六一活动方案汇总10篇Word文档下载推荐.docx
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原那么上同等水平的节目:
有创新,能使人耳目一新者优胜;
演员中男生比例高者优胜;
学生参与面大的优胜。
本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。
学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
(1)彩排时间:
第一次:
5月14日(第十一周星期五,13时30分)。
第二次:
5月28日(第十三周星期五,13时30分)。
地点:
学校内操场
(2)抽签时间:
5月10日第十一周星期一周前会上
(3)演出时间:
6月1日第十四周星期二9时30分
(4)出场顺序:
根据彩排时的抽签顺序出场
老师负责说明游戏规那么、维持游戏秩序
老师负责维持游戏秩序,负责准备游戏材料
1、带着幼儿认识不同种类的词汇,加深对词汇的了解。
2、锻炼幼儿的身体灵敏性,考验幼儿的反响速度。
2、增强幼儿与家长间的默契配合程度,让幼儿感受亲子游戏的快乐。
1、猜问人背对电脑,做动作者不能说出词组中的任何一个字,否那么词语作废。
2、每组两人,每次4组同时进展游戏。
每组游戏时间是1分钟。
3、台下观众不能提醒。
1、奥尔夫音乐合唱《挪山歌》
2、乐器演奏《海盗歌》
一、设计意图:
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子.们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,中班组决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动,整个游园活动主要以游戏的方式来进展。
从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进展比赛交友,培养亲子之间的感情,增强团结合作的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节。
二、活动主题:
《大手牵小手,大家同欢乐》
三、活动时间:
5月30日上午8:
30——10:
30
四、活动地点:
中班9个教室
五、活动组织者:
中班各班老师
六、活动目标:
1.让幼儿知道六一是他们自己的节日,体验节日的欢乐气氛。
2.让幼儿在游戏中有表现自己的时机,展示自己的本领。
3.使幼儿体验与家长一起进展游戏活动的乐趣,让孩子过一个愉快有意义的儿童节。
七、活动准备:
1、幻灯片、音乐、奖品
2、粽子、电饭锅、碗、筷子、白糖、
3、各班游戏规那么贴在门口
4、各班游戏材料
5、游园卡和印章
八、活动过程:
(8:
30——9:
:
00)
1、播放开场音乐,让幼儿感受”六一“欢快的气氛。
2、集体演唱歌曲《快乐的六一》
3、一起品尝粽子。
4、介绍一下九个班级的游戏名称,教育家长和幼儿遵守游戏规那么,活动中注意平安。
玩完九个游戏,凭盖章领取儿童节礼品。
九、游园游戏内容(9:
00——10:
30)
1、游戏名称:
亲子心连心(中一班)
准备:
动物字卡、运动字卡
游戏人数:
每次4组家庭(一名家长一名幼儿)
玩法:
家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运开工程,猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,幼儿猜出三张卡片为胜利,胜利者奖励一个笑脸花。
规那么:
家长只能用形体动作表示,不能出声。
2、游戏名称:
铺路接力赛(中二班)
游戏准备:
呼啦圈
游戏人数:
4组家庭(一名幼儿、一名家长)
游戏规那么:
由起点开始,幼儿在左,家长在右并列站立,家长将手中的两个呼啦圈依次轮换向前铺路,幼儿必须踩进铺好的圈内前行,最先到达目的地的家庭获胜。
3、游戏名称:
《一起运球》(中三班)
幼儿园活动场地、气球假设干个、奖品。
将小朋友和自己的家长组合成组,并且给每个小组编号;
将准备好的气球吹气,保证气球的大小一致;
比赛开始的时候,家长和孩子做好游戏的准备;
家长身体半蹲和孩子的头顶在一起,然后将发给的气球夹在孩子和家长的头之间;
家长和孩子合力将气球运到终点;
如果球在半路上挤破的话,小组比赛完毕,其他组继续;
按照运球完毕的时间计算;
4、游戏名称:
抢椅子(中四)
椅子、铃鼓
每次十组
家庭玩法:
将板凳围成一个圈,人也站一个圈。
主持人拿铃鼓,开始敲时人就围着板凳同一方向转,并且按敲击的快慢有节奏的转圈。
当敲击声停顿,就要抢坐在板凳上。
因为差一个板凳,所以会有一人没板凳,淘汰者下场时,同时撤下一个板凳,继续进展第二轮。
如此反复,直到2人争1个板凳时,冠军就诞生了。
5、游戏名称:
吹球进筐(中五班)
活动准备:
乒乓球假设干小篓子十个
活动人数:
五组家庭
活动规那么:
幼儿从桌子一端向另一端吹乒乓球(不得用手辅助),另一端终点家长用小篓子接球,规定时间内所吹的乒乓球数量多者胜利。
6、游戏名称:
我是小小篮球手(中六班)
纸球、篓子
5组家庭(一名家长、一名幼儿)
幼儿每人10个纸球,站在椅子后面,家长将篓子背在胸前,幼儿将纸球投进篓子中,投进多的家庭获胜。
7、游戏名称:
我是小小领路人(中七班)
雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。
每次5组家庭
爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。
走到终点后瓶子不倒下为胜。
8、游戏名称:
两人三足(中八班)
布条
每次5组
(1)布条必须捆在小腿上,并捆紧,如中途松开需系好再前进。
(2)中途假设有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好再前进。
9、游戏名称:
夹乒乓球(中九班)
10个乒乓球,10只篓子,筷子假设干。
5组家庭(一名家长,一名幼儿)
一张桌子,长方向对面对放两个篓子,一个篓子里放两个乒乓球,一个篓子不放,家长或幼儿要将乒乓球从一个篓子里用筷子夹到另一个篓子里。
假设乒乓球掉落,捡起重夹,不能用手拿乒乓球。
十、活动本卷须知:
1、参加活动不拥挤、要排队
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意平安。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、在游戏中要能够谦让小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区,没轮到者在门口排队等候。
7、游园卡在活动前发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
中班庆六一活动方案二
活动意义:
迎着6月明媚的阳光,听着百鸟齐鸣的歌声,我们迎来了又一个“六一”国际儿童节,它应该是小朋友们美好的回忆,应该谱写人生最美好的经历和记录。
为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”,给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
系列活动一:
六一才艺秀
系列活动二:
六一亲子运动会
“迎六一”才艺秀
活动目标:
1、能积极参与,大胆表现,在各项活动中展示自己的能力,提高自信。
2、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情,体验幸福、分享快乐。
活动时间:
5.25-5.28每天上午10:
10-10:
40
活动内容:
游戏名称:
说说乐(中一班承办)
游戏目标:
能在备选的三那么绕口令中自选一那么,熟练朗诵,声音响亮,
自然大方。
大方自信地在集体面前表演绕口令,声音响亮,口齿清晰。
结结乐(中二班承办)
能手眼协调地、正确地穿系鞋带。
穿系鞋带的方式正确,有一定的速度。
跳跳乐(中三班承办)
双脚并拢立定跳。
动作标准,跳得稳、跳得远。
秀秀乐(中四班承办)
穿着自己最喜欢的服装、鞋帽,跟着音乐大方自然地介绍和展示自己。
大方自然的走、大胆造型、大胆展示。
“迎六一”亲子运动会
1、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情。
2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合,乐意将愉悦的心情和身边的人分享。
3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性,能积极有序地参与各项运动。
5月29日上午9点开始
为丰富本班文化生活,给孩子们搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱班级的情感,提高学生的全面素质,同事也让孩子们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节,本班特举行庆“六一”系列活动。
(一)、小巴掌童话故事比赛
1、目的:
旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,体验读书的乐趣。
2、比赛时间:
5月30日下午
3、参赛对象:
学生自由报名
4、比赛要求:
(1)故事题材选自张秋生的《小巴掌童话》。
(2)讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
(3)参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成。
超时者需扣除相应分数。
5、评分标准:
比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分后取平均分。
(二)写字比赛
激发小学生对方块汉字的审美情趣,激发学生对汉字书写的兴趣,培养从小养成写标准字的习惯。
5月26日下午
全体学生
(1)要求用铅笔书写,在规定的时间内完成;
(2)由老师统一发放写字专用纸张;
(1)汉字书写正确、标准、美观、大方,标准汉字在田字格中的书写,表达汉字的优美感。
(2)格式正确,标点无误,行文流畅,无涂改痕迹。
(3)注重学生书写汉字时的起笔、运笔及收笔的过程,要求流畅,表达汉字的整体美。
(三)、六一表彰大会
1、时间:
6月1日上午
2、地点:
二(9)班教室
3、参加人员:
班主任、数学科任教室及全体学生
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的时机,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,推进校园文化建立,经学校研究决定,将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。
组长:
山成英
副组长:
山成锁
组员:
边红才冷长莲各班班主任
主持人:
冷长莲学生两名
文艺节目组:
冷长莲、各班班主任(负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台)
文稿组:
山成英、各班班主任(负责串词、奖状)
后勤保障组:
李元才、汪锋、马登雄汪元德(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)
平安保卫组:
赵成顺、各班班主任及值周老师(负责维持演出秩序、学生纪律和平安)
道具、服装、化装:
各班自备
评委:
山成英山成锁汪家有汪锋马登雄张天德幼儿园一名
20xx.5、25下午
1、请大队辅导员冷老师宣布新队员
2、新队员上台,由六年级给新队员佩戴标志。
3、新队员宣誓。
4.山校长讲话
5.学生代表讲话
6、文艺汇演:
为减轻老师的负担,本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由各班班主任负责,统筹安排所本班的节目,要求每个班准备3---4个节目,5月24日前将本班的节目安排报冷长莲老师。
节目要求精选,思想内容安康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果。
本次活动,对参加汇演的节目按评分标准进展评分,根据得分的多少为序,按如下设奖:
一等奖1个;
二等奖2个;
三等奖3个。
幼儿园1个
1、节目内型:
综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。
2、节目内容:
以反映学生素质教育成果,展现学生安康向上的精神风貌,表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的。
提倡大胆创新,活泼新颖。
节目类型多样化,节目内容贴体生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。
设计意图:
春暖花开正是远足踏青的好时节,孩子们已经进入了大班的第二学期,也就是在幼儿园学习的最后一学期。
为了让孩子们在幼儿园渡过的最后时光里,留下最美好、最善良的回忆,且根据孩子们对小动物喜爱的天性,我们特组织了这次远足——参观动物园的活动,希望能通过本次活动让孩子们获得更多情感、态度、能力、知识、技能等多方面的综合开展。
1、锻炼幼儿的坚强品质,能够克服自身的身体疲倦,坚持参加完整的活动。
2、能够遵守活动纪律,学会保护自己的根本方法,体验集体活动的乐趣。
3、体验与同伴、老师一起出游的乐趣。
4、引导、鼓励幼儿在轻松、愉快的气氛中大胆且较为完整地说说自己的参观见闻。
1、事先联系好相关单位。
2、幼儿对常见的动物有根本的了解。
3、幼儿事先对远足活动有相关准备。
活动过程:
1、组织幼儿好自己的相关物品,乘坐专车前往活动目的地——XX市动物园。
2、在乘车的过程中,向幼儿再次强调参观的相关本卷须知:
听老师的口令;
跟紧老师和同伴;
不离队、不落伍;
注意平安等。
3、到达目的地,组织幼儿排好队进展参观活动,在参观活动的过程中,可向幼儿介绍看到的动物的相关知识和资料,也可请个别幼儿充当“小导游”,提高幼儿对参观活动的兴趣。
4、中途可组织幼儿进展休息、如厕等。
5、继续进展参观活动,鼓励幼儿坚持参观完整个活动。
6、组织幼儿乘车回院。
(上车后一定要清点幼儿人数,确定幼儿全数平安上车)
7、回园后,请幼儿交流讨论自己的参观感受。
延伸活动:
让幼儿用绘画的形式画出自己参观动物园的活动过程。
活动反思:
动物世界奇特又神秘,孩子们充满了好奇和兴趣,动物也是孩子成长过程中的亲密伙伴。
因此,为了满足孩子的需求,让他们走进更广阔的学习天地,去结识更多的动物朋友,自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系。
美晨幼儿园大班年级组进展了《参观动物园》社会实践活动。
目的让孩子通过观察、游戏、填写调查表,与亲爱的老师和小伙伴共同野餐等一系列活动,来满足孩子亲近动物、关注动物的欲望,学会善待动物,真诚地保护每一个动物朋友。
在草木萌芽、桃花争艳的XX市动物园,大家一路看到了食草动物区的骆驼、鸵鸟、,猛兽区的狮子、老虎、黑熊、狼,猴园的各种猴子,百鸟园的各种鸟类,爬行馆的各种爬行动物,还兴致勃勃地一起观看了海狮精彩表演,孩子们开心不已,也没有人叫累,一路看一路和好朋友、老师兴奋地说个不停,远没有平时的拘束、不好意思。
我认真地听了听,不少孩子简直“妙语连珠”哟。
看来,大多数幼儿不是不会“说”,只是在班里“羞于表达”罢了;
尤其是一些平时在班里不“说话”、语言表达不“怎么样”的孩子,表现出了他们自己的“本色”,应鼓励、引导他们多锻炼、多“开口”。
总之今后应多创设轻松、愉快的气氛鼓励他们大胆“说”、“说”完整。
虽然半天的实践活动很快就完毕了,启发幼儿用一颗真挚的童心,去关注、探索动物的奥秘的好奇心仍在延续。
愿孩子们能在“认真观察”中获得知识;
在“游山玩水”中开阔视野,在“分享交流”中收获快乐!
六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐气氛,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。
1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。
3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。
(一)开场白
亲爱的小朋友们,
大家好!
温暖的阳光,诱人的花香
喜悦的笑脸,冲动的胸膛
连小草都在欢乐地歌唱
这一切都在提醒着我们:
六一儿童节——来到了
六月,混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
她悄悄的,悄悄的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田
她对我说,幸福的孩子啊,展开你如花的笑靥吧,你知道,成长中的欢笑凝聚着多少人的心血
她对我说,快乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样安康快乐,能体会到爱的甘甜
亲爱的小朋友们,今天是你们的节日
今天是全世界儿童的节日
庆六一活动现在开始。
(二)节目表演
1、三句半《幼儿园我的家》
2、歌曲《庆祝六一》
3、游戏《抢椅子》
4、律动操表演
5、钢琴独奏
6、动物操《世界真奇妙》
7、古筝表演
8、古诗擂台赛
(三)完毕语
在优美的歌声中,我们即将完毕今天的节目;
在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。
美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
谢谢大家!
让我们明年再相聚!
唱“六一”的歌曲,发放礼品。
1、通过此次义卖活动,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好生活习惯,提倡低碳生活绿色环保,积极参与建立节约型和谐校园。
2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。
激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
各班拿好幼儿捐赠物品,带好钱币自主参加义卖活动;
邀请家长共同参与义卖活动;
各班统计捐赠金额各班家委会成员协助捐赠义卖活动。
1、5月22―4月26个班准备义卖物品。
4月27班主任老师及幼儿统计定好价格,并贴好标签,要求价格合理。
2、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员等。
3、班牌,横幅,桌子,摄像机等。
20xx年5月31日(周五)上午08:
30―11:
10
1、设立两个展台,并给自己的展台起个名称:
如“爱心超市”等
2、展台安排2-3位效劳员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)
3、展台都要设一个募捐箱(义卖所得款项全都放于募捐箱中,由专人保管)
4、义卖物品要求:
1)所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。
2)可以是学习用品,用过的玩具及多余的小摆设等。
3)义卖物品要求安康、卫生、平安,班主任对义卖物品进展验收后才能进入义卖市场。
4)每位幼儿准备1~2卖物品,义卖物品需经家长同意。
5、经历准备:
1)谈话活动《爱心义卖》2)游戏活动:
爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品,同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品,推销自己的物品)3)认识钱币
1、周五上午八点,各班布置好义卖展台,统一时间开始活动。
2、允许前来购置的幼儿进展还价,以公正的价格将物品卖出。
3、活动中所有效劳人员要求对顾客做到微笑效劳、优质效劳,让顾客买得满意。
4、剩余商品降价销售。
5、结帐,点钞,装袋,写明班级及所捐款额,集中各班义卖所得的钱款,并向大家公布本次义卖活动的总金额。
6、各班自己场地。
1、教师对售卖商品价格作适当指导(以一元至十元为好)
2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
3、在活动中还需要保持
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