学校下学期德育工作计划精选5篇Word下载.docx
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通过交流、研讨、反思,提高教职工的德育能力;
二、主要工作:
1、加强对学生思想教育,养成良好的行为习惯。
政教处和学生会加强对各班级纪律,卫生的监管检查。
考评做到准确、透明、本学期,我们在对学生扣分的同时,采取加分的办法鼓励学生的服务意识,如:
主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。
并定期在广播中给予表扬。
以在校园中树立良好的风尚。
2、加强班主任工作的管理
班主任工作是学校工作的核心,班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。
本学期政教处按照《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查,使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。
及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会。
完善班主任博客,实现学校教育与家庭、社会之间的无限沟通、
我们将特别关注青年班主任的成长,通过班主任工作日志,交流、培训等方式提高他们的能力。
开开展班主任优秀案例的评选活动,提高班主任的德育水平、进一步落实班主任家访制度,班主任每学期对班级学生的家访率要达到40%以上,对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%,同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访。
3、做好校本培训工作
更新教育观念,树立大德育观,强化人人都是德育工作者的意识。
按照新课改确立的“三维目标”,随堂听课,检查教案,在各学科教学中渗透德育,使“无痕迹教育”在课堂上充分体现,努力达到“门门都是无痕德育课,人人都是德育工作者”的目标。
以集中培训和自学实践等多种形式,渗透教育学、心理学原理,教育教学法规等,提高教师的整体素质。
结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系,切实发挥德育课程的引领作用、
4、心理健康教育工作
积极推进规范化心理健康教育,配备专兼职心理辅导教师,开展形式多样的心理健康教育活动,充分利用络媒体,增进师生、生生的沟通,不断提高和完善我校的心理健康教育工作、
三、重点工作:
本学期加强对学生常规工作的管理,学生的仪容仪表,纪律卫生工作将是本学期的重点。
从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手,对学生进行行为规范养成教育,树立良好的班风、学风,营造健康向上的育人环境。
结合素质教育要求,继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识,全面加强转化后进生的工作力度。
班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别,确立帮教对子,通过辅导、谈话、家访等多种形式,提高帮教效果,待进步学生转化率要在80%以上。
以生命教育为中心,开展法制安全教育活动,培养学生的安全、法制、国防意识、、围绕法定节日、重大纪念日,开展形式多样的主体活动、
四、特色工作:
1、大力推行“学生行为习惯自选超市”工作,总结上个学期施行的情况,本学期政教处加以完善内容和考核办法,在达到学校对班级基本要求的前提下,各班自选行为习惯示范班标准,逐步形成班级特色。
达到每一个班级都有各自的特色。
并作为对班任工作的重要考核内容之一。
2、无人监考班工作,加强对学生的教育,进一步宣传“四自”教育理念,使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚的光荣,也是自尊、自强、自治得到发展的最有力的见证。
使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。
3、对班级进行命名,用榜样的力量来时刻鞭策自己,是我校的特色,学校将继续鼓励各班级进行命名。
对要求命名班级递交申请,要求凡申请命名的班级,必须有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化。
学校考核合格后将进行授牌。
4、加强对学生的诚信教育,在“诚信考试”的基础上,进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。
使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推进和落实。
本学期,政教处将按照以上内容开展工作,如有不妥之处在具体实施中加以修正。
学校下学期德育工作计划2
德育工作对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为开创我校德育工作新思路,打造德育特色项目,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,使德育工作渗透到每个教学环节之中,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。
特制定此计划。
一、工作目标:
1、建设一支队伍:
加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍。
2、强化一项工作:
加强对学生常规教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。
3、建立一片基地:
充分挖掘德育资源,建设好家长学校、德育基地,积极开展社区活动。
4、贯穿一个主旋律:
以主题活动为抓手,丰富学生的校园生活。
5、打造一些特色:
进行阳光体育特色打造,开展有特色的艺术活动开阔学生的艺术视野。
二、具体工作:
(一)加强德育队伍建设,拓宽德育思路,增强德育工作的针对性。
1、理论学习,更新育人观念。
从本学期开始,我们将要求班主任多阅读育人方面的杂志,德育处在定期组织将新信息传递给大家,要求班主任,融入自己的工作中,改革班主任工作,不断提高班主任工作的水平。
2、班主任系列培训,提高育人水平。
我们将继续组织定期的班主任培训,将更加有针对性的专题培训。
将班级管理中一些容易出现的问题抛出来,大家一起出谋划策,解决实际问题,让班主任培训更具实效性。
如:
教室卫生保洁的专题研讨、有效进行家校联系的研讨;
班主任培训中将组织常规培训、学习理论后的交流、专题培训、心理辅导培训等多个方面的培训。
3、班主任基本功竞赛,抓好德育课堂。
本学期,我们将组织四到六年级的班主任基本功竞赛。
内容还是为上好一节晨会课。
力求使我校的晨会十分更加精彩。
4、百川故事会开讲,创建德育特色。
开学初,我们将组织班主任聆听一节“百川故事会”的示范课,让大家了解百川故事会的一般程序。
本学期,“百川故事会”将作为我校一个特色德育项目,每个年级每月推出一节“百川故事会”让全体班主任观摩学习。
故事会的内容围绕“学会生存”校本教材内容。
力争在大家的共同努力下,让我校的班队课呈现出一条不一样的风景线。
5、德育科研,促进研究成果转化。
以前在德育上班主任经常撰写的是教育案例,这学期,我们将要求班主任积极撰写有一定质量的教育论文,积极参赛或向报刊杂志投稿。
十一五德育立项课题《培塑新太仓人良好行为习惯的研究》要认真做好结题准备工作,力争顺利结题。
校本教材《学会生存》继续完善,争取早日出版。
(二)落实各项常规教育,培养文明学生。
6、深化爱国教育。
继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话,做到学期有计划,周周有主题。
要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,对学生进行爱国主义教育。
引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。
7、常规教育进一步落到实处。
在学习、贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,班主任根据本班特点,设计出能够体现自己班级发展路线的班主任工作计划。
本学期在常规训练方面要更加注重及时反馈,加强宣传力度,树立榜样,激励先进。
努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制,促进育人工作的有效开展。
8、加强法制安全教育。
继续采用走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
建立后进生帮教制,消灭在校生违法犯罪行为的出现。
9、开展心理教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、主动找问题学生谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,要加强针对性的心理健康指导,心理教师要举办一些丰富多彩的活动及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
(三)密切联系社会、家庭,开辟“大德育”的广阔天地。
10、家长学校讲师团,传递育人经验,提高家长育人水平。
本学期开始,我们家长学校讲师团要定期定主题开讲。
讲师团成员都有自己的主题,为我校家长讲课。
家长学校每月开放两次。
提高我校家长的家教意识及家教水平。
11、定期召开家长会。
每个年级每学期必须召开一次家长会,由年级组长负责确定时间,蹲点行政负责发言、督促及检查。
开学初,年级组长初步确定本年级家长会的时间,上报德育处。
12、家委会的定期召开,发挥优秀家长的带头作用。
我们每学期还将召开两次家委会,听取家长对我们教育教学方面的意见及建议,要求家长写家教心得,促进家校联系工作。
13、家长半日活动。
本学期,我们将组织低年段的家长半日活动,每个班级要求部分家长参加,让家长走进课堂,了解孩子的学习情况。
14、带领学生走进社区,锻炼学生能力。
本学期,要带领学生进社区、敬老院、福利院、边检站等德育基地进行参观访问和综合实践,对学生进行环保、尊老、助残、法制等多方面的教育。
(四)主题活动深化雏鹰行动,锻炼学生才干。
15、确立每月活动主题,三月爱心实践月,四月迎世博,做一个有道德的人,五月艺术节,六月成果展示月,每月围绕主题策划系列主题活动,如:
深入开展“迎世博,做一个有道德的人”;
组织“民族精神代代传”活动;
开展“争做四个好少年”活动。
力求让更多的学生参与活动,在活动中获得知识、得到成长,从而培养学生的综合实践能力和创新精神。
(五)做好体卫艺工作,打造学校特色项目。
16、最好阳光体育特色项目。
本学期,我校的阳光体育活动要认真制定两套活动方案,准备参加市里组织的大课间活动方案评比,各班要按照要求认真执行,使在校学生至少掌握2项运动技能,力争使我校的阳光体育成为我校德育活动的一大亮点。
17、加强和规范卫生防疫工作。
我们要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》,以提高学生健康意识和培养良好健康行为为基础,进一步加强和规范卫生防疫和食品安全,预防和控制常见病、传染病的发生,保障学校师生员工的身体健康。
此外,我们还要积极开展健康教育宣传活动,促进学生身心全面发展。
18、丰富和完善艺术教育活动。
要通过每年一次的校园艺术节,丰富和完善艺术教育活动,开阔学生的艺术视野,提高师生的艺术实践能力。
每位学生至少掌握一项艺术技能。
以上是德育处本学期的具体工作安排,每个月的具体安排我们将放在校园上。
我们德育处将围绕工作计划,认真开展活动,提升班级管理水平、推动习惯养成教育,使学校的德育工作迈上一个新台阶。
三、具体安排:
二月份:
新学期新希望
1、开学典礼暨升旗仪式。
2、各班进行常规教育,学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3、班主任培训:
常规培训。
4、班级文化建设布置(3月8日之前完成)。
5、制定心理工作计划。
三月份:
爱心实践月
1、制定班级工作计划。
2、出好一期以“学雷锋、树新风”为主题的黑板报。
评语展评。
4、班主任培训:
校本教材修改、“百川故事会”展示。
5、成立家长学校讲师团。
6、开放心理咨询室。
7、家委会活动。
8、部分年级家长会。
四月份:
四月迎世博,做一个有道德的人
1、班主任沙龙:
如何让教室一天都保持干净。
2、班主任培训:
班主任基本功竞赛。
3、低年级家长半日活动。
4、出好一期以“文明迎世博,做一个有道德的人”为主题的黑板报。
5、部分年级家长会。
6、家长学校活动。
7、完成一篇德育论文。
五月份:
艺术节
1、班主任培训:
德育学科带头人讲座。
2、班主任沙龙:
有效进行家校联系的研讨。
3、出好一期以“欢欢喜喜迎六一”为主题的黑板报。
4、部分年级家长会。
5、家委会活动。
6、聆听窗外声音
7、中队主题评比活动。
(1—3年级各班按自己实际情况围绕“学会生存”自定主题)
8、家长学校活动。
六月份:
成果展示月
1、出好一期以“我收获我快乐”为主题的黑板报。
2、撰写评语及寄语,上交蹲点行政。
3、复习迎考教育。
4、活力雏鹰考章,颁章。
5、班主任培训:
班主任团体心理辅导、班主任工作手册展评。
7、写好总结,资料归档工作。
8、优秀班主任、优秀班集体推荐评比。
9、三好生、特长生推荐评比。
10、德育工作总结。
11、布置暑假工作。
学校下学期德育工作计划3
(一)、师德建设
按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。
以强化师德、师风为重点,组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《鹤岗市中小学教师“七不准”》及处罚规定,结合上级要求制定了我校教师工作纪律。
把各种制度落实到教师的师德评价上。
并落实到日常的教学中,严禁有违师德现象的发生,使每位教师都具有品质高尚,爱岗敬业,尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。
班主任队伍建设要积极实施名班主任工程,每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径,具体内容为。
(1)学习德育文件。
学习心理教育理论。
学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座,每月要撰写一篇教育案例,期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。
(二)常规工作。
加强德育常规工作的检查和管理和考核,做好常规工作,常抓不懈,认真落实。
从小事入手,培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。
(1)本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步巩固、完善值周工作细则,加大值周的力度,由政教处具体负责,建立领导带班制度,带班领导加强监督的作用。
从细微之处入手,强化管理,给全体同学创造良好的学习和生活环境。
(2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育,做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。
从规范学生行为习惯做起,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,从提高基本素质做起,促进全体学生的全面发展,要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动,结合“新三好学生”评价标准对学生评价。
对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化,加大力度,扣紧重点,注重实效。
做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。
教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班,对后进生强化帮教措施,促使其转化。
(3)要进一步强化班、团、队、会的作用,按学校计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。
学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用,带领全体学生从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念,为学校的三风建设作出贡献。
组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。
(4)要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。
形成三位一体的教育络,为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全。
家长座谈会各年级每学期要举行2次以上,一学期中班主任的家访率必须达到100%。
家访材料与记录要每月上交教导处。
同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。
各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。
(5)为继续强化班级管理。
全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级,平时要主动深入班级,督促班主任抓好班级管理,初三年组由刘万山主任辅助,初二年组由徐洪海校长辅助,初一年组由刘斌校长辅助,六年组由冯瑞堂主任辅助,五年组由石景山校长负责,四年组由任德臣书记辅助,三年组由张国友主任辅助,二年级由严京兰团书记辅助,一年组由孙洪梅主任辅助。
做好学生思想教育工作,力争使每个班级都能成为行为规范班级,使每个班主任都能成为合格的班主任,并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。
(6)《加强学生的心理健康教育,增学生的自信心》的科研课题要按教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。
要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。
平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去,把握学生思想脉膊,并把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。
五月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。
(7)继续重视校园文化建设,学校板报、画廊有专人负责。
班级板报每两周一期,要保证质量;
校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱;
加强学校读写小组的培养,创建学生校刊。
继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动,使校园的文化气息更浓,给学生以薰陶与教育。
学校的德育工作是学校的首要工作,遵循中小学生身心发展的,降低德育工作起点和重心。
以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则,以提高教师道德素质,促进学校德育工作健康发展为目的,使学校德育工作富有时代特色,充满生命力。
学校下学期德育工作计划4
本学期德育工作目标任务:
扎扎实实推行“诚孝雅”德育特色实施方案,继续深入推进德育特色活动:
一、落实九年一贯制学校的分层德育工作目标,分年段形成德育目标体系,编制成册。
二、继续深入抓好德育队伍建设,班主任的培训、团队干部的培训再针对弱点,有条件时走出去、请进来,培训业务、提高素质。
三、以“诚孝雅”实施方案为目标,深入扎实地推进方案的实施,在“诚”“孝”主题教育的同时推进“雅言”“雅行”的教育,继续从加强的学生规范教育入手不松懈:
桌椅的摆放,站、立、行(路队)、衣着等在行为规范和学习规范上分年级提出目标,实行评比;
推行__十大孝顺孩子的评选工作,在“感恩”石上镌刻其姓名;
分阶段实施方案,按时有效第推进“诚孝雅”特色工作。
不懈努力,创良好的校风、学风,接受县文明单位的验收。
四、在德育主题活动上创新:
继续开展“智慧连锁店——快乐七节”系列活动,构建学校智慧场。
一、二月:
__图片节:
意在调动学生观察社会,发现美、欣赏美、表现美的智慧。
通过学生在春节参加社会实践,开展“十个一”或按照团队计划开展实践活动,让学生走近社区、走进生活。
活动主题包括寻找春节的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面,锻炼学生的综合实践能力。
并以主题方式展示学生的摄影、摄像、设计或搜集到的图片,表达学生对事物的看法和问题的思考以及审美价值的判断。
三月:
__十景(十大孝顺孩子)评比节:
让学生用智慧的眼睛发现身边凝聚真善美的人、事、景点等,通过事迹的宣传报道,掀起学先进得热潮,弘扬正气。
四月:
学科竞赛节:
各年级以学科竞赛的形式开展活动,意在培养学生的竞争意识,提高学生的知识技能;
团结年级老师,在学科教学中共同发展、共同进步。
五月:
辩论节:
在5—9年级中开展辩论赛,通过不同主题的辩论,帮助学生提高认识,身心健康成长。
六月:
艺术节:
展示学生的艺术成果,让学生享受创作的快乐,使热爱生活、求真尚美、团结合作、智慧创新成为__学生精神世界的主流。
七月、八月:
实践节
九月:
智慧品读节:
开展“走进经典,与先贤对话”等系列品读活动,让师生在阅读中增智、明理、导行,成就一生的智慧美德。
活动内容包括:
建立班级书架、家庭书架、学校书苑;
根据学生认知能力的差异,各年级确定阅读主题和经典书目;
开设经典阅读赏析课;
开展经典阅读展示活动,如好书发布会、诵经典、写心得、演经典等
十月:
学科竞赛节
十一月:
体育节:
开展体育游戏设计、“我最喜爱的体育明星”、田径比赛、棋类比赛等活动,培养学生坚韧的意志品格、健康的身体素质和智慧的团队合作精
十二月:
推行“六有”实施策略:
有自主——充分发挥年级和班级的主观能动性和创造性,由他们根据学生的实际自主制定实施计划;
有重点——学校每学期重点推出一个活动;
有主题——每个节的活动都根据学生的发展情况或中国的传统文化节日确定明确的主题;
有互动——每个节的活动分别体现学生与学生、学生与老师、学校与家长的互动;
有发展——在每个节的活动中,实现学生学科知识有所增长,安全意识有所提高,综合能力有所增强;
能力有所提高有评比——每个节根据学生参与活动的情况评星,期末根据学生一学期的整体表现评选“智慧星”。
通过“智慧连锁店——快乐六节”系列活动,让学生在五彩缤纷的活动中,用行动去体验生命的快乐,积累生命成长的智慧。
五、深化和推广朝会课的研究成果,将“小课程大智慧”的科研成果作为德育特色开展,规范和上好、上活朝会课,德育部和科研组联合形成朝会课的特色教材。
特别是1—6年级,充分发挥学生的主体,融合多种德育教育的内容、以多种形式开展朝会课,发展、提高学生的综合能力。
本学期特别在朝会课上开展好“百姓故事会”活动。
六、继续开展“走进社区
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