教师资格证面试常见问题及答案Word下载.docx
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4
.你班有一名学生各科学习都很落后,对学习越来越不感兴趣,甚至产生了厌学情绪,你怎么看?
谢谢教师提问,我将从如下几种方面作答。
一方面要对该学生状况进行理解,可以通过她同桌自己班委理解该生学习落后因素。
是家庭因素,还是沉迷于网络等等。
再次理解因素之后进行解决问题。
可以找该生谈话,理解她内心苦恼,进行对症下药。
最后,一定要进行后期追踪,通过班委来理解谈话之后她有无变化。
我回答完毕,感谢教师提问。
5.小强语文比小文学好,班主任把她们俩安排为同桌,但愿小强协助小文提高语文成绩,但未达到预期设想。
请你谈谈你看法?
谢谢教师提问,下面我将作答。
我将从如下4个方面作答
第一,我会理解状况。
分析小文考试没考好因素,看与否与座位安排关于,两人之间与否存在矛盾或者两人一起不认真学习。
第二,如果座位安排导致两人矛盾,我会单独与每个人聊天,化解矛盾。
如果是两人一起不努力学习,我会与两人交流,告诉她们要好好学习,两人共同进步才是最大高兴。
第三,如果仍没有改进,我会将状况反馈给班主任,协助班主任做些调节。
建议班主任将两人分开。
召开关于和谐相处,共同进步主题班会。
第四,后期追踪。
通过班委,同窗等观测小强和小文动态以及召开班会效果。
6.小明考试经常不及格,可是这一次就考了高分,有学生怀疑她作弊,并且向你反映,你怎么办?
我将从如下4个方面作答。
第一,我会进一步理解状况。
可以通过与小明周边同窗进行小面积访谈,看能不能找到证据。
第二,如果证明表白小明的确作弊了,我会私下与小明聊天,加强教诲,告诉她作弊是不诚信行为,违背学校规章制度。
与家长获得联系,家校联合,共同督促小明改正。
如果不是她,我会在班上表扬小明学习努力,获得进步行为,号召人们向她学习。
第三,召开关于于诚信和信任主题班会,辅导学生学会信任,诚实守信。
通过班委观测小明动态,以及班会召开成果。
7.在教师评价中,坚持师德一票否决,你怎么看?
感谢教师提问,我批准这种制度,颁布实行《国务院关于加强教师队伍建设意见》第二条第五款规定:
“构建师德建设长效机制。
把师德体现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘任、评优奖励首要内容,对教师实行师德体现一票否决制。
浮现这种制度在一定限度上反映了当代社会中有些教师师德已经浮现问题,实行这种制度并加大先进师德典型宣传力度,增进形成重德养德良好风气。
这样做符合教师职业性质,可以增进教师专业发展,让教师们树立自身之德,有助于先进教师队伍建设。
我回答完毕,感谢教师。
8.小明妈妈给李教师发了一条短信,“小明经常去网吧玩游戏,我和她爸爸管都没有用,请您帮咱们管管”,如果你是教师,你会怎么办?
感谢教师提问,我将从如下四点回答。
第一,先理解状况,找小明同窗进行谈心,讲道理并阐明经常去网吧害处。
第二,组织两次班会,一次关于中小学生经常去网吧案例及带来危害让同窗们刊登心得感悟,另一次是关于孝敬父母主题班会,让同窗们反思对不起父母之处,并用一件实际体现来弥补。
第三,与小明家长进行沟通,实现教师家长共同协作促使小明健康成长。
第四,进行后期追踪,关怀小明体现进行反馈,加强巩固教诲。
9.张教师性格温和,从来不和学生发脾气,班里几种淘气捣乱学生各种欺负她,如果你是张教师,你会怎么办?
一方面感谢教师提问,我将从如下几点进行作答。
如果我是张教师,一方面,虽然我性格温和,但是作为一名人民教师,我要有因职业该有威严,在温和同步让同窗敬重,再者,对于这几位淘气学生,我要学会因势利导以及当面谈话教诲,要相信每一种孩子独特性和善良,找适当时机与她们分别谈话,在谈话中获得自己在她们心中形象,并且依照她们性格特点以及自身身份优势创造有利环境变化同窗对自己看法,并恰当夸奖她们头脑灵活,将她们注意力转向学习。
10
.某知名大学在自主招生时实行细则中,规定不得推荐不孝敬父母学生,谈谈你看法?
一方面感谢教师提问,对于这种做法我表达赞同。
当代教诲不但仅是知识技能教诲,更是道德思想教诲。
咱们在教诲孩子们如何更有能力同步也要教会她们如何做人。
而孝敬父母自古是中华老式美德,懂得孝敬父母孩子在道德品质上是先进,评价学生不但要看学习更要参照品德,因此我批准这种做法。
11、你班里有一名学生爸爸经常对她打骂,教诲简朴粗暴,你懂得了这一状况,你会怎么办?
(1)、找学生谈话理解状况,明白究竟是为什么打孩子。
(2)、无论如何打孩子是不对,进行家访找孩子爸爸谈话。
(3)、将父子二人聚到一起,进行交流,为她们打开交流一扇门,不再用暴力解决问题,如果是由于学习成绩因素而暴力管教孩子,那么我会协助学生一起克服学习困难,并告诉爸爸要对孩子实行对的教诲模式。
(4)、后期追踪,确认这种事情不再发生,监督学生学习状况和观测学生心理状态。
12、每到教师节,有些家长借此机会送价值不菲礼物给教师,甚至有家长直接送上礼金,请谈谈你看法?
(1)、一方面婉言回绝家长礼金以及礼物。
(2)、然后感谢家长必定。
(3)、告诉家长这种做法会给孩子树立不好榜样,会对孩子产生不好影响,但愿家长不要再这样做。
(4)、教诲关爱学生是我本职,我愿与家长为了孩子发展共同努力。
13、教师是太阳底下最光辉职业,有人说这种说法已通过时了,你怎么看?
(1)、一方面,这种说法我以为但是时。
(2)、教师职责就是教书育人,培养先进社会主义接班人,为祖国发展做贡献,是一种崇高、光辉职业。
(3)、教师不怕吃苦,关爱学生,处处为学生着想,这种无私奉献精神是作为一名教师所必要具备。
(4)、教师是太阳底下最光辉职业,是人类灵魂工程师,这些说法永远都但是时。
14、当前班主任有人说像保姆,有人说像警察,你怎么看?
(1)、一方面,我以为这种说法是片面。
(2)、另一方面,我以为教师职业特点里包括像“保姆”同样关怀学生,像“警察”同样保护学生安全。
(3)、此外,教师尚有教书育人职责,这也是教师职业本职。
(4)、最后,我以为教师这个职业就会各种角色并存,共同目是为了培养祖国接班人而贡献自己所有力量。
15、王教师说我也懂得要爱每一位学生,但是事实上仍偏爱学习成绩好孩子,你怎么看?
(1)、一方面,我以为教师应当结识到这种想法是错误。
(2)、提示自己注意自己言行,提高对成绩落后学生关注。
(3)、发现成绩落后学生身上长处与长处,从心中爱这群学生。
(4)、达到关注所有学生、关爱所有学生博爱层次,这样这种困扰也会逐渐消失。
16、你班小明由于长相难看,班里学生不喜欢她,甚至有教师也经常冷落她,为此她非常苦恼自卑,你怎么办?
(1)、与其她教师交流,从教师方面避免冷落现象,由于一定限度上,教师言行会影响学生。
(2)、找小明谈话,协助她发扬自己优势和长处,建立自信。
(3)、开展以尊重,关爱同窗为主主题班会,消除学生中冷落现象。
(4)、后期观测,这种现象与否有所改进。
17、某学校安排学生轮流打扫厕所,以为这样可以培养学生劳动意识和生活自理能力,请谈谈你看法?
(1)、我以为学校这种做法符合情理之中。
(2)、一方面,我以为让学生打扫厕所是正常之事,由于厕所是学校提供应学生和教师以便地方,人们有责任和义务对其进行清洁和保护。
(3)、为了使学生对的看待此事,教师要积极参加打扫,为学生起模范带头作用,让学生真正理解劳动打扫含义。
(4)、为了这种做法能顺利进行下去,在开家长会时表达教师想法,咱们要培养孩子做力所能及事,而不是一辈子保姆,不是为了培养一百分学生,而是培养一种有爱心,有责任感孩子。
(5)、后期观测学生们对于这件事看法与想法。
18、这些年中小学比较注重感恩教诲,几百名学生在操场上给家长洗脚报道也常用,请谈谈你看法?
(1)、我以为中小学这种想法是好,咱们确要注重感恩教诲,但我以为让几百名学生在操场上给家长洗脚这种做法是稍有形式主义。
(2)、咱们要注重感恩教诲而不是感恩体现,咱们教诲者要把这种思想真真正正贯彻到学生灵魂深处,而不是让她们觉得一种活动,给父母洗一次脚就是感恩了。
(3)、注重感恩教诲,学校和教师要付出大量时间和精力,定期开展主题班会、观看可以打动人心感恩方面书籍和电影,培养感恩心同步可以先培养学生责任感等。
教师以身作则都可以进行较好示范作用。
(4)、将感恩贯彻到实处,不能靠几种活动就能激发学生一颗感恩心。
19、中华人民共和国伦理协会近期启动了“中华小孝子”培养工程,筹划针对4至6岁孩子特点培养百万名孝子,对此你怎么看待?
(1)、一方面,针对次活动表达很赞同。
(2)、百善孝为先,只有爱父母才会爱别人,才会爱家,爱祖国,只有爱祖国才干成为社会主义建设接班人。
(3)、品德培养应从小抓起,爱父母教诲应当从孩子故意识开始就逐渐不断渗入。
20、有某些教师开家长会时不断抱怨,发火,批评家长,把家长会变成了牢骚会,发泄会,批判会,家长为此也气愤。
请谈谈你看法?
(1)、教师这种做法是错误,应当与家长平等交流,尊重家长。
(2)、家长会是交流会,是为了通过交流合伙增进学生更好发展会议。
(3)、教师要正视自己责任,不要一味抱怨家长。
(4)、对于学生浮现问题应采用对的办法解决而不是抱怨和批评。
21、一种学生应资助本校同窗和家长发生了冲突,如果你是班主任,懂得这一状况后,你会怎么办?
将对本问题从如下几种方面进行回答:
第一:
劝告该同窗在此件事上不要违背家长意见(因其未成年,没有经济来源需要依托父母),告诉该生协助同窗不一定要靠钱财来协助,可以通过其她方面,例如协助同窗补课等方面。
第二:
在班级内表扬该生,对她想要为同窗提供协助想法进行必定。
可以从思想道德等方面进行表扬。
第三:
勉励该生好好学习,可以在后来自己有能力后再对有困难学生进行钱财方面资助,将她想要资助同窗想法化为学习动力。
22、一种学生交上来作业中夹了一张小纸条,里面表达了对你爱慕之情,你会怎么办?
先从这位同窗这里理解一下她是不小心夹在作业本中,还是真对你有爱慕之情。
如果是不小心夹在了作业本中,劝其后来做事要仔细小心,不要再浮现此类状况,如果是真对你有爱慕之情,那就要对她进行劝导,告诉她当前爱慕重要是对教师崇拜成分居多并不是真正爱慕之情,并告诉她当前重要任务是学习,并不是有其她想法时候,身处冬天就不要做春天事。
开主题班会,列举某些名人(先立业后成家名人),勉励同窗们要志在四方,不能再当前就被某些不该有想法束缚了自己将来。
第四:
后期追踪:
找班委和她周边某些同窗,对她进行观测,看她与否还会有此类想法产生,若有要及时再对她进行交谈。
23、近些年,谢师宴攀比风、说夸风愈演愈烈,已引起社会各界议论,请谈谈你看法?
我以为尊师重重教是国内优良老式,教师辛辛苦苦辅导学生,家长们借清茶淡饭等方式来感谢教师培养和辛苦,也是人之常情。
但是问题在于,近年来“谢师宴”在某些地方沾染了铜臭味,陷入攀比风这就是不正之风。
一方面,谢师宴不正之风之一就是盲目攀比。
谢师宴自身就表达对感谢教师一种形式,重要是情感表达而不在于物质多少。
盲目攀比只会带来钱财挥霍和助长这种气势。
另一方面,本来,传道授业解惑,师之责也。
师生之间本该清如水甘如醴,但是谢师宴这种“舌尖上狂欢”,很容易让师生关系变得低档和庸俗。
动辄礼物举办豪华谢师宴或者送上贵重,既违背“教师之责”,又会让纯洁地师德蒙羞。
最后,豪华谢师宴铺张挥霍严重,铺张挥霍严重,人情来往频繁,给家庭带了沉重心理承担和精神压力,也使得教师疲于应付,从而影响工作。
24、你班上学生说父母规定:
只要可以完毕基本学习任务就行,因而她对待学习比较松懈,对此你怎么看待?
一方面,父母应当严格规定孩子,在父母是孩子最佳教师,只要父母严格规定,学生才干严格规定自己,不会对自己学习松懈。
另一方面,父母言行应当和学校教诲相统一,如果父母言行与学校教诲相违背,将不利于教师对学生教诲。
最后,除了学习之外,学生应当德智体美全面发展,单纯只是完毕学习任务是不够。
学生需要全面发展,不能仅仅是完毕学习任务就够了。
25、针对三好学生评比活动中存在问题,有人提出终结,有人坚持继续,尚有人建议改成五好学生、十好学生等等,请谈谈你看法?
感谢教师提问,下面是我回答:
一方面,三好学生即思想品德好,学习好,身体好。
三好学生评估初衷是为了学生健康发展,但是在三好学生评估中却浮现了一系列问题,如评比不公正,不民主以及只注重学习而不关怀其她等现象,这就严重影响了评比公正性,违背了设立三好学生初衷。
多位全国政协委员曾建议停止三好学生评比,但是未被通过。
我以为三好学生存在有其一定合理性,由于这是对学生一种勉励形式。
错知错在有学校不合理评价方式。
而设立五好学生,十好学生多了某些评价学生标尺,使评价更趋于公正。
使好学生不但只是学习好,这就增进了学生健康发展。
因此,对于三好学生评价我以为不应当停止,而是在于增进评价公正。
而评估五好学生,十好学生也未尝不可。
26、在明令社会主义核心价值观,你以为教师核心价值观是什么?
关爱学生,严谨治学,教书育人,为人师表,忠诚教诲
27、有家长向校长反映她孩子不乐意上你课,规定给孩子换班,你会怎么办?
对于此问题我将从如下几种方面做出回答:
一、对于学生耐心交流,理解学生不肯上我课因素,如果是我自身因素,在合情合理状况下,我会恰当调节个人行为,上学时恰当增长对该生关注度。
如果是该生本人因素,如逆反情绪等,我会及时疏导该生思想。
二、对家长真诚沟通,反思自身行为局限性,真诚表达在此后课堂教学与课下都会注重自己言行,表达与家长共同协助孩子决心,但愿家长理解与尊重自己一切为了孩子努力。
三、向已得知此事校长阐明详细状况,表达自身局限性与努力弥补决心,但愿校长予以我反思局限性,提高自我机会。
28、苏霍姆林斯基说:
孩子过错不论多么严重,如果不是出于恶意就不应当责罚她,你怎么看?
我以为这个观点是片面。
第一,咱们懂得人无完人,这就阐明人们无论如何聪明总会出错,总会故意或无意地产生或大或小过错,更何况是人生观与价值观并不完善“孩子”,出错乃人之常情。
第二,如果孩子过错不是出于恶意也是需要恰当适度惩罚与训诫,以此告诫孩子虽然你没有恶意,但是你行为是错误,进而使孩子明确结识到无论与否有恶意都应尽量避免这种不当与过错再次浮现。
第三,如果教诲者在教诲过程中仅仅由于孩子没有恶意而放任不论,有也许使得孩子产生“这样做其实没什么大不了”这样一种心理,这对世界观与价值观都尚未定型孩子来说是危险,对其发展不利。
综上所述,这一观点是片面,即教诲者对于孩子没有恶意产生过错应给与恰当适度惩戒。
我回答完毕,敬请评委教师点评。
29、数学教师给班上一位学习较差学生家长发短信,但愿家长可以带孩子参加校外数学辅导班,以提高学习成绩,对此你怎么看?
这种做法是错误
(1)这位教师违背了法律,教师不能职外代班。
(2)这位教师没有做到爱岗敬业。
没有在课堂上认真授课,也没有在课下对学生进行详细辅导。
(3)这位教师没有做到为人师表,没有给学生树立一种良好榜样。
(4)作为一名教师,应当加强教师职业素养,符合教师道德行为规范。
这位教师也为咱们在后来做一名教师道路上起了惊醒作用。
30、小王与你同年进校,她是你好朋友,日后你成为年级主任,由于你们对工作浮现了意见不同,两人关系浮现了裂痕,你怎么办?
(1)面对这样事件要保持冷静和理智,及时理解详细状况。
(2)找一种适当机会与朋友进一步沟通一下
(3)在生活和工作中要很诚恳热心协助她
(4)做某些详细事情,在教师中导致影响,证明自己实力,更加为学校尽职尽责。
31、班里某学生当面提意见说你偏心某学生,你怎么办?
谢谢教师提问我将从如下四方面回答:
第一点,我会和她解释清晰安抚该同窗情绪。
告诉她在教师心中每个同窗都是平等,教师并没有偏袒某个学生,教师同样很喜欢她。
第二点,我会向她道歉并询问自己哪件事情或者某方面做不好才让她有这种被忽视感觉,并对她指正表达感谢。
第三点,我会进行深刻自我反思,自己究竟有无偏袒学生,如果真有,那么一定要及时改正这种行为,做到关怀爱护每一位学生。
在接下来工作中我会更加关爱我学生,让每一种人都能感受教师对她们爱慕,建立和谐融洽师生关系。
依照每个学生特点,因材施教,发现她们身上更多闪光点,欣赏每一位同窗。
最后一点,我还会做好后期追踪工作,密切注意每位同窗体现,特别是提意见这位同窗,力求每一位同窗身心都能有更好发展。
回答完毕,谢谢。
32、近年来,国家逐渐实现了博物馆、科技馆免费对公众开放,并勉励中小学有筹划地组织学生到这些机构参观,请你谈谈你看法。
答:
谢谢教师提问,我将从如下几方面进行回答:
一方面,我非常赞同国家这种做法。
这体现了国家对对教诲、对科技、对中小学注重。
参观博物馆、科技馆不但可以开阔同窗视野,还可以协助她们发现自己兴趣点,激发学习动机,树立远大抱负,年青一代崛起对国家民族发展是非常重要。
不但如此,参观博物馆、科技馆也丰富了教师教学活动,教师可以将课堂某些内容运用参观机会讲授,可以提高教学质量。
将来,当我走向工作岗位后来,我会抓住每一参观机会,激发学生内心深处学习求知欲望不断完善自我发展自我,日后成为国家民族骄傲。
33.你班小强是从外校转来新学生,性格内向,经常独来独往,不能融入到集体中,你应当怎么办?
1.课下找小强沟通交谈,理解她学习和家庭状况
2.依照小强能力和长处,给她安排适当班级任务,增长与同窗接触机会
3.找到班委,让她们多多关怀小强,并带动其她同窗
4.后期继续观测小强体现与变化
34.学生们经常谈论着某些人,创业成功但都是某些学习较差事例,并将它作为自己不努力学习理由,对此你怎么看?
1.这种现象是不对的,不理智。
2.针对这种现象要召开主题班会,班会内容重要涉及如下内容:
第一点,创业并不适合每位同窗,要依照兴趣兴趣,树立抱负
第二点,创业成功者更多是学业有成者,她们也更容易成功
第三点,虽然有学习不好人创业成功了,但是她们由于没有知识,遭遇了诸多挫折和艰辛
3.后期,观测学生们思想与否转变,对仍有这种不对的结识学生,进行个别谈话
35.有教师规定学生课前一定要预习,有学生为了规定完毕预习任务,直接影响了教师授课筹划,如果你是这位教师你会怎么办?
(1)一方面教师应通过各种形式,理解学生预习状况。
(2)将同窗进行分组。
每个组里都会有积极预习学生,通过度组形式,让积极同窗带动被动预习学生。
(3)教师依照自己授课筹划,有目引导学生在课下完毕预习任务。
(4)后期追踪,对依然没有好好预习学生进行沟通交流,向她们表白预习对教学重要性,使她们结识到自己错误。
36.教诲部关于文献提出,各地有条件中小学可以依照实际状况,给学生放春假和秋假,请谈谈你看法。
答:
在不影响教学进度状况下,我支持这种政策。
一方面对学生来说,放恰当假期可以减轻她们学习压力,劳逸结合。
例如说,学生可以在假期旅游,放松心情,调节情绪,丰富人生阅历;
也可以在春假或秋假里帮父母做某些农活,孝敬父母。
另一方面,对教师来说,可以运用假期时间反思自己教学行为,提高此后教学质量。
37、有些学校把智商低于正常水平学生不纳入记录,为提高班级考试平均成绩排名,某些班主任规定成绩差学生去医院测智商,你怎么看?
答:
下面我将从如下几种方面回答这个问题。
一方面我十分不赞同这种做法。
第一,这种做法侵犯了学生人格尊严以及平等受教诲合法权益。
这种做法不利于学生健康发展,尚有也许导致自卑等心理疾病。
第二,学校把智商低于正常水平学生不纳入记录,是一种为了提高升学率而欺骗大众行为,是不可取。
第三,我以为国家教诲部门应当大力彻查这种行为,加强监督与管理,健全学生权利保护等有关制度。
38、有个学生在作文中谈到父母离异对她导致心灵阴影,你以为这篇作文很动人,文笔也好,就把它作为范文在课堂上读了,没想到这个学生当场表达了对这个做法不满,你怎么办?
我将从如下几种方面回答这个问题。
第一,我在全班同窗面前向她道歉,并告诉其她同窗不要泄漏这位同窗隐私,安抚她情绪。
第二,在课下时候与她进一步交谈,诚恳向她道歉。
第三,反思自己行为,避免在后来再发生这种不理智不对的行为。
第四,在后来学习中及时关怀爱护那位同窗。
39、近年来有些学校实行男女分班,设立了专门淑女班,尚有地方建立了女子学校,请谈谈你看法。
我不批准这种做法,我将从如下三方面谈谈我因素:
一、实行男女分班,不利于学生身心发展,也不利于学生个性发展。
二、男女分班,男生女生接触机会少了,不利于男女生正常交往,特别青春期学生,渴望与异性交往,男女分班不能满足男女生交往需要。
三、对教师教学也有影响,男女生在文理科方面学习是有差别,男女分班不利于学生学习,例如女生班在英语、语文等方面比较有优势,男生班在数理化方面比较擅长。
因此,我以为学校应当设立男女混班,这样有利男女生在学习方面互帮互助,共同增进学习,也满足了男女生正常交往需要,有助于学生身心健康成长。
40、有学生上课迟到,教师很气愤批评说:
“你怎么才来,干什么去了?
再迟到找你家长!
”对此你怎么看。
我以为这位教师做法是不对的,有如下三方面危害:
一、教师直接在课堂上严肃批评学生,这样会严重影响课堂氛围和学生情绪,影响课堂教学正常进行。
二、这种做法违背了教师职业道德理念中“关爱学生”,教师说话方式不尊重学生,严重歧视,伤害学生。
三、该教师没有做到“为人师表”,她这种做法没有给学生做表率,给学生产生了负面影响。
如果我是这位教师,我会先让学生好好上课,以保证课堂秩序,课下与该同窗谈谈,理解学生迟到状况,然后让该学生保证后来尽量不迟到,之后开班会,强调迟到害处,规定学生不要上课迟到,最后进行
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