河北省河间市最新八年级上学期期末生物试题Word下载.docx
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A.自然下垂B.举起重物C.抛掷铅球D.提起水桶
10.下列动物行为中,属于学习行为的是()
A.蚂蚁筑巢B.蜜蜂采蜜C.鸟类迁徙D.老马识途
11.老鼠是对人类有害的动物,被列为“四害”之一。
生活中,我们应对它()
A.想方设法赶尽杀绝
B.顺其自然不予控制
C.设法控制其数量,减少其对人类的危害
D.大力保护,减少其天敌的数量
12.在一个生态系统中,动物是很重要的,这是因为动物()
A.能释放出氧气B.能吸收二氧化碳
C.能促进生态系统的物质循环D.是其他生物的唯一食物来源
13.日常生活中,在夏季会发现脏衣服放一段时间后上面长了“绿毛”,这些“绿毛”是()
A.细菌B.病毒C.霉菌D.青苔
14.下列关于“芽孢”的叙述中,错误的是()
A.芽孢是细菌的休眠体B.芽孢抵抗不良环境的能力强
C.一个芽孢可以萌发出一个细菌D.芽孢是细菌用来繁殖后代的结构
15.银耳色美味香,它一般用秸秆或棉子培育,据此可推知银耳细胞中不含()
A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.细胞质
16.有些真菌会引起植物患病,影响植物生长,下列选项中不是由真菌感染引起的是()
A.玉米白化苗B.小麦叶锈病C.水稻稻瘟病D.棉花枯萎病
17.制作过程中,下列食品不需要经过发酵的是_____________。
A.酱油B.麻油C.醋D.啤酒
18.下列哪种疾病不是由病毒引起的?
A.口蹄疫B.烟草花叶病C.肺结核D.艾滋病
19.病毒不能独立生存,因此,病毒生活的条件是()
A.水中B.空气中C.土壤中D.活细胞内
20.对生物进行分类的意义是( )
A.便于人类采集生物标本B.认识和保护生物的多样性
C.大量捕获对人类有用的生物D.消灭所有对人类有害的生物
21.生物种类多样性的实质是()
A.基因的多样性B.染色体的多样性
C.生态系统的多样性D.生活环境的多样性
22.生物多样性面临威胁的主要原因是()
A.人口剧增和经济发展B.偷猎和过度放牧
C.栖息地的丧失D.自然条件的恶化
23.在以下分类等级中,生物间共同特征最多的是()
A.种B.属C.科D.目
24.下列生殖方式中,正确的是()
A.酵母菌发育成熟时进行出芽生殖
B.细菌产生芽孢进行繁殖
C.噬菌体在寄主细胞外繁殖
D.蘑菇的菌丝能繁殖出新的蘑菇
25.我国幅员辽阔动植物资源丰富,被称为以下哪一种植物的故乡()
A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
26.下列属于先天性行为的一组是()
A.蚂蚁筑巢、鹦鹉学舌、猫捉老鼠
B.公鸡报晓、蜘蛛结网、大雁南飞
C.惊弓之鸟、老马识途、孔雀开屏
D.黄牛耕地、狗识主人、鹰捉小鸡
27.下列有关两栖动物的说法,不正确的是()
A.两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸
B.蟾蜍、蜥蜴、蝾螈都属于两栖动物
C.两栖动物成体大多生活在陆地上,也可以在水中生活
D.两栖动物成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
28.人们制作面包时,加入酵母菌是为了()
A.将葡萄糖转化为乳酸B.将葡萄糖转化为酒精,并产生二氧化碳
C.将淀粉分解成葡萄糖D.将牛奶变成酸奶
29.下列选项中,不属于自然保护区功能的是()
A.进行科学研究的“天然实验室”B.进行自然保护的仅有手段
C.物种保存的“天然基因库”D.宣传自然保护的“活的自然博物馆”
30.用性引诱剂杀灭农业害虫是利用()
A.昆虫的取食行为B.昆虫之间的通讯
C.昆虫的学习行为D.昆虫的迁徙行为
二、综合题
31.下图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答下列问题
(1)_______是兔的牙齿,________是狼的牙齿。
(2)填出图中数字的名称:
[1]________[2]________[4]________。
(3)牙齿分化不同主要原因是环境因素不同,兔和狼分别是____食动物和____食动物。
32.如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______,它们的生殖方式都属于______(选填:
无性生殖;
有性生殖)。
(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用______呼吸、在水中生活,而青蛙主要用______呼吸、能够在陆地生活,这种发育称为______。
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有______这个阶段,其发育过程称为______。
家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有蜕皮现象,这是因为______限制其生长,蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的,幼虫的身体就长大一些。
33.山东省东阿县又称“喜鹊之乡”,每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。
下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。
(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:
①身体呈_____,可_____飞行过程中的空气阻力;
②前肢变成______,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:
①骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号[1]所指的骨)内部____,可____;
②胸骨有高耸的[_____]____,可附着发达的胸肌,为飞行提供强大的动力。
(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的[_____]____,该结构具有辅助呼吸的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。
34.比利时胚胎学家比耐登通过对马蛔虫生殖过程的研究,发现了染色体数目在有性生殖过程中的变化规律。
假设一对雌、雄马蛔虫的染色体上有两对基因(如图),请分析回答:
(1)请在图中画出马蛔虫生殖细胞内的染色体组成(包括上面的基因)。
_____________
(2)图中的受精卵发育成马蛔虫后,其相关性状与亲代中的________(选填“雌性”或“雄性”)亲本表现一致。
(3)比耐登和其他科学家研究发现,在形成精子或卵细胞的过程中,染色体数都要减少一半,而且不是任意的一半。
而是_______________(选填“每对染色体中的一条”或“形态大小相同的染色体”)进入精子或卵细胞。
你认为这对遗传有什么重要意义?
________________________________________________________________________。
参考答案
1.B
【分析】
腔肠动物的共同特征是:
生活在水中;
身体呈辐射对称;
体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成;
体内有消化腔;
有口无肛门;
有网状神经系统。
【详解】
海月水母生活在水中;
有口无肛门,属于腔肠动物;
涡虫、绦虫、血吸虫的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层,属于扁形动物。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是明确腔肠动物的特征。
2.A
【解析】
试题分析:
蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸,蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里无法呼吸,很快就会死去,选A
考点:
本题考查蚯蚓的生理知识,解答此题需要学生知道蚯蚓的呼吸原理,能从表象中分析出根本原因。
3.C
软体动物的身体柔软,体外有外套膜,用鳃呼吸。
河蚌、扇贝、文蛤都属于软体动物,生活在水中,用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护。
故选C。
熟练掌握软体动物的主要特征是解题的关键。
4.D
脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;
无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
海葵属于腔肠动物,虾和螃蟹属于节肢动物,体内都无脊柱,因此都属于无脊椎动物;
海马属于鱼类,体内有脊柱,因此属于脊椎动物。
故选D。
解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物和无脊椎动物的特点。
5.B
鳍是鱼的运动器官,鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。
鱼生活在水中,用鳍游泳,鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。
其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用,尾鳍可以保持鱼体前进的方向;
在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害。
对于鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察。
6.C
两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,据此可以解答本题。
ABD、扬子鳄、蜥蜴、鳖无论幼体还是成体都用肺呼吸,体表有角质鳞片或甲,产卵于陆地上,卵外面有坚硬的卵壳,都属于爬行动物,ABD错误。
C、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,所以属于两栖动物,C正确。
故选:
C。
掌握各种动物的主要特征,根据动物的特征判断其类别。
7.D
鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的,据此作答。
鸟类的骨骼的特点是与飞行生活相适应的,长骨中空,内有空气,有的骨愈合在一起,有的骨薄而轻,利于减轻体重,利于飞行生活,鸟类的胸骨突出,有发达的龙骨突,利于附着发达的胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作,可见D符合题意。
D。
了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征,其它适于飞行的特点也要掌握,也是重点内容。
8.C
哺乳动物的特征:
体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,胎生哺乳等。
绝大多数哺乳动物的胚胎都是在母体子宫内发育,不受外界营养物质条件的限制,母体用乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长,所以成活率大大提高。
因此,胎生相对于其他生殖方式的优势在于提高了后代的成活率。
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物胎生哺乳的意义。
9.A
同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
双手自然下垂时肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态,因此感觉比较轻松,A符合题意。
举起重物时属于伸肘动作,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,B不符合题意。
抛掷铅球时属于伸肘动作,肱二头肌舒张、肱三头肌收缩,C不符合题意。
提起水桶时,肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态,因此感觉比较累,D不符合题意。
解题时,特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题,都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”,然后从中获取信息达到解题的目的。
10.D
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
“蚂蚁筑巢、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙”都是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,属于先天性行为;
“老马识途”是出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
11.C
老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”,我们设法控制其数量,减少危害。
老鼠虽然是有害动物,但我们不能使之灭绝,作为地球上的一种生物,它本身就是一个基因库,老鼠一旦灭绝,它所携带的基因库将永远消失,当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定,从而破坏生态系统的多样性,其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。
同时它又是有害动物,也不能使之数量过多,我们应该设法控制其数量,尽量减少其危害,如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法。
可见C符合题意。
了解四害的知识,正确对待四害。
正确的做法就是设法控制其数量,尽量减少其危害。
12.C
动物在自然界中作用:
维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
动物在生态系统中作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。
这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见,动物能促进生态系统的物质循环,对于一个生态系统来说是很重要的。
解题的关键是知道动物在生物圈中的作用。
13.C
细菌的菌落较小,而真菌的菌落一般较大,如“毛状“。
微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质,由题意可知,脏衣服上有很多有机物,能满足微生物的生长和繁殖,使其数量大增,形成菌落,细菌的菌落较小,而真菌的菌落一般较大,如“毛状“,可见脏衣服上面的“绿毛”,应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。
了解微生物生活所需要的条件,掌握细菌菌落和真菌菌落的区别。
14.D
有些细菌在一定条件下,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体,称为芽孢。
当细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。
有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞壁加厚,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体,称为芽孢。
芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质,都有很强的抵抗性。
遇到适宜的环境,芽孢又恢复生命现象,一个芽孢萌发成一个细菌。
因此芽孢不是细菌用来繁殖后代的结构。
解答此类题目的关键是熟记芽孢的特点、功能。
15.C
真菌有单细胞的,如酵母菌;
也有多细胞的,如霉菌、银耳和蘑菇等,其细胞的结构有:
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜,体内不含叶绿体,营养方式为异养,靠孢子来繁殖后代。
银耳属于真菌,细胞的结构有:
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜,体内不含叶绿体,不能进行光合作用,不能直接利用无机物制造有机物,必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”,这种生活方式为异养。
根据题意,银耳一般用富含有机物的用秸秆或棉子培育,故是利用外界环境中现成的有机物,可见细胞内没有叶绿体。
熟练掌握真菌细胞的特征是解题的关键。
16.A
有的真菌等微生物寄生在生物体内,使生物患病,据此答题。
有的真菌等微生物寄生在生物体内,从生物体内获得营养物质,并使生物患病。
如有的真菌寄生在人的皮肤上,从中获得营养物质,并使人患臂癣、足癣等皮肤病。
有的真菌寄生在小麦、棉花、水稻等植物的体内,使之患小麦叶锈病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病,而玉米白化苗属于变异,是由于遗传物质的改变引起的。
故选A。
掌握真菌在自然界中的作用是解题的关键。
17.B
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等,制酱油要用到霉菌。
其中麻油是用芝麻炒熟、研磨、分离出芝麻油而成的,与微生物的发酵无关。
18.C
传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。
其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等。
艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能,特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能,从而使人体免疫功能缺损;
口蹄疫的病原体是口蹄疫病毒;
烟草花叶病是植物病毒引起的;
而肺结核的病原体是结核杆菌,属于细菌。
解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体,即可解答本题。
19.D
根据病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖进行分析回答。
病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化的特征,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。
病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。
解答此类题目的关键是熟记病毒的营养特点。
20.B
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史,揭示生物的多样性及其亲缘关系,并以此为基础建立多层次的、能反映生物界亲缘关系和进化发展的“自然分类系统”、认识和保护生物的多样性,每个物种都是一个独特的基因库,对人类有害的物种要合理控制其数量而不能消灭,可见B正确。
掌握生物分类的意义是解题的关键。
21.A
生物多样性包括生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
生物种类多样性的实质是基因的多样性。
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性;
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,是物种多样性的基础。
所以说,生物种类多样性的实质是基因的多样性,故选A。
解答此类题目的关键是理解基因(遗传)的多样性决定了生物种类的多样性,是物种多样性的基础。
22.C
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等,生物必须适应环境,从环境中获得食物、水才能生存,若栖息环境被破坏,生物不能获得食物将无法生存,生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性,当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少,鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害,因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失,因此威胁生物多样性的关键因素是栖息地的破坏或丧失。
威胁生物多样性的原因。
点评:
此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因,解答时可以从威胁生物多样性生存的原因所占的比例方面来切入。
23.A
生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。
生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,共同特征越少;
生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近。
界是最大的单位,种是最基本的分类单位,同种的生物亲缘关系是最密切的,共同特征最多,界的亲缘关系最远,共同特征最少。
在种、属、科、目中,种是最小的分类单位,同种的生物亲缘关系是最密切的,共同特征最多。
种是最小的单位,同种的生物亲缘关系比较近,共同特征最多。
24.A
由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。
A.酵母菌在条件适宜时,进行出芽生殖,遇到严寒、高温等条件不适宜时进行孢子生殖,A正确。
B.芽孢是细菌的休眠体,细菌的生殖方式是分裂生殖,B错误。
C.病毒无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
不能独立生活,只能寄生在其他生物的体内,通过自我复制的方式繁殖后代。
因此,噬菌体属于病毒,在自身遗传信息的控制下,能利用寄主细胞中的物质制造出新的噬菌体,C错误。
D.蘑菇属于真菌,是由大量菌丝构成的,分为地下菌丝体和地上菌丝体(子实体)两部分组成,靠孢子来繁殖后代,D错误。
细菌、真菌和病毒的区别是考查的重点,可通过列表从形态、结构、生活方式、营养方式、繁殖方式以及与人类的关系来掌握。
25.C
我国是“裸子植物的故乡”,我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12科,71属,近800种。
我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12科,71属,近800种。
我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11科,41属,236种。
其中引种栽培1科,7属,51种。
有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物。
占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有“裸子植物故乡”的美称。
解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富,居全世界的首位。
26.B
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为;
学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
蚂蚁筑巢、公鸡报晓、蜘蛛结网、大雁南飞、孔雀开屏、鹰捉小鸡都是动物的一种本能行为,不会丧失,属于先天性行为。
鹦鹉学舌、猫抓老鼠、惊弓之鸟、老马识途、黄牛耕地、狗识主人都是出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,属于后天性行为。
关键先天性行为是动物的一种本能,而
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