人教版中考三模语文试题C卷Word文档下载推荐.docx
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父亲恍然大悟,忙说:
“看我这记性,真是老糊涂了。
”她哭笑不得,但心里又掠过一丝凄凉,她发觉父亲真的老了。
③父亲的记性越来越差,还经常会迷路。
有一次,她接到哥哥的电话,说父亲不见了。
她急匆匆开车去寻找,刚开出没多远,竟然在路口看到了父亲。
父亲说想去看她,可找不到她的家。
她心里酸酸的,马上把父亲带回了家。
④送父亲回家时,父亲塞给她几百元钱。
父亲以前经常背着母亲给她钱,那会儿她刚生完孩子,经济情况不是很好,父亲总是背着母亲把攒的钱用来贴补她。
现在条件好了,她不再要父亲的钱了,可父亲还是会给她。
她就把父亲给的钱存起来,再找个借口还给父亲。
⑤那天,她要去看父亲,还没出发就接到电话,没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。
父亲去买她最爱吃的点心,又迷路了,是出租车司机报的警。
她和哥哥商量,带父亲去做了体检,没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默病。
⑥哥哥出差了,她怕自己照顾不过来,父亲会再次“离家出走”,索性把父亲接到自己家,请了护工照看着。
起初,父亲的病情时好时坏,好的时候她去上班,父亲会告诉她小心开车,坏的时候父亲根本不知道她是谁。
后来不好的时候越来越多,父亲的行为也变得越来越古怪,如果每月帮他领了工资没有及时交给他,他就会大喊大叫的。
⑦那天,她的车限号,她打车去上班,该付钱时发现钱包忘带了。
她下意识地翻口袋,其实她口袋里是从来不放钱的。
她只是想碰碰运气,没想到竟从里面摸到了100元钱。
付了车费,她想可能是自己什么时候放进口袋里忘了。
⑧付了车费,她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。
想了几种可能,又都被她否定了。
她突然想是不是儿子干的,拿了自己或丈夫的钱,匆忙中错放进了自己的口袋里。
想到这,她倒吸了一口凉气。
回到家,她板起脸质问儿子,儿子却矢口否认,她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。
⑨晚上,儿子去洗手间,还没到门口就返了回来,拉着她往外走。
站在卧室门口,她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。
她悄悄凑过去,还没张口,就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里,还自言自语着:
“放好,别让你妈知道……”
⑩父亲佝偻的身影逐渐在她眼前变得模糊,那一刻她才知道,纵使父亲不再记得她是谁,但父亲对她的爱从未停止。
3.文中多次提到父亲记性差,会迷路,行为古怪,有什么作用?
4.分析第⑥段画线句子中加点词语的含义。
如果每月帮他领了工资没有及时交给他,他就会大喊大叫的。
5.写自己打车时意外地从口袋中摸到100元钱在文中有哪些作用?
6.请结合全文内容分析第⑩段中加点词语“模糊”的含义。
父亲佝偻的身影逐渐在她眼前变得模糊,那一刻她才知道,纵使父亲不再记得她是谁,但父亲对她的爱从未停止。
阅读《淬炼智慧的火花》,完成题小题。
淬炼智慧的火花
①瞬息爆发的闪电,可以照亮静谧的夜空;
突然萌生的灵感,激发人们创作不朽篇章。
在科学研究领域,偶然迸发的智慧火花,往往能催生意想不到的创新。
②回溯科技史,那些曾经点亮文明星空的光亮,至今令人难忘。
阿基米德发现浴盆里的水因自己坐入而外溢,顿悟测量王冠中黄金成分的办法,提出浮力定律;
瓦特看到壶盖被水蒸气推开,脑海中闪过电光火石般的灵感,继而开创了蒸汽时代。
不少真理的探索、创造的诞生,看上去竟然得益于偶然事件。
那么,这是否意味着,想要在科学上有所作为,只需等待偶然迸射的智慧火花呢?
③其实不然。
智慧之火花,恰恰是长期砥砺实践的结晶。
马克思曾对此作过一个比喻,“最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厉害,发射出的光辉就越灿烂”以牛顿发现万有引力定律为例,以往人们总是把它和苹果落地的偶然性联系在一起。
其实在这之前,伽利略、开普勒就分别在物体运动和天体运动领域研究出了斐然成果。
“如果说我看得更远一点的话,是因为我站在巨人的肩膀上。
”牛顿继承前人成就,悉心钻研力学与天文学,对物体运动规律的理解日渐深刻。
正是在这种背景下,苹果落地的现象才会在他的心中激荡起涟漪。
。
④伽伐尼发现电流的故事,令人深思。
一次,他无意中把一只解剖的青蛙放在静电机旁的桌上,一位助手用解剖刀触及蛙腿的神经时,发现蛙腿突然收缩,另一位助手则发现静电机突然放出火花。
面对奇特未知的现象,助手们也只是感到惊讶而已,但博学多才的伽伐尼却被其中的奥妙紧紧攫住。
从此他锲而不舍地钻研,终于为电流和电池的研究开辟了道路。
现实中,从火花到燃烧是需要一定条件的。
如果自身不是可燃体,即便四周火花飞溅,也无法持续释放光与热。
智慧的火花来之不易,只有及时为它添火加柴,才能点燃梦想和希望,照亮探索科学真谛的道路。
⑤“悟已往之不谏,知来者之可追”。
点燃智慧的火花,还应保持敏锐,葆有时不我待的忧患意识。
正因此,面对稍纵即逝的灵思妙想,不少人的办法是“先捉住、再消化”。
诗人马雅可夫斯基,总是随身带着小本子和笔,随时为作诗储备矿藏;
发明家爱迪生,经常记录新鲜题目和见解,然后再回过头来翻阅、思考。
苏东坡诗云:
“作诗火急追亡逋,清景一失后难摹。
”捕捉智慧的火花并非易事,这离不开枕戈待旦的警觉和锲而不舍的精神。
⑥勺水渐积成沧海,拳石频移作泰山。
从经年累月的潜心钻研、电光火石的灵感乍现到熊熊燃烧的智慧火焰,人类取得的累累硕果背后,都历经了一番煅烧、冶炼的过程。
笃信实践出真知、勤奋出灵感,积蓄沉潜的韧劲儿,智慧的火花必能在我们身边频频闪耀。
7.文章作者针对“淬炼智慧的火花”的观点是如何展开论证的?
请结合文本有条理地阐释。
8.在第③段结尾横线处填入总结性语句。
9.从下面所给材料中任选一项,说说它可以证明本文的什么观点,并结合该材料阐述理由。
A.李冰,战国时代著名的水利工程专家,他和其子一同主持修建了著名的都江堰水利工程。
该工程为成都平原成为天府之国奠定了坚实的基础。
都江堰的河工技术竹笼也与李冰的一次深入基层,了解民众疾苦有关。
一次,李冰到都江堰灌区走访,坐在河边与一位洗衣妇女摆龙门阵。
突然一个大浪打过来,放在洗衣妇女旁边水中的竹篮被水冲得东倒西歪,眼看就要被冲走,李冰正准备帮洗衣妇提起来,只见洗衣妇不慌不忙的从水中摸了一个鹅卵石,放在篮中,然后无论水怎样冲,竹篮都稳稳当当的在那里。
李冰从这件事上得到启发,回去之后,命人编织了竹笼,然后往里面填充了卵石,用以隔水截流,效果非常好,这就是后来被长期沿用于长江流域、黄河流域和珠江流域的竹笼技术。
B.科学家的使命在于探索未知。
从步入科学殿堂的第一天起,创新就已经深深烙入袁隆平的人生信条里。
1960年7月,一株“鹤立鸡群”的高产异型稻株,吸引了湘西安江农校教师袁隆平的目光。
第二年春天,他把变异稻株的种子播到试验田里,结果证明:
这是地地道道的“天然杂交稻”。
就像在茫茫大海上找到了航标一样,袁隆平立即把科研的重心转到培育人工杂交水稻这一崭新课题上来。
袁隆平的智慧火花在那一刻点燃。
多年后,他的弟子说,“袁老师绝不是第一个见到异型稻株的人,但却是第一个找到其本质规律的人。
也正因为他敢于打破常规,才成为一个伟大的科学家。
”
四、情景默写
10.古诗文填空。
(1)《饮酒(其五)》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是:
_____________,_____________。
(2)《行路难(其一)》中表现诗人乐观的生活态度的诗句是:
_____________,_____________。
(3)《茅屋为秋风所破歌》中袒露诗人“忘我为人”的博大胸襟和恤民情怀的诗句是:
_____________,_____________!
(4)王老师退休后,还一直担任我们的校外辅导员,他这种精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中所描写的那样:
____________,____________。
五、课外阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
石奢者,楚昭王相也。
坚直廉正,无所阿避。
行县①,道有杀人者,相追之,乃其父也。
纵其父而还自系焉。
使人言之王曰:
“杀人者,臣之父也。
夫以父立政②,不孝也;
废法纵罪,非忠也;
臣罪当死。
”王曰:
“追而不及,不当伏罪,子其治事矣③。
”石奢曰:
“不私其父,非孝子也;
不奉主法,非忠臣也。
王赦其罪,上惠④也;
伏诛而死,臣职也。
”遂不受令,自刎而死。
李离者,晋文公之理也。
过听⑤杀人,自拘当死。
文公曰:
“官有贵贱,罚有轻重。
下吏有过,非子之罪也。
”李离曰:
“臣居⑥官为长,不与吏让位⑦;
受禄为多,不与下分利。
今过听杀人,傅⑧其罪下吏,非所闻也。
”辞不受令。
“子则自以为有罪,寡人亦有罪耶?
“理有法,失刑则刑,失死则死。
公以臣能听微决疑⑨,故使为理。
今过听杀人,罪当死。
”遂不受令,伏剑而死。
(《史记·
循吏列传》
(注解)①行县:
出行属县。
②以父立政:
以惩治父亲来树立政绩。
③子其治事矣:
你还是去治理国事吧,④惠:
恩惠.⑤听:
偏听,偏信。
⑤居官:
担当的官职。
⑦不与吏让位:
不曾把官位让给下属。
⑧傅:
推诿。
④听微决疑:
听察细微隐情,决断疑难案件。
11.下列各组句子中,加点词语解释正确的一项是()
A.纵其父而还自系焉
(纵:
越过)
B.不私其父,非孝子也
(私:
偏袒)
C.过听杀人,自拘当死
(过:
经过)
D.辞不受令
(辞:
言辞)
12.下列选项中加点文言虚词的意思和用法相同的一项是()
A.公以臣能听微决疑,故使为理/以中有足乐者,不知口体之奉不若人也(《送东阳马生序》)
B.不私其父,非孝子也/其真无马邪(《马说》)
C.遂不受令,自刎而死/日出而林霏开(《醉翁亭记》)
D.子则自以为有罪/全石以为底(《小石潭记》)
13.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①纵其父而还自系焉。
②官有贵贱,罚有轻重。
14.文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么?
这些共同特点具体表现在哪些方面?
请用自己的话简要概括。
六、诗歌鉴赏
阅读岑参的《山房春事二首(其二)》,完小面小题。
梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
15.诗歌前两句描绘了怎样的景象?
16.后两句运用了_______________和_____________的手法,形象生动地表现了诗人凭吊古人的伤痛之情。
七、名著阅读
17.请根据你对《朝花夕拾》这部名著的了解,在下面的横线上填写恰当的内容。
《朝花夕拾》是______________(填作者)的一部回忆性散文集,是作者回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的文字。
除了《从百草园到三味书屋》《藤野先生》外,我还知道《__________________》《_____________________》等都出自这部散文集。
八、综合性学习
18.综合性活动
在举国上下“全民阅读,书香中国”的活动中,北仑区黄河中学七(5)班积极开展了“尚阅读,扬正气”的学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)活动一:
为了更好地了解同学们的阅读情况,学习组找到了以下一则资料,你从表格中读到了什么信息?
用简洁的语言写出你的发现。
黄河中学学生阅读情况调查表
调查内容和年份
2015年
2016年
2017年
不喜欢阅读
38%
27%
13%
喜欢阅读
阅读纸质书籍
24%
28%
30%
用手机、电脑阅读
45%
57%
___________________________________________________________________________
(2)活动二:
学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已经拟好,请你补写出下联。
上联:
学习成就人生路
下联:
______________________________
(3)活动三:
活动结束后,大家纷纷发表自己的感想。
玲玲同学的感想中有两处语病,请你帮她修改一下,把修改后的正确的句子写在横线上。
①为贯彻“全民阅读,书香中国”的活动计划,我校开展了轰轰烈烈的阅读活动。
②通过本次活动,使我对阅读有了更深刻的理解。
③阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。
④我希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
修改第___________句:
_______________________________________________________________
19.综合性学习与探究。
近年来,立足传统文化的《汉字听写大会》《成语大会》《诗词大会》《朗读者》,都取得了口碑和关注率的双丰收。
请你阅读下面的材料,完成后面的题目。
(1)
【猜成语】中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请根据下列谜面猜成语,任选两幅图案将序号和成语写在横线上。
图⑴___________
图⑵__________
图⑶__________
图⑷__________
(2)
【填诗句】请在横线处填出作者及其名句。
天
时
比
涯
共
海
上
若
邻
作者:
_________
诗句:
______________________
(3)
【秀开场】《朗读者》中的开场白可以说是教科书级开场白,流畅的文字直击人灵魂深处,又给人以美的享受。
以下是“遇见”的开场白,请你为“青春”写一段文质兼美的开场白。
董卿:
古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。
“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”这是撩动心弦的遇见;
“这位妹妹,我曾经见过”这是宝玉和黛玉之间,初次见面时欢喜的遇见;
“幸会,今晚你好吗?
”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见;
“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人”这是钱钟书和杨绛之间,决定一生的遇见。
所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。
九、作文
20.大作文
题目:
我与
在“演讲”、“书法”、“朗读”、“写作”四项中选出一项填在横线上,组成一道作文题。
要求:
(1)文体自选(诗歌除外),注意写出所选文体的特点;
(2)文中不要出现真实的校名、人名:
(3)不少于600字,字要写得规范,保持卷面整洁;
(4)不得抄袭。
参考答案
1、
2、
- 配套讲稿:
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