计算机基础知识各章节重点内容Word下载.docx

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四、计算机程序设计语言

机器语言：

是一种最低级的计算机语言，用二进制代码表示第一条指令，计算机能够直接执行。

汇编语言：

用一些简洁的英文字母、符号串来替代一个特定的指令的二进制串，这种程序设计语言就称为汇编语言，即第二代计算机语言。

高级语言：

高级语言接近于数学语言或人的自然语言，同时又不依赖于计算机硬件，编出的程序能在所有机器上通用

其中机器语言能够直接执行，机器语言和汇编语言不能够直接执行，必须通过编译和翻译成二进制代码才能识别。

机器语言和汇编语言都是低级语言或面向机器的语言。

2．2计算机中的数制与转换P25

掌握二进制的运算法则、ASCII码、数据的存储单位

一、数制转换中主要二进制、十六进制的算术运算法，二进制与十进制、十六进制的换算。

二进制有两个数码：

0和1，基数为2，进位规则是逢二进一

二进制的算术运算法则：

（P29）

0+0=01+0=10+1=11+1=10

0-0=01-0=11-1=010-1=1

关于二进制换算成十进制例举：

1、按权展开法：

例：

（01001000101）2

＝0×

210+1×

29+0×

28+0×

27+1×

26+0×

25+0×

24+0×

23+1×

22+0×

21+1×

20

。

2、死记硬背法:

（01001000101）2＝29+26+22+20

说明：

红色的1后面有9位数，蓝色的1后面有6位数，粉色的1后面有2位数，绿色的1后面没有（0位）数。

二、掌握计算机内部采用的是只有0和1的二进制编码。

P30

优点：

三、了解字符编码（ASCII码）P31

为了达到交换信息的目的，在计算机内部要对字符进行统一的编码，目前世界上各国统一使用的英文字符编码是ASCII码（美国标准信息交换码），它是一字节编码，实际上只用七位。

了解ASCII码大致排列顺序：

空格的编码最小，接着是数字0—9，然后是大写的A—Z，小写的a—z，其中大写字母A的ASCII值对应的十进制值是65，其他的大写字母ASCII值对应的十进制值可以依此类推。

见P33表2.3.1

我国的汉字编码则采用双字节，在GB2312-80中收录了6763个汉字和682个各种非汉字符号。

了解各区的安排：

01～09区为字母、数字、特殊图形符号等；

10～15区是未定义的空区：

16～55区为一级汉字区；

56～87区为二级汉字区。

区位码中前两位是区号，后两位是列号，如某字的区位码是4168，则其区号是41，位号为68。

四、计算机中数据的存储单位P34

比特（位，bit）：

计算机中最小信息单位。

字节（Byte）：

计算机中基本的信息单位。

千字节（KB）

兆字节（MB）

吉字节（GB）

了解它们的换算：

1比特=1位1B=8位1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB

第3章PC机与多媒体计算机的硬件组成及应用

掌握多媒体计算机的概念、计算机病毒的概念、特征、传播途径、防治

一、了解原装机、组装机、兼容机、多媒体计算机的概念和含义

IBM-PC机是微型计算机的主流产品和事实上的标准，其他公司生产的与IBM-PC类似的个人计算机系统都可以称为IBM-PC兼容机。

原装机是指有自己的品牌、有质量检验合格证并占有一定市场的PC机。

组装机是相对原装机而言的，是用各种配件组成并以整机的形式出售，但它没有牌子，也称为杂牌机。

多媒体计算机MPC是采用多媒体技术的计算机系统，具有处理文字、图像、图形、声音、视频等多种媒体信息的能力

第4章WindowsXP操作系统

[理论部分]

1．了解操作系统的作用。

操作系统（OperatlngSystem）是帮助用户管理、控制计算机的各种硬件和软件资源的特殊计算机软件，各种应用软件都需要在操作系统的支持下才能工作。

操作系统是系统软件的一种。

操作系统有多种，如DOS、Windows、Unix、MacOS、Linux等。

2．DOS和Windows中关于文件名的规定。

（1）###DOS的主名由1-8个字符组成，扩展名由0-3个字符组成，主名和扩展名之间有用半角圆点隔开。

###一些常见的扩展名：

.EXE可执行文件

.COM命令文件

.BAT批处理文件

.TXT文件本文件

.SYS系统配置文件

.DOC说明文档文件

.BAK备份文件

.WPSWPS的文档文件

其中扩展名为.EXE、.COM、.BAT的文件是可执行的程序文件

###DOS的通配符：

*和？

其中*用来代表多个字符？

用来代表一个字符

例如：

*.COM表示所有以COM为扩展名的文件

F*.EXE表示主名第一个字母为F、扩展名为EXE的所有文件

？

A*.DOC表示主名第二个字母为A、扩展名为DOC的所有文件

?

.?

表示主名为3个字符的所有文件（与?

.*相同）

*.*表示所有文件

（2）WindowsXP支持长文件名，汉字、英文字母、阿拉伯数字和键盘上的大部分符号（除＼／：

*?

”<

>

|以外）都可以做文件名；

文件名最多可使用256个字符；

文件的扩展名用来区别不同类型的文件，使用文件的扩展名时有一些约定与习惯用法，重点了解：

文本文件的扩展名是“．txt”，可执行文件的扩展名是“．Exe”，，Word文件的扩展名是“．doc”，Excel文件的扩展名是“．xls”。

3．了解Windows2000的功能与特点。

Windows2000是单用户多任务的操作系统，具有较好的图形界面，有强大的网络功能及多媒体功能等，而DOS则是单用户单任务的操作系统，图形处理功能差。

4，（见P79）鼠标的使用。

了解鼠标光标的形状如箭头形、沙漏形、插入形、手形时表示的含义；

鼠标操作一般有四种：

定位、单击、双击、拖拽，其中单击又分为单击左键和单击右键，单击左键一般用于选择，单击右键一般用于快捷方式，默认情况下，单击一般指单击左键。

5．了解桌面上几个最常见的图标：

“我的电脑”、“回收站”。

（见P71）

“我的电脑”：

主要用于管理计算机的软、硬件资源，用“资源管理器”也一样能做到。

“回收站”：

用户删除文件、文件夹等内容时，并未真正删除，而是暂存在回收站中，如果发生误操作将某文件删除，可以在回收站中对此文件执行“还原”操作。

如果清空了回收站的内容，被删除的文件、文件夹等内容就不能恢复了。

注意，桌面上的应用程序的图标只是该程序的快捷方式，桌面上的图标，其位置可移动，可以删除，图标文字可修改，删除了代表快捷方式的图标，并没有删除该程序。

双击图标可以运行该程序，但不能有两个完全相同的图标。

6．掌握“开始”按钮（或称开始菜单）（见P72）。

“开始”按钮位于桌面左下方，是整个WindowsXP的核心，是完成所有需要计算机处理的任务的出发点，相当于程序控制的总控菜单。

开始菜单是一种“级联菜单”。

了解开始菜单里的程序、文档、设置、查找、帮助、运行、关闭系统七个选项。

“程序”选项可以让用户选择一个程序并执行。

“文档”选项可以让用户选择打开最近使用的文档（最多十五个）。

．

“设置”选项一般包括三个部分c控制面板、打印机、任务栏和开始菜单。

控制面板可让用户根据需要对Windows的软、硬件环境进行设置；

打印机选项可让用户设置与计算机相连的打印机；

开始菜单和任务栏位于桌面底部，任务栏是Windows系统中具有多任务处理功能的窗口环境，通过设置，可以使其成“自动隐藏”、是否显示时钟等。

“查找”选项可让用户对自己计算机或者网络中其他计算机中的文件或文件夹进行搜索和查找。

“帮助”选项则为用户提供了帮助功能。

“运行”选项可让用户指定一个应用程序的路径和文件名并执行。

如果用户要退出Windows系统，一定要通过“关闭系统”选项来完成系统的工恨否则，容易导致信息的丢失。

Windows系统不能简单地只关掉微机电源了事。

7．（见P75）任务栏位于屏幕底部的一个细长矩形区域，用来显示当前系统正在执行的任务的数量和种类，掌握如何进行各任务之间的切换（Alt+Tab键或单击任务栏上要运行的应用程序图标）。

8．（见P75）熟练掌握Windows2000中窗口的有关操作。

双击某个程序的图标，就可以打开该程序的窗口，窗口最右边有三个按钮

，其中，最右边是关闭按钮，最左边是最小化按钮，中间是最大化／还原按钮。

当一个应用程序窗口最小化后，继续在后台运行。

9．（见P77）单击某个菜单时，会看到有些子菜单中有向右的三角符号

，它代表的意思是还有下一级子菜单。

有些子菜单中有省略号，如

，选择该项，就会出现一个对话框。

Windows的对话框是人机交流信息的界面，是输入参数的环境，对话框可以移动，但不能改变其大小。

了解对话框的构件：

标签（或称为活页）、单选按钮、复选按钮、命令按钮、文本框、列表框等。

其中，单选按钮（圆按钮）；

用于选取一组相互排斥的选项。

区分标志为每个选项旁的小圆圈，选中则为黑色圆点

复选按钮（方按钮）：

用于选取相互之间不排斥的选项。

区分标志为每个选项旁的小方框。

选中则为打钩

10．（见P83）熟练掌握资源管理器。

所有的文件操作最好是用资源管理器来完成，改掉用“我的电脑”的习惯。

资源管理器的启动方法有三种，方法一：

单击桌面上的“开始”按钮，将鼠标移至“程序”选项，单击“资源管理器”；

方法二：

将鼠标移至“我的电脑”等应用程序图标，单击鼠标右键，+单击“资源管理器”；

方法三：

对着“开始”菜单按鼠标右键，单击“资源管理器”。

资源管理器窗口中下方有两个重要窗口：

左边是“文件夹窗口”，右边是“文件夹内容窗口”。

（见P84）文件夹窗口用来显示磁盘的文件夹组织结构，注意图标前面的“+”和“—”标记及其含义，图标左边含有“+”标记时，表示该文件夹含有子文件夹，可以进一步展开，展开操作只需单击“+”或双击图标即可；

图标左边含有“—”标记时，表示该文件夹已经展开，单击“—”或双击图标可以折叠该文件夹：

图标左边不含有“+”或“-”标记时，表示该文件夹没有子文件夹。

文件夹窗口中没有文件。

文件夹内容窗口显示文件夹窗口中选定文件夹的内容。

文件夹内容窗口中文件夹或文件的显示方法有：

大图标、小图标、列表、详细信息等几种显示方式。

11．掌握资源管理器文件和文件夹的操作

（1）、文件夹的建立P84

练习：

1、在D盘下新建一个名为“本人班别”的文件夹。

2、在“本人班别”文件夹下再新建两个名分别为“TX1”和“TX2”的子文件夹。

操作提示：

1）打开目标文件夹2）选择相应的输入法（ctrl+shift）3）空白处右击，选择新建/文件夹（或“文件”→“新建”→文件夹）4）输入文件名5）按回车键结束命名。

（2）、选定文件（夹）P84

1、单选：

将鼠标指到该文件（夹）上，单击左键。

2、多选：

A.不连续的文件（夹）——按住ctrl键不放，逐个单击要选择的文件（夹）。

B.连续的文件（夹）——单击第一个文件（夹），然后按住shift键单击最后一

文件（夹）

3、全选：

“编辑”----“全部选定”或按CTRL+A组合键

4、取消：

在空白处单击左键，即可取消全部选择；

或按住ctrl键，逐个单击要取消的文件（夹）；

（3）、重命名P85

将D:

盘自己班别文件夹中的“TX1”改为“练习1”，“TX2”改为“练习2”。

1）右击该文件（夹）（或单击“文件”菜单），选定“重命名”命令

2）输入新的名称

（4）、复制（移动）P85

1）将C:

\WINNT文件夹中的“NOTEPAD”文件，复制到“练习1”文件夹中。

2）再将“练习1”文件夹中的“NOTEPAD”文件，移动“练习2”到文件夹中。

1）选中要复制（移动）的若干对象2）单击“复制”（“剪切”）按钮[或右击]3）打开目标文件夹（定位），4）单击“粘贴”按钮[或右击]

注：

剪贴板的功能：

当执行剪切和复制的操作时，被剪切或复制的内容临时存放在了内存中的一块区域，该区域叫剪贴板。

Windows剪贴板只存放最近一次执行剪切和复制的内容，当执行了新的“剪切”或“复制”时，剪贴板里原有的内容就被新的内容所覆盖。

（5）、删除（还原）P86

删除D:

盘自己班别文件夹中的“TX1”文件夹，在回收站中将“TX1”还原。

1）选中所需文件（夹）2）单击“删除”按钮（或右击）3）单击“是”将要删除的内容放至“回收站”4）双击打开“回收站”，选中相应的文件（夹），单击文件/还原[或右击]

（6）、查看/修改文件（夹）属性P86

将D盘“练习1”文件夹的属性设为“只读、存档”（右击——属性）

12．了解文件和文件夹的属性。

文件和文件夹的属性有只读、隐藏、存档、系统四种。

其含义是：

①只读：

使文件不能被改写，只能读取；

②隐藏：

具有隐藏属性的文件在一般情况下是看不到的，但是如果在“资源管理器”中的“查看”选项中选了“显示所有文件”的话，隐藏文件也可以看到；

③存档：

有些程序根据文件是否有存档属性决定是否对其进行备份：

④系统：

具有系统属性的文件是为系统本身所使用，计算机不允许用户随意设定系统属性。

13．熟练掌握剪贴板的知识及其操作，剪贴扳是Windows在计算机内存中开辟的一个临时缓存区，用于程序间的信息拷贝，不对信息进行饪何改变。

计算机一旦断电或重启，剪贴板中不再有内容，剪贴板的大小不容用户改变。

与剪贴板有关的操作：

剪切、复制、粘贴。

“剪切”加上“粘贴”操作，实现一般意义上的移动：

“复制”加“粘贴”操作，则实现一般意义上的拷贝。

只要发出了“剪切”或“复制”命令，剪贴板上即有东西存在，可以执行无数次。

特别注意的是：

Windows的剪贴板只存放最近一次进入的内容L当执行了新的“剪切”或“复制”后，剪贴板里原有的内容就被冲掉了。

但在OFFICE2000中，如Word2000，剪贴板可用12次，可以存入最近12次进入的内容。

掌握几个快捷组合键：

Ctrl+C相当于“复制”命令；

Ctrl+V相当于“粘贴”命令；

Ctrt+X相当于“剪切”命令。

将当前活动窗口复制到剪贴板，按Alt+PrintScreen键；

将整个屏幕复制到剪贴板，按PrintScreen键。

14．掌握磁盘的有关知识与操作。

了解资源管理器中，“我的电脑”下面的软盘驱动器、硬盘驱动器和光盘驱动器的图标和盘符及打开操作。

软盘驱动器的图标是

，，其盘符一般是“A：

”或“B：

”；

硬盘驱动器的图标是

，其盘符一般是“C；

”、“D：

”，依此类推：

光盘驱动器的图标是

，其盘符编号紧随硬盘驱动器之后，如“F：

”、或“G：

”等。

对软盘的操作，主要有格式化、复制、属性等。

磁盘格式化后，其上的信息将全部丢失。

常用的软盘是3．5英寸，1.44MB，软盘的保养要注意防尘、防潮，防磁、防高温、防刮伤等。

15、（见P89）显示器的设置

第5章　一、Word200３文字处理软件（见P110）

一、WORD的基本操作

掌握WORD的启动、窗口的组成、新文档的建立、保存文档、打开文档、关闭文档

1.Word的启动P133

双击桌面上图标　　；

或

单击“开始”→选择“程序”→单击“MicrosoftWord”

2、窗口组成（教材P.112）

标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、编辑区、状态栏、视图按钮

1）两种窗口：

Word应用程序窗口；

Word文档窗口。

2）除菜单栏外，各栏及标尺的显示、关闭都使用“视图”菜单来操作。

3、文档的创建、保存、打开P114

（一）建立空白文档

方法一：

“文件”→“新建”→

方法二：

单击工具栏的“新建空白文档”按钮

（二）保存文档（保存文档时，一定要对录入的文件给定文件夹（路径）及文件名，存入磁盘，还要注意保存类型。

文件在录入、编辑的过程中，为防止意外断电，一般在录入时每隔一定时间就存一次盘，也可以按Ctrl+S快捷键。

当需要将文件存到另一条路径或换一个名称或类型时，可用“文件”菜单的“另存为”命令。

）

保存文档的方法：

1、保存新文档（方法1）　单击工具栏“保存”按钮（或“文件”菜单的“保存”命令）→在“另存为”对话框中为选择保存位置→给新文档命名、选保存类型→单击对话框的“保存”按钮（或按回车键）。

2、保存修改过（旧）的文档（方法2）　单击工具栏“保存”按钮或单击“文件”菜单的“保存”命令，修改过的文档以原文档形式保存。

3、另存新文件单击“文件”菜单的“另存为”命令→下同方法1），修改过的文档以新的形式保存（如可更改名称、路径和类型等）。

（三）打开文档

打开方法　

单击工具栏“打开”按钮（或“文件”菜单的“打开”命令）→在弹出的对话框中选择文档的存放位置、名称→单击对话框的“打开”按钮。

或：

在“资源管理器”或“我的电脑”窗口中找出要打开的文档→双击文档图标。

&

练习题

******新建文档、保存文档、另存文档、关闭文档的操作*****

1.在D盘创建一个以自己名字为名的文件夹“XXX”；

2.运行Word2000，新建一个常用空文档，并以“W0.DOC”为名保存该空文档在自己姓名文件夹下；

3.在W0.DOC中录入如下内容：

　　计算机技术作为现代信息技术的核心，其本身的发展和应用的广泛程度，目前已远远超过其他技术。

4.保存修改后的W0.DOC，退出Word2000。

二、文档的编辑P115

掌握定位、插入文字、选定文本、删除文字、撤销和重复操作、移动文字、复制文字、查找和替换）

1、定位与插入文字

“改写”状态与“插入”状态的切换：

双击。

2、选定文本

3、删除文字、移动与复制文本

删除错字用键：

Backspace（退格键）可删除光标左边的字符，

Delete键可删除光标右边的字符。

4、撤销和重复操作

5、查找和替换

三、格式设计与排版（教材P.118）

掌握字符格式化、字体、字号、字形、颜色、字符间距、段落排版、段落对齐、段落缩进、设置行间距和段间距、页面设置、打印预览

（一）字符格式设置

可设置文字的字体、字形与字号、颜色、下划线、上下标、阴影、字符间距、…

方法一：

选中要设置格式的文本→单击“格式”菜单中的“字体”命令→按需要…

选中要设置格式的文本→单击工具栏的相应按钮。

（二）段落排版

指改变段落的对齐方式、缩进、行距、段间距、项目和间隔等。

选定段落→单击“格式”菜单中的“段落”命令→单击对话框中的“缩进和间距”标签→在‘对齐方式’框中选择所需对齐方式

选定段落→单击格式工具栏上相应的对齐按钮。

（三）首字下沉

单击“格式”菜单的“首字下沉”命令

（四）项目符号和编号

单击“格式”菜单的“项目符号和编号”命令

（五）设置背景、边框和底纹

1、设置背景

2、设置边框和底纹单击“格式”→“边框和底纹”

（六）分栏单击“格式”/“分栏”

（七）添加页码单击“插入”/“页码”

（八）设置页眉和页脚单击“视图”/“页眉和页脚”

（六）页面设置（P.132）：

一般在录入文档之前做好页面设置工作。

设置页边距、纸张大小和方向、页面字数与行数等。

操作步骤：

单击“文件”菜单中的“页面设置”→在对话框中单击按需选择各选项。

（七）打印预览及打印（P.132）

1、打印预览

　　在Word2000“所见即所得”环境下，若选择“页面视图”方式，则屏幕当前显示的效果即为打印效果。

　　　单击常用工具栏上的　　按钮或

单击“文件”/“打印预览”可预览打印效果。

2、打印文档

✷为保护文件起见，打印前先保存文档。

✷

若打印全篇文档，则单击工具栏或“打印预览”状态下的　　按钮可快速进入打印状态。

1）若只打印某几页，则单击“文件”菜单中的“打印”命令→选择所需选项。

1.练习题

把“网上邻居\教师机\Word操作题”中的“段落排版与页面设置”文件夹复制到自己姓名文件夹中，然后打开姓名文件夹中的相应文件，按要求进行操作。

三、表格P121

掌握表格的建立、选定、插入和删除行列单元格

四、图文混排P126

掌握图片、文件的插入以及设置图片环绕文字

1、插入图形

2、编辑图形

1）改变图片的大小

选中图片→拖动图形边框或四角的控制点。

2）设置图片环绕文字

选中图片→单击“格式”菜单中的“图片”命令（或右击图片→“设置图片格式”）→在“设置图形格式”对话框中单击“版式”标签→按需选择环绕方式及水平对齐方式。

3）图片的移动　拖动鼠标或选中→剪切→定位→粘贴

4）图片的复制Ctrl+拖动鼠标或选中→复制→定位→粘贴

5）图片的删除选中，按DEL键

3、插入文件

定位→“插入”→“文件”→

练习题

*****打开文档、编辑文本的操作******

练习1：

把“网上邻居\教师机\Word操作题”中的文件S0.DOC复制到自己姓名文件夹中，然后打开S0.DOC，进行以下操作：

1）在文本的最前面插入一行标题“前言”；

2）将文末的符号“š›œ”移动到“前言”的“前”字前面，再将符号复制到“前言”的“言”字后面。

2）将最后两段连成一段，再从第5行“事实上…”前分段；

3）将第三段与第四段互换位置；

4）复制全文（标题除外），然后在文末连续粘贴4次，保存；

5）先用快捷键（Ctrl+Home）定位到文首，然后使用定位菜单