中途接班的班主任工作计划5篇Word格式.docx
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四、卫生方面
1、个人卫生:
要求衣着干净,做好"
三勤"
,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:
每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动、准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。
同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教育。
五、班干部的培育方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
六、活动支配
九月:
开学典礼入学安全教育迎中秋灯笼大赛教师节感恩活动
十月:
迎国庆活动大队委竞选校卡大检查
十一月:
安全应急演练社会实践活动
十二月:
庆元旦文艺汇演
一月:
期末复习散学典礼
中途接班的班主任工作计划2
一、指导思想:
以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,发挥生本管理和学习小组的独特作用,努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教育环境。
培育学生良好的道德品质,树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。
二、班级状况分析。
本班共有36名学生,男生20人,女生16人,经过和孩子们一学期的学习和生活,我们已经形成了一种友好、和谐的学习氛围,孩子们也已有一定的学习习惯和生活习惯。
大多数同学集体荣誉感强,有很强的上进心和责任感,能把自己的事情和班级的工作专心的做好。
孩子们之间都够相互团结,友好相处,遇到问题相互关心和帮助。
他们能够尊敬每一位老师,所以课堂纪律相对较好,但由于学生的年龄特征和个性特点,个别孩子课堂上的自制能力差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作,甚至有的孩子的书写需进一步努力,许多行为习惯有待进一步培育。
特殊是“三姿”、课堂学习氛围很需要进一步加强。
三、三年级下学期班主任工作重点
1、德育
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
(2)、以丰富多才的少先队活动鼓舞学生争做合格的小公民;
(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进;
(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作;
(5)、建立公平的师生关系,提高学生的自我鼓舞、自我教育,、自我管理能力;
(6)、结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育;
(7)、加强环保教育,培育六种环境意识,做到“六个一”;
(8)、“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育
(1)、连续开展“课前一分钟见闻谈”活动;
(2)、成果及表现好的同学要经常鼓舞,即要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步;
(3)、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
(4)、开展写好字,读好书,做好文的活动。
举办故事会,诗歌朗诵会等活动;
(5)、鼓舞学生努力学习,发展个性教育;
(6)、学习经验交流会
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报;
(2)、丰富课余生活,培育兴趣,积极参与智能班活动;
(3)、专心做好两操,开展有益、健康的课间活动;
(4)、要求学生专心上好各专业课;
(5)、培育劳动技能,在家做力所能及的家务;
(6)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动。
四、三年级下学期各月详细工作支配:
二月份:
1、依据学校的教育目标,制定计划;
2、进行常规教育;
3、设计班币,制定班币嘉奖方案。
4、《一日我会》学习及评价
三月份:
1、开展文明礼貌月活动。
2、学习雷锋活动(各小队共同完成)
3、三八感恩活动。
4、《一日我会》学习及评价。
5、“学雷锋小标兵”评比
四月份:
1、清明缅怀革命先烈“红读”活动,故事会。
2、进行常规教育,小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的状况。
3、“语言文字小标兵”评比活动。
6、庆六一班级节目排练。
五月份:
1、“五一”活动总结。
2、母亲节活动。
3、法制教育及安全教育。
4、经典诵读与红歌传唱。
5、《一日我会》学习及评价。
6、庆六一活动。
六月份:
1、《一日我会》学习及评价。
2、爱眼教育。
3、做好各项工作总结。
4、成长档案整理。
5、期末复习动员
6、评比优秀学生及期末结束工作。
中途接班的班主任工作计划3
转瞬间迎来了八年级的第二个学期。
八年级的学生有它自身的特点,经过去年的学习与生活,班级的事情,虽然已经走上正轨,但还存在着许多的小毛病,班级的学风还不是很深厚,学生的自我批评意识还不是很强,今年的工作重心是,放在优秀学生的拔尖上,并且保证全体学生的平均成果,面对上学期有问题的学生,这学期多做思想工作,保证学生的人数,保证学生的思想能以积极向上的学习态度,打好基础。
我准备从以下两个方面绽开班级工作:
在这最关键的一学期,特拟定本学期工作:
一、工作目标
1.差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。
2.形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成果有明显进步。
3.全班团结全都,遵守学校规章制度
4.争取期末各方面都有显著进步,为九年级真正打好基础。
二、主要工作
1、加强班级班风班貌的建设
a、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。
学习好的要切实帮助学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧。
b、加强班干部队伍的构建、建立班委会
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
为本学期的管理工作打下基础。
2、做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要准时教育,杜绝打架的现象。
做好仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化妆。
协作政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
3、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度,听从管理,爱惜公物,坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。
要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。
4、加强与家长的有效协作。
加强与家长的联系,准时把握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。
5、加强对部分学科重视
本学期生物、地理两学科将进行会考。
作为中考的第一步,在此将重点强调对两门学科的重视。
总之,本学期班主任的工作,首要的是要加强和改进学生的思想道德建设,其次要加强班级班风班貌的建设,为学生构建一个良好的学习氛围,促进学生的共同发展。
这学期的计划,在执行中重在坚持,步步有落实。
中途接班的班主任工作计划4
一、班级状况简析
从上学期的各方面状况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排解少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
二、指导思想
以提高教育质量和学生的素养为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;
不管是学习成果,还是身体素养。
三、工作要点
1、加强建设班集体的凝聚力。
俗话说得好:
“众人齐心,其力断金。
”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。
凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。
假如每个同学都心向班集体,关心、爱惜班集体,时时、事事、到处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成。
因此,增加班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培育。
班干部是领导全班同学的核心力气,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。
班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。
虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部,但是由于各方面的原因,班干部在学生心目中的威信还不够,有时有令不行,因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。
要求班干部要以身作则,事事起模范带头作用。
3、搞好各项学校组织的竞赛。
学校组织的各项竞赛,对于提高学生的交际能力,培育艺术修养,以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。
这学期努力从各方面严格要求学生,特殊是优秀生,增加班级优秀生的自信念,提高他们的竞争意识,努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成果。
4、连续加强后进生的转化工作。
由于后进生本身的一些特点,比如比较懒散,行动比较缓慢,理解力上相对而言弱一些等,同时后进生经常在无形中受到老师同学的卑视,后进生缺乏自信念。
因此后进生转化的工作,一定持之以恒。
这样才能意识到期望,增加学习的主动性与学习的信念,进而提高学习成果。
5、加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持,要想得到家长的支持,首先应当把握学生的各方面的状况,在细节方面下功夫,发觉学生有什么异常的状况准时跟家长取得联系,继而解决问题。
取得了家长的信任,那么有助于班主任开展各项工作。
四、详细措施:
一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。
这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”
2、课间纪律
我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游玩、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
3、卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
个人卫生:
要求衣着干净,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
班级卫生:
五、其他方面
班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级连续开展各种活动。
如:
文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去交流,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
中途接班的班主任工作计划5
一、从实际动身,制定出一套较为完整而简单操作的班规。
“无法规不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而简单操作的班规。
有人说:
“不是已经有一套校规,还需要班规吗?
”。
理由很简洁:
学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比较困难,而班规可以针对本班的详细状况对症下药,由班委会和全班同学共同制定出来,重点突出而且简单操作。
有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就简单多了。
因为,同学们从心里面认同了这些行为准则,假如谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。
同时,一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。
当然,在制定班规的时候,一定要留意以下一些问题:
(一)公正、公正、合理。
(二)详细细致,可操作性强。
(三)不能与学校的校规相抵触,应以校规为准。
(四)调动学生积极性,让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。
二、创造机会,培育学生的集体主义精神。
一个真正的班集体,应当有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统。
“团结就是力气”,作为一个班主任必需深刻地熟悉到培育学生的集体主义精神的重要性。
班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力气。
苏联教育家马卡连柯说:
“一个班集体,使每个学生都不得不参与共同的活动。
这样一来,我们就教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的教育力气。
”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。
班集体还能培育学生的自我教育能力。
那么如何培育他们的集体主义精神?
1、了解和研究学生。
开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况,开学后通过观看、谈话、调查研究等方式了解学生。
了解学生人数,男女生比例;
学生家庭状况;
学生德育状况,原小学班主任对学生的德育评语;
学生入学成果,各科是否平衡;
学生的兴趣爱好性格等。
2、确定集体的奋斗目标。
目标是集体的发展方向和动力。
培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。
近期目标,如搞好课堂纪律,搞好卫生等;
中期目标,如成为优秀班集体;
远期目标,如每个学生都成为全面发展的好学生。
3、有计划的开展集体活动。
其实,在实际生活中是有许多机会可以增加学生的集体主义观念的,关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。
三、付出爱心,用爱去做教育的后盾。
世间上,有许多种爱,其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特点:
爱能够使人的心灵受到洗礼,使人的心灵受到熏陶,使人的灵魂得到升华。
有人说,教师是太阳底下最光辉的职业,我们作为一名人民教师,历史赋予我们重任,我们肩负这重任,我们都有责任做好自己的本职工作。
我们要用自己的热忱,用自己真实而又感性的爱心去感染学生。
苏霍姆林斯基说:
“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和欢乐的人。
”那么怎样才算爱惜学生,怎样去爱自己的学生?
教师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难,做他们的贴心人;
在人格上要与学生公平相待,以诚相见;
教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;
对于双困生,班主任更要爱惜他们的自尊心,擅长发觉他们的优点,准时鼓舞,使他们在教师的关怀中成长。
中途接班的班主任工作计划6
八年级学生是迈入青春的开头,是步入九年级的关键一期。
也是其人生的成熟的开端。
为了让他们顺当成长,取得好的成果,特制定如下班主任工作计划:
一、班级基本状况
我班有学生41人,男女生大致相当。
在过去的一年中,我班同学已经基本适应了初中的学习生活,日常行为规范也日渐走向正轨。
大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。
班风、学风也日渐好转。
但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆布小东西,思想开“小车”,作业态度不端正。
鉴于以上各种状况,本学期的奋斗目标制订如下:
二、任务与目标。
1、做好安全教育工作。
2、做好学生开学的思想工作,引导学生进入正轨。
3、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
4、开展比学、互助活动,形成深厚的学习风围。
5、加强养成教育,增加卫生意识和良好的卫生习惯。
6、积极协作学校开展各项活动
三、工作措施
1、时时留意安全,做好这方面的宣传与教育。
2、大力加强班干部队伍的建设。
开学初重选班委会,建立以班长为龙头的有力团体,带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;
开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组,帮助督促学习困难的学生。
3、结合学校德育工作支配,充分利用朝会、团会、升旗仪式、黑板报等形式,宣传模范人物和学生身边的好人好事,让学生学有榜样,赶有目标,并建好学生思想进步档案,建立班级学习标兵制度。
帮助学生提高超辨是非的能力,树立远大的抱负,确定人生奋斗目标,做一个热爱祖国、关心他人、有着剧烈的社会责任感的新一代接班人。
4、加强与任课教师的联系,协调各科关系,对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透,转变学生被动的学习方式,培育学生自主学习的能力,教育学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”。
四、班级主要活动内容
第一周:
做好学生开学报名工作和思想工作
第二周:
开展我是班级小主人活动,让同学们尽快融入到班集体中来。
第三至六周:
协作学校德育目标,加强“安全教育”,开展以“热爱生活,珍爱生命”为主题的系列班级活动;
加强与学生、家长交流,引导并帮助学生树立学习信念、转变“读书无用论”的观念。
第七至八周:
连续加强“安全教育”,同时对学生进行行为习惯养成教育。
协作学校德育工作开展以“继承革命传统,弘扬民族精神”为主题的红歌传唱活动。
第九周:
期中考试。
第十至十一周:
期中考试教学质量分析;
召开家长会,向家长通报近期学生学习、思想、生活状况及下半学期的工作准备,请家长协作班级的工作。
第十二至十五周:
开展“健康成长”教育,开展以“我健康、我欢乐、我成长”为主题的体育筹备活动
第十六至学期结束:
考前心理辅导,帮助学生树立一个良好的心态考出好成果,期末结束工作。
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