押题密卷高中地理 第1单元 人口与地理环境 第3节 人口分布与人口合理容量学案 鲁教版必修2Word文档下载推荐.docx
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稀疏区:
高山、高原地区
气候
气温:
约80%的人口居住在北半球温带地区;
降水:
降水较多的地方人口较密集,降水较少的地方人口稀少
水资源
干旱地区依水源多呈点状、线状和片状分布
土壤
通过农业发展间接影响,农业较发达地区,人口密度较高
矿产资源
资源开采,形成许多矿业城市
2.社会经济因素
(1)主要因素:
生产力发展水平、生产活动方式、交通运输条件及政治、文化等。
(2)影响最显著因素:
生产力发展水平。
教材整理3 谋求人口合理容量
阅读教材P22至P24图文内容,完成下列问题。
1.环境承载力
(1)含义:
在某一时期内生态系统所能承受的人类经济与社会活动的限度。
(2)衡量指标:
环境人口容量。
2.环境人口容量
一个国家或地区可供开发利用的自然资源和环境所能承受人口的最大负荷量。
是一个警戒值。
(2)影响因素
(3)特点:
具有不确定性和相对确定性。
3.人口合理容量:
一个国家或地区最适宜的人口数量。
4.我国谋求合理人口容量的措施
正误判断:
(1)某地的人口密度大小可以反映该地的人口分布格局。
( )
(2)平原地区人口密集,高原地区人口稀少。
(3)日本国内资源短缺,因此其人口容量很小。
【提示】
(1)×
人口密度的大小可以反映人口分布的平均状况,但不能反映人口的分布格局状况。
(2)×
一般来说,平原人口多于高原。
但并不是所有的地区都是这样,如热带多雨地区人口稠密的地方通常不在平原地区,而在高原地区,如南美洲的巴西高原、非洲的东非高原等。
(3)×
资源虽然是制约人口容量的重要因素,但一个国家或地区的人口容量还与其科技水平、地区开放程度、生活消费水平等多方面因素有关。
日本虽然国内资源贫乏,但可利用便利的海运从外部获取资源,加上其先进的科技、高度发达的经济等条件,人口容量大大提高。
[合作探究·
攻重难]
人口分布及其影响因素
(教师用书独具)
据最新的统计数据显示,目前世界上人口过亿的国家共有13个,依次是中国、印度、美国、印尼、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯、日本、墨西哥、菲律宾、埃塞俄比亚,其中亚洲有7个国家,下图为世界人口的分布图。
探讨
:
世界人口稠密区有哪些?
为什么这些地区人口稠密?
【提示】 人口稠密区有东亚、南亚、西欧、美国东北部地区。
这些地区自然条件优越,经济发展历史悠久。
人口过亿的亚洲国家对应的主要气候类型及特征是什么?
【提示】 7个人口过亿的亚洲国家对应的主要气候类型是季风气候,雨热同期是最主要的气候特征。
南极洲至今无人定居的原因是什么?
【提示】 南极大陆由于纬度较高,气候寒冷,不适于人类居住。
1.世界人口分布特点
世界人口分布的基本特点是人口分布地区不平衡,人口稠密区绝大部分位于北半球中低纬度的沿海平原地区。
其分布分析如下:
2.我国人口分布的特点及原因
3.影响人口分布的地理因素
(1)自然环境因素
自然环境因素是影响人口分布的最基本因素,各自然因素对人口分布的影响如下表所示:
自然环境因素
对人口分布的影响
案例
平原和
低地
工农业生产大多集中在平原地区,50%以上的人口居住在平原区
我国人口集中分布在地势的第三级阶梯上
高山和
高原
土层贫瘠,交通不便,气候寒冷,风力较大,人口较稀疏
气温
北半球温带地区适宜农业生产和人类居住,80%的人口分布于这一地带
热带干旱地区,人口集中分布在气候凉爽、降水相对较多的高原、山地地区
降水
主要通过植被间接影响人口分布,不同植被带的农业、人口分布不同。
一般来讲,降水多,人口密集;
降水少,人口稀疏
干旱地区的人类往往逐水而居,人口稠密区依水源多呈点状、线状和片状分布
我国西北干旱区,人口集中分布在水资源充足的绿洲地区
多通过农业生产间接影响人口分布;
土壤肥力、性状不同,人口的分布不同
我国东北肥沃黑土的分布地区,人口密度也高
产业革命时期,某些地区矿产资源的开发成为人口分布的决定性因素;
煤矿、油田等工矿点也是居民密集点
人口密集,形成城市,如攀枝花、克拉玛依、鹤岗等
(2)社会经济因素
影响因素
人口分布
原因
生产力发展水平和生产活动方式
农业发达地区人口稠密
以农业经济为主
人口迅速向城市集中
工业化带动城市化
人口不断向城市聚集
生产力的发展,科技与管理技术的进步
交通运输条件
交通便利的地区人口分布多
交通对一地经济的发展起重要作用
政治、文化
人口大规模移动导致人口分布的变化
战争、宗教、文化习俗、政策和历史等
1.图示的西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区,这里针叶林广布。
读图,回答
(1)~(3)题。
(1)该地区的区域地理特征包括( )
①地广人稀 ②气候宜人 ③交通便捷 ④矿产丰富
A.①②B.②③
C.③④D.①④
(2)该地区南部人口密度相对较高,这主要是由于南部( )
①气温较适宜 ②位于平原地带 ③开发历史较长 ④经济相对发达
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
(3)20世纪后期以来,该地区内部呈现人口由南向北的迁移趋势,这主要是由于北部( )
A.人口密度低B.开发了新资源
C.交通条件改善D.市场广阔
【解析】 第
(1)题,结合图例可以看出,俄罗斯西伯利亚地区矿产资源丰富,但是气候寒冷,交通不便,地广人稀。
第
(2)题,相比较来说,该地区南部纬度较低,气温较为适宜,开发历史较早,经济相对发达。
南部多位于河流上游,地形多为山地、丘陵。
第(3)题,人口从南部迁移到北部,主要是因为北部资源的开发提供了大量就业和发展的机会。
【答案】
(1)D
(2)C (3)B
谋求人口合理容量
阅读材料,探讨下列问题。
材料一 从土地资源的生产能力估测,全国耕地面积保持在1.23亿公顷,播种面积1.93亿公顷,粮食总产量8.3亿吨,若以年人均消费粮食500千克测算,我国耕地面积可承载的人口为16亿左右。
材料二 一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件,尤其是对我国耕地、草原和水资源利用状况进行分析,预测我国人口合理容量为8亿~9亿人;
如保证人民能获取所需营养,我国人口应控制在10亿人之内;
如按美国的消费水平,我国人口大致应控制在7亿之内。
如何理解两则材料中“16亿”与“7亿”的区别?
【提示】 材料一中的“16亿”是指我国的环境承载力,是我国能够维持抚养的最大人口数量。
材料二中的“7亿”是指我国的人口合理容量,是我国最适宜的人口数量。
一个地区一定时期内的人口合理容量与环境承载力数值的大小关系如何?
【提示】 人口合理容量一般小于环境承载力。
材料二说明,为满足人类更高级的需要,人口合理容量是如何变化的?
因此,为了提高人口合理容量,我们应如何做?
【提示】 人口合理容量减小。
应提倡适度消费。
1.环境人口容量的影响因素及特点
一个地区环境人口容量的大小,受多种因素的影响,有些与之呈正相关,有些与之呈负相关,由于这些因素存在不确定性和相对确定性的特点,使得环境人口容量也呈现出相应特点。
具体如下所示:
2.环境人口容量与人口合理容量的区别与联系
环境人口容量
人口合理容量
概念
区别
参考角度
自然资源的承载力
自然资源的承载力、经济、社会发展、消费水平
限定因素
自然资源、生态环境
自然、经济、社会
体现的意义
生存
发展
人口数量
大
小
共同点
制约的因素不确定,历史时期不同,制约因素发生变化,使人口容量具有不确定性;
但在具体时期,制约因素相对不变的情况下,可以对人口容量进行相对定量估计,即具有相对确定性
2.环境人口容量是指一个地区或一个国家能持续供养的人口数量。
1850年,清朝的人口为4.3亿。
当时的学者汪士铎惊呼:
“人多之害,山顶已植黍稷,江中已有洲田,川中已辟老林,苗洞已开深菁,犹不足养……”而今天的中国,不但养活了13亿人,人们的生活水平比那个时代还提高了许多。
据此回答
(1)~
(2)题。
(1)以上材料表明,影响环境人口容量的重要因素是( )
A.地区对外开放程度
B.人口的生活与文化消费水平
C.科技发展水平
D.蕴藏的资源数量
(2)随着人口不断增加,我国必须进行人口合理容量的估计,其主要意义在于( )
A.限制高消费现象的产生
B.规划农业生产的发展规模
C.制定人口战略和人口政策
D.帮助贫困地区脱贫致富
【解析】 根据材料中前后对比可知清朝与今天的中国所供养的人口差距很大,其主要是由科技发展水平的差异造成的。
我国进行人口合理容量的估计主要是为了制定科学的人口战略、人口政策,以促进我国的可持续发展。
【答案】
(1)C
(2)C
中国人口分布(20世纪90年代)
我国人口分布的基本格局是什么?
【提示】 东多西少。
我国人口稠密区的共同的自然环境特征是什么?
【提示】 地形平坦,耕地面积广,气候适宜,水源充足等。
(1)读图名,明确图示主题。
由图名“中国人口分布(20世纪90年代)”可知,本图展现的是20世纪90年代中国不同地区的人口密度的分布差异状况。
(2)提信息,抓住图示核心。
①描绘人口地理界线的延伸:
由黑龙江的黑河到云南的腾冲的连线。
②依据图例明确人口地理界线的意义:
此线以东、以南,人口较多;
此线以西、以北,人口较少。
(3)抓关键,分析核心问题。
该图形象地反映了我国“东多西少”的人口分布宏观格局,东部地区的沿海地区、平原、丘陵、盆地地区人口密度较大;
西部的高原、高山地区、干旱地区人口密度较小。
此种人口分布差异与自然条件、社会经济发展状况等因素密切相关。
3.下面为我国某地区人口密度图,图中虚线为黑河—腾冲线的一部分,读图回答
(1)~
(2)题。
【导学号:
37560022】
(1)导致图中虚线段东西两侧人口密度差异的主要因素是( )
A.气温B.降水
C.地形D.河流
(2)关于图中①区域人口稠密原因的叙述,正确的是( )
A.历史悠久,开发时间长
B.地处山麓冲积扇,土壤肥沃
C.位于亚热带湿润地区,气候适宜
D.位于陇海与京广铁路交会处,交通便捷
【解析】 从图中的河流的形状可以判断出该图虚线段显示的人口地理界线位于我国的北方,基本与东部季风区与西北干旱半干旱区的分界线相似,故影响其东西两侧人口密度差异的主要因素是降水;
图中显示的①区域属于渭河平原,该区域自然条件优越,开发历史悠久,故人口稠密。
【答案】
(1)B
(2)A
[课堂·
小结]
[当堂达标·
固双基]
对点训练1 人口分布
下图是我国基于密度分级的人口—面积比重图。
读图,完成1~2题。
1.图中显示( )
A.我国绝大部分地区为人口密度高值区
B.我国人口集中分布在人口密度高值区
C.人口集中分布在人口密度为100~150人/平方千米的地区
D.人口密度越大,其所占的人口比重也越大
2.图中K处最可能位于( )
A.长江三角洲 B.黄土高原
C.四川盆地D.东北平原
【解析】 第1题,读图可知我国人口分布很不均匀,人口集中分布在人口密度大于300人/平方千米的区域。
第2题,K地区面积较小但人口密度大,占全国总人口的比重也较小,应为长江三角洲地区。
【答案】 1.B 2.A
对点训练2 影响人口分布的地理因素
分析下表有关资料,回答3~4题。
国家
日本
巴基斯坦
蒙古
澳大利亚
面积(×
104km2)
37.8
79.6
156.6
768
人口(万人)
12500
14000
236
1766
人口密度(人/km2)
331
176
1.5
2.3
3.根据各国数据分析,下列叙述正确的是( )
A.人口数量越少,经济越发达
B.人口密度越大,经济越落后
C.人口密度越大,经济越发达
D.人口数量和密度不能决定经济发展水平高低
4.影响人口分布的最基本因素是( )
A.自然环境因素
B.开发历史的长短
C.政治经济因素
D.人类生活方式和经济活动方式
【解析】 分析给出的数据可知:
人口数量少,经济未必发达,如蒙古;
人口密度大,经济未必落后,如日本;
人口密度越大,经济未必越发达,如巴基斯坦。
影响人口分布的最基本因素是自然环境条件。
【答案】 3.D 4.A
对点训练3 谋求人口合理容量
5.下图为某地区人口数量和人口合理容量变化示意图。
图中实际人口数量小于人口合理容量的时段是( )
A.① B.②
C.③ D.④
【解析】 比较图中两条曲线的变化,可以直观看出在②时段时实际人口数量小于人口合理容量。
【答案】 B
下表为我国部分地区的土地生产潜力和最大可能人口密度表。
结合下表,回答6~7题。
地区
年生物量(万吨)
可承载人口(万人)
最大可能人口
密度(人/平方千米)
东北地区
105100
23000
229
长江中下游地区
88600
22000
395
青海、西藏
10000
1000
4
6.表中信息反映的影响人口容量的主导因素是( )
A.科技水平 B.自然资源
C.开放程度D.消费水平
7.下列关于青藏地区人口容量的说法,正确的是( )
①地域广大,资源丰富,人口容量大 ②地处内陆,气候湿热,人口容量小 ③生态脆弱,环境人口容量小 ④可充分利用该地区丰富的太阳能资源,增大环境人口容量
A.①②B.③④
C.①③D.②④
【解析】 第6题,从表中数据可以看出,表中各地的可承载人口与年生物量呈正相关,所以B正确。
第7题,青藏地区高寒,自然条件恶劣,环境脆弱,环境人口容量小;
太阳能资源丰富,可以充分利用,以增大环境人口容量。
【答案】 6.B 7.B
定了坚实的基础 2、成功的通过了20xx年全国税务重点抽查工作确责任、目标,并按照缺什么补什么的原则,补充建立了上些新的制度,对支行强化内控、防范风险起到了积极的作用。
特别是针对七、八月差错率高居不下,及时组织、制订、出台了“”,有效地遏制了风险的蔓延。
2、加强监督检查,做好会计出纳工作的保证。
年内一方面加强考核,实行工效挂钩的机制,按月考核差错率,并督促整改问题,及时消除事故隐患,解决问题。
另一方面,加大检查力度,改变会计检查方式,采取定期、不定期,常规与专项检查相结合的方式,及时发现工作中的难点、重点,再对症下药,解决问题,有效地防范了经营风险。
3、以人为本,加强会计、出纳专业人员的素质培训,进一步实现了会计、出纳工作的规范化管理。
年内主要做了以下七点工作:
1.主动、积极地抓好服务工作,坚持不懈地搞好优质文明服务,树立服务意识;
2.坚持业务学习制度,统一学习新文件,从实际操作出发,将遇到的问题及难点列举出来,通过研究讨论,寻求解决途径;
3.坚持考核与经济效益指标挂钩。
4、成立了以骨干为主的结算小组;
5、积极地组织柜员上岗考试。
6、培养一线员工自觉养成对传票审查的习惯。
7、开展不定期的技能比武、知识竞赛,加强对员工综合能力的培养,提高结算工作质量和效率。
二、做好财务工作计划,强化成本意识,规范财务管理,努力提高经济效益。
1、更好的完成年度财务工作,我严格按照财务制度和《》等规定,认真编制财务收支计划,及时完整准确的进行各项财务资料的报送,并于每季、年末进行详细地财务分析;
在资产购置上做到了先审批后购置,在固定费用上,全年准确的计算计提并上缴了职工福利费、工会经费、职工教育经费、养老保险金、医药保险金、失业保险金、住房公积金、固定资产折旧、长期待摊资产的摊销、应付利息等,并按照营业费用子目规范列支。
2、费用支出实行了专户、专项管理,在临时存款科目中设置了营业费用专户,专门核算营业费用支出,建立了相应的手工台账,实行了一支笔审批制度,严格区分了业务经营支出资金和费用支出资金。
在费用使用上压缩了不必要的开支,厉行节约,用最少的资金获得最大利润。
XX年开支费用总额为万元,较上年增加了万元,增幅为%;
实现收入万元,较上年增加万元,增幅为%。
从以上的数据可知,收入的增长速度是费用增长速度的2倍。
在费用的管理上,根据下发的《》等文件精神,严格费用指标控制,认真执行审批制度,做好日常的账务处理,并将费用使用情况及财务制度中规定比例列支的费用项目进行说明,以便行领导掌握费用开支去向。
全年按总部费用率的考核标准,支行实际费用率为%,节约费用5个百分点,费用总额没有突破下达的年度费用控制指标。
三、恪尽职守,切实加强自身建设。
我在抓好管理的同时,切实注重加强自身建设,增强驾驭工作能力。
一是加强学习,不断增强工作的原则性和预见性。
二是坚持实事求是的作风,坚持抵制和反对腐败消极现象,在实际工作中,积极帮助解决问题,靠老老实实的做人态度,兢兢业业的工作态度,实事求是的科学态度,推动各项工作的开展。
三是加强团结合作,不搞个人主义。
四、明年的工作构想及要点:
1、挖掘人力资源,调动一切积极因素。
立足在现有人员的基础上,根据目前人员的知识结构、素质况状确定培训重点,丰富培训形式,加大培训力度,特别是对业务骨干的专项培训。
2、降低成本费用,促进效益的稳步增长。
一是加强成本管理,减少成本性资金流失。
二是加强结算管理,最大限度地增加可用资金。
三是合理调配资金,提高资金利用率;
认真匡算资金流量,尽可能地压缩无效资金和低效资金占用,力求收益最大化。
四是降低费用开支,增强盈利水平。
五是准确做好各项财务测算,为行领导的决策提供依据。
3、充分发挥职能部门的“职能”,加强管理,加快工作的效率。
回顾一年的工作,在平凡而繁细的工作中,付出了许多艰辛与努力,有了一些收获与喜悦,重要的是丰富与锻炼了自己,虽然我的工作取得了一定的成绩,但仍有许多不足,仍需在今后的工作中不断地加以完善,面对日益变幻的金融经济形势,金融工作任重而道远,成绩永远属于过去,在今后的工作中,我将不断完善提高工作水平,在新的一年迈上一个新的台阶,做好**年个人工作计划,争取将各项工作开展得更好。
财务年终工作总结范文XX年的脚3、办理了安都数控地址变更工作 4、安都成立发展办公室----自己的公司自己当家做主 5、配合公司进行iso9001管理体系认证工作(“两学一做”学习活动总结)二、日常工作 1、坚持学习,不断提高工作能力。
定期请老师来公司指导讲解疑难问题 2、明确分工,落实工作责任制。
(李丹、钱佳佳负责安都机电,王亚男负责安都数控,陈杰负责外勤)三、管理工作 1、人员结构:
由于某些原因,钱佳佳和陈杰辞职,财务工作进入紧张工作阶段(在此特别表扬李丹,积极工作,发扬了不怕苦的精神),6月初李琳琳加入财务部,为财务工作的展开提供了马力。
2、招聘:
陆续在网上发布招聘信息,面试一些应聘者(发现问题:
网上的简历水分太大,说的那些工作经历,还不如李丹会的多,张嘴就要5000元......),下一步将继续招聘,暂时计划招聘会计一名,出纳五名。
3、财务管理工作:
所有,帐实相符,支出要考虑合理性,做到出有凭,入有据。
其他:
1、往来款日常审核办理工作2、各种凭证及时录入工作 财务部XX年上半年工作总结及下半年工作计划财务部XX年上半年工作总结及下半年工作计划3、办理网上银行对账工作4、统计申报工作5、每月税务申报授权工作6、财务公司及售后公司核名工作7、学习驾照(个人) 回顾上半年虽然为公司营运做出积极的工作,但也存在一些不足,表现在财务人员的工作能力需要进一步提高,财务人员结构还要进一步调整,财务部分工作还需要进一步完
提高班主任工作水平是事关在职研究生教育质量的基础性工程。
下面是聘才XX带来的高一班主任工作心得体会范文,希望可以帮到大家。
高一顺利结束,现在面对着班上56张熟悉的面孔,心中坦然而踏实,我实现了自己对高一年级的基本预期。
不过,因为是第一次当高中的班主任,在工作中也因为缺乏经验,少了一些从容,存在一些缺憾,现在将工作中的反思汇报如下。
首先,高一上学期成功完成全班所有同学从初中到高中的过度,带领学生们走出初中的光环,正视自己现在的实际状况,准确实现定位,用平和、积极的心态努力学习,不断挑战自己,不断进步。
这一点在上学期的小结中已有所反映,在此不再赘述。
其次,高一下学期我的主要目标是带动学生养成良好的学习习惯,找到适合自己的学习方法,进一步加强班风、学风的建设。
为了完成这个目标,这学期一开始就在进行深入思考,在班上也采取了一些具体的措施。
第一,开学就展开“18班学子素养”的征集、讨论、定稿,为此召开多个主题班会,无数同学上台发言,大家最终认为在这个“家”里必须一定要有爱,要团结,能凝聚,也一致认为作为附中的学生应该响应汤校长在开学时的主题发言中的提倡——“全面高品质成长,做人间春天的使者”。
1、保证学习环境,提升学习风气。
在学子素养的确定过程中,学生们对班上的学习氛围有一些看法,认为自习课时纪律很好,但是休息时间班上很闹,不能保证同学们正常的休息和学习。
就着这一点,如何解决成了一个难题,有学生提议要用“重典”,但是我却无法赞同他们的看法。
因为课堂外的时间学生们有权力支配,并且在教室里保持安静属于道德修养的范畴,强行用“重典”估计只会增加学生内心的叛逆情绪,他们会感觉受到无法忍受的约束,生活完全没了自由;
与其激起他们的对抗,不如因势利导,利用舆论压力以及他们的上进心使其自觉约束自己的行为。
针对这个问题,我在班上进行了慎重的讨论,吸收大家的看法,最后全班均同意中午时间在教室只能做题和休息,要讲话就出去说完再进来。
刚开始两天当然持续得不错,我马上就在班上进行大力表扬,不过我估计有些人会忍不住讲话,最关键的时刻来了,一个星期后,我找来班长要求他中午在教室维持一下,温和地提醒讲话的同学出去讲,果然中午有人开始小声讲话了,班长的善意提醒温柔地化解了这股再起之风。
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