乌兰察布小学教师招聘考试真题及答案解析文档格式.docx
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8:
哲学家和自然科学家( )对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗·
朗格朗
D、培根
9:
从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和( )之分。
A、总结性评价
B、诊断性评价
C、准备性评价
D、标准参照评价
10:
既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是()。
A、颜真卿
B、褚遂良
C、欧阳询
D、柳公权
11:
按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有( )。
A、相对评价
C、形成性评价
D、绝对性评价
E、终结性评价
12:
马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是( )。
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
13:
领会知识包括感知教材和( )。
A、熟悉教材
B、分析教材
C、巩固知识
D、理解教材
14:
教师威信的重要来源是( )。
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀教师的人格魅力
15:
在古代教育中,教学组织的基本形式是( )。
A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、复式教学
16:
下列有关文学常识的表述错误的一项是( )。
A、李清照是我国第一位女词人,其词善用白描手法,自辟蹊径,语言清丽
B、柳永为北宋第一个专业词人,著有《乐章集》
C、柳宗元,世称柳河东,曾倡导古文运动,列为“唐宋八大家”之首
D、司马光为北宋史学家,主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》
17:
综合实践活动的过程取向决定了其( )特点。
A、生成性
B、开放性
C、实践性
D、自主性
18:
教育心理学·
小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。
( )
判断题
对
错
19:
教一学过程的三种过程是( )。
A、学习过程、教学过程、评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
20:
对遗忘原因的一种最古老的解释理论是( )。
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
21:
夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作( )
A、《教育学》
B、《大教学论》
C、《教学与发展》
D、《普通教育学》
E、《给教师的建议》
22:
依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )。
①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来,__________难以相信。
②中山装作为宝贵的文化遗产,申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功,__________申报成功,中山装的保护工作必将更加受益。
③__________去年江水泛滥的严重教训,工程局组织力量加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。
A、简直一经由于
B、简直一旦鉴于
C、几乎一旦由于
D、几乎一经鉴于
23:
在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的( )。
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、赫拉克利特
D、亚里士多德
24:
教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
25:
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义( )公办学校的性质。
A、变更
B、调整
C、改变或者变相改变
D、改变
26:
下列哪些方法可以训练发散思维?
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
27:
内发论强调人的身心发展的力量主要源予人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
28:
我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为( )的统一过程。
A、“惑”
B、“学”
C、“忆”
D、“思”
E、“行”
29:
我国师范学校附属小学的开端是( )。
A、阅微草堂
B、三等公学
C、上海正蒙书院
D、南洋公学
30:
下列属于正式群体的有()。
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
31:
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在( )。
A、3~5岁
B、5~7岁
C、8~10岁
D、12~13岁
32:
ClassificationofvowelsismadeupofthefollowingEXCEPT( )。
A、theopennessofthemouth
B、thepositionofthetongue
C、theshapeofthetip
D、thewidthofthevowels
33:
教学评价包括( )三个方面。
A、认知
B、情感
C、技能
D、道德
34:
人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
35:
36:
迁移的关系转换说强调( )。
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
37:
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。
38:
宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。
A、对
B、错
39:
当代教育改革与发展的趋势有( )。
A、全面和谐的教育理论
B、掌握学习的理论
C、自然和自由的教育
D、结构课程理论
E、实验教学理论
40:
属于资源管理策略的是( )
A、做笔记
B、复习方式多样化
C、设计学习空间
D、列提纲
41:
学生学习体操动作,这种学习属于( )。
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习
42:
当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励,会更增加这项活动对他内在的吸引力。
43:
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。
( )
44:
在1951年提出“范例教学”主张的是( )。
B、瓦·
根舍因
C、怀特海
D、克伯屈
45:
教师与学生在社会道德上是( )
A、相互促进关系
B、平等关系
C、授受关系
D、教学关系
46:
学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )。
A、作用
B、社会意义
C、动力来源
D、个人的前途
47:
志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
48:
前苏联( )主编的《教育学》对中国影响最大。
A、叶希波夫·
冈察洛夫
B、斯米尔切诺夫
C、凯洛夫
D、申比寥夫
49:
教育对儿童的发展是有促进作用的,早教育就早发展、早成熟。
50:
在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
51:
根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是( )。
A、惩罚与服从定向阶段
B、寻求认可定向阶段
C、遵守法规和秩序定向阶段
D、原则或良心定向阶段
52:
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯
53:
体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它( )。
A、稍纵即逝
B、表意不准
C、难以重复
D、直观性差
54:
有人建议李老师对违纪学生进行罚款,李老师拒绝了建议,这体现了李老师( )。
A、因材施教
B、廉洁从教
C、乐于奉献
D、依法执教
55:
学习效率和动机水平之间存在( )。
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
56:
根据阿特金森成就动机理论,避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。
A、可能选择
B、犹豫不决
C、坚决选择
D、回避任务
57:
学校组织教学工作,确定工作步调的依据是( )。
A、课程计划
B、课程标准
C、课程目标
D、课程表
58:
根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是( )。
A、政治素质
B、道德素质
C、身体素质、心理素质
D、个性素质
E、思想素质
59:
提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。
60:
具有行动缓慢、安定,能平稳地适应环境.情绪反应慢,不爆发,能自我控制,不暴露内心体验的特征,此人的气质类型是( )
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
答案A
解析丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。
2:
答案C
解析识记性试题,对教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。
(本解析由张恩凯提供)
3:
解析学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习。
4:
答案D
解析
5:
6:
答案A,B,C,D,E
解析以上选项均为建立教师威信的途径。
7:
解析指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
8:
解析英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。
其中保罗·
朗格朗首先提出终身教育思想。
9:
解析略。
10:
解析“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。
“楷书四大家”是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。
因此,既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询。
故本题选C。
11:
答案B,C,E
12:
答案B
解析马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是学生集体。
13:
解析领会知识是教学的中心环节,包括学生感知和理解教材。
14:
解析优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。
15:
解析个别教学是出现最早和古代教育最基本的教学组织形式。
16:
解析【参考答案】C【名师点睛】列为“唐宋八大家”之首的是韩愈。
17:
解析综合实践活动的过程决定了其生成性的特点。
随着活动的不断展开,新的目标不断生成,新的主题不断生成,学生在这个过程中兴趣盎然,认识和体验不断加深,创造性的火花不断迸发,这是综合实践活动生成性的集中表现。
18:
答案正确
19:
20:
解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。
21:
22:
解析①“简直”与“几乎”,有程度上的区别。
“简直”的意思是“接近完全”,近于“等于”;
“几乎”只表示“接近”,程度上比“简直”差。
依据语境,应用“简直”。
②“一旦”用于未然,表示“要是有一天”;
“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为,下文说明就能产生相应的结果。
依据语境,应用“一旦”。
③“鉴于”与“由于”,从表原因的角度看,用法基本相同,“鉴于”有“表示以某种情况为前提加以考虑”的用法,“由于”没有表达出“去年江水泛滥的严重教训”是“采取措施”的前提,所以,在此句中用“鉴于”较合适。
23:
解析见学习精要中古代西方的教育学思想。
24:
解析循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。
25:
解析《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定:
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相改变公办学校的性质,故选C。
26:
答案A,B,C,D
解析以上选项均为训练发散思维的方法。
27:
28:
答案B,D,E
解析孔子将学习的过程简单地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程,这是最早关于教学过程的思想。
29:
解析盛宣怀的南洋公学是最早的师范学校,学生轮流到学校教学,开创了师范学院附小的先河。
30:
答案A,C,D
解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定。
31:
解析儿童多动症的发病高峰年龄在8~10岁。
32:
解析英语元音有四种分类:
thepositionot’thetongueinthemouth;
theopennessofthemouth;
theshapeofthelip;
thelengthofthevowels。
33:
答案A,B,C
解析与教学目标相一致,教学评价也包括认知、情感和技能。
34:
35:
36:
37:
38:
解析八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。
39:
答案A,B,D,E
40:
41:
解析连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作,以形成一系列刺激—反应动作联结。
体操正是如此。
42:
答案错误
43:
解析学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成为目标。
所以,学习期待就其作用而言就是诱因。
44:
解析瓦·
根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。
45:
46:
解析略
47:
解析【参考答案】C【名师点睛】略。
48:
解析前苏联凯洛夫主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。
49:
解析早教育要考虑儿童的年龄特征。
50:
解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。
51:
解析柯尔伯格的道德判断发展的六个阶段为:
惩罚与服从定向阶段;
相对功利取向阶段;
寻求认可定向阶段;
遵守法规和秩序定向阶段;
社会契约定向阶段;
原则或良心定向阶段。
其中第六阶段原则或良心定向阶段是最高阶段。
52:
解析捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。
53:
54:
解析李老师依据依法执教的原则,没有对违纪学生进行罚款。
故选D。
55:
解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。
56:
解析成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向成功的倾向的强度减去避免失败的倾向的强度。
对避免失败者而言,为避免失败,他们会避免比较难的任务,选择容易的任务或非常难的任务。
57:
解析课程计划体现了国家对学校教育的统一要求,是学校组织教育教学工作、确定工作步调的依据。
58:
答案A,B,C,E
59:
解析提出假设的常用方式是算法式与启发式。
60:
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