正数和负数的加法和减法Word格式文档下载.docx

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2、比一比谁算得又对又块

书本51页、10。

3、比一比哪一组算得又对又快

书本51页、11。

4、列式计算

书本52页、13。

五、总结：

这节课我们学习了什么知识？

随笔

第八课时

练习课

根据省略加号的算式正确熟练地计算。

三、教学准备：

投影片。

四、教学过程：

1、读出算式并口算出结果。

3－42－38－80－50－17

－3＋2（－4）＋（－4）－4－415－20－20－5

2、下面计算有没有错误，如有错误请改正。

1）、－84－842）、95－105

=（－84）＋（＋84）=95＋105

=0=200

3）、0－54）、－23＋32

=0＋5=＋（32－23）

=5=＋9

3、把下面的算式写成省略加号的形式。

（－78）＋（＋16）－28＋（－10）

（＋42）＋（－37）－28－（－18）

（－54）＋（－44）0＋（－31）

（＋45）＋（－15）30＋（－7）

二、练习、

1、在括号里填上适当的数，使算式成立。

－25＋（）=16－25＋（）=－16

－25－（）=16－25－（）=－16

2、看谁算得又对又快。

7－10＋30－3012－36－78＋16

50－3535＋8012＋36＋42－37

－35－5035－46－75＋25－54－44

10－7＋18－27－48－25－45＋（－15）

－50－35－27＋14＋43－4318－1000

－35＋50－24－26－48＋12－78＋87

35－5075＋（－8）－48＋12－140＋80

－50－0－32－00－（－15）－12－5

－50＋3514－1000－17－30－48

三、总结：

通过这节课的练习，我们进一步巩固了省略加号的正、负数计算。

第九教时

1、根据省略加号的算式正确熟练地计算。

2、计算相应的文字题。

一、口算：

1、（＋5）＋（+3）+9+4（－6）+（－7）（－21）+（－1）

（+8）+（+7）+10+7（－9）+（－8）（－9）+（－18）

同号两数相加怎样计算？

2、（－8）+（+9）（－7）+（+4）（+8）+（－20）（－30）+（+14）

（－2）+（+5）（－20）+（+6）（－16）+（+8）（－20）+（+10）

异号两数相加怎样计算？

3、+17－（－29）14－（+18）（－52）－+50）（+20）－（－40）

26）－（－28）－41－（+59）（－90）－（+60）（－25）－（+25）

正、负数减法怎样计算？

4、－1－2－14－147－19－3－13－4－0

－7+815－20－6－70－48－20

这类题目有什么特点？

二、练习、

1、列式计算：

1）、求正8、负8的和。

2）、求负6、负13的和。

3）、求负30、正15的和。

4）、求正15、正45的和。

5）、一个加数是18，另一个加数是－20，和是多少？

6）、－15加上－63得多少？

7）、－18减去－15得多少？

8）、被减数是56，减数是－18，差是多少？

2、列式计算

1）、+3比－2大多少？

2）、－7比－2少多少？

3）、－7与＋2相差多少？

4）、比－3大5的数是几？

5）、比+1小5的数是几？

3、口算游戏：

用扑克牌同桌做。

三、总结

通过今天的复习，我们熟练地掌握了正、负数加减法的计算方法。

正数、负数的乘法和除法

第一教时

正数和负数相乘

1、理解正数和负数相乘的计算方法。

2、知道乘法运算定律在正数、负数的乘法中同样适用。

3、会计算正数和负数相乘的乘法。

正数和负数相乘的计算方法。

投影片、正、负号

一、复习

1、口答，并改写成乘法算式，说说乘法算式的意义。

5+5+5+59+9+9+9+9

（+6）+（+6）+（+6）（+3）+（+3）+（+3）+（+3）

（－2）+（－2）+（－2）+（－2）+（－2）

二、新授

1、出示：

计算（+2）×

（+3）讨论：

我们可以怎样计算？

讨论并计算，指名板演：

（－2）×

（+3）（+3）×

（－2）

=（－2）×

3与（－2）×

（+3）结果相等吗？

为什么？

=－（2×

3）

=－6

计算（－2）×

（+5）（+5）×

2、归纳：

异号两数相乘的计算方法。

1）、怎样确定符号？

（异号得负）

2）、怎样计算积的绝对值？

（把它们的绝对值相乘）

三、巩固练习

1、出示积的符号

（－4）×

（+3）（+5）×

（－2）6×

（－4）

（+3）×

（－4）（－2）×

（+5）－4×

6

2、填空

（+5）×

（－2）（－4）×

（+7）（－8）×

5

=－（）=（）=（）

=（）=（）=（）

3、计算

（+65）（+7）×

（－12）

（－17）×

38×

（－25）

4、口算游戏：

扑克牌

四、总结：

这节课我们学习了什么知识？

说说计算方法。

第二教时

负数和负数相乘

1、知道一个数乘以+1或－1时积的特点。

2、知道任何数和0相乘都得0。

3、理解负数和负数相乘的计算方法。

4、会进行正、负数的乘法计算。

会进行正、负数的乘法计算，理解负数和负数相乘的计

算方法。

一、复习引入

先算出下面各题的积，再比较所得的积有什么特点？

+2（）+2（）

+5（）+5（）

+13（）+13　　　　　　　　（　）

+42×

（+1）=（）+42×

（－1）=（）

－2（）－2（）

－5（）－5（）

－13（）－13（）

－42（）－42（）

归纳：

一个数乘以+1仍得这个数。

一个数乘以－1得这个数的相反数。

1、出示计算（－9）×

猜一猜积是几？

你是怎样想的？

指名板演：

（－9）×

（－4）（－9）×

=（－9）×

（－1）×

4=（－9）×

4×

（－1）

=（＋9）×

4=（－36）×

=+36=+36

2、计算（－6）×

（－3）（－4）×

（－5）

3、归纳：

两个负数相乘的计算方法

1）、怎样确定符号？

（同号得正）

2）、怎样计算积的绝对值？

（把它们的绝对值相乘）

4、练习

1）、在○里填上“＋”、或“－”

（－5）×

（－7）=○35（+5）×

（－7）=○35

（＋6）×

（＋3）=○18（－6）×

（－3）=○18

2）、填写运算过程和得数

（－4）×

（－5）（－8）×

=○（）=○（）

=（）=（）

（－9）×

（＋3）（－6）×

（－9）

=○（）=○（　　　　）

＝（　　　）　　　　　　＝（　　　）

　　　　三、巩固练习

１、计算　42×

（－4）（－68）×

（＋65）

（－32）×

（－3）19×

（－7）（－6）×

2、口算游戏（扑克牌）

四、总结：

说说正、负数乘法的计算方法。

第三教时

正确熟练地进行正、负数的乘法计算。

1、口算

（＋3）×

（－4）－2×

（－3）－4×

6－6×

－7×

（＋6）－5×

（－3）5×

（－6）－7×

－2×

（＋2）－3×

（－8）6×

（－9）8×

（－3）

2、说说正、负数乘法的计算方法。

（同号得正，异号得负，绝对值相乘。

）

二、练习

1、在（）里填上适当的数。

（－5）×

（）=－5（×

5）×

（）=＋5

（）=－8（）×

（－3）=－15

（－8）×

（）=＋40（－9）×

（）=72

2、计算

34×

（－100）12×

（＋6）

（－3）×

（－19）（－29）×

3、填空

因数

－3

－58

－8

10

－7

积

4、填表

×

－16

24

－52

－4

8

－5

＋20

4、列式计算

1）、－6乘以－15所得的积是多少？

2）、一个因数是－8，另一个因数是10，积是多少？

3）、一个因数是－10，另一个因数是－20，积是多少？

三、总结

两个数相乘要注意些什么？

第四课时

正、负数的除法。

1、理解正、负数除法的计算方法。

2、会正确计算正、负数的除法。

三、教学难点重点：

会正确计算正、负数的除法，理解正、负数除法的计算方法。

1、口算

（＋12）×

（－3）（＋92）－（－1）－1×

84

－50×

0－15×

4－5×

（－20）

－20×

3－30×

525×

2、填（）

（）×

25=（－250）

（－30）×

（）=150

两个数的积是150，其中一个因数是15，另一个因数是（）。

1、引入

我们知道除法是乘法的逆运算，所以可以根据正、负数乘法来求正、负数的除法的商。

2、计算（＋18）÷

（－3）猜一猜商是几？

讨论、汇报。

想：

（－3）×

（）=＋18

因为：

（－6）=＋18

所以：

（＋18）÷

（－3）=（－6）

计算：

（－20）÷

（＋5）（＋28）÷

观察讨论得：

异号两数相除的计算方法：

异号得负，把它们的绝对值相除。

3、练习：

填写运算符号、过程和得数。

（－30）÷

336÷

（－6）（－54）÷

9

=○（）=○（）=○（）

=（）=（）=（　　　）

4、计算（－42）÷

（－7）

1）、尝试练习

2）、说说计算过程

3）、归纳：

同号两数相除的计算方法：

同号得正，绝对值相除。

5、练习：

（－30）÷

（－3）（－36）÷

（－6）（＋54）÷

=○（）=○（）=○（）

=（）=（）=（）

6、出示例1、2、计算：

（－100）÷

（＋（25）（－324）÷

练习，指名板演。

1、书本63页，练一练1。

2、书本64页，练习八1。

3、同号两数相除和异号两数相除的计算方法有什么相同的地方，有什么不同的地方？

4、计算，书本65页，练习八4。

第五教时

正确熟练地计算正、负数除法。

－63÷

（－7）－72÷

（－12）48÷

（－6）（－18）×

－72÷

（＋8）48÷

（＋8）－42÷

60÷

（－18）

2、说说正、负数除法的计算方法。

二、练习

1、填空

（－10）÷

2（）×

（－3）（）÷

（－5）（）

（－72）÷

（－8）（）×

（－4）（）÷

（＋2）（）

2、比较

正、负数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点？

（确定符号方法相同，异号得负、同号得正。

计算绝对值不同。

3、在（）里填上适当的数。

＋7×

（）=－42＋56÷

（）=－7

（）÷

（－10）12×

（）=－36

（＋4）=－48（－120）÷

（）=2

4、填空

－13

－12

－100

28

－54

7

－120

54

50

5、42÷

（－3）=（）－23×

4=（）

（）=－25（）×

－96÷

（）=（）－12÷

（）=（）

（）×

（）=－28（）÷

（）=64

5、计算

－700÷

（－35）－700÷

35

－700×

（－35）－700×

35

＋81÷

27－81÷

（－27）＋81÷

（－27）

＋81×

27－81×

（－27）＋81×

三、今天复习的知识掌握了吗？

第六教时

正确熟练地计算正、负数的乘法、除法。

一、复习口算：

＋4×

（－3）36÷

（－9）－8×

（－7）－30÷

（－6）

0×

（－13）0÷

（－36）－24÷

（－6）－12×

＋56÷

（＋7）－72÷

836÷

（－6）－45÷

（＋9）

二、直接写出计算的结果：

－9＋（－9）＋8＋（－8）－15×

－9－（－9）＋8－（－8）0÷

（－15）

－9×

（－9）＋8÷

（－8）－15×

－9÷

（－9）＋8×

（－8）－15÷

三、计算并写出过程

14＋（－60）－29－（－43）－77－（－70）

－14×

（－75）456÷

（－15）－100＋31

四、选择题

1、如果两数的和等于零，那么这两个数（）。

A都是零B一个是正数，一个是负数。

C零或互为相反数。

D互为相反数。

2、如果两个数的差等于零，那么这两个数（）。

A都是零。

B互为相反数。

C相等。

D绝对值相等。

3、如果两个数的积等于零，那么（）。

A被乘数是零。

B乘数是零。

C被乘数、乘数都是零D被乘数或乘数等于零。

4、如果两个数的商等于零，那么（）。

A被除数是零。

B除数是零。

C被除数和除数都是零。

D被除数或除数等于零。

五、总结

说说你是怎样计算正、负数乘、除法的。