广东省湛江市06年中考语文真题及答案word版文档格式.docx
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A.②①④⑧B.①②④⑧C③②④①D.②①⑧④
6.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。
如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?
&
rsquo;
(不超过60字,4分)
7.根据上下文或特定要求默写古诗文名句。
(6分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。
,。
(2),。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(3)《登飞来峰》中与“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是:
二、现代文阅读(40分)
(一)阅读《奇绝的吴川飘色艺术》一文,回答8-10题。
(12分)
①飘色,这种造型艺术在雷州半岛是绝无仅有的,在全国也不多见。
据《梅菉志》记载,吴川的飘色起源于清代。
相传沙岗居民陈亚海到番禺沙湾经商,看到沙湾的飘色,造型优美,很有韵味,受到启发,回来亲手制作,经过多次琢磨、探索、实践,最后获得成功。
他把此技艺传给儿子陈寿全。
陈寿全一番磨练,青出于蓝胜于蓝,并招徒授艺,飘色这种艺术因此得以在吴川境内传播。
②对“飘色”一词的来由,有各种解释。
有的说,飘色的得名,是由于最初设计、制作出来的哪吒出世》中的小哪吒在莲花上迎风飞飘,故称“飘色”;
有的说,飘色有一个从初级到高级的演变过程,即“转色--板色--妖色--飘色”,飘色,是指屏上的人物。
这些说法都见仁见智。
概括起来,就是在色板(或色台)上装扮成各种固定姿态的人物,因其有凌空、飞飘之感,而又流动游展,故有“飘色&
之谓。
③飘色的制作巧妙,技巧独特而高超。
一般每台飘色有两层以上,立在台面上的人或物,叫做“屏”,定在屏上的人或物,叫作“飘”。
屏和飘都靠一根色梗支撑着定型。
色梗最初用木桩,后来用钢筋焊接起来。
支架上凌空的人物,踩着一柄剑尾或刀枪交叉点上,有的则踏在公鸡或鲤鱼上,他们手舞足蹈,飘飘欲仙,奇妙的是观众却看不到它的支撑点;
制作巧妙还表现为一个小小的支点,竟能支撑起一个人来。
这里有力学的原理,也有平衡的原理,没有极其高超的制作工艺,不能成就。
其人物形象,是按照戏剧中的人物来设计和装扮的,色板上一个个神采飞扬、飘然而立的人物,腾云驾雾似的,引人入胜。
《唐僧取经》中姿态、神韵各异的师徒四人,逼真如亲临;
清纯脱俗的“碧波仙子”,引来观众惊羡的目光;
《白蛇传》中的许仙娘子丰姿绰约,她抱着的小孩在空中撒尿的情景,赢得观众如雷鸣似涛啸般的喝彩声……一板飘色,恰似一座流动的小舞台,表演着一幕精彩的剧目或故事。
现在的飘色,已由过去单一的铁。
④飘色中的人物是经过精心挑选的,身材太高、太矮、太胖、太瘦和年龄大的都不适宜。
大多是挑一些身段适妙的年幼艺人(多为四至八岁小孩)充当。
上架的小孩都是提前几天选出,一般情况下,在游展那天,上架的小孩要在早上5点钟起床、化妆、上架,约10点钟开始游展,直到下午5点多才能下架。
上架小孩当天不能吃饭,只能含花旗参提神。
据说被选上的小孩都是“旺相”,因而不少家长为自己的小孩能成为飘色人选而自豪。
⑤番禺沙湾的飘色虽然历史悠久,但直到今天仍停留在一屏一飘上,还是用人抬着色板的。
而吴川的飘色已发展到一屏四飘,由几个人用车推发展到用机动车装载。
色板上的人物,也发展到10多人。
近年来,当地政府十分重视发掘民间艺术,成立了飘色艺术研究会和民间艺术协会。
每逢元宵节等重大节日都组织飘色游展,他们除保留传统节目外,还积极创作现代节目,配合党的中心工作,教育、娱乐群众。
如《计划生育好0、《参军光荣0、《奥运夺魁》等飘色,深受群众欢迎。
吴川的飘色,曾参加中央电视台春文艺晚会展演。
因其造型优美、惊险,技艺高超,表演精彩而受到观众的赏识和欢迎,还被外国朋友誉为&
lsquo;
东方隐蔽的艺术”。
8.文章从哪几方面介绍吴川飘色艺术?
(4分)
9.为什么说现在的飘色市“集戏剧、美术、魔术、杂技等技艺之大战的综合性的&
空飘造型&
”?
(4分)
10.请根据文章内容,用下定义的方法解释飘色。
(二)阅读(赌》一文,回答11-14题。
(15分)
①一个暴君,一个哲人。
他们同时生活在一座城市宁。
②暴君指着哲人的鼻子吼道:
“你,必须从内心臣服于我!
否则,我杀你!
”哲A笑笑,不说话。
暴君突然笑了:
“不会让你这么痛快地死的!
”哲人笑笑,不说话。
③这时上帝来了。
暴君臣服于地;
哲人谦卑地躬下腰。
上帝说:
“孩子们,不要太吵闹。
”他指着暴君说:
“你一吵闹,我就痛苦难忍。
,&
他又指着哲人说:
“你一思考,我就想笑。
”然后,上帝建议他们一同穿过沙漠,不带任何补给。
谁活着出来,谁就是王者。
暴君骂骂咧咧地上路了。
他很自信,多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。
而哲人依然笑眯眯的,不见任何异样。
④开始的两天,暴君一鼓作气,遥遥领先。
他计算过:
骑骆驼穿越沙漠需要6天,而他加把劲,估计5天足矣。
哲人并不知道他需要多长时间,如果死了,他就去见上帝;
如果活着,他就去云游四方。
因此,哲人安步当车,只是偶尔考虑一下前进的方向。
⑤第三天,哲人远远看见沙漠上有个小黑点。
渐渐走近,发现是暴君。
那时暴君又热又累又饿,不堪重负,脱得只剩一条裤衩,坐在沙丘上。
看见哲人,他傲慢地站起身,拍拍屁股,与哲人一块前进。
哲人一直不说话,世界很静,只听见脚踩沙子的沙沙声。
暴君终于忍不住了:
“你,不渴吗?
哲人笑笑。
暴君又问:
“你,不饿吗?
”哲人笑笑。
过了好一段时间,暴君恼怒地叫道:
“你,不感到寂寞,不感到无聊吗?
又过了好一段时间,暴君说:
“若有剑,我会立刻杀你!
”
⑥第四天,两人都有些垮了,走得《艮艰难。
暴君一路咕咕哝哝,像是与哲人说话,又像是自言自语。
哲人脸上也不再有往日的笑容,但沉默依旧。
沙漠越来越静了。
⑦第五天,暴君远远落后了,他的精神已处于半失常状态,胡言乱语着。
静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。
哲人也极端疲惫,难以支撑,但他依然移动脚步,没有停歇,像宇宙一样空旷、自由。
⑧第六天,暴君在癫狂中迷失方向,后来再也没有人见过他。
而哲人也快不行了,常常虚弱得栽倒,但方向感还在,他爬啊爬啊……
⑨早晨的阳光很好,露水也很滋润。
哲人睁开眼,看见不远处有个村庄。
11.小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。
请概括两人的性格特点。
答:
暴君:
哲人:
12.小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程,请用三个词或短语将这一过程概述完整。
(3分)
一鼓作气癫狂失常
13、试分析标题“赌”的含义。
14、你得到了什么启示?
请结合实际谈谈。
(三)阅读(学会拒绝》一文,回答15口17题。
(13分)
①溪流拒绝了湖泊的挽留,把活力送到了无边的大海;
小草拒绝了绿荫的庇护,把坚强展现于烈日风霜;
繁星拒绝了黑暗的诱惑,向大地撒下点点星辉……
②学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明天。
③“少无适俗韵,性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。
他于四十一岁时拒绝了官位俸禄,归隐田园。
拒绝,让他得到了心灵最终的归宿。
与之相仿的隐士林和靖拒绝了热闹,不问世事,以梅为妻,以鹤为予,在宁静的生活中悠然自得,写出了“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。
④在我们人生的道路上,有希望之光的照耀,也会遇到藏在海底的暗礁。
触礁并不可怕,关键在于我们要学会拒绝失望的心理。
诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人,而是积极地调整情绪。
一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。
⑤然而,世上许许多多诱惑人心的东西,都有着华丽的外衣,也有许许多多的人走向了诱惑,坠入了深渊。
这是因为他们不会拒绝。
⑥清代大贪官和坤便是一例。
和砷一生贪赃枉法,家中累积的财富不可胜数。
正因为他对钱财来者不拒,换未了他人生的悲哀--嘉庆赐死,家产查抄,他一生费尽心机,换来的不过是一卷破席,更多的则是后世的唾弃。
他不是愚昧之人,却做了让自己身败名裂的愚昧之事。
在钱财的诱惑面前,他没有学会拒绝。
⑦在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。
学会拒绝不义之财,学会拒绝非法利益,学会拒绝贪图享乐,学会拒绝嗟来之食……让我们用拒绝换来良知,换来无私,换来正直,换来尊严,换来我们每一个人的无愧之心!
⑧学会拒绝吧!
让我们给自己的航程点亮明灯,带上我们快乐的心情,还有明天的希望,顺利远航。
15.请概括本文的中心论点。
16.文章第⑥段引用和砷的事例在内容和表达效果上有何作用?
17.
(1)“陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”,你对此有何评价?
(2)作为学生你觉得我们应该拒绝什么?
请举一例,并说说理由。
(1)
(2)
三、文言文阅读(20分)
(一)阅读(出师表》(节选),回答18叫2题。
(14分)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎;
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
18.解释文中加点的词语。
(1)猥自枉屈猥:
(2)以咨善道诹:
(3)以彰其咎彰:
(4)此臣所以报先帝所以:
19.下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是:
A.以伤先帝之明盖亦以精力白致者
B.若无兴德之言何陋之有?
C.三顾臣于草庐之中顾不如蜀鄙之僧哉?
D.恐托付不效不效则治臣之罪
20.下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项是:
A.先帝不以臣卑鄙B.遂许先帝以驱驰
C.夙夜忧叹D.临表涕零
21.请将文中“受任于败军之际,奉命于危难之间”一句翻译成现代汉语。
(2分)
22.
(1)选文第2段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么?
(2)从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中,我们可以体会其怎样的情感?
(2)
(二)阅读(吕蒙的故事》一文,回答23--25题。
宁(即甘宁)厨下儿曾有过,走投吕蒙。
蒙恐宁杀之,故不即还。
后宁赍礼(赠送礼物)礼蒙母,乃出厨下儿还宁。
宁许蒙不杀。
斯须(一会儿)还船,缚至桑树,自挽弓射杀之。
毕,解衣卧船中。
蒙大怒,击鼓会兵,欲就船攻宁。
宁闻之,故卧不起。
蒙母徒跣(赤脚步行)出谏蒙曰:
“至尊(指吴主孙权)待汝如骨肉,属汝以大事,何有以私怒而欲攻杀甘宁?
宁死之日,纵至尊不问,汝是为臣下非法。
”蒙素至孝,闻母言,即豁然意释,自至宁船,笑呼之曰:
“兴霸(甘宁的字),老母待卿食,急(赶快)上!
”宁涕泣嘘欷(哽咽,抽噎)曰:
“负卿!
”与蒙俱还见母,欢宴竟日。
23.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()(2分)
A.宁厨下儿曾有过过:
过失B.宁许蒙不杀许:
答应
C.蒙母徒跣山谏蒙曰谏:
进谏D.属汝以大事属:
通“嘱”,嘱托
24.请将“蒙大怒,击鼓会兵,欲就船攻宁”一句翻译成现代汉语。
25.文中吕蒙形象鲜明,试概括这一人物性格特点,并作简要分析。
四.写作(70分)
26.按下面的提示和要求选题作文。
生活中,有些事情看起来很困难,但只要你愿意去做,就会觉得其实很简单;
有些事情看起来很容易,但做起来却不简单。
相信你也有类似的体验。
请你先从下面两道作文题中选择其中一道,在横线上填入合适的词语(如“拥有幸福”、“拒绝诱惑”、“关爱他人”、“为人父母”……),将题目补充完整,然后作文。
(70分,其中卷面和书写占5分)
题目:
(1)很简单
(2)不简单
要求:
①除诗歌外,文体不限;
②不少于600字;
③文中不能出现真实的校名、人名;
④不能抄袭。
2019年湛江市中考语文试题参考答案和评分说明答案和评分说明
(本试卷总分不得超过150分)
1、D
2、B(A中“夹”应为“浃”;
C中“缔”应为“蒂”:
D中“嘹”应为“缭”,“炯”应为“迥”)
3、B(A中“虎视眈眈”的意思是像老虎那样凶狠地注视着,多用贬义:
C中“妙手偶得”多用在文学方面,指文学素养深的人偶然间所得到的(佳词妙句);
D中“抑扬顿挫”形容声音的高低起伏停顿转折,用在描写声音方面。
)
4、C(A“切忌”含否定意义,与“不”连用,双重否定表肯定;
B介词“对”弄错了对象;
D缺宾语)
5、A
6、示例:
《三国演义》确实是一本好书,但如果在课堂上偷偷地看,既影响课堂学习,又使阅读乐趣大打折扣,何不课后才看呢?
(此题为开放性的,表达简明得体,意思完整的即可得4分。
可按表达优、良、中、差分别打4、3、2、1---0分。
语句优美者可酌情加1一-2分。
7、
(1)窈窕淑女,君子好逑。
(2)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(3)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
(每句1分;
若某句中有错漏则该句不得分。
8、飘色的起源、得名、制作、人物挑选、发展。
(答对-方面得1分,
只需答出四点即可得4分。
9、因为①飘色取材于剧目或故事,具有戏剧色彩;
②美术性表现在注重色彩和造型;
⑧观众不明其中的奥妙(或:
观众看不到它的支撑点),具有魔术表演的特点;
④还像杂技一样讲究力学原理和平衡原理。
(每方面得1分,不按顺序亦可。
10、飘色是在色板(或色台)上装捞成各种固定姿态的具有凌空、飞飘之感的人物造型艺术。
(回答出“艺术”得1分,“人物造型艺术”得2分;
写出“在色板(或色台)上装扮成各种固定姿态”和“具有凌空、飞飘之感”的特点,各得1分。
11、暴君:
张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事)(2分。
答对-点得1分,答对2点即可得2分);
沉稳(沉着)、谦卑、耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和(2分。
答对一点得1分,答对2点即可得2分。
12、不堪重负自负傲慢恼羞成怒(意思相同或相近即可,非四字短语亦可。
要按顺序答题,每空1分。
13、表层意思是上帝让暴君与哲人打赌,谁能穿越沙漠谁为王者。
深层含义是人生就像一场赌注。
狂妄自大者必然输掉人生,输掉性命。
(每层意思各2分,意思答对者即可得分。
14、(可从学习哲人的明智之举这一角度谈启示,如:
谦卑、坚毅者才能达到心仪的彼岸;
也可从暴君的直横做法这…-角度谈教训,如:
目空一切的狂妄者的结果一般不妙。
不管选哪一个角度都要联系实际,写出启示得2分,能联系实际谈得2分。
15、学会拒绝,可以使我们的心灵得以净化,生活更加美好。
(回答“学会拒绝”或“学会拒绝不义之财,学会拒绝非法利益,学会拒绝贪图享乐,学会拒绝嗟来之食……”得1分;
回答“让我们用拒绝换来良知,换来无私,换来正直,换来尊严,换来我们每一个人的无愧之心!
”得2分)
16、内容上,从反面证明了不懂得拒绝不良诱惑的后果;
(2分)运用正反对照的论证方法,逻辑更严密,文章更具说服力。
17、
(1)他们生活在黑暗的封建时代,他们的拒绝表现了他们对当时社会的不满;
满,表现了他们不与世俗同流合污的品质。
这在当时是进步的,值得肯定的。
(言之成理即可,3分)在今天这种民主进步的社会里如果一味拒绝,就会失去实现个人价值和对社会员献的机会。
(额外加2分)
(2)示例:
拒绝懒惰,因为业精于勤荒于嬉,懒惰会虚度光阴,使人意志消沉,难成大器。
(本题为开放性的,举出例子得1分,理由言之成理即可得2分,共3分。
18、
(1)降低身份
(2)询问(3)表明,显扬(4)……的原因(每小题1分,共4分。
19、D(A中两个“以”的意思分别为“以致”、“凭”;
B中第一个“之”是结构助词,可译为“的”,第二个“之”是宾语前置的标志;
C中的两个“顾”字的意思分别为“拜访”、“难道”:
D中两个“效”字的意思都是“实现”。
20、C(“夙夜”的古今义都为“朝夕”、“日夜”;
“卑鄙”的古义为“地位卑微,目光短浅”,今义是指品德低劣;
“驱驰”的古义为“奔走效劳”,今义是“驱赶,奔走”;
“涕”的古义为“眼泪”,今义是“鼻涕”。
21、我在战事失败(或兵败)的时候接受了任命,在危机患难期间受到委任(或奉命出使东吴)。
(“于”、“际”翻译错误每个扣0.5分,缺主语扣1分。
句式不顺不对扣1分。
22、
(1)白帝城(刘备)托孤,兴复汉室(各1分)
(2)对先帝的感激之情和效忠(报答)刘备父子之情。
(每层意思占1分。
用文中的“报先帝而忠陛下”亦可。
23、C(“谏”应为“劝说”的意思。
24、吕蒙大怒,擂起战鼓,调动军队,打算上船攻打甘宁。
(错译“兵”、“就”的意思各扣0.5分,句式不顺扣1分。
25、吕蒙性格:
能虚心接受别人的意见,深明大义、顾全大局。
(1分。
答对性格中的一点得1分,每多答对一点加1分,附加分不得超过2分。
)在甘宁背信弃义的情况F,吕蒙能听从母亲的意见,以国事为重,不以私怒而攻杀甘宁。
()分。
四、写作(70分)
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