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真是受益匪浅。
下面就参观学习情况来谈谈自己的感想。
一、办园模式规范,设施完善优化
从办园条件、硬件设施、办园理念、教育教学模式等等方面无不透着规范。
当我们走进幼儿园时,那些集办园理念、孩子活动、教师成长目标等一体的校园文化马上深深吸引住了我的目光。
该幼儿园占地面积并不很大,但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致,有利于幼儿的活动。
并利用颜色来丰富幼儿活动的空间。
在这里,参观者以及家长都可以一目了然地了解幼儿园的办园理念、目标,孩子们丰富多彩的活动照片、展板都非常有特点……所有这些都是值得我们借鉴的。
二、办园理念新颖,办园思想明确。
幼儿园,王园长她的讲座带给我们全新的感觉和先进的教育教学理念,处处体现以幼儿为本,让幼儿自主的学习的教学模式。
幼儿园每个班级里都设计了不同主题的区域活动角。
在区域活动中,孩子们人人是主角,老师只是引导着、组织者。
孩子们在区域活动中创造能力、语言表达能力、社会交往能力、同伴之间的合作能力等都得到迅猛的发展。
孩子们在游戏的过程中体验、学习;
在实践中探索、发现。
正是这些丰富多彩的活动以及先进的办园理念,使孩子们不仅得到情感方面的发展,也有了知识技能方面的提高,促进了幼儿全面健康的成长。
而我们幼儿园,由于教师专业素质的欠缺,家长育儿观念的陈旧,是我们步入“小学化”倾向的误区。
我们应该加强师资队伍建设,加强对家长的宣传才能逐渐的走出“小学化”倾向的误区,还给孩子快乐的童年。
三、活动课新颖有趣
开始的是晨练,孩子们来园时的文明礼貌,积极参与性很强,在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与,孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏,在早操时间,音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置,跟着教师的指挥与动作,随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来,音乐的动感加上孩子们的积极参与和团体的精神,让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。
四、参观学习培训,带来深深思考:
如何充分利用幼儿园先有的条件提高保教质量?
如何利用农村资源和周边自然环境资源,扩展幼儿生活和学习的空间?
幼儿园如何更好地利用家长与社会等教育资源?
如何开展真正富有特色的活动,打造农村幼儿园特色效应?
这些都是值得我园在今后发展过程中思考的问题。
总之,非常感谢玉井幼儿园为我们幼儿园提供了这次学习的机会,我将把这次学到的好经验带回,并结合我园的实际情况,尝试、探索切合实际的管理体系、教育教学方法,不断提高我园的办园质量。
2022年幼儿教师学习心得体会3
通过这次学习和培训,我受益很大。
一、丰富了我们的理论知识。
在学习的过程中,我明白了幼儿语言教育的意义有4点:
1、幼儿期是语言发展的关键期;
2、促进语言的发展;
3、促进幼儿认知的发展;
4、促进幼儿的社会性发展。
在卫生保健方面,知道了幼儿骨的成分和特征及工作和生活对幼儿进行保教工作。
美术方面,清楚明了地理解孝中、大班幼儿的生理特征、绘画特征及如何指导他们绘画。
科学教育方面:
知道了幼儿园科学教育的价值。
内容与要求及如何指导幼儿的科学运动等,游戏方面:
懂得游戏的不同类型及指导,最重要的是理解游戏对孩子的作用。
二、实践方面
__老师像对待自己孩子一样手把手教我们练习键盘,通过老师的耐心指导,在这次学习中我终于学会了左手伴奏,真的很高兴。
__x老师在课堂上通过幽默、诙谐的语言组织课堂使我们在快乐的课堂中学会了几十首实用的幼儿歌曲。
__x老师带大家画呀、剪呀,培养了我们的动手能力。
夏楠老师用谨慎认真的态度教会我们二十多实用的舞蹈,真的很开心。
总之这次学习,我们大家都很认真,积极,我们感觉到教育要质量,培训老师要先行,这次学习我们满载而归,谢谢各级领导和市教师进修学校的专家和老师们给我们提供了这样一次难得的机会,谢谢邱老师和曹老师对我们生活上和学习上的关心。
2022年幼儿教师学习心得体会4
作为一名刚入职的幼儿教师,从观察身边老师的日常教学,到自己与孩子的沟通中,明白了“爱心耐心责任心,缺一不可”这句话。
小班的孩子,刚入幼儿园,有些对于一些指令性的话语不是很明白,王鹤霖就是其中一个。
开始组织生活活动时,我说到“请二组小朋友把小椅子藏起来,过来上厕所”,王鹤霖静静地坐在那里,似乎没听到我的声音,我提高音量叫了句“王鹤霖小朋友”,他慢慢的转向我,我放慢语速的说“过来小便洗手了,他依旧的没反应。
我朝他招了招手说“过来”,弯下腰,他朝我大步走了过来,我指了指小便池,领着他过去,帮他把裤子脱下来,说“把裤子脱下来,来小便”。
上完厕所,领着他洗了手,告诉她,这叫“小便洗手”。
我明白对于小朋友的习惯养成,一组练习是不够的,班级里还存在很多像王鹤霖一样的小朋友。
也知道我在下指令性话语时,太过于急躁,一句话对于他们过于长,指令不够具体。
在后面几天的组织活动中,我会像“鹦鹉”一样,把一句话拆分开,慢慢说,“请二组的小朋友,王鹤霖、__、__…藏起小椅子来”,等他们站好以后我再说“请过来小便”“先小便,再洗洗小手”,不管在进行什么活动,我都会有意识的放慢语速,耐下性子,重复话语,像鹦鹉一样,进行重复,希望他们会慢慢知道,自己是“二组的”,怎么样是小便,早上怎么打招呼,怎样做有礼貌的孩子
幼儿教育是一项重要的工作,是孩子教育基础的基础,是非常细致耐心的工作,也是一项极为光荣的工作,在孩子听不明白时,你的一抹笑,如一泓清泉,甘冽而清甜;
如一剂良药,抚慰孩子心灵;
如一缕春风,刮过孩子心头,温暖孩子的童心。
2022年幼儿教师学习心得体会5
我作为一名幼儿教师,学习完《中小学教师职业道德规范》,感到任重道远。
老规范共八条,新规范已精简成现在的六条,但是内容更为充实,体现了时代特色。
作为一名教师在学生,教书育人的具体行动才能体现出来。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过:
“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。
”他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径。
他还说,“我生活中最主要的东西是什么?
我毫不犹豫地回答:
对孩子的爱。
这一点自己也深有体会,爱自己所从事的事业,爱自己所教的孩子。
这里需要说明的是,教师对学生的爱,不是属于亲缘关系,不是出于个人需求,而是________于对教育事业的深刻理解和高度责任感,这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱。
这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。
这种爱可以为孩子的健康成长创造良好的环境和氛围,可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁,可以转化学生自身学习和进步的内在动力。
正像一位同事所说:
“有时自身感到很疲乏,当一走进教室见了自己的学生,不知从什么地方那个劲儿就上来了。
”我认为这就是一种爱的力量,有了这种爱,什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。
教育是爱的教育,没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。
就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系,获得学生的信任,赢得学生的支持,提高教育和教学的成效。
其三要做到“细微之处树榜样”。
一名优秀的人民教师,除了忠于事业,关心热爱学生之外,还必须自觉地高标准地去塑造自己。
教育家夸美纽斯指出:
“教师的任务是用自己和榜样教育学生。
”也就是说,身正方能影子不斜。
特别是小学教师,在学生的心目中,老师是智慧的象征和人格的化身,教师的言行就是道德标准,教师的思想、言行、作风和品质,每时每刻都在影响着学生,对学生起着潜移默化的作用。
所以要以身作则,为人师表,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做。
学校无小事,处处是教育,学高为师,身正为范,欲正人先正己。
同时作为一名教师,就努力使自己得到全面的发展,努力形成一种健康、完好的、和谐的人格:
德才兼备,言行一致,不拘小节,聪明过人,举止稳重等等。
总之,从事了教师职业,就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。
特别在新的历史时期,作为一名教师,一定要时刻铭记自己的职业道德,工作中履行职业道德,才真正称得起是一名教师。
2022年幼儿教师学习心得体会6
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
我们的人生需要不断学习。
10月14日北京红缨连锁幼儿园总部的张老师来到我园,对我园全体教师进行为期3天的培训与指导。
培训开始,张老师的话语点燃了每一位教师的教育初心,争做“四有”好教师。
使我们深感作为教师的责任与使命。
因为喜爱孩子,热爱工作,所以教师要用百分百的爱去对待每一个孩子。
好老师要用爱培育爱。
把我们的温暖和情感倾注到每个孩子的身上。
用心去教育,用爱去感化。
教师要有创新能力,只有不断创新才能跟上时代步伐,走在孩子的前面,调动孩子的兴趣,引导孩子的创造。
通过3天的紧张而充实的学习,我们教师学到了好多的专业和理论知识,同时,提升了教育教学水平。
使教师队伍更专业化!
坐而言,不如起而行。
路虽远,行则将至。
事虽醒,做则必成。
我们老师会以更专业,更热情的态度来对待孩子们!
2022年幼儿教师学习心得体会7
午睡起床后,孩子们陆续回到了活动室,班里的女生习惯性的围在我的身边,我也开始给她们梳起头发来。
一会儿功夫,我给身边的女生陆续扎好了辫子,看到她们美滋滋的样子,我也感觉很开心。
可当我无意抬头看到月月时,她却低下了头,我心中很纳闷,就叫她:
“月月,快来梳辫子。
”月月很不情愿的来到我的跟前,小声说:
“老师,可不可以慢点。
”我的心里不由一紧,原来孩子是怕痛啊1我的'
心里不由产生了一丝愧疚。
因为班里女生多,为了节省时间,我就会加快速度,没有注意到孩子们的感受。
我一边梳一边和月月交谈着:
“平时妈妈给你梳时,你不痛吗?
”“老师,妈妈梳的有点慢。
”“那老师以后就和妈妈一样,慢点给你梳。
”我轻轻地给她梳好了小辫。
月月照了照镜子,高兴的跑开了。
通过这次梳头“事件”,使我深有感触:
我感觉到孩子就像一面反映老师日常工作的镜子,作为一名合格幼儿园老师,务必要从自己的点滴做起,细心细致,把每件事情、每项工作做得更好,让每个孩子得到更周到更细心的照顾,让每一个孩子都能健康快乐的成长。
2022年幼儿教师学习心得体会8
忙碌之余常想:
前世需积攒多么厚重的福分,才能换得今生见证幼芽萌发的神韵,静听花儿绽放的声音之妙缘。
此种美妙享受,会让人感动不已,全然忘记育其的辛苦。
丽日阳光铺满整个操场,驱走了冬日的严寒。
碧绿的人造草坪上,孩子们热火朝天的嬉戏给冬日增添了温意,让人有初春的感觉。
我蹲坐着,像个苗圃工匠看护欣赏着棵棵幼苗。
忽然背上有一对“小锤”轻轻交替敲打着,然后“小镊子”顺着双肩轻轻捏捏。
不用看就知道是胥子墨。
“墨墨!
”我下意识地喊了名字,率真的小笑脸儿歪身探到我脸前:
“虚浮(舒服)吗?
老西(师)?
”,“呵呵,舒服!
”我用微笑回报这个小家伙。
这是个家庭十分特殊的单身家庭的孩子,基本由曾祖母照顾,是个单纯,率真可爱的小家伙,所以平时对其更会更多一些怜爱。
看着眼前的小家伙,思绪回到两年前:
刚入园时,小家伙才两岁刚刚多一点儿,语言方面较差,甚至不能用简单的词语,“老师”都不会叫。
更不能用语言其表达自己的意愿,只能用“哭”和“行为”来发泄心中的“不满”。
那时正赶上他父母“闹”,为了表示抗议,他故意尿湿刚刚被老师换好的裤子;
午睡时故意尿床;
甚至故意往水桶里撒尿。
这使我们生出更多的心疼、怜爱。
我们跟他曾祖母交流,想办法调整孩子的心情。
慢慢的试着跟小家伙用“心语”交流,让他真正的感觉到妈妈的那种爱。
渐渐地小家伙开始接受了他无奈的家庭状况,开始跟我们亲近。
两年来他的各方面都有了很大的变化。
不但语言上有了很大的进步,技能上也基本不差于同龄人,更是开始懂事了不少。
时不时的跑过来抱着你亲上一口,或者是转进你的怀里撒会儿娇,或者是在你的背后给你捶捶背,小嘴里还“嘚吧嘚吧”的跟你讲好多事情,说经常在家给老奶奶捶背。
还别说,小家伙“按摩”的还真像那么一回事儿,心的灵犀让人能深深的感觉到他早已把我们当成了亲人。
想到这里,我伸手把小家伙揽进怀里,唇轻轻落在他的额头上……
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
”其实,每一批孩子中都会有类似的情况。
只要你对他真心微笑,细心呵护,用爱去浇灌那幼小的心灵,你便会收获幼苗那悄然拔节,静静吐蕾的过程,它会让你深感无比的欣慰和自豪。
2022年幼儿教师学习心得体会9
“心的距离”可以最远也可以最近,取决于你我之间是否心心相印。
从事十几年的幼儿教育,我渐渐发现我和家长之间从相识便开始了一段心的际遇。
春日的阳光甚是美好,而这个春天却注定不寻常。
今年我们遇到了最具挑战的新型肺炎疫情,而作为老师的我们在这样一个特殊的假期里,总希望能为孩子和家长做些什么。
那天我们班级的三位老师录制了一段充满思念、祝福的视频送给孩子,希望他们能在家里的这段时间,坚强、勇敢,用自己的方式抗击病毒。
当再次打开班级群消息的时候,一段段满怀深情的回复,那种感动在心中衍生。
“婷婷老师一句热情又亲切的‘我可爱的孩子们,你们好吗?
’把我们的孩子当做自己的孩子,把我的眼泪都勾了出来。
”“多有爱的老师,多幸福的孩子们,孩子看到视频泣不成声,对老师的叮嘱一个劲的点头,感谢老师们的用心。
”“孩子们想你们啦,老师!
”“我看着视频忍不住哭了。
”……这就是心与心的交汇,心与心的相融,这就是最近的“心的距离”。
在家长心里无论之前有过多少不信任、不理解,刹那间化作了温暖的眼泪流走。
而在我的心里,多少的委屈和不坚定也随着炙热的感动飘散。
“心连着心”不仅仅是当下,还有尘封已久的回忆。
随手翻开十年前的QQ相册,瞬间把我拉回到记忆里。
这是刚毕业时第一次带新小班的孩子,孩子们刚刚适应了幼儿园生活,一切都那么无拘无束、自由快乐。
晨晨从操场那边向我开心的奔过来;
耘池认真的随着音乐舞蹈;
昱昱和依依围着我转圈圈;
硕硕倚在我的身边害羞的看着远方……
2022年幼儿教师学习心得体会10
一、专家精彩讲座
有来自不同地方的专家为我们讲座,专家们丰富幽默的语言和渊博的知识,把先进的教学理念和教学思想传授给了我,让我改变了小学化的教学理念,让我明白在幼儿园应该教给幼儿什么,应该教会幼儿什么。
精彩的案例分析,也让我感受颇深。
专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种先进思想、一种学习的境界、一种努力学习的方向,在实践工作中可以运用的导向。
我认为要学习的地方还很多,还需要自己不断的积累.老师们丰富的教学经验,深厚的教学功底,灵活的教学方法,风趣的语言表述更是开启了我的思路和视野,长了见识。
二、幼师老师耐心讲解
城市学院的老师们十分和蔼可亲,他们的讲座委婉细腻,理论与实践案例相连系,把严谨的专业理论用幽默通俗的语言表述出来,让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。
老师们给我们带来大量的有关幼儿方面视频片断,有些很吻合我们的课堂教学,非常值得我们学习借鉴。
三、省妇幼保育院组织幼儿教师下园实践。
踏入省妇幼保育院走进楼道就被变废为宝独具匠心的精巧设计所打动。
他们的楼道墙面布置并不是用华丽的成品粘贴的,而是教师用废旧物品制作的各种图式将它们粘贴在了墙面上。
活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。
老师们并没有要求幼儿动作的标准性,也没有硬性要求每位幼儿必须参与到做早操之中,而是允许幼儿适当的做错动作或者幼儿游荡在教师的视线之内。
带着期许的目光我走进教室,多才多艺,教师对孩子亲切的目光,和蔼可亲的微笑,热情的拥抱,甜蜜的亲吻,举手投足间投射出浓浓的母爱般的温情,在幼儿园待的三周内几乎没有听到教师呵斥幼儿或者责怪幼儿。
在教学活动的时候我并没有听到教师组织课堂秩序或者批评幼儿,而是一味的在鼓励幼儿,教学活动结束的尾声老师会结合课堂内容引导幼儿明白幼儿该懂得的道理,掌握的知识点。
在科学领域和艺术领域中,教师把幼儿引入课堂之后,幼儿就开始进行探索,进行操作,老师只是站在一旁适当的引导幼儿,把整个课堂交给幼儿自由发挥,大胆创新,独自去操作,操作结束后会有很多不同的答案,教师对每位幼儿的答案给予肯定,最后老师才告诉幼儿她的发现,让幼儿的内心中有一个准确的答案,并将完成好的作品放在展示台或者粘贴在幼儿墙面上。
我常常被这种温暖感动,责任感油然而生。
让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。
丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区就是他们展示教育成果的一个缩影。
这次培训学习,充实了我自身的知识层面,扩宽了我的思维视野,增强了我对幼儿教学管理的艺术和方法,有效地提升了自身的业务素养。
最深的体会是,学习的机会难得,借鉴的作用明显,知识是学无止境的,经验是最宝贵的财富。
通过学习,使我对教师职业的神圣认识更加深刻,教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
专家、名师的讲座虽然我不能完全消化吸收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。
在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”,然后将这些“高营养”的知识“大餐”融会贯通,做到以学至用,在今后的工作中,我将不断努力学习,不断提升教学水平。
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