公务员公选领导科学习题选择题Word文档下载推荐.docx
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A.专门技能素质
B.演说口才素质
C.气质人格素质
D.政治思想素质
12.领导艺术是一种()
A.主观存在
B.客观存在
C.先天存在
D.经验形态
13.领导科学同领导艺术相比表现为()
A.模式化的知识
B.非模式化的技能
C.科学性的知识
D.经验性的知识
14.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和()
A.工作成果
B.思想品德
C.工作表现
D.实践行为
15.社会主义领导从本质上讲就是()
A.管理
B.指挥
C.服务
D.决策
二.多项选择题(在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的序号填入题中的括号内,错选,多选,漏选均不给分。
每小题1分,共15分)
1.学习领导科学的目的主要是为了()
A.开创现代化建设的新局面
B.全面深化改革
C.推进领导体制的改革
D.迎接世界新技术革命的挑战
E.促进干部队伍的"
四化"
2.用比较的方法学习领导科学,可以进行()
A.前后之比较
B.中外之比较
C.古今之比较
D.不同学派之比较
E.不同学科之比较
3.领导为人们服务的内涵包括()
A.政治性服务
B.指导性服务
C.管理性服务
D.生活性服务
E.事务性服务
4.信息的特点是()
A.预见性
B.空间性
C.时间性
D.可扩充性
E.可共享性
5.中层决策的性质大多属于()
A.战略决策
B.战术决策
C.战役决策
D.宏观决策
E.微观决策
6.中国共产党在长期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则,它们是()
A.先考察后任命的原则
B.工作需要与个人专业特长相结合的原则
C.集体讨论决定的原则
D.公开,平等竞争的原则
E.严格审批程序的原则
7.我国目前实行的选拔人才的制度主要有()
A.考选制
B.荐任制
C.选举制
D.聘任制
E.任命制
8.思想政治工作是以下工作的生命线()
A.经济
B.文化
C.科技
D.卫生
E.教育
9.宜于实行首长负责制的机关有()
A.行政机关
B.技术机关
C.设计机关
D.军事机关
E.事务机关
10.层级制的优点是()
A.指挥统一
B.权力集中
C.责任明确
D.减少扯皮
E.行动迅速
11.从领导集体建设的现状和发展的需要出发,对后备干部的素质要求是()
A.专业
B.文化
C.性别
D.年龄
E.气质
12.改造客观世界的领导方法主要有()
A.一般号召与个别指导相结合
B.领导骨干和广大群众相结合
C.抓中心环节
D.出"
安民告示"
和典型引路
E.抓两头带中间
13.待人的基本态度是()
A.以诚待人
B.尊重对方
C.不要当面得罪人
D.切忌虚伪
E.多听少说
14.领导作风实质是世界观的反映,代表着一种()
A.思想方法
B.行为方式
C.领导风格
D.思想倾向
E.思维模式
15.对领导效绩起决定作用的因素是()
A.工作作风
B.目标方向
C.工作效率
D.思想品德
E.自主权
三.简答题(每小题5分,共20分)
1.在社会主义条件下,"
德才兼备"
的"
才"
主要包括哪些内容?
2.领导者开展思想政治工作主要有哪些方法?
3.科学预测应遵循哪些程序?
4.什么是权责一致的原则?
四.判断说明题(判断下列各题正误,正者在括号内打"
“√”,错误的划“×
”,每小题5分,共15分)
1.领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西。
()
2.领导艺术和政客艺术是一回事。
3.考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数。
五.论述题(10分)
试论领导集体素质结构的特征。
六.案例分析题(10分)
A厂是B公司下属的一家企业。
前几年以军工产品为主,经济效益一直很好。
1990年以后,军工任务大量压缩,B公司又无适销对路的产品安排,要求企业自求生路。
在企业由生产型向生产经营型转变的过程中,全厂干部,工人一时难以适应,生产任务大幅度下降,企业面临严重困难。
这时B公司正在研制开发某新产品系列。
B公司和有关领导认为,该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决,自成体系。
根据A厂的加工设备及其技术力量,公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件。
这种配件精度高,生产难度大,有许多技术难题需要攻关解决.A厂的干部,工人感到难以承担。
B公司有关领导却认为,“有活干总比没活干强”,还是拍板决定先试制,后小批量生产。
经过一年的努力,共生产了**套,每套成本高于进口同类型机,而且存在不少问题,原订货单位提出中止协议。
A厂立即组织专门力量进行突击抢修,由于各种原因而告失败,使大量半成品,成品成了废品,损失重大。
请根据领导科学的有关原理,分析这个决策失败的主要原因。
参考答案
一.单项选择题(每小题1分,共15分)
1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C
10.C11.D12.B13.A14.A15.C
二.多项选择题(每小题1分,共15分)
1.ABDE2.BCD3.BCDE4.CDE5.AD6.ABCE
7.ACDE8.ABCDE9.ABDE10.ABCE11.ABDE12.ABCDE
13.ABD14.BD15.BC
1.
(1)有为人民服务,为人民造福的本领和才干(2分)
(2)有现代科学文化知识(1分)
(3)熟悉以至精通自己的业务,有专业知识和能力(1分)
(4)对领导者来说还要有一定的组织领导能力(1分)
2.
(1)以理服人和以情动人相结合
(2)一般教育和个别工作相结合
(3)表扬与批评相结合,以激励上进为主
(4)思想教育与知识教育相结合
(5)思想教育与关心群众,解决实际困难相结合
(6)思想教育与加强行政管理,严格组织纪律相结合
以上
(1)
(2)(3)点各1分,(4)(5)(6)点写出任何一点都给1分,写出任何两点都给2分。
3.
(1)发现问题,确立目标(2分)
(2)围绕目标,搜集信息(1分)
(3)选择预测方法,进行预测(1分)
(4)拟定可行方案(1分)
4.
(1)各级领导者都应具有一定的职务,权力,责任和利益(2分)
(2)使它们成龙配套,相互一致,努力做到:
事有人管,管事有权,权连其责,利益与成绩相关。
(3分)
四.辩析题(每小题5分,共15分)
1.
(1)错(1分)
(2)在开放问题上,既不能盲目排外,夜郎自大,也不能迷信外国,全盘西化。
做好批判地吸收的工作:
a.对外国的资金,技术,信息和管理经验等文明成果,注意选择鉴别,吸收引进。
(2分)
b.对资本主义的腐朽思想,生活方式和一切丑恶的东西,坚决加摈弃。
(1分)
c.独立自主,自力更生是我国工作的立足点。
2.
(1)错(1分)
(2)领导艺术是美好的,它真实可信,光明正大,有利于人民大众和社会进步,是真、善、美的统一。
(3)政客权术是为个人或小集团谋私利,是虚伪的,没有原则性的。
3.
(1)错(1分)
(2)考评用人效绩:
一是看用人恰当数和用人总数之间的比例关系(2分)
二是看部属能力的发挥情况与潜在能力之间的比例关系。
五.论述题
领导集体素质结构具有系统性的高智能结构。
它体现出鲜明的集合性,目的性,整体性,相关性和适应性.。
(1)领导集体应由素质不同的成员构成,其不同的素质要求由其各自的职责范围和工作性质确定。
此谓集合性。
(2)一定的领导集体是为了领导一定的组织,实现一定的目的而建立配备的.此谓目的性。
(3)领导集体是一个有机整体,其整体功能的发挥和实现就是领导效能。
(4)领导集体素质结构的相关性可从两个角度理解。
(5)领导集体是一个系统,必须适应其周围环境,领导集体素质结构必须体现其适应性。
分析深刻,逻辑性强等(2分)
六.案例分析题
B公司作出A厂生产"
重要配件"
的决策,失误的重要原因在于违背了科学决策的有关原则:
(1)违背了客观原则。
客观原则是科学决策的首要原则。
B公司领导不是从客观出发,不问A厂条件是否具备,主观决定A厂生产“重要配件”。
(2)违背了可行原则。
B公司领导未对A厂生产“重要配件”的技术,设备等进行可行性分析论证。
因为"
A厂的干部,工人感到难以承担"
生产"
的任务。
(3)违背了经济效益原则。
企业生产经营是讲经济效益的,为B公司领导却认为“有活干总比没活干好”,不讲效益,结果使大量半成品,成品成了废品。
分析深刻,有创见。
(2分)
二、单项选择题(每小题1分,共10分)
1、权变领导理论的研究重点在()
A、领导者的个性特质
B、不同领导行为和风格对领导绩效的影响
C、领导者的影响力
D、领导者、被领导者的行为和环境的关系
2、领导权力的变化是与()紧密相连的。
A、人性B、社会发展阶段
C、阶级D、经济
3、一般情况下,领导幅度应以()为宜。
A、五五律B、六四律C、三七律D、二八律
4、领导环境发展的第一原则是()。
A、科学性原则B、实践性原则
C、系统性原则D、超前性原则
5、冲突属于()
A、低对抗行为B、高对抗行为
C、无对抗行为D、对抗性行为
6、不属于领导决策要素的是()
A、决策者B、决策信息
C、决策备造方案D、决策前景
7、被公认为“人力资本之父”的是()
A、舒尔茨B、丹尼森
C、杜抬克D、贝克尔
8、在领导影响力中,占主导地位的是()
A、自然影响力B、权利性影响力
C、强制性影响力D、个人魅力
9、生动活泼的领导艺术形象,一般都具有认识、教育功能和()
A、创新功能B、反思功能
C、审美功能D、感染效应功能
10、结构理论认为,领导效能取决于()
A、领导者特性B、组织特性
C、群体特性D、领导活动特性
三、多项选择题(每小题1分,共10分)
1、中国古代领导思想中的民本思想主要包括()
A、强民B、富民C、爱民
D、教民E、活民
2、领导权力的主要内容有()
A、领导权力的主体B、领导权力的客体C、领导权力的目标
D、领导权力的作用方式E、领导权力的性质
3、领导体制的组织结构主要表现为()
A、直线式B、职能式
C、混合式D、短阵式E、事业部式
4、领导者的知识素质主要包括()
A、一般科学知识B、宽广的知识面C、实践知识
D、专业知识E、现代管理知识
5、非正式群体形成的基础有()
A、和差之间的矛盾B、价值观的一致C、个体互补
D、个性差异大E、和差的一致
6、科学预测的特征有()
A、历史感B、现实感C、验证性
D、超前性D、目标感
7、赫茨伯格的双因素理论中激励因素主要包括()
A、职务B、监督C、工作富有成就
D、工作本身的重要性E、工资
8、领导形象有()
A、教育形象B、人格形象C、视听形象
D、认识形象E、个体形象
9、对领导者成绩考评主要包括()
A、精神文明建设B、物质文明建设C、工作效率
D、工作数量、质量E、社会稳定方面
10、电子政务的内容主要包括()
A、政府与企业间的电子政务B、政府之间的电子政务
C、政府与公民之间的电子政务D、政府与社会之间的电子政务、
E、政府与第三部门之间的电子政务
二、单项选择题
1、D
2、B
3、D
4、A
5、B
6、D
7、A
8、A9、C
10、B
三、多项选择题
1、ABD
2、ACD
3、ABCD
4、ABCDE
5、BCE
6、ABD
7、CD8、BC9、ABCDE
10、ABC
1、真正意义上的决策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在()
A、军事领域B、政治领域C、工业领域D、经济领域
2、道家的政治思想是()
A、以德治国B、仁政C、无为而治D、法治
3、()的领导权力是一种法理型权力。
A、原始社会B、转型社会C、现代社会D、传统社会
4、领导体制的本质属性是()
A、双重属性B、自然属性C、人文属性D、社会属性
5、对于领导者来说,()是第一位的。
A、汉语素质B、道德素质C、能力素质D、知识素质
6、领导关系的两重属性中,()占据主导地位。
A、自然属性B、管理属性C、权利属性D、社会属性
7、为决策中枢提供专门咨询服务的是()
A、智囊系统B、信息系统C、执行系统D、监督系统
8、人力资源区别与物质资源的根本所在是由于它的()
A、开发性B、能动性C、增值性D、时效性
9、领导艺术美的内核是()
A、形式B、品德C、技巧D、内容
10、()是取得领导效能的前提,是领导效能的中心线。
A、领导效果B、领导目标C、领导效益D、领导效能
1、社会分工主要是在两个方向上展开的,它们是()
A、横向分工B、纵向分工C、结构分工
D、功能分工E、专业分工
2、领导学的学科特点有()
A、综合性B、社会性C、应用性
D、交叉性E、理论性
3、领导权利的主要内容包括()
A、领导权力主体B、领导权力客体C、领导权力目标
4、领导体制的特征包括()
A、全局性B、根本性C、稳定性
D、系统性E、长期性
5、领导群体结构的主要内容包括()
A、性别结构B、智力结构C、年龄结构
D、心理素质结构E、体质结构
6、按照老子原则处理冲突的主要方法有()、
A、主动出击B、理顺法C、避开法
D、不干涉法E、预防法
7、领导选才的方法主要有()
A、上级领导指定法B、竞争考试法C、竞争上岗法
D、领导亲自考察法E、绩效考核法
8、领导用人的原则主要有()
A、诚信不疑B、只用不养C、独断专权
D、环境原则E、数量原则
9、领导者的自然影响里包括()
A、品格因素B、才能因素C、职位因素
D、知识因素E、情感因素
10、领导协调的种类有()、
A、纵向协调B、横向协调C、关系协调
D、知识协调E、组织协调
二、单项选择
1、A
2、C
3、C
4、D
5、A
8、B
9、B
三、多项选择
1、AB
2、ABCD
4、ABCD
5、BCD
6、CED
7、BCDE8、ADE
9、ABDE
10、AB
二、单项选择题(每小题1分,共10分)
1.领导学的产生是()的客观要求。
A.社会组织发展B.社会实践发展
C.集体活动D.社会化大生产
2.领导活动的归宿是()。
A.领导手段B.领导主体
C.领导方法D.领导目标
3.领导具有双重属性,其中占据主导地位的是()。
A.自然属性B.社会属性
C.权力属性D.服务性
4.在专家式领导中,“软专家”是指()。
A.精通业务和技术的专家B.擅长领导与管理的专家
C.精通软件设计的专家D.公共关系方面的专家
5.道家的政治思想是()。
A.以德治国B.仁政
C.无为而治D.法治
6.孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的()。
A.民本思想B.人本思想
C.谋断分离的思想D.重视纳谏的思想
7.权变领导理论的研究重点在()。
A.领导者的个性特质
B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响
C.领导者的影响力
D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系
8.下列关于权力起源的学说,除了()外,其他主张都有一定程度上的合理性。
A.暴力说B.神权说
C.智慧说D.契约论
9.()的领导权力是一种法理型的权力。
A.原始社会B.转型社会
C.现代社会D.传统社会
10.领导体制的核心是()。
A.各级各类领导机关职责与权限的划分
B.组织结构的设置
C.领导层次与幅度
D.人事制度
二、多项选择题(每小题1分,共10分)
1.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的()的分离,对领导学的产生起到了直接的推动作用。
A.领导与决策B.决策与管理
C.领导与管理D.领导与执行
E.决策专门化与执行专门化
2.领导学的学科特点包括()。
A.综合性B.社会性
C.应用性D.交叉性
E.理论性
3.“领导”包含了五个基本要素,分别是领导主体、领导客体、领导环境和()。
A.领导手段和领导文化B.领导手段
C.领导文化和领导目标D.领导目标
E.领导方法和领导目标
4.与其他社会活动相比,领导的特点主要有()。
A.系统性与互动性B.战略性与前瞻性
C.实践性D.强制性与权威性
E.社会性与历史性
5.以领导工作的性质和对象为标准,我们可以把领导划分为四种基本类型,分别是政治领导、行政领导和()。
A.业务领导B.学术领导
C.经济领导D.文化领导
E.财政领导
6.组织的核心竞争力主要包括四个方面,它们是()。
A.管理体系B.融资能力
C.技术体系D.知识与技能
E.价值观念与组织文化
7.引导功能是领导活动的一项基本功能,引导功能的中心环节是()。
A.制定正确的执行计划B.明确目标
C.制定成功的战略D.选取适当的领导思维模式和方法
E.创建、维持和变革组织文化
8.下列是有关领导者个性特质的几种说法,正确的是()。
A.没有天生的领导者
B.行为的培养和训练就可以塑造优秀的领导者
C.个人素质对于领导者的造就具有重要的作用,单纯的行为培养和训练并不能根本解决
问题
D.优秀的领导者一定具有不同一般的独特个性
E.某些个性品质对于有效和成功的领导的确具有促进作用
9.根据内隐领导理论,领导概念主要有四个方面的因素构成,分别是()。
A.职业经验B.人际能力
C.个人品质D.目标有效性
E.才能多面性
10.领导权力的主要内容包括()。
A.领导权力的主体B.领导权力的客体
C.领导权力的目标D.领导权力的作用方式
E.领导权力的性质
二、
单项选择题:
1.
D
2.
3.
B
4.
5.
C
6.
7.
8.
9.
10.
A
1.C
E
A
D
二、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内)
1.()是领导关系存在的前提。
A.职位B.组织
C.权力D.权利
2.人力资源管理的核心问题是怎样()。
A.满足人的物质需要B.提高工作效率
C.提高人的思想觉悟D.激励人的内在潜力
3.组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象,属于()。
A.信道障碍B.传送障碍
C.接受障碍D.非语言障碍
4.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有()的领
导理论。
A.权威理论色彩B.权变理论色彩
C.行为理论色彩D.特质理论色彩
5.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用()组织结构。
A.职能式B.直线式
C.混合式D.矩阵式
6.文化本质上是()。
A.历史的产物B.环境的产物
C.人类精神力量的产物D.社会活动的产物
7.按决策主体的决策方式不同,决策可分为()。
A.经验决策和科学决策B.程序性决策和非程序性决策
C.单目标决策和多目标决策D.理性决策和有限理性决策
8.思维创新的逻辑起点是()。
A.创新目标B.灵感
C.创新意识D.工作需要
9.要建设一个成功的团队,首先要()。
A.了解团队的作用B.提高领导艺术水平
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