四方,现而今只剩下霸王别姬的千古绝唱;
想当年明皇圣明,太平盛世,闻名海外,现如今也只剩下长生殿上那幽怨的吟唱。
春花,依旧灿烂,冬雪,依然清凉,然而笑容已逝,豪情不再。
那金戈铁马的辉煌已被狂风吹散,那天下大同的繁华已被黄土掩埋,只剩下如画的江山依旧,度过了几多寒暑春秋。
我想到了生生死死的轮回,想到了我死了,又有新的生命出现,宇宙无限,一个人的生命如同春季的花,不久就会凋落,而时间与空间不以一骠花的凋落,一个人的死亡而停止运动,仍去进行它的四季更替,无休无止,人生实在是太渺小了,大自然不吝惜一个人的生命,但人必须吝惜自己。
11、
(1)早晨,温暖的太阳放射出金子般的光芒,茂盛的树上鸟儿欢快地叫着,树下的流水哗啦啦地笑着流向远方。
(2)早晨,太阳放射出凄冷而沉寂的光芒,铁一般直立的树上,鸟儿在无奈地唱着,树下的流水在冬日里显得分外寒瘦,呜咽着流向迷茫的远方。
12、情景一:
田径场上,那条富有神秘色彩的白色起跑线,一时间成为运动员们迈向成功的起点,亿万观众关注的焦点。
进入大学校园,是人生的又一条起跑线,这条起跑线更富有青春和生命的活力,这条起跑线,将把人生带入更加辉煌的明天。
13、情景一:
第一次独自远行,置身于陌生的车站,我的感情如涌动的潮汐,翻滚不停;
如猛烈的骤雨,下个不停,如漫天的飞雪。
课堂上,老师突然点名表扬思想正在开小差的我,我的感情如骤起的波澜,是高兴,是惭愧,还是内疚?
说不清,道不明。
14、情景一:
暮春时节,小雨霏霏,我撑着那把油纸伞,为我遮风挡雨,它如同我的朋友,伴我走过风雨人生路。
盛夏季节,烈日当空,路上行人撑着的一顶顶小话花伞,远看像一束束色彩绚丽的鲜花,像一朵朵惹人喜爱的蘑菇,它给人带来美好的感觉,带来.爽心的凉意,带来一份好心情。
15、创造是灰暗的夜空中划过的耀眼的流星,创造是早晨地平线上冉冉升起的一轮红日。
创造源于平凡,源于智慧,源于思考。
牛顿从苹果落地中,悟出了萬有引力定律;
鲁班在草丛中被叶片划破,创造了锯子;
毕昇从千百次的探索中创造了活字印刷术
爱心是火种,能点燃心中的希望;
爱心是清泉,能滋润即将枯萎的禾苗;
爱心是绿荫,能撑起一片新的天地。
爱心给我勇气、力量和信心,爱心帮助我们战胜一次又一次危险和困难,快快打开你我的心窗,让爱永驻你我的心间。
16、情景一:
冬天的早晨,凛冽的北风夹裹着片片雪花,吹进在狂风中行进的人们竖起的衣领里,似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。
夏日的夜晚,炎热渐渐退去,习习的凉风吹拂着胸前的衣襟,为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的疲劳。
17、每次勾起我悠悠乡情的是那家乡的小河,那清澈的河水,日夜活泼地奔流在村头,像一条银色的玉带向远处飘去。
想起它,梦见它,那温馨的河水就流进了我的心田,我的乡情就溶在那清清的的河水中。
18、玉泉溪边的山上,到处都是枫树,经霜打后,一片血红,这浓重的秋色怎能不让人心醉?
夜幕降临,碧绿的溪水淙淙流淌,与红叶瑟瑟声相伴,仿佛有人在轻轻地拨动琴弦。
19、情景一:
新千年到来时,广场上的世纪钟声敲响了。
那钟声悠远而深沉,钟声中既蕴含着对沧桑历史的深思,也充满着对美好未来的向往。
每当读到张继的《枫桥夜泊》时,我便仿佛听到那寒山寺的钟声,穿越历史,穿越时空,回响在耳边。
那钟声中既有游子漂泊的凄婉,又有离人思妇的寂寥。
作者邮箱:
dhliuzhi@
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