哥哥你真了不起作文500字Word格式文档下载.docx
- 文档编号:19750553
- 上传时间:2023-01-09
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:25.07KB
哥哥你真了不起作文500字Word格式文档下载.docx
《哥哥你真了不起作文500字Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《哥哥你真了不起作文500字Word格式文档下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一个夜深人静的夜晚,只有一间房间还亮着灯光。
我推门进去,只见哥哥正低着头,拿着笔“沙沙”地做着课外阅读。
他时而在书上圈圈划划,时而皱紧眉头想着什么,时而又揉揉太阳穴。
尽管已经很晚了,但他丝毫没有想停止复习的打算,而是读着……写着……我实在忍不住劝道:
“哥哥,都这么晚了,明天再看吧!
”哥哥抬头看了我一眼,微笑着摆摆手说:
“我的语文成绩不好,只有比别人多付出一倍努力,才能有所提高,一分耕耘,一分收获嘛。
”看着他那布满血丝的眼睛,我的鼻子酸酸的。
除了自己更加刻苦地学习,哥哥还常常向老师、同学请教,他学习别人好的学习方法,持之以恒地刻苦练习。
一个星期五的下午,哥哥兴奋得像只小鸟似的飞奔回家。
原来他的语文成绩终于迈入了良好的行列。
他说:
“我还要继续努力,我还会取得更大的进步的。
”
哥哥,你勤奋刻苦,你做事持之以恒……都令我佩服,你真了不起!
篇四:
《我真了不起作文500字》
我真了不起
每当看见大哥大姐姐穿着旱冰鞋,如闪电般地溜过每一个角落时,我心里好羡慕,要求妈妈给我买一双溜冰鞋,说破了嘴皮,妈妈才答应。
今天可是我第一次溜冰啊!
我拉着妈妈兴高采烈地来到文化广场上。
广场上溜冰的“运动员”可真多,瞧,在我眼前的大哥哥玩着各种花样,远处的大姐姐毫不示弱,如闪电一般滑过……我拿起鞋子,七手八脚地穿上了旱冰鞋。
光穿上旱冰鞋还不够,妈妈又给我戴上了护膝,全副武装。
哈哈!
我真像一位神气的大将军!
我慢慢地站了起来,穿着溜冰鞋根本就无法走路。
哎,想学溜冰也没有那么容易啊!
我紧紧地拉着妈妈的手一摇一摆地迈开步子。
哎呀!
好滑!
害得我摔了一跤。
幸好有护套保护着,一点也不疼。
我拍拍胸脯,长长吁了一口气,仔细观察身边“运动员”的动作,噢!
原来身子要往前倾。
妈妈在一旁鼓励我:
“琪琪,胆子大点,有妈妈在,别怕!
”我也暗暗地给自己下决心。
在妈妈地帮助下,我右脚往右上方滑,左脚慢慢往前滑,等两只脚平行之后,重复做同样的动作,这样就终于一步一滑地向前进了。
“妈妈,快看,这位大姐姐滑得多好,都不用妈妈扶的!
”恩?
是在说我吗?
我会溜冰了,旱冰鞋!
我要飞起来了!
只听“扑通”一声,哎呦,好痛!
我揉揉我的小屁屁,看来我不能得意忘形!
只见站在不远处的妈妈哈哈大笑。
我向妈妈招招手:
“我能行!
”{哥哥,你真了不起作文500字}.
我真了不起,学会溜旱冰了!
篇五:
千万人的失败,都是失败在做事不彻底,往往做到离成功尚差一步就终止了。
这句名言一直刻在我心里&
&
那一次,妈妈带我去学跳芭蕾舞,因为我是插班生,好多舞蹈动作都没有学过,当老师教我练一字开的时候,我疼得哇哇大叫,这时老师走过来没有丝毫的同情和安慰,仍一本正经地用双手按住我在双腿,一点一点往下压,整条腿就好像要裂成两半似的,可再看老师那张铁青的脸,我不敢再吱声了,咬着牙,忍着酸痛,坚持着,一节课下来,我全身像瘫痪了似的,一点力气都没有了。
直到回家的路上,我终于忍不住了,眼泪汪汪地对妈妈说:
妈妈&
我不想学跳舞了&
好痛啊!
不行,必须坚持!
妈妈坚定的声音在我耳边响起。
我每次想放弃时,爸爸妈妈总是鼓励我说:
如果你想当一名舞蹈家,就得忍受痛苦,付出比别人多的代价,就这样,我硬着头皮,忍受着学舞蹈的不易,终于熬过了三年!
现在的我已经是舞蹈团出类拔萃的好学生了。
蒋鑫怡,给大家示范一下!
大家看她的动作多美啊。
类似这话常常在耳边响起,这都是我三年来的汗水和辛劳啊!
同学们,我是不是很了不起啊!
上海浦东新区洋泾实验小学三年级:
蒋鑫怡
篇六:
《表弟,你真了不起(700字)作文》
精选作文:
表弟,你真了不起(700字)作文我有一个聪明可爱的表弟,他学任何东西
都很快,这一点让我非常惊讶。
记得那是我上一年级的时候,外婆教我拼音,当时才四
岁的表弟也凑了过来,外婆嫌他碍事,对他说:
宝宝,姐姐要学习,别捣乱,到旁边玩去。
可他却不愿意,在一旁学着外婆的口型学了起来,我一见,轻蔑的说:
表弟你这么小,连我
都没搞懂,你怎么会学会呢?
他走了过来,不服气地说:
我们打赌,如果我先学会了,姐姐
要把你最喜欢的那支笔给我怎么样?
我不以为然的点点头,心想:
他还这么小,最多只有一
天的毅力,过两天就把这件事给忘了的,看来他这回输定了。
我不禁幸灾乐祸起来。
外婆在
一旁笑了笑,说:
那你们可要加油喽!
我就来做你们的裁判!
以后,表弟天天一大早就
起床了,开始像念紧箍咒似的念着拼音,他连每天必看动画片也吸引不了他。
这时的我心中
稍有一点焦急:
弟弟不会真的比我先学会拼音吧,如果真那样,我的脸可就丢大了。
我越想
越不安,也拿起拼音书读了起来,不出三分钟,我就再也读不下去了,又想:
弟弟应该也没
那么聪明的,没事,今天先休息一下,还有的是时间。
时间过得煞是快,转眼到了星期
天。
一大早,弟弟兴冲冲地跑了过来,自豪地指着门上贴着的拼音表,奶声奶气地念了起来:
a、o、e&
我一听惊呆了,他真的会念了,他念得是那样流利与标准。
外婆朝我看了看,我低
着头,脸涨得通红,并没有言语。
外婆忍不住了:
你都不如弟弟&
我涨红了脸,无言以对,
只好兑现我的承诺,把爸爸给我买的那支自动笔塞给了他,惭愧地说:
弟弟,你真了不起!
现在,他也上学了,学啥像啥,妈妈总是把他和我比。
唉,压力真大呀!
聪明好学的表弟让
我又喜欢又烦恼。
五年级:
顾绮清
篇一:
小弟弟,你真了不起
小弟弟,你真了不起
在我的记忆里有许
多人都让我感到佩服,但唯一一个人最让我佩服,不是一个大人,而是一个小孩子,而且只
做了一件细小的举动,但这个举动是现在没有多少人能做出来的,所以我感到他是最了不起
的,他就是-----一个小弟弟。
在暑假的某一天,我做在去往书店的大巴上,舒服的
做在椅子,看窗外的风景。
突然,车子停住了,上来了一个老奶奶,一看就知道她的年龄已
上花甲,车子慢慢行驶起来了,可是老奶奶没有座位,就只好拉住扶手,摇摇晃晃的站着。
再看看坐在给老弱病残专门留的座位上,全都被一些年轻力壮的小青年强行“霸占”了,只
见那些青年们有的在看手机,有的装作没看见向窗户外望,有的就直接假装睡觉,对这位老
奶奶不闻不问,其实我也很想让坐,可在纠结自己还有好几站。
正当我还在纠结时,一位比
我小的弟弟从座位站了起来,走过去对老奶奶说:
“奶奶,你去坐我的位子吧!
”老奶奶听后
忙忙摆手说“:
小孩子,谢谢你的好意,不用了。
”小弟弟神情严肃地说:
“奶奶,您的身子
骨不行,万一摔倒了怎么办呢?
别看我小,但我的身子骨可结实着呢!
”这位老奶奶只好欣然
答应了,还夸小弟弟是个好孩子。
我听完他们的对话后在心里对小男孩说了一句你真了不起,
也为刚才的顾虑感到羞愧无比。
那个小弟弟的举动
一直影响着我,他那了不起的动作我一直学着,我打心眼儿里佩服他。
篇二:
真了不起
一、哪些方面让你觉
得了不起?
思想品德方面:
帮助
同学孝敬老人拾金不昧恪守诺言心灵美好心地善良?
?
学习方面:
用英语和
外国朋友对话,为他指路;
做数学会一题多解,钢琴5级?
能力方面:
学会了做
一道菜,与陌生人巧妙周旋,用好办法解决同学矛盾机智灵活?
二、交流并及时点评
事例。
敏锐地发现选材不当的现象。
例1:
妈妈为我打一
件漂亮的毛衣,我穿上,大家都夸奖我,我为有这样的“妈妈”而感到了不起。
(这样变成了
“妈妈真了不起”)——离题现象
例2:
要反映自己学
习好,做数学特别快,但是写成帮助同学解数学题,这样主题模糊,到底是学习好还是思想
好。
——偏题现象
例3:
反映我聪明,
妈妈手机找不到,我打了电话,听到声音然后找到手机。
这样的方法大多数人都能想到,不
能很好表现我的了不起。
——事例过小
三、设计构思:
1、
点题。
2、叙述让人觉得了不起的事例,写出人物动作、语言、神态、心理活动。
3、总结全
文。
四、例文欣赏。
(1)弟弟,你真了
不起!
我有一个天真活泼
的弟弟,他才6岁了,胖嘟嘟的脸上嵌着两个小酒窝,可爱极了!
但美中不足就是非常
胆小,但从那件事以
后,我改变了对他的看法。
记忆的闸门打开,记
得有一次,弟弟要去打预防针。
哈!
我倒要看看这以前连蚂蚁都怕的弟弟,到底哭得有多厉
害。
路上,我故意逗他:
“小屁孩!
待会打针不要哭哦!
”“我才不是小屁孩,我怎么会哭呢?
他憋红了脸,给自己打气。
还未到打针房,就听见小孩哭声此起彼伏,“啊”声一片。
这简
直是在弟弟的伤口上撒盐,只见弟弟牢牢拉着妈妈的袖口,一脸紧张。
终于轮到弟弟打针
了,他深呼吸后颤抖地拉起袖子,紧紧地闭着眼并扭过头去。
护士先用酒精棉在他胳膊上搽
了个小圈,当尖细的,小脸涨得通红。
针扎入他的胳膊里时,我都有点害怕了!
可弟弟硬是
咬紧了牙关挺住。
我真想大声地对弟弟说:
“你真了不起!
”直到护士敏捷地拔出针头,他也
没有喊一声疼,就是他的嘴角轻微地撇了撇,泪水在眼睛里打滚,想哭又不好意思,面无表
情地拉上袖子。
旁人都翘起大拇指,夸弟弟又懂事又勇敢。
过了几分钟,他又恢复了活泼的
性格。
阳光下,他弯弯的眼睫毛挂的泪珠正闪着七彩的亮光呢!
现在,形容他再也用
不到胆小这一词了。
他也可以在我们面前炫耀:
“我是一个勇敢的男子汉!
”弟弟,你真了不
起!
(2)奶奶,你真了
不起
我的奶奶不但知识
渊博,而且很懂得生活。
她有许多爱好:
学中医、念佛、唱歌......而她最擅长的是剪纸。
一天,我闲着没事干,
就在奶奶家剪纸。
左手拿剪刀、右手拿纸。
半晌,美丽的图案及花边就从我手尖里完成了一{哥哥,你真了不起作文500字}.
大半。
可是,因为纸折过多,剪到一处,我就剪不动了。
我费了九牛二虎之力,一刀下去,
纸头纹丝不动。
唉,看来蛮干还是不行。
自认为是剪纸小能手的我,也陷入了沉思......
我正苦思冥想的时
候,奶奶走了进来。
见我愁眉不展又似深沉的样子,看见手中一叠剪纸,就知道了大概。
她
拿起剪刀,“咔嚓咔嚓”地帮我未完成的杰作剪了起来。
咦?
奶奶怎么如此神奇、如此敏捷,
一双手像灵巧的燕子来回穿梭。
1
看着奶奶娴熟
的手法,我真是不得不从心中赞叹!
了不起的奶奶!
不一会,一只栩栩如生的孔雀,就从她
手中诞生。
但是我始终没有明白,奶奶如何剪得动这叠厚厚的纸,因为她动作实在太快了!
奶奶看着我又喜又疑的神态,便仔细地向我讲解:
“把厚厚的纸打开几层,按着相应的位置
剪几刀......”随后又拿出一张新纸,慢慢地一步步教我如何剪出这只美丽的孔雀。
“原来
如此!
我明白了。
”恍然大悟的我高兴地直拍手。
此时奶奶的脸上也露出了温馨的笑容,整个
屋子荡漾着笑声。
奶奶,您的手真巧。
虽然您已经70岁了,但是您的心灵手巧确实很多年轻人所不及的,我有您这样的一个奶奶而
感骄傲!
(3)清洁工叔叔,
你真了不起
我最敬佩的人,不是
什么伟人,也不是家财万贯的富豪,更不是耀眼的明星,而是朴实无华的清洁工叔叔。
每天,他穿着蓝色制
服的身影会准时出现在我们的小区。
无论酷暑难挡的盛夏还是北风呼啸的寒冬,他都会在6
点前来到我们小区,风雨无阻。
记得去年冬天的一
天,天气预报说晚上会下雪。
我暗暗窃喜,这下可以看雪景、打雪仗了。
篇三:
作文:
你真
了不起
,你真了不起{哥哥,你真了不起作文500字}.
教学目标:
1、学生能够根据题
目要求,选择一个在某一方面特别了不起的人物,写一写敬佩他的理由。
2、能选择最能反映
人物了不起的事例,把他令人敬佩的表现写具体。
教学时间:
2课时
教学过程:
一、审题
1、出示作文题目:
说说你从题目中了解了些什么?
2、理解“了不起”
的意思。
(极好或令人钦佩
的,不平凡,优点突出)
二、回忆学过的课文,
学习取材和基本写作方法
1、回忆学过的3单
元课文,你觉得谁了不起?
为什么?
2、学生交流。
{哥哥,你真了不起作文500字}.
3、出示表格,进行
填写交流{哥哥,你真了不起作文500字}.
4、通过交流,让学生明白要想写一个了不起的人物,就必须通过一件具体的事例来说明他了
不起的地方。
5、继续完成表格,
想一想,你最佩服谁,写一写他了不起的地方和具体事例
6、交流,互相启发。
三、再次审题,
把握文章情感基调
1、根据题目,想一
想:
文章出了要写清楚你佩服谁?
他了不起的地方,体现她了不起的具体事例,还要写什么?
2、根据“真”字,
体会到其中的赞叹、敬佩之情,所以文中还要表达自己的内心对这个人物的赞叹之情。
3、选择教材中的一
个人物,来表达一下你的赞叹之情。
(1)在洪水中,勇
敢地保护妈妈的洛迪(可让周记中写的好的同学进行交流。
)
(2)在余震中,坚
持躺在手术台上为他们捐献骨髓的青年。
(3)用自己的爱心
和坚持去帮助非洲儿童的瑞恩
4、看一篇例文,感{哥哥,你真了不起作文500字}.
受别人是怎样来表达自己内心的赞叹、敬佩之情的。
例文:
普罗米修斯,你真了
不起,你是我心目中真正的英雄!
在读课文的时候,我就从字里行间感受到了你的痛苦,和
很惊讶你居然能够承受!
如果我遇到你,我一
定会代表全人类把世界上最美最香的鲜花奉献给你,我还要向你敬个崇高的队礼,来表达我
对你的敬意。
你不畏困难,努力工
作的精神也让我钦佩。
要知道,在上古时代,治水工具是多么简陋啊!
可你并没有在困难面
前低头„„要知道,在平时的生活中,我总是见到困难就害怕,就想逃避。
你这种不怕困难
的精神太值得我们学习了,我要衷心地赞扬你“大禹,你真了不起!
(教师提示:
人物了
不起的表现和自己的敬佩赞叹之情可以交织在一起写。
四、列好提纲,清楚
写作基本顺序。
篇四:
xx,你真了不起
五(6)冯欣语
外婆,你真了不起我的外婆个子不高,有一头花白的短发,鼻梁上架着一副眼,一副老知识分子的模样。
别看外婆年纪大,她可是位心灵手巧的老人呢!
去年的冬天北风凛冽,下着鹅毛大雪。
我和妹妹翻箱倒柜地寻找棉袄、棉靴、帽子、手套和围巾,正准备下楼和小伙伴一起堆雪人、打雪仗。
可是我们找不到合适的帽子,我最喜欢的红色小花帽上破了一个大洞,妹妹的小黄帽上的黄色绒球不见了。
这可怎么办呀?
我着急了,帽子破了一个洞,雪花就会“钻”进去的,我和妹妹愁眉苦脸的坐在沙发上,双眉扭成了麻花。
这是,外婆来了,她看见我们双眉紧锁地坐在沙发上,便问:
“怎么了?
你们不是要下去玩吗?
”我们把帽子递给外婆,外婆一看,笑呵呵地说:
“你们交给我吧,我来补帽子!
”她从抽屉里拿出一朵布做的小红花、一个白色绒球和针线。
她先拿起我的帽子,用左手把小红花按在洞上,右手拿起针线,在小红花四周穿梭着。
然后,外婆取下针,把线固定在帽子上,我的帽子就补好了。
接着外婆又依样画葫芦地补好了妹妹的帽子。
过了一会儿,两顶小帽子在外婆的“神手”下复活了。
我们高高兴兴地戴着“新”帽子下楼玩了,小伙伴都夸我们的帽子真漂亮!
我的外婆年纪大了,但是眼不花,耳不背,手不抖,她的那双“神手”还是那么巧,还是充满魔力。
篇七:
《交通协管员,你真了不起作文500字》
[交通协管员,你真了不起作文500字]交通协管员,你真叫不起,交通协管员,你真了不起作文500字。
每天上学我都会碰到穿着灰色衣服,带着灰帽子的交通协管员,他为了维持交通持序,不管是严寒还是酷暑,不管刮风还是下雨,他们坚持每天都站在马路的一旁,手举一面小旗子,胸前挂着一个哨子,不厌其烦的维持着交通持序。
有一天,我在上学的路上看见一个20来岁的年轻人闯了红灯,交通协管员把他拦了下来,语重心长地说:
年轻人你知不知道闯红灯是违反交通规则的?
有可能会发生交通事故,请不要乱闯红灯。
你这个老头儿是不是吃饱了没事干了?
少管闲事!
闯红灯有怎么了?
你管得着吗&
那年轻人满腔怒气,还脏话连篇。
听了就让人一肚子的火往上冒。
可那交通协管员没有生气,反而从袋子里掏出一张照片对他说:
你看见吗?
这是去年和你年纪差不多的一个年轻人被车压死的情景,高中一年级作文《交通协管员,你真了不起作文500字》。
◆分享好文◆我不想你和他一样的悲惨人生。
此时年轻人迟疑了下,红着脸对着交通协管员说:
谢谢你!
我以后再也不闯红灯了。
此时周围的路人向交通协管投去尊敬的目光。
我觉得那个小伙子第一:
不尊重他人工作。
第二:
不文明。
第三:
他还对交通协管员辱骂。
但是交通协管员的耐心和一丝不苟的工作态度,您真了不起,是我心中的榜样。
如果这个世界人人都向他那样,那我们的社会更和谐、美满、和平!
初一:
刘江宇
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 哥哥 了不起 作文 500