仲艳培智第三册美术Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:19753051
- 上传时间:2023-01-09
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:23.97KB
仲艳培智第三册美术Word文档下载推荐.docx
《仲艳培智第三册美术Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《仲艳培智第三册美术Word文档下载推荐.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
树叶黄了,纷纷地从树上掉了下来;
树上的柿子也熟了,挂满了红色的果实;
农民伯伯收割忙,到处呈现出丰收的景象师:
听完了故事,老师想请几位同学上来表演一下农民收割的景象好不好?
生游戏,师指导。
3.念儿歌。
秋天到,蟋蟀叫,
白云淡,蓝天高,
柿子红,树叶黄,
脱粒机,隆隆响,丰收季节来到了。
四、巩固练习。
教师带领学生用击鼓传花的方式,巩固对黄色的认识。
五、小结:
师总结生练习情况。
六、游戏。
播放快乐的歌曲,同学们做游戏。
第二课过马路(描画涂色)
9.1
9.6
002
观察人行横道线。
知道人行横道线是人们过马路走的地方。
懂得要遵守交通规则才能保证安全。
教学重点:
描画人行横道,并涂色。
按虚线描画人行横道线。
课本范图。
一、组织教学。
师生相互问好。
二、复习导入。
巩固上节课内容。
三、新授。
1.播放小朋友过马路的图片,师引导生欣赏。
同学们,你们看画面里的小朋友都在做什么呢?
过马路。
他们是怎样过马路的呢?
他们是走哪里过马路的呢?
在过马路之
前他们先干了什么呢?
生观察并举手回答。
小朋友过马路前要先观察,看是红灯还是绿灯,如果是红灯就要等一等,绿灯了才可以过马路。
先看有没有车子经过,如果有要等车子走完了再走。
过马路时要走人行横道,这样才能安全。
2.教师示范画图。
教师示范用笔按虚线描画人行横道,再用红、黄、绿色蜡笔涂信号灯。
3.学生作业,教师巡回指导。
四、小结:
五、念儿歌。
妈妈上街我也走,我和妈妈手拉手,
手拉手,慢慢走,一走走到马路口,
看见红灯停一停,看见绿灯开步走,
人行横道线中间走,保证安全要把交通规则来遵守。
第三课撕纸的方法和步骤
(一)
9.4
9.8
003
学习撕纸的步骤和基本技能。
对轻度弱智学生,要求学生会三种撕纸的方法;
对中度弱智学生,要求学会按印痕撕纸的方法。
教育学生热爱美术。
掌握撕纸要点,速度要慢,用力不要过猛,撕口不要太长。
1.师:
同学们,你们知道什么是撕纸吗?
不知道。
撕纸就是将纸用手撕出各种形状来。
2.介绍撕纸。
撕纸的方法有三种,印痕撕、折叠撕、目测撕。
印痕撕:
有两种方法,一是先用针扎许多小孔,然后按小孔来撕。
另
一种是用笔蘸水画上痕迹,然后按水的痕迹来撕。
折叠撕:
先将纸折叠,然后再按折叠痕迹撕,打开后即成图形。
目测撕:
根据自己的想象和目测,将纸撕成一定的形状。
3.撕纸的要点
用左手拿住纸上要撕的部位,右手用大拇指和食指,沿着要撕的线条,逐步撕下去。
撕的速度要慢,用力要小。
4.撕纸练习。
在教师带领下,学生学着撕,练习几种不同的撕纸方法,将手指动作
练灵活。
四、小结:
第四课弧线的认识(描画、涂色)
9.19
004
认识弧线,并能按虚线描画弧线、涂色。
培养学生的动手能力。
认识弧线,并能按虚线准确地描画弧线教学难点:
按虚线描画弧线。
1.教师出示范图。
同学们看,图上画得是什么?
小朋友坐汽球。
汽球漂亮吗?
你们是不是很羡慕呀?
他们要坐着汽球去太空旅行
呢!
那现在谁能告诉老师,气球上都有哪些颜色呢?
生举手回答。
2.认识弧线。
同学们,气球上各种颜色之间的线你们认识吗?
它和我们平时画得线是不是有些不太一样呢?
生分小组讨论。
这是弧线,我们现在就来按照虚线来描画弧线
3.描画涂色
教师示范先按虚线描画,再顺着弧线方向涂上六种颜色
4.学生作业,教师巡回指导。
大气球,圆又轻,我乘气球去旅行;
太空是个大世界,有太阳、月亮和星星。
第五课可爱的小动物(欣赏)
9.20
005
欣赏泥工。
激发学生学习泥工的兴趣。
欣赏泥工小动物。
让学生知道这些小动物的泥塑造型,是用手捏出来的。
1.教师出示泥工小动物。
同学们看,这是什么?
小鸭子、小兔子、小狗、小熊猫。
它们可爱吗?
你们想不想要呀?
2.学生观察。
同学们,这些小动物都有哪些相同点和不同点呢?
现在请同学仔细观察一下告诉老师好吗?
相同点是它们都有身子、头,还有四肢。
3.游戏巩固。
教师带领学生玩“摸奇妙的口袋”游戏,巩固对所欣赏动物的名称、外形特征等的认识,并要求学生说一说摸出的动物喜欢吃什么?
我们以前听过的哪些故事里有这些小动物。
第六课雨后折彩虹(描画、涂色)
9.16
9.22
006
认识彩虹,知道夏天雨后有时地出现彩虹。
激发学生学习绘画的兴趣。
巩固对六种颜色的认识,并能正确涂色。
巩固对弧线的认识,能按弧线的方向用六种颜色给彩虹涂色。
课本范图课时:
1.游戏巩固学过的六种颜色。
同学们,老师今天带来了一些游戏棒,请大家找一找和老师手里颜色一样的游戏棒,并告诉老师它是什么颜色的。
2.猜谜语。
弯弯一张弓,高高挂天空,
七月八月常常有,十冬腊月无踪影。
同学们猜一猜,这是什么呢?
彩虹。
同学们真聪明,我们今天就来学画彩虹。
3.教师出示彩虹范图。
在夏季雷阵雨后,就会出现彩虹,彩虹的颜色有七种,谁知道是
哪七种呢?
师引导学生认识彩虹的颜色
4.教师示范彩虹画法,从左往右,按虚线描画彩虹
学生练习,教师巡回指导。
师总结生练习情况。
第七课撕纸的方法和步骤
(二)
9.18
9.26
007
正方形撕成三
在学习撕纸的基础上,学习把长方形撕成正方形,角形、圆形的技能。
培养学生灵巧的双手。
掌握撕正方形、三角形、圆形的方法。
撕圆形。
同学们,大家还认识这些形状吗?
谁能给大家说一说它们是什么形状的?
生举手回答,师指导。
2.撕纸的方法。
长方形撕正方形:
正方形撕成三角形:
正方形撕成圆形:
3.在老师带领下,学生练习正方形、三角形、圆形的撕法,将手指动作练灵活。
9.19上课时间:
9.27
008
认识鲤鱼,能正确地描画鱼鳞。
正确描画鱼鳞、添画水波纹,并涂色教学难点:
能正确添画水波纹。
三、新授
1猜谜语。
同学们,老师今天带来了一个谜语请大家猜一猜。
在头无颈,有眼无眉,无脚能行,有翅难飞。
(鱼)
2.教师出示范图。
现在我们来看鱼的示范图,谁能说说鱼的外形有哪些特征?
生讨论并举手回答。
鱼有头、眼睛、身体,身上有鱼翅和许多鱼鳞。
那谁知道鱼的颜色?
除了鱼的颜色,鱼鳞的形状是弧形的,水波纹的线条是曲线,这些我们在画的时候都要注意。
3.练习描画涂色。
教师示范指导学生描画弧线,然后涂色。
鱼儿鱼儿爱打扮,穿上一身花衣衫,弧形的鱼鳞闪金光,嘴里时时吐蛋蛋。
9.21上课时间:
9.29
009
学会用方形拼成地板。
继续巩固对黄色、橙色、蓝色、红色的认识教学难点:
掌握拼花和粘贴的技能。
1师:
同学们知道地板的花色是怎么拼成的吗?
你们家里有没有漂亮的拼花地板呢?
来给老师讲一讲。
地板是用许多小木块拼成的,那你们想自己拼一块漂亮的地板
吗?
现在我们就来学习拼花地板。
2.教师出示已拼好的两块图形。
今天老师带来了两块拼好的地板给大家看,你们看漂亮吗?
我们也照着拼好不好?
首先把两种不同颜色的纸裁成大小一样的小正方形,然后相邻的地方用不同的颜色拼起来,用九个小正方形拼成一个大的正方形,一块地板就拼好了。
第十课花公鸡(粘贴)
9.23
10.10
010
1.知识目标:
认识公鸡,使学生知道公鸡的尾巴是由弧线条组成的。
能正确地描画出公鸡的尾巴,并能正确地涂色。
描画公鸡的尾巴,采用画弧线画法给公鸡的尾巴涂上颜色教具:
1.猜谜语。
老师今天又带来了一个谜语请大家猜一猜。
一朵芙蓉顶上栽,战衣不用剪刀裁,
虽然不是英雄汉,一声叫起万门开。
生猜谜,师引导。
(公鸡)
2.回忆公鸡特点。
同学们家里有没有公鸡呢?
大家想一想,家里的公鸡是什么样子
的?
它都有哪些颜色呢?
生讨论并回答。
现在我们就来画公鸡吧。
首先将鸡尾巴上的虚线连上,再添画鸡尾,然后再涂上颜色。
4.教师指导学生作业。
花公鸡,喔喔啼,每天催我早早起,
花羽毛,弧形尾,为建四化练身体。
第十一课筑篱笆(撕贴)
10.11
011
学会用印痕撕的撕纸方法,撕成条状,然后按适当的位置粘贴
2.能力目标:
用印痕撕的方法进行撕纸,贴的位置准确,贴得平整。
要求撕得平整,贴的位置准确。
同学们知道为什么要筑篱笆吗?
有了篱笆我们的家就不会不被陌生人闯进来,可以保护我们的家,
不让小鸡小鸭乱跑出去,也可以让我们的家更加的漂亮。
2.练习撕纸。
教师示范撕纸的方法:
按画好的线条撕,用左手拿住要撕的部位,右手用大拇指和食指,沿着要撕的线条,逐步地撕,撕得速度要慢,用力要小。
撕成条状,然后粘贴在横杆上,我们的小篱笆就做好了。
小妞妞,筑篱笆,一拦鸡,二拦鸭,
不让它们吃庄稼,大家夸她是好娃娃。
第十二课热带鱼(描画,涂色)
10.13
012
认识热带鱼,知道其外形特征。
激发学生学习绘画的兴趣
通过描画热带鱼,巩固对弧线的认识。
描画鱼鳞的弧线条,再涂色。
1.教师出示热带鱼范图。
大家见过热带鱼吗?
热带鱼是一种很漂亮的鱼,它们有很多种的颜色,它身上的鱼鳞也是弧线的。
大家再找一找,还有什么是老师没发现的特征?
生讨论并举手回答。
2.练习描画涂色。
教师示范描画涂色的方法:
首先按虚线描画鱼,再参照示范图的颜色,进行涂色练习。
第十三课塔松(泥工)
10.3
10.17
013
继续学习搓、团圆、压扁、粘合等技能。
教学重点:
学会按树的几层分泥,塑造好各部分后连接起来的技能教学难点:
掌握塔松每层的大小,连接起来成一棵塔松。
教学过程:
、组织教学。
1教师出示塔松范图。
塔松是什么形状的?
塔松一共有几层?
2.制作步骤:
先将泥分成四团;
通过揉、团、压等工序,将泥做成四种形状;
各部分粘合起来,最后形成树的造型。
第十四课星星和月亮(描画,涂色)
10.18
教学目标:
继续学习弧线的画法,并能按虚线描画。
能准确描画并涂色。
正确涂色,做到涂匀涂满。
在晚上,我们仔细观察天空,都看到什么了?
星星和月亮。
2.师:
星星和月亮的外形有什么样的特点呢?
月亮弯弯像什么?
镰刀,小钩
大家说得都对,那星星有什么特点?
会闪闪发光。
先按虚线描画,再涂色。
天上的星星数不清,好像许多小眼睛,
它有一个好伙伴,月亮伴它到天明。
第十五课喷气式飞机(折纸)
10.12
10.20
015
学习用折叠方法,折成小飞机。
折纸过程中,第五步是难点。
1.教师出示做好的小飞机。
能告诉老师它的
同学们玩过纸飞机吗?
今天老师带来了一个,形状是什么?
纸折喷气式飞机的特点是什么呢?
生举手回答,师指正。
2.念儿歌,激发学生兴趣。
小飞机
洁洁的小飞机,全班有名气,
橡皮筋,弹出去,飞了一分一秒一,
上课铃,响得急,小飞机,放桌里,
洁洁说:
“我学习,你休息,今天学习好,明天去造大飞机
3.折叠步骤:
(1)沿着虚线向箭头方向折叠。
(2)沿着虚线向箭头方向折叠。
(3)沿着虚线向箭头方向折叠。
(4)沿着虚线向后折叠。
(5)前面的翅膀沿着虚线向箭头方向折叠,背面叠法相同<
(6)飞机叠成了。
五、游戏。
教师带学生到室外放飞,以提高兴趣。
第十六课活泼的小鹿(描画,涂色)
10.14
10.24
认识小鹿,并能正确地涂色。
复习巩固点、弧线、曲线的画法,进行描画、涂色。
能够正确的描画。
1.教师出示小鹿范图。
同学们认识这是什么动物吗?
在《动物世界》里见过这种动物吗?
这是小鹿,它有大大的眼睛,上翘的嘴巴和鼻子,身上还有漂亮的花纹,所以现在我们看见的是梅花鹿。
2.教学描画、涂色。
首先描画耳朵、头、身子,然后再添画花点,最后涂色
教师示范,学生认真观察。
小鹿小鹿草地上跑,跳到河里去洗澡,
洗掉灰尘洗亮毛,干干净净长得高,长大献出全身宝。
第十七课桔子(泥工)
10.16
10.25
017
学会团圆和压坑的技能。
在团好的椭圆形泥团的顶部,用手指压凹,插上树枝,贴上树叶。
今天老师给大家带来了一个谜语,请大家猜一猜。
小小红坛子,装满红饺子,吃掉红饺子,吐出白珠子。
(桔子)
2.教师出示桔子。
大家认识它吗?
有谁吃过它?
它是什么味道的呢?
请同学仔细观察,然后告诉老师,这个桔子的大小、形状、颜色,
还有它有什么样的特征?
3.制作步骤:
(1)首先揉泥,团泥,团成一个椭圆形,稍加压扁成椭圆形
(2)在顶部用手指压凹。
(3)用小棒扎眼。
(4)插上树枝,贴上树叶。
桔子圆、桔子黄,桔子像个金铃铛,
摇一摇,没声音,闻一闻,香喷喷。
桔子甜,桔子香,圆圆溜溜像篷帐,
打开门窗看一看,住着一群小月亮。
第十八课折信袋(纸工)
10.27
018
用正方形的纸,以对角折叠的方法,折成信袋。
激发学生学习手工的兴趣。
第二步,一个大三角形的两底角向中间折。
1.教师出示做好的信袋。
大家认识这个东西吗?
它是做什么的?
谁能说一说。
这是一个信袋,它是用来装信的,如果有我们的信件,邮递员叔
叔就会把我们收到的信放在里面,我们就可以在里面找到自己的信件了。
(1)向上折叠。
(2)沿虚线向箭头方向折叠。
(3)上面一张沿虚线向下折叠。
(4)沿虚线向下折叠。
(5)沿虚线向下折叠。
(6)信袋叠好后,用钉子钉在墙上。
3.学生作业,教师巡回指导,除折信袋外,还可以折成钱包,手提包
五、做游戏。
教师带领学生玩送信的游戏。
第十九课桥(描画,涂色)
10.19
11.7
019
认识桥,知道桥的作用
激发学生学习美术的兴趣。
巩固弧线的画法,复习对六色的认识。
描画桥,涂上颜色。
老师今天又给大家带来了一个谜语。
彩虹落人间,横跨大江边,虹上走车辆,水流虹下面生猜谜,师引导。
(桥)
2.教师出示桥的范图。
大家认识这是什么吗?
我们在走路的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 仲艳培智 第三 美术