亲子活动方案汇总六篇最新Word下载.docx
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(一)、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品),家长签点名。
(二)、带领家长和幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全。
(三)、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身。
(四)、律动完后,带对教师带领家长和幼儿进行游戏。
1、游戏:
抢板凳。
2、游戏:
两人三足。
3、玩幼儿自带的玩具,如:
皮球、风筝等。
4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木,让幼儿感受春天的变化。
开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然。
五、午餐
六、下午时间幼儿自由活动,教师和家长负责幼儿的安全。
“亲子踏春”活动小结
4月14日,春风和煦,阳光明媚,我们xx区第一幼儿园幼儿园中一班的老师与孩子、家长们一起去xx“渔水湾农家乐”踏春活动。
早上十点我们在xx剧院站牌集中,小朋友们与家长到齐后,我们就坐21路车出发了,他们行驶在充满春天气息的道路上,心情无比激动,瞧,他们时而唱唱歌,时而看看风景,时而发出感叹,时而与同伴交流自己的感受,一路欢声笑语,不亦乐乎。
到了渔水湾后,我们就玩游戏、观察各种各样的植物,在微风吹拂下,孩子们好奇的睁大眼睛欣赏这神奇而美妙的世界,倾听春的脚步、感受春的气息、欣赏着春的舞蹈,欣赏到了春天的色彩,同时锻炼了孩子们的体质,增强了孩子们不怕困难,坚持到底的良好品质。
并且家长们也看到了孩子们相互帮助、团结协作的能力意识,许多家长都支持老师多进行这样的活动呢!
中一班
一、活动目的:
1、培养孩子对图书的兴趣,希望通过这次活动,让孩子和家长对阅读有一个新的了解,认识到读书的乐趣所在。
2、增进孩子们之间的了解,为以后开展更多的活动打好基础。
二、活动地点:
帝都国际亲子图书馆
三、活动时间:
20xx年9月1日(星期日)上午9:
00
四、活动准备:
活动图书:
综合各位家长的意见由小虎妈妈挑选出来
五、参加对象:
2岁—6岁儿童及家长
因为是第一次搞活动,需要磨合,人数控制在10——15个孩子。
六、活动流程:
1、音乐律动,吸引小朋友的注意
2、小虎妈妈致一简短的开幕词,主要针对家长。
沛沛主持孩子们的开幕词。
庆祝天使宝贝成长小组亲子读书会活动的开幕。
3、故事表演欣赏,由家长出面进行表演。
报名!
询问小朋友是关于哪本故事书的内容,并鼓励小朋友去寻找这本书(事先将书放在一个特定的位子,并准备好礼物作为奖励)
4、由某位家长对本故事进行延伸,涵盖面要求要广,引起小朋友对涉及的事务感兴趣,并且引发孩子乐意去寻找相关书籍。
5、家长与孩子分开活动。
家长方面邀请教育成果显著的家长做演讲,关于孩子在这个年龄段的兴趣爱好特别是阅读方面的培养,如果从小孩子玩乐状态转型到对书籍知识的兴趣培养上。
图书馆方面重点介绍图书馆的特点及以后结合读书会的发展方向。
儿童方面:
让孩子们选择自己喜欢的读本带到活动室,席地而坐,在主持人的带领下开始阅读,阅读完后讲理解到的故事内容。
尽量以动植物为主,为九月进行的王城公园观察动植物活动激发兴趣点。
主导方向为触摸、观察、绘画。
七、活动时间为两个小时。
更多有关阅读的问题:
一、我们身边有多少成年朋友,现在已经很难捧起一本书,来慢慢品味啦?
孩子读第一本书的国际平均年龄是0.5岁,中国孩子读第一本书的平均年龄是4岁
二、我们缺少的是书,还是读书的习惯?
德国的一项调查表明,如果一个人在15岁以前没养成阅读的
习惯,那么这个人终身与阅读无缘
三、养成读书的好习惯有什么好处?
我们已经进入知识时代,80%的知识来自于阅读。
一个人可以失学于学校,但不应该失去阅读习惯。
四、读书能和刷牙洗脸一样成为习惯吗?
可以,如果父母每天都抽出固定时间陪孩子读书,孩子就能养成读书习惯。
五、读书习惯从什么时候开始培养,用什么办法培养?
从0岁开始培养,从引起他对书的兴趣开始培养。
六、阅读也有敏感期吗?
阅读准备期(0-4.5岁)阅读敏感期(4.5-5.5岁)
播下一个行动,收获一种习惯;
播下一种习惯,收获一种性格;
播下一种性格,收获一种命运。
亲子阅读,从美丽的绘本开始,早一点开始,多好多收获!
大班“迎新年”亲子绘画《未来的城市》活动方案活动时间:
20xx年7月27日上午9:
00——11:
大班教室和大礼堂
参与对象:
大班幼儿及家长
活动形式:
以班级为单位,每班分成若干小组,幼儿和家长合作大幅画。
绘画主题:
未来的城市
活动要求:
1.绘画内容要结合主题,绘画形式自定,现场作画。
2.作品是幼儿和家长共同完成。
3.画面要整洁,布局要合理,颜色搭配协调。
活动准备:
铅画纸30张,颜料、排笔、蜡笔、手工纸、剪刀等美工工具若干。
活动流程:
1、教师交代活动,家长和幼儿自由组合,分成若干组,每组3——4个家庭。
2、幼儿、家长作画,教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具,幼儿介绍自己的作品。
作品展示:
“迎新年”亲子绘画《《未来的城市》作品,展示在大礼堂。
反馈:
《纲要》在艺术领域提出“幼儿园应为幼儿创造展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。
”在元旦即将到来之际,我们大班组结合《我们的城市》主题开展迎新年《未来的城市》亲子绘画活动,目的是激发幼儿对绘画活动的兴趣,发挥幼儿的想象力,创造力,为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会,萌发爱祖国、爱家乡的情感。
同时,家长在与幼儿共同作画的过程中,也能增进亲子的感情,体验到创作的快乐。
男孩子们想象未来的城市会建到太空中去。
女孩子则喜欢花园一样的房子。
孩子们各有自己的想法。
另外,孩子在绘画过程中,需要商量、合作,有个别孩子这方面能力需加强。
家长也能看到自己孩子的问题,回去加强引导。
总的来说,这个活动受到家长和孩子的喜欢,家长们说幼儿园创设了这个机会让自己和孩子一起作画,感到回到童年。
孩子们也能更大胆的用画笔表现自己的想法。
DIY亲子蛋糕活动是幼儿园教育活动中的一部分,可以让小朋友们通过某种活动,增强自己的想象力和动手能力,认识颜色的区分,通过活动增进幼儿园与家长之间的交流,家长与孩子无声的沟通。
一、场面布置(如:
气球、显示屏、制作蛋糕DV供小朋友看。
)
二、让家长与小朋友一起参与,在规定时间内完成蛋糕。
三、各班老师负责小朋友和家长的时间安排、物料安排。
四、活动前一天小朋友准备好彩笔(涂鸦蛋糕盒)。
五、店方负责在规定的时间把奶油、果酱、蛋糕胚、水果等,提前半小时送到指定地点并指派技术员现场负责指导。
六、活动中园方可派主持人1至2人,主持现场互动活动(如:
大手牵小手,制出创意蛋糕!
七、提问小朋友们一些小问题,(如:
有哪位小朋友知道奶油是从哪里来啊?
答:
它是坐飞机过来的哦,很有阳光的味道哦,等一些小互动让现场气氛热闹起来。
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一的教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
三、时间:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:
四、地点:
金牛岭公园
五、人员:
幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备:
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活动安排:
1、小班亲子游戏:
(1)亲子赛跑
(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏:
(1)传球接力赛
(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班亲子游戏:
(1)跳长绳
(2)拔河(3)运球
(4)金鸡独立(5)
4、分享食物
5、自由活动
一、活动主题:
大手牵小手,你我共成长——快乐家庭日
二、活动时间:
20xx年月日
三、活动场地:
某大型商场或儿童游乐场
四、活动目标:
1、
2、
3、通过孩子和家长的.游戏,增加孩子的体质,增进家长与子女之间的情感交流。
发展孩子动作的协调性和灵活性。
让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函,通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。
六、活动主要流程
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)社区成员入场。
新开路苏主任等领导致词。
主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
游戏开始。
(1)踩气球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)运球
(5)贴鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼图
(六)为孩子和家长颁奖
(七)主持人致词,活动结束
七、活动过程
以每个家庭为单位,活动均分为N组,每组4个家庭。
(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)
材料准备:
气球、绑绳
游戏方法:
在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球,直到游戏时间结束;
一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛堵的资格;
在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多得3个家庭获胜;
获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
乒乓球拍、乒乓球
家长和孩子各自站在标示线相对的两头,孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;
家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏就结束;
在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走,如有违规者当输;
以先跑完的队获胜,获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备:
套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)
把饮料排成两排,每排有10瓶(罐、盒);
在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料,圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备:
篮球数个
4个家庭为一组,家长和孩子背对背,把一只球夹在两人身体中间,合作把球运到指定的地方,最先运到的家庭获胜。
规则:
在运球的过程中,手不许碰到球;
途中如球掉下,则捡起球返回起点,重新开始。
(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备:
动物贴图
将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
家长要将眼睛蒙好不能偷看,幼儿只能用语言指挥。
(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备:
呼啦圈数个
准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
孩子自己跳圈,家长不得推、抱孩子。
(七)活动7拼图(孩子和双亲)
拼图
家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。
最先拼完的前三个家庭获胜。
获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、颁奖仪式
由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。
九、应急措施
为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时,我们能够及时、有序、高效地作出相应处理,
最大限度控制特殊情况造成的损害,维护本次活动的稳定和有序地开展,作出以下活动安排:
1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制订好计划,照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。
3、活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。
4、随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害,每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
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