高一上素描教案.docx
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高一上素描教案
江苏省连云港中等专业学校
理论课程教师教案本
(2014—2015学年第一学期)
授课班级14建筑装饰
专业名称艺术类
课程名称素描
授课教师吴运康
系部名称建筑工程系
理论教学授课进度安排表
周次
顺序
授课章节(单元、框题)及其主要内容(含实践教学、复习测验)
学时数
课内外作业
备注
1
学生军训
2
学生军训
3
1
第一章概述、第一节素描概念
6
2
4
2
第二节石膏几何体写生(立方体)
6
2
5
国庆节放假
6
3
第三节石膏几何体写生(圆柱体)
6
2
7
4
第四节石膏几何体写生(圆锥体)
6
2
8
5
第五节石膏几何体写生(圆球体)
6
2
9
6
第六节石膏几何体写生(相贯体)
6
2
10
7
几何体切挖
6
2
11
8
圆球体切挖
6
2
12
9
几何体组合写生练习一
6
2
13
10
几何体组合写生练习二
6
2
14
11
几何体组合写生练习三
6
2
15
12
几何体组合写生练习四
6
2
16
13
几何体组合写生练习五
6
2
17
14
静物写生练习一
6
2
18
15
静物写生练习二
6
2
19
16
静物写生练习三
6
2
20
17
静物写生练习四
6
2
实习教学授课进度安排表
周次
星期
课题(项目)名称
课时
工艺理论教学
实践操作
课时
实习图纸、器材工量具准备
内容
课时
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
备课时间
2014.9.13
授课时间
2014.9.14
(1)
授课课时
6
授课形式
讲授、示范、学生练习
授课章节
名称
第一章概述
第一节素描的概念
教学目的
1、通过讲述让学生了解什么是素描。
2、掌握素描的演变与发展概述。
教学重点
让学生了解什么是素描。
教学难点
掌握素描的演变与发展概述。
教学方法
讲授、示范、学生练习
使用教具
素描作画工具
板书设计
1.素描的概念
(1)素描是一种单色的绘画形式,是培养造型能力的基础;
(2)素描按其传统分类,可分为中国传统素描和西方写实的素描。
(3)按其表现的内容题材分为:
静物、动物、风景、人物素描等。
(4)按其使用的工具分为:
铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、粉笔素描等。
(5)按其表现手法分为:
结构素描、明暗素描。
2.素描的演变与发展概述
(1)原始素描——洞穴壁画
(2)萌芽时期——古希腊瓶画
(3)成熟时期——意大利文艺复兴时期
(4)中国古代素描的历史:
主要教学内容及步骤
一、导入:
美术所包括的绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术,都有着各自不同的艺术特征和表现形式。
但是,作为造型艺术,它们都离不开一个共同的基础,这就是素描造型能力。
素描作为培养造型能力的主要手段,已成为学习造型艺术的重要基础。
二、讲授新课:
1.素描的概念
素描是绘画的一种形式。
如果说绘画是使用一定的物质材料,通过线条、色彩、明暗、透视及构图等手段,在平面上创造出可视的、具有一定形式、体积、质感和空间感的艺术形象,那么从广义来讲,素描则是指“单色”的绘画。
(1)素描是一种单色的绘画形式,是培养造型能力的基础;
(2)素描按其传统分类,可分为中国传统素描和西方写实的素描。
(3)按其表现的内容题材分为:
静物、动物、风景、人物素描等。
(4)按其使用的工具分为:
铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、粉笔素描等。
(5)按其表现手法分为:
结构素描、明暗素描。
2.素描的演变与发展概述
(1)原始素描——洞穴壁画
(2)萌芽时期——古希腊瓶画
(3)成熟时期——意大利文艺复兴时期
(4)中国古代素描的历史:
也就是中国传统线描和水墨技法的发展史。
近代素描,西方的教学方法对中国的传统产生了深远的影响。
三、学生作业:
谈谈你对素描的理解与认识?
四、教师巡回辅导:
五、总结讲评:
课外作业
1、素描的概念?
2、素描的演变与发展概述?
教学后记
备课时间
2014.9.
授课时间
2014.9.
(2)
授课课时
6
授课形式
讲授、示范、学生练习
授课章节
名称
第一章概述
第二节学习基础素描的目的要求
教学目的
1、通过讲述让学生了解学习素描的目的
2、掌握学习基础素描的态度与方法
教学重点
掌握学习素描的目的
教学难点
了解并掌握学习基础素描的态度与方法
教学方法
讲授、示范、学生练习
使用教具
素描作画工具
板书设计
1.学习基础素描的目的
(1)培养艺术的感知能力
(2)掌握造型的法则与规律
(3)提高造型的技能技巧
2.学习基础素描的态度与方法
(1)提倡热情、主动、勤奋、求实的学风
(2)提倡灵活多样的学习方法
主要教学内容及步骤
一、导入:
素描是造型艺术领域中最基础的学科。
素描的优点就在于它是“单色”的素描,能使我们在观察和描绘客观物象的过程中,排除色彩因素的干扰,集中地去学习研究和掌握造型的基本规律。
二、讲授新课:
1.学习基础素描的目的
(1)培养艺术的感知能力
(2)掌握造型的法则与规律
(3)提高造型的技能技巧
①树立体积观念,掌握立体描绘的方法与技巧
②掌握正确的观察方法,提高对比例的准确判断力
③掌握造型语言,提高素描造型的表现力
④掌握分析综合的方法,提高素描造型的概括力
⑤掌握作画程序,学会整体作画的方法
⑥学会使用多种素描工具,提高驾驭工具的技能技巧
2.学习基础素描的态度与方法
(1)提倡热情、主动、勤奋、求实的学风
(2)提倡灵活多样的学习方法
①“脑”与“手”的训练相结合
②明暗、结构、设计素描相结合
③长期、中期、短期相结合
④速写、默写、想象与临摹相结合
主要教学内容及步骤
主要教学内容及步骤
三、学生作业:
学习基础素描的目的是什么?
四、教师巡回辅导:
五、总结讲评:
课外作业
1.学习基础素描的目的
(1)培养艺术的感知能力
(2)掌握造型的法则与规律
(3)提高造型的技能技巧
2.学习基础素描的态度与方法
教学后记
备课时间
2014.10.13
授课时间
2014.10.14(3)
授课课时
6
授课形式
讲授、示范、学生练习
授课章节
名称
第一章概述
第三节素描的工具材料与使用
教学目的
1、通过讲述让学生了解素描的工具材料与使用
2、掌握素描的各种工具材料与使用
教学重点
掌握素描的工具材料与使用
教学难点
了解并掌握各种工具材料的使用技巧
教学方法
讲授、示范、学生练习
使用教具
素描作画工具
板书设计
(1).素描的工具材料
1.笔的种类
①铅笔
②炭笔
③炭精条
④木炭条
⑤钢笔
主要教学内容及步骤
一、导入:
素描的工具材料简单,但对工具材料的使用技法却伴随着人们的艺术实践在不断地丰富和发展,并成为实现特定的表现效果、增强素描作品艺术感染力的重要因素之一。
二、讲授新课:
(1).素描的工具材料
1.笔的种类
①铅笔
②炭笔
③炭精条
④木炭条
⑤钢笔
2素描用纸
①铅笔画用纸
②炭笔、炭精条、木炭条用纸
3辅助工具
①皮擦
②纸笔
③定画液
(2)素描的工具使用方法
1.笔的使用
①斜握法
②横握法
③用笔的方法
2.辅助工具的使用
①皮擦的使用
②纸笔的使用
(3)画前准备与作画常识
1.画板、画架
2.光源与采光
3.距离与角度
主要教学内容及步骤
主要教学内容及步骤
三、学生作业:
素描造型的基本技能包括哪些内容?
四、教师巡回辅导:
五、总结讲评:
课外作业
(1).素描的工具材料
(2)素描的工具使用方法
教学后记
备课时间
2014.10.
授课时间
2014.10.(4)
授课课时
6
授课形式
讲授、示范、学生练习
授课章节
名称
第二章石膏几何形体写生
第一节几何形体与形体结构
教学目的
1、通过讲述让学生了解几何形体结构、外形特征。
2、掌握物体的形体概括。
3、掌握并了解几何形体形状特点及名称。
教学重点
掌握了解几何形体结构、外形特征。
教学难点
了解并掌握几何形体形状特点及名称。
教学方法
讲授、示范、学生练习
使用教具
素描作画工具
板书设计
(一)、形体与结构
二)、几何形体
(二)、几何形体
1.基本几何形体
立方体、圆球体、圆柱体、圆锥体。
2.几何形体与造型
①物体的几何化归纳法
②几何化归纳法与构图
③几何化归纳法与动态
主要教学内容及步骤
一、导入:
物质世界是形体的世界。
物质世界中不同物象的形体特征与结构方式纷繁多姿,变化万千。
掌握基本几何形体的形体特征、结构方式和写生方法,是认识、概括客观物象形体、结构的一把“钥匙”,是培养素描造型能力的基础。
二、讲授新课:
第一节几何形体与形体结构
(一)、形体与结构
1.形体
形体是客观物象存在的外在形式,是体现物体存在于空间中的立体性质的造型因素,是素描造型的基本依据。
形,即物象的形状。
体,即物体的体积,也就是物体所占有的空间。
2.结构
是组合与联结的意思。
(二)、几何形体
1.基本几何形体
立方体、圆球体、圆柱体、圆锥体。
2.几何形体与造型
①物体的几何化归纳法
②几何化归纳法与构图
③几何化归纳法与动态
主要教学内容及步骤
主要教学内容及步骤
三、学生作业:
学习基础素描的目的是什么?
四、教师巡回辅导:
五、总结讲评:
课外作业
几何形体与造型
①物体的几何化归纳法
②几何化归纳法与构图
③几何化归纳法与动态
教学后记
备课时间
2014.10.
授课时间
2014.10.(5)
授课课时
6
授课形式
讲授、示范、学生练习
授课章节
名称
第二章石膏几何形体写生
第二节形体与透视
教学目的
1、通过讲述让学生了解透视的基本知识、基本规律。
2、掌握平行透视、成角透视的作画方法。
教学重点
掌握透视的基本知识、基本规律
教学难点
了解并掌握平行透视、成角透视的作画方法。
教学方法
讲授、示范、学生练习
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- 高一上 素描 教案
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