洮北区教育重点工作.docx

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洮北区教育重点工作

洮北区2015年度教育重点工作

目标管理责任书评估指标体系（农村小学）

评估

指标

序号

权重

评估要素及等次标准

一等（1.0）

A1

推进

素质

教育

提高

教育

教学

质量

38分

1

2

领导班子分工明确，密切协作，工作热情高（0.5）；认真落实“十二五”发展规划及年度工作计划

（1）；学校全方位管理方法得当，精细化，人本化，工作落得实，重过程，有实效（0.5）。

2

2

学校继续贯彻落实《洮北区教师继续教育校际联盟体管理实施方案》文件精神，有制度、方案和措施。

学校积极组织教师参加支教与研修和联盟体活动，有效果。

3

6

严格执行学籍管理规定,学生变动手续齐全，学籍管理规范,无随意降级、串班、串校现象

（1）;按要求做好小学毕业生去向统计工作

（1）；严格执行45人标准班额,均衡编班，均衡配置教师，不举办各种名目的实验班

（2）。

切实减轻学生课业负担，严格控制学生作业总量，制定小学生课业负担监测、举报和问责等相关的规章制度及考评制度

（2）。

4

3

加强学生日常行为规范养成教育，制定科学的学生行为评价制度，构建学生日常行为规范教育的长效机制；加强“三节”、“三爱”校园文化建设，广泛开展“三爱”教育活动，开展“三节”教育和体验活动，创建节约型示范校；加强对学生进行社会主义核心价值观教育，开展多种德育活动将“明德知礼”工程落到实处；加强三结合教育工作，完善学校、家庭、社会三结合德育网络，充分发挥家长学校作用。

5

8

认真贯彻执行《吉林省义务教育教学常规》，课程编排合理，开全课程，开足课时

（1）；教学质量评价、监测过程科学合理，结果运用较好，激励作用突出

（1）；学生综合素质评价工作管理规范，跟踪记实详实，有效果

（1）;常规教学管理规范，制定切实可行的教学计划，有详细的月行事表和周行事表，并按计划逐项落实

（1）；学校领导全员参与教学，校长、业务校长、教导主任、教研组长每学期听课不少于30节（兼课不计听课节数），教师不少于15节

（1）；校长和业务校长评课科学准确，指导性强，每学期有针对性评课不少于10次和20次

（1）；学校常规教学检查每学期不少于2次，记实详实，反馈指导到位，及时通报检查结果，并记入教师年终考核

（1）；广泛开展高效课堂教学活动有计划、有方案、记实和总结等相关过程材料

（1）。

洮北区2015年度教育重点工作

目标管理责任书评估指标体系（农村小学）

评估

指标

序号

权重

评估要素及等次标准

一等（1.0）

A1

推进

素质

教育

提高

教育

教学

质量

38分

6

4

学校加大校本培训的工作力度,内容切合实际,方法得当，有校内培训记实性材料，加强校本教研工作，开展经常性的校本教研活动

（1）；学校制定特岗教师培训方案、计划、制度，使培训工作精细化、制度化和长效化。

对绩效显著的特岗教师给予表彰和奖励，并与评优、聘任、职称晋升等挂钩。

培训内容有：

1、普通话。

通过培训使特岗教师具有一口流利的普通话，语音准确，语调恰当，具有良好的口语交际能力。

2、粉笔字和钢笔字。

学校制定培养教师粉笔字和钢笔字的措施和相关训练要求，每月完成一定数量训练任务，做到定任务、有考核、有评比。

3、简笔画。

学校制定培训计划，每月完成一定数量简笔画训练，定任务、有考核、有评比，使教师达到能根据课堂教学需要即兴画出线条画，线条流畅，形态逼真。

4、备课说课。

学校通过帮、传、带的方式，使特岗教师尽快掌握和吃透课标，明确教学目标和目的，能够课标要求合理选用、加工教材，合理使用教学方法和手段，达到理想的教学效果（3）。

7

5

集中学习科研知识不少于6次，测试不少于1次

（1）；立项并研究学校主导课题1次，提升学校办学水平和特色

（1）；教师参与区级小课题研究人数不少于30%，加强过程管理，有跟踪指导检查记实

（1）;开展校内科研活动不少于2次

（1）；组织教师参与科研成果评选活动

（1）。

8

5

贯彻落实《国家学生体质健康标准》，建立学生体质健康手册，配齐国家体质健康标准器材，做好学生体质健康测试和数据上报工作

（1）；大力实施学生阳光体育活动，落实“体育、艺术2+1”项目，认真开展大课间操活动，实施《全国中小学生系列武术健身操》项目，确保学生每天活动1小时

（1）；认真开展丰富多彩的文体活动，组织好每年一次学校体育运动会和校园文化艺术节，学生参与面达到80%

（1）；落实省教育厅《关于加强学校体育工作的实施意见》，学校制定体育三年行动计划、措施，工作开展得效果好

（1）；做好学生健康教育和国防教育工作，做到有教师、有器材、有教案、有学生笔记

（1）。

9

3

做好学生风险管理防范服务体系建设工作，校园责任险入险率达到100%

（2）；加强学校劳动实践基地和后勤管理工作，开展“三创建”（创建示范性宿舍、示范性食堂、绿色校园）工作，效果好，大力支持局直属企业，成效显著

（1）。

A2

10

2

全面落实义务教育和实施素质教育经费保障新机制,努力改善办学条件，优化教育环境；严格规范学校经济行为和财务管理,确保教育系统安全、平稳、高效运行。

洮北区2015年度教育重点工作

目标管理责任书评估指标体系（农村小学）

评估

指标

序号

权

重

评估要素及等次标准

一等（1.0）

A2

加大

教育

投入

改善

办学

条件

19分

11

1

学校加强财务管理，严格执行内审《考评细则》，按照细则要求合理使用资金，账目清晰，手续齐全。

全年无违纪、通报批评和纪检监察部门处理现象发生。

12

4

音体美器材配备率达到90%以上,建有器材库，器材账目清楚，摆放整齐，按要求完成各种测试，及时汇总和上报

（2）；艺术器材得到充分运用，开展趣味性活动，锻炼学生身体，陶冶学生情操，使课堂充满生机和活力。

艺术课程开课率和教学质量显著提高

（2）。

13

4

实验仪器配备按省标准执行,配备率达到80%，能够按要求完成分组实验和演示实验教学任务，实验开出率达到90％，实验效果好

（2）;图书配备达标率达到93%以上，使用效果好

（1）;卫生室建设和装备率达到90%以上，管理到位,使用率高

（1）。

14

5

做好洮北教育信息网（主站及社区）管理工作，建好用好学校网站，每月更新信息不少于学校教师数

（1）；每月采集信息数量不少于学校教师数，并及时在洮北教育信息网及上级网站发布

（1）；每年发表视频新闻2条

（1）；组织教师共建共享洮北教育资源，每学期发布优秀教育资源数不少于学校教师数

（1）；积极参与洮北教育社区建设活动，每月至少一次，跟帖数不少于学校教师数

（1）。

15

3

学校认真落实《国家教育信息化十年发展规划（2011—2020）》，有步骤、有措施、有进展（0.5）；逐步启动“三通两平台”工程，加强信息技术使用，有组织机构、有实施方案、有任务分解、有工作进展（0.5）；现代信息设备有专人管理，制度健全，有使用、有维修记录，完好率达到95%以上（0.5）；信息技术课程按要求开足课时（0.5）；积极组织师生参加信息竞赛及各级各类评选活动（0.5）；多媒体教室使用率每周不少于20课时（0.5）。

A3

16

3

学校贯彻落实中小学教师职业道德规范，制定可操作性强的教师行为规范细则和量化考核细则，落实到位，奖惩兑现。

开展形式多样的师德教育活动，并把师德考核与年度考核相结合，作为评优、晋级、聘任的重要条件

（1）；评选出师德标兵和先进个人，召开师德先进事迹报告会,推广典型经验

（1）；开展“一帮一”爱生活动，建立长效机制,扩大活动内涵，将爱生活动日常化，使活动和教育教学主题实践活动相结合，扶贫和扶智相结合，转变“问题学生”和资助贫困学生工作有实效

（1）。

洮北区2015年度教育重点工作

目标管理责任书评估指标体系（农村小学）

评估

指标

序号

权

重

评估要素及等次标准

一等（1.0）

A3

加强

教师

队伍

建设

提高

教师

整体

水平

9分

17

3

启动新一轮五年继续教育工作，制定2014年教师全员培训工作计划、方案；合理安排学习计划、时间和内容

（2）；制定教师学历提高措施，逐步完成上级规定的教师学历达标指标

（1）。

18

2

完成教师外出（区外）学习、培训任务,有经费保障

（1）;有反馈学习、培训效果的活动

（1）。

19

1

学校成立语言文字工作办公室，有领导分工和专人负责；开展诵读、书写中华经典活动；通过校园广播、写规范字、悬挂横幅等形式开展普通话宣传周活动。

A4

强化

教育

督导

坚持

依法

治教

12分

20

4

认真落实“六五”普法规划及年度工作计划，完成年度普法工作任务

（1）；开展“法律进校园”活动,师生权益有保障（0.5）;法制教育做到“四落实”

（1）;开展“依法治校示范校”创建活动,有进展,有典型带动作用

（0.5）;开展“法律进校园”活动,师生权益有保障（0.5）;;开展“依法治校示范校”创建活动,有进展,有典型带动作用（0.5）。

21

4

按照《关于开展吉林省义务教育学校达标评估验收的通知》精神要求，认真做好自评工作和区督导评估工作。

按照《吉林省中小学校素质教育督导评估实施方案》要求，学校认真组织开展学校自评、校长、教师、学生自评和评价工作。

22

4

认真做好专项督导、随机督导、综合督导等各项迎检工作，材料完备、规范，效果好。

A5

维护

教育

系统

稳定

安全

13分

23

3

高度重视教育系统稳定安全工作,责任落实到位

（1）;学校安全防控体系和应急管理机制完善

（1）;出现问题及时报告,及时处理（0.5）;加强信访工作，积极化解各类矛盾、纠纷，不发生群体性上访及教师群体罢课事件，必保全年“0”事故发生（0.5）。

24

6

加强安全工作检查力度，对安全隐患及时排查并认真整改，在规定期限内填写好整改通知单且内容无重复

（2）;加强食品卫生及传染病预防、消防和交通等安全常识教育,安全教育课开足课时，每月组织开展一次安全应急演练；配齐安全器材、卫生室必备药品和器械，按照《安全责任书》内容，落实食品卫生、消防和交通等安全工作，管理规范化、制度化，完善警务室制度及设备配备，安全设施无损坏、过期掉压，器材摆放整齐，有专人管理，掌握器材使用要领和方法；（1.5）;加大值日值宿管理力度，制度健全，有安排表和值班记录（0.5）；校车管理制度健全规范，建立校车档案，校车路线合理，有校车路线图；没有发生重大责任事故

（2）。

洮北区2015年度教育重点工作

目标管理责任书评估指标体系（农村小学）

评估

指标

序号

权

重

评估要素及等次标准

一等（1.0）

A5

25

4

学校领导重视规范办学行为工作。

能够按照上级要求结合学校实际制定相关制度、措施等，力度大，见成效

（1）；学校全年无乱补课、乱办班、乱收费、体罚或变相体罚学生现象发生

（2）；学校严格执行教材征订有关政策，管理规范；学生教科书数目上报及时准确，回收及时，循环使用；能够按要求在目录内征订教辅资料，无私自乱订、乱发复习资料现象

（1）。

A6

办学

特色

4分

26

4

学校在教育、教学、科研、管理等方面形成自己独具匠心、个性彰显的办学特色，具有示范性和推广运用价值，享有较高的社会声誉。

A7

招商

引资

5分

27

5

1、完成每月招商信息报送工作（3分）。

2、完成固定资产投资明细表填报工作，上报及时（2分）。