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和印欧语比较,现代汉语语法的特点是什么?
和古汉语比较,现代汉语语法的特点是什么?
答:
现代汉语和印欧语比较有以下特点:
1)在语音方面,现代汉语有声调,元音占优势。
现代汉语每一个音节都有一个声调,声调不同,意义不同。
其次,现代汉语一个音节里不会出现两三个辅音联结在一起的“复辅音”,其韵母可以是由两三个元音音素联结在一起构成的“复元音”。
而印欧语大多数都是无声调语言,一个音节里可以包含复辅音。
2)在词汇方面,现代汉语里词的构成单位一般是单音节的实语素,由实语素和实语素构成的合成词特别多。
印欧语很多词是由词根加上前缀、后缀之类构成的。
现代汉语里前缀、后缀的虚语素和实语素构成合成词。
3)在语法方面,现代汉语缺乏形态变化,词类和句子成分不简单对应,句子和短语的构造基本一致,拥有丰富的量词和语气词。
和古汉语比较,现代汉语语法的特点:
1)在语音方面,现代汉语里没有入声。
2)在词汇方面,现代汉语里双音节词占优势。
3)在语法方面,现代汉语里有一些类似形态变化的现象,而词类活用的现象有所减少。
2.普通话能不能说就是北京话?
为什么?
(提示:
从语音、词汇、语法三个方面考虑)
普通话不能说就是北京话。
1)普通话以北京语音为标准音,不是指任何一个北京人对于某个字的发音都可以拿来作为普通话的读音。
不仅因为北京城很大,有些字土话的发音和官话的发音有较大的差异,有些字的声母部分女同志的发音与大多数人相去甚远(即所谓女国音)。
2)普通话定义中
“以北方方言为基础方言”,主要是规定了普通话词汇取词的基本范围——北方话。
广义的北方话包括西南官话和下江官话而不仅仅指北京话。
3)普通话的语法是以典范的现代白话文著作中的一般用例为规范。
语法规范要求其用例的取材范围是白话文著作,而且是“现代”的和“典范”的著作。
所谓“现代白话文著作”一般指“五四”运动以后的白话文著作。
象早期的白话文作品《水浒传》和《红楼梦》等虽然是典范的著作,但不是现代的作品,但典范作品具有“典范效应”——流传范围广、影响面大。
也正因为这个原因,语法规范要求作为语法用例的现代白话文著作“通常是指现代著名作家、政治家的重要著作,国家和政府的重要文件。
语法规范要求的用例必须为典范的现代白话文著作中的一般用例。
这是因为作家个人的作品其用语有时难免有些个人的或方言的特殊说法,这些特殊的说法是不能作为普通话的语法规范的。
鲁迅曾对自己的作品作过这样的评价“我的初期作品多少杂着一些古怪的字眼,但这不是金子,而是砂砾!
我的白话好像小脚放大脚,所以这种白话是不纯洁的,不健康的!
”在普通话语法规范中,我们首先要区分一般和特殊,同时还要正确对待一般和特殊,一方面不能用特殊去诋毁一般,另一方面更不能用存在特殊而去否定规范。
语法规范和词语规范一样,在具体做法上同样有取舍和吸收两方面的问题。
从取舍看,首先我们可根据所选用例在典范的现代白话文著作出现的频率而划分为一般和特殊的思路,选取一般的,剔除特殊的。
但是有的语法现象用一般和特殊的思路却不能解决。
比如“难免”和“除非”“差一点”等两种用法就是如此。
“除非大家同意,才能作出决定”,“除非大家不同意,不能做出决定”。
“难免不犯错误”、“难免要犯错误”“差一点摔倒”“差一点没摔倒”。
另外普通话的语法规范一般要排除方言语法、古代汉语语法和外语语法的影响,但是并不排除对这些语法的有条件的吸收。
比如双宾结构,普通话双宾结构中指人的宾语在前,指物的宾语在后,可粤方言的双宾语的语序却相反。
为了丰富语言的表现力,普通话就有条件地吸收了后者,让其出现在有关较为庄严的电、函中。
如888致电(函)888总理。
又如普通话的介宾短语作状语是直接和后面被它修饰的中心语组合,但古汉语的“为……而……”是加连词“而”连接状语和被它修饰的中心语,这种“为而”的格式在读音上铿锵有力,在表意上能强调目的状语,因而普通话的口语和书面语都接受了它。
再如外语中多个成分并列和一个成分搭配的格式,能使语言表达得简洁而严密,为了增强汉语的表现力,普通话就把它吸收了进来,因而普通话就有了下面的格式:
“继承和发扬了中华民族的光荣传统”;
“过去是、现在是、将来仍然是我们的朋友和同志”。
3.现代汉语的语音规范包括哪些内容?
以北京语音为标准音是有理论层次的。
A.首先,以北京音为标准音的“语音”,是指北京语音的声、韵、调系统——音系(北京话的22个声母、39个韵母和4个声调及它们相互配合构成的体系)。
B.以北京语音为标准音的“标准音”,其发音人是有所选择的。
标准音的发音一般为受过中等教育的北京人,以它们发的音为标准音。
C.以北京语音为标准音的“取音标准”,是讲求原则的。
其原则主要体现为舍“寡”取“众”、舍“俗”取“雅”、舍其个人的习惯,求其意义区别。
比如女国音主要是有些人区分尖团。
儿化在北京话里有两种作用:
一区别意义,二个人习惯。
4.现代汉语的词汇规范包括哪些内容?
普通话规范词汇的选择,首先是选取北方方言通用的词汇,剔除其个别方言偏用的词语。
比如北方话大多称小孩为“孩子”,四川等地则称为“娃儿”;
大多数北方话表示赞同用“可以、好、行”,而河南等地则用“中”;
大多数北方话说“借、买”,而大连等地则说“求”,等等。
普通话取其前者,而弃其后者。
普通话规范词汇的选择其次是舍弃土俗的,取其文雅的,比如下面的几组词语,就是北京话里雅俗不同的一组组同义词:
老爷儿/太阳;
撒鸭子/跑,普通话则都是舍弃每组斜线前面的而取其后面的。
第三,如果几组同义词语都是普通话的规范形式,那么就要确立同义词的使用标准——使用的语体和语境等。
如“诞辰”“夫人”就分别和“生日”“妻子”是同义词,但前者用于严肃的场合和庄重的语体,后者一般用于口语和比较随便的场合。
普通话为了进一步丰富自己的词汇,同步反映社会发展中出现的新事物,不断增强其表现力,还要从外来词、新造词中吸收自己所必需的词,从古代汉语言中吸收有生命力的词,从方言中吸收能增强表现普通话表现力的词。
特别是现在,外来词和新造词每年都以比以往任何时候都迅猛的势头增进。
国家语委及有关部门要尽可能早地指出不合汉语发展规律、造成汉语累赘的词语,确立外来词一义多译中的规范形式,剔除生造词;
报刊、杂志、广播、电视,要最大限度地把词语使用控制在规范的范围内。
另一方面还要有计划、有步骤地分期、分批地给一些有意义的词放行和推广,以促进普通话词汇健康迅速地发展。
社科院语言研究所编写的《现代汉语词典》、中国社会科学院语言应用研究所编写的《汉语新词语》就是其中两个代表。
词语从书面看就有语音、语形和语义三方面,因而普通话的词语规范还有正音和正字的问题。
如果单从词语的正音和正字方面看,语文出版社出版的《汉语拼音词汇》和《语言文字规范化手册》就是这方面的重要成果,是我们使用规范词语和进行汉字信息处理的重要依据。
5.你是怎么理解语文教师在语言文字规范化中的任务的?
略
普通话语音自测题
1.语音具有三种性质:
社会性、物理性、生理性。
2.声母的发音部位是指发音时发音器官构成阻碍的部位。
3.尖音是指i、ü
或以i、ü
开头的韵母跟z、c、s声母拼合的音节。
4.舌尖中、浊、边音是l。
5.“多漂亮啊”中“啊”的实际读音是nɡɑ。
二、判断题
1.wǔ(伍)、chuī(吹)、xué
(学)的韵腹都是u。
2.zhī(知)、qī(欺)、cì
(次)、shí
(实)的韵母都是齐齿呼韵母。
)
3.“怒、娘、宁、暖”的声母都是鼻辅音。
4.i、u、ü
都是高元音。
5.“地道(dì
dɑo)”的意思是“地面下的交通坑道”。
三、选择题
1.语音的四要素是指:
(B)
A.音节、音素、音位、音色B.音高、音强、音长、音色
C.元音、辅音、重音、轻音D.音色、音强、音韵、音调
2.普通话中“油”的读音是:
(C)
A.高平调B.降升调C.高升调D.高降调
3.“皮袄”的实际拼法是:
A.bí
ǎoB.pí
’ǎoC.pí
ǎoD.pí
-ǎo
4.《汉语拼音方案》规定,声调符号应标在:
A.韵头上B.元音上C.韵腹上D.韵母上
5.“前、半低、不圆唇元音”是:
(A)
A.[ε]B.[e]C.[]D.[a]
四.分析题
1.列表分析音节结构:
音节
声母
韵母
声调
韵头
韵腹
韵尾
外wà
i
u
ɑ
ˋ
闯chuǎnɡ
ch
nɡ
ˇ
期qī
q
ˉ
迎yí
ˊ
吞tūn
t
e
n
2.分析下列各词语中“一”、“不”的声调变化情况:
(1)一心一意(前“一”变为“ˋ”,后“一”变为“ˊ”)
(2)一窍不通(“一”为“ˊ”,“不”变为“ˋ”)
(3)不骄不躁(前“不”读为“ˋ”,后“不”变为“ˊ”)
(4)好不好(“不”读轻声)
五.简答题
1.什么是逻辑重音?
试举例说明。
逻辑重音是指用说得特别重的方法来表示含蓄的意思或某种感情的一种现象。
逻辑重音是在指定的具体环境中,针对某种情况而采取的表达手段,言外含有特别的意思或感情,有的管它叫强调重音或感情重音。
例如:
①你今天来找我有事儿吗?
我来找我没事儿,玩玩。
(一般情况)
②我来找你有事儿!
(含有别的意思)
例①表示一般的问话、答话,重读“有”、“没”,属于语句的语法重读。
例②把答话“有事儿”说得特别重而长,以引起对方注意。
强调“有事儿”,事关重大,一定得与对方商量或告诉对方。
2.说明普通话中韵母和元音的关系。
答案要点应从声母、韵母配合规律入手。
从略。
3.下列各组韵母发音的主要区别是什么?
(1)e—o
(2)ie—ü
(1)“e”、“o”都是开口呼韵母,都是“后、半高”韵母。
区别在于“e”是不圆唇韵母,而“o”是圆唇韵母。
(2)“ie”、“ü
e”都是后响韵母。
区别在于“ie”是齐齿呼韵母,“ü
e”是撮口呼韵母。
现代汉语词汇章
本章自测题
1.词汇规范化有三个主要原则:
普遍性原则、需要性原则、明确性原则。
2.词是具有一定语音形式的、能独立运用的最小语言单位,语素是最小的语音语义结合体,是构成词的语言单位。
3.单纯词是由一个语素构成的词,例如马、匍匐。
4.同义词“调集、纠集”的主要区别在于褒贬色彩(或感情色彩)不同。
5.“粗暴”的反义词是温柔,“粗鲁”的反义词是斯文。
1“夫子”的“子”是实语素。
(√ )
2.“文物”是合成词。
(√)
3.成语“炉火纯青、水落石出、门庭若市、胸有成竹”,其结构都属于主谓关系。
(×
4.“功过三七开”的“开”和“戒指是二十四开的”的“开”形成同音词,是由于语音偶合的结果。
5.多义词“闭塞”在“管道闭塞”中用的是比喻义。
(×
1.合成词“推进”的构成方式是:
A.连动式B.联合式
C.后补式D.兼语隐含式
2.对下列词语解释得不切当的是:
A.愤恨:
愤慨痛恨。
B.愤懑:
心情烦闷。
C.愤愤:
很生气的样子D.愤激:
愤怒而激动。
3.“行李”原义指行人、旅客,现在指出门带的包裹、箱子等物。
这种现象是:
A.词义的扩大B.词义的缩小,
C.词义的转移
4.下列几组成语中,来源于历史故事的一组是:
A.门庭若市、叶公好龙B.画饼充饥、望梅止渴
C.一鼓作气、三顾茅庐D.图穷匕见、退避三舍
5.“酸溜溜”有四个意义:
①形容酸的味道或气味。
②形容酸痛的感觉。
③形容轻微嫉妒或心里难过的感觉。
④形容爱引用古书词句,言谈迂腐。
这四个意义的派生关系可用下图表示:
↗③
↘④
↗
A.①→②
B.②←①
C.①
D.①→
四、分析题
1.用“|”将下面句子里的语素划分开。
阳光已经把大殿的琉璃瓦照耀的一派辉煌。
(除“辉煌”为一个语素为,其他一个字一个语素)
2.根据例句,归纳出多义词“行”的几个不同的意义来。
①河边杨柳排成行。
行列
②他干一行爱一行。
行业
③他写了几行诗。
④他改行了吗?
3.辨析同义词
(1)详细(细致)、详尽(全面)(主要侧重点不同)
(2)夸奖(重在奖)、夸耀(重在耀)(主要是感情色彩不同)
五、简答题
1.如何区分双音节合成词和双音节短语?
请举例说明。
2.举例说明外来词的几种类型。
现行汉字章
1.文字是记录口头语言的书写符号体系,是字形、字音、字义三者的统一体。
2.现行汉字是指《简化字总表》和《印刷通用汉字字形表》公布以后所通用的汉字。
3.汉字是采用在很大程度上具有表意因素的符号来记录语素的语音的文字体系。
4.汉字的构造方式主要有象形法、会意法、指事法、形声法四种。
5.曾经在不同时期做过汉字标准形体的有甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书。
其中在今天仍作为标准形体使用的是楷书、行书。
6.汉字标准化的“四定”是指定量、定形、定音、定序。
二、选择题(加黑的选项为选项)
1.《现代汉语通用字表》
A.是1986年公布的。
B.是给汉字定音的文件。
C.是给汉字定形的文件。
D.是给汉字定量的文件。
2.语言和文字的关系是:
A.文字是语言的一个子系统。
B.文字比语言更重要。
C.语言是第一性的,文字是第二性的。
D.文字是语言的一种。
3.“蝴”是
A.无意义字,B.左右结构,C.多义字,D.形声字,
哪种说法是错误的。
4.汉字是表意文字,
A.因此,是最古老的文字。
B.这种说法不够全面。
C.因此,是落后的文字。
D.记录的是词的语音。
三、判断题
1.简化是汉字发展的重要趋势之一,因此,现行汉字还要继续简化下去。
( ×
)
2.多音字的字音在汉字规范中不能一律变成单音字。
3.古代的所谓“六书”,其实都是造字法。
4.甲骨文是最早的汉字。
5.汉字中有些字是没有意义的。
1.分析下列汉字的构造方式:
江(形声)山(象形)刃(指事)洛(形声)鸡(形声——简改法)
采(会意)磊(会意)鑫(会意)三(指事)车(象形——简改法)
2.指出下列汉字形旁和声旁的部位分布类型:
腚(左形右声)功(右形左声)篱(上形下声)恿(下形上声)
府(外形内声)修(嵌入型声旁为“攸”,形旁为“彡”)闻(内形外声)
圃(外形内声)案(下形上声)氨(外形内声)雹(上形下声)
栋(左形右声)荆(嵌入型,形旁为艹,声旁为刑)
3.写出下列汉字的笔顺:
(略)
凹办鼎藏区毋套
4.指出下面菜谱中的不规范汉字及错别字,并把它们改正过来:
罗卜烧肉(萝)鸡旦炒笌(蛋韭菜)宫暴鸡丁(爆)醋排骨(糖)
红烧肚(片)麻辣豆府(腐)油炸魚(鲤)三鲜湯(汤)
5.说出下列汉字形旁的意义:
攻(形旁为“攻—工”,意为一人手拿一棒状物攻打)
胸(这里的形旁“月”为“肉”字旁,表跟肉有关)
肩(形旁“月”,即“肉”字旁,表跟肉有关)
绿(“糸”字旁,应跟丝织物有关)冷(“冫”古“冰”字,表跟冰、寒有关)俊(“亻”,表跟人有关)迁(“辶”也叫“辵”字旁,跟足、移动、迁移有关)抱(“扌”叫“手”字旁,表跟手有关)
饱(“饣”字旁,即“食”简写,跟食物有关)
刨(“刂”字旁,即“刀”,表跟刀有关)
惊(“忄”,即“心”字旁,表跟心有关)
语法自测题
1.语言的结构规则;
方言;
典范的现代白话文著作的一般用例。
2.语素、词、短语、句子、句群;
句子、句群。
3.方位;
人;
概数;
机构。
4.结构;
功能。
5.分句;
句子;
复句是一个句子、句群是几个句子的组合。
6.只要…就…;
只有…才…。
二.选择题
(一)1—5CBCCB6—10BBCAE11—15BBCCC16—17BD
(二)1.BCD2.BCD3.ABC4.BCD5.BCD6.AD7.AC8.AC
修辞自测题
一.填空题
1.①更换语素②语素易位③成语扩展④成语节缩⑤语义活用。
2.把联合成分拆开,化成若干分句;
把较长的修辞成分抽出,化成若干分句。
3.白杨树实在是卓越的。
4.反问句;
就以最近评选出来的十位农民企业家来说,他们都是以拼搏精神创造业绩的。
5.反问、比拟、反复、比喻、夸张、拈连
1—5CCACC
1—5×
√√×
×
1.花蕾未绽放时被鳞状的厚壳包裹着。
2.今年七月的一天,天刚亮,一个流窜作案分子,带着凶器到万年居委会抢劫,还未动手,就被治安联防员抓住了。
1.他们的灵魂是多么的纯洁和高尚。
2.拟物、比喻、叠音
3.①双关②借喻
(注:
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