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我不能每个周末都下楼去踢球了。
但在每节体育课上或者第二节课后的大休时间,我就一定参加踢球的运动,担当前锋、后卫、或者守门员,我都乐意,重要的是能踢几脚球,玩玩笑笑,该多好。
当踢的兴致正高时,上课的铃声响了,就总会争分夺秒地多补上几脚,过过射门的瘾,要是真的射进了球,那么心里就像比吃了蜜还要甜,这种感觉好极了。
要是输球了,那么心里除了失落感,还肯定会有些不服气的感觉。
但是我知道友谊第一,比赛第二嘛。
有喜有忧,有笑有泪,有输有赢,有感有叹。
这就是我所向往的课余生活——踢球的原因。
小学生课余生活作文400字篇2
“大课间活动开始了!
”随着这声音,我们来到了操场上,操场立刻沸腾起来。
跳“兔子舞”是我们大课间活动里必不可少的一项活动。
只要音乐一响起来,有些“小兔子们”就伸出双手搭在前一个同学的肩膀上,有些“小兔子”将两只手指放在头上,一蹦一蹦地跳起来,活脱脱就是一个小兔子在草地上欢蹦乱跳。
女生们像一只只“乖乖兔”,有条不紊地跳起来。
看!
她们的脚步多么整齐,她们的舞姿是多么优美。
而男生们则像一只只“调皮兔”。
故意跳得东倒西弯,惹大家捧腹大笑。
看!
那边的主席台下有一群小朋友正玩着写大字呢!
只见他们首先推选一个人写大字,然后用石头画一条线,站在那里等写大字的人开始写字。
只要写字的人一写起字,他们就飞快地跑起来,不一会儿,写大字的人一转过头他们就犹如时间停止了,一动不动,有的半蹲着,有的站得笔直的,像一座铁塔,还有的干脆一屁股坐在地上。
这时写大字的人在他们身旁走着,不时地抓住一个人。
瞧!
我们班的男同学玩起了“斗鸡”。
首先我们把一只脚放在另一只脚,和对方撞来撞去,看谁先把别人撞倒。
如果“斗”败了我们就垂头丧气,“斗”赢了就眉飞色舞。
这就是我们的大课间活动,它给我们带来了快乐,给学校带来了生机。
小学生课余生活作文400字篇3
我的另一片天地,便是中国象棋方正的棋盘。
曾有人问我,你为什么不学围棋呢?
围棋多深奥呀!
因为象棋的子儿多,热闹。
热闹?
!
他哑然失笑,在他看来,这的确不能算是一个理由。
家长的望子成龙,使我们每天都在“鸽子笼”中学习,很少有朋友陪伴。
而象棋中那各有不同的棋子儿,就像是我的朋友一般,在我看来,他们各自都有不同的性格。
在我难过的时候,他能安静地听我倾诉,分担我的忧愁。
于是,我极力想下好手中的棋。
我在少年宫中报了名,学棋。
棋盘上,车在冲杀,马在迂回,炮在顿挫。
有人以为自己是哲人,对着棋子儿说,棋子儿呀棋子儿,你为什么这样厮杀,你不懂生命的珍贵吗?
我想,他还是不明白,世界上有许多东西,要我们用生命去守护。
可我渐渐地发现,棋不都是快乐的,在与棋子儿并肩战斗时,往往体味到的是失败的苦涩。
一次又一次无奈地送子儿,屈辱的投降。
留给我的只是一声尴尬的笑吗?
我能守护住我的棋吗?
我去问了爷爷,爷爷下了一辈子棋,一定明白。
我到了爷爷家,四下打量着爷爷的房间,呀!
爷爷的花儿都败了。
“爷爷,您的花儿都败了!
”
“败了,明年会开得更好。
花败了,明年会开得更好。
不正是这个理吗?
一次次失败,只为了下次做得更好。
我其实终究没有守护谁,而是棋在守护我,让我同样珍惜花开与花落。
这就是我的另一片天地,里面似乎有许多失败的苦闷,但更多的是承诺与守护。
如今,我的棋盘仍然默默地在墙角中守候,棋的’往事萦绕在我身边,使我在踏入每一片新的天地时,都会思考,谁在守护我,而我又应承诺什么?
棋,我们会重逢,就定在明年春暖花开时。
小学生课余生活作文400字篇4
如果说课堂是纯洁的白云,那课余就是绚丽的彩霞;
如果说课堂是涓涓溪流,那课余便是奔腾的大江。
没错,课堂是严谨的,也是重要的,但对于一个学生来说,丰富的课余生活却能冲洗心中的紧张和烦恼,还原童真的欢乐。
说起课余生活,不得不让人想起了我们北塔小学课间大活动里那扣人心弦的接力赛。
随着一声呐喊,比赛开始了。
十人一队,我排在后面。
我用力倾出身子,探出脑袋,用雷达般的眼睛快速扫视。
啊!
对手都那么强。
心里不时紧张了几分。
只见他们健步如飞,双手紧握,双臂默契的上下摆动,双脚也有节奏地弹跳着。
啦啦队也在一旁扯着嗓门大声呐喊,目不转睛地盯着选手。
我刚回过神来,才发现下一个接棒的就是我。
看着前方向我飞奔过来的同学,心里堆积已久的兴奋和紧张立刻涌上心头。
十米……五米……,接力棒离我越来越近,我忍不住全身发抖了。
正当我接棒时,”啪”的一声,手一滑,接力棒不争气的掉在地。
这时的我,脑袋一片空白。
我手忙脚乱地拾起接力棒,大步向前跨。
可是,明显我己落后。
当我到终点时,只见队友早已弯腰探出身子,皱着眉头在焦急地等待着。
当我回归队伍时,脸刷的一下红了。
我知道,自己一时的紧张拖累了全班。
第二轮比赛时,我吸取了上一次的教训。
在千钧一发的关键时刻,我聚精会神地盯准目标,伸手接过棒。
耶!
我在心中默默喝彩。
好样的!
夺过接力棒的我便如离弦之箭飞速前进,心中只有一个信念——奔跑。
耳畔不时传来啦啦队排山倒海的尖叫与呐喊。
通过齐心协力的配和,最终,我们赢得了胜利。
胜利的欢乐声与喝彩声不停地在操场上回荡。
课余生活,我为你喝彩,你让我收获了快乐,也学会了坚持。
小学生课余生活作文400字篇5
我的课余生活很丰富,比如下五子棋、捏橡皮泥、看书。
各种书籍就是陪伴我课外生活的好伙伴。
老师说了要博览群书,我就喜欢在书海里倘佯。
这其中,我最喜欢看恐龙类、自然探秘类、军事类的书。
每次拿起这些书,我就会着了迷。
好几次都要妈妈催促,我才把书放下来。
有一次,我拿着一本《十万个地球之谜》从早上一直看到中午。
妈妈问我作业做完了没有?
我说:
“再给我十分钟吧!
我马上去做作业!
”于是妈妈就走开了。
过了一会儿,妈妈走进房间说:
“十分钟到啦!
还不去做作业?
”我一本正经地说:
“看书又不是不好的事,再多给我点时间嘛!
”妈妈想了想说:
“我再给你十分钟吧!
”我心中暗暗高兴。
可没过多久,妈妈又走进房间,这次她可不客气了,声音高了起来:
“又过去一个十分钟了!
你都看了一早上的书啦!
作业还有很多没完成呢!
”这个时候,我看我是逃不过去了,只好放下书去做作业。
当然,我在课余时间可不仅仅就当一个小书虫。
除了看书,我最喜欢捏橡皮泥。
一块没有形状的橡皮泥到了我的手里,就可以变成在蓝天飞翔的客机,在大海遨游的客轮,还有各种各样的恐龙……这些都得到了爸爸妈妈的表扬!
特别是妈妈,每次看到我的作品都会连连称赞,把我看书着迷忘做作业的坏毛病都给忘到九霄云外去了。
哈哈!
你觉得我的课余生活怎么样啊?
小学生课余生活作文400字篇6
每个人都有自己的课余生活,男孩也许喜欢自由的滑板,享受那种风驰电擎的速度;
也许喜欢在操场上大汗淋淋地打球,让身心尽情舒畅……女孩也许喜欢伴着动听的音乐跳优美的舞蹈;
也许喜欢静静沉醉在一种意境,用画笔描绘这个多彩的世界……不管是那一种课余生活,只要是有益的,都会充实自我,让我们对生活更加的热爱!
我就说说我的课余生活吧。
我喜欢运动,喜欢漫画,但最喜欢的还是看书。
读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。
比如读童话故事就像走进了一个美丽纯净的王国;
历史书让我知道了人类的智慧和社会的发;
科学告诉了我大自然的神奇。
读了《十万个为什么》它解开了我心里的谜团:
夏天为什么会有雾?
《名人故事书》里介绍了一些名人的成长经历和生活的波折,让我明白了没有人会随随便便成功,他们都是经历了风风雨雨,以顽强的毅力克服了一个又一个“拦路虎”,付出了别人难以想像的努力才取得了瞩目的成绩。
当我遇到困难打退堂鼓时,我会时常想起他们的故事,想到他们的精神,就会得到一种力量,让自己更加的努力。
外国名著里,一个个栩栩如生的人物,幽默时让人哈哈大笑,感动时让人流眼泪,坏时让人咬牙切齿。
一段段的异乡风情的描绘,让我好像身临其中,留恋忘返。
读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干,我将一生与它为伴!
小学生课余生活作文400字篇7
课余,我喜欢的项目可多了!
有跳绳,有爬山,有跑步,有滑蛇板……数不胜数。
其中我最喜欢的就是爬山了。
假日里,爸爸妈妈带我去八大处爬山,那天老天爷真不给面子,到了八大处,原本只是多云的天气一下子变成了乌云,又没过几分钟天空居然下起了毛毛细雨,虽然美中不足,但几分钟后我被一条小蛇吸引住了,一条小蛇从土地里爬到了山路上,看着小蛇,我不禁害怕起来,其他游客也七嘴八舌的议论着,从杂乱的声音中我听到了有人在喊:
“我们从旁边绕过去吧!
”其他人异口同声地说:
“好!
”就这样,大家从蛇的两边绕过,虽然看着我前面的人都成功地过去了,可是我的心里仍然有一丝害怕,我小心翼翼的经过了小蛇所在的位置,成功地过去了,再回想刚才的一幕,真是有惊无险呀!
我们继续爬山,又过了十分钟,看到了二度泉,二度泉以上就是石级了。
我们奋力爬了十分钟左右,终于爬到了山顶,这时大家已经是疲惫不堪了,在山顶上坐了几分钟后,便一步一挪的顺着台阶开始下山了。
“‘上山容易下山难’呀!
”我说。
由于下山时明显比上山时累了,所以一路上我们走走停停,时间也明显比上山时要多,不过我们三十五分钟就下山了。
八大处,你真是锻炼勇气和身体的好地方啊!
小学生课余生活作文400字篇8
每次到了跨年的活动,报纸上就会写着某些知名歌手,到处“赶场”,在不同的表演舞台上,赶来赶去,赚足了荷包。
这时,我就会暗自叹息,因为我每一天也都在上演“赶场记”,因为我一个礼拜就上了十几种不同类型的课,就连星期天我也照赶不误。
我是赶场高手,体力也不错,足以应付这些跟时间赛跑的赶场,自己都很佩服自己呢!
说起来,周日只有三个课程,算是最轻松的,最精彩的就是周六了,从早上八点上课到晚上十点半马不停蹄,一个又一个的课程接着上,中间完全没有休息时间。
我就如同赶场记中唯一的演员,我是独一无二的主角,什么都要我演,通常一整天赶下来,回到家时,我整个人都全身都无力,只想好好睡一觉了。
不过因为星期六都是我喜欢上的课,所以我心甘情愿的忍受这一切的痛苦,风雨无阻的都没有缺席,我相信这些学习对我未来的人生影响很大,不仅充实了我,也让我变得多才多艺,人生一定是彩色的。
紧接着,我就要升上初中了,每个场次,都开始由我自己记着,妈妈只是从旁提醒和接送,她也很不轻松呢!
天天的赶场,让我甘之如饴,因为我知道这些知识和能力的喂养,会让我更茁壮,我非常感谢爸妈的栽培,所以更珍惜每个课程,甘愿当个赶场天后,也乐此不疲了。
这篇以“我的课余生活”为题的叙事文,最大的优点是脉络分明,条理清晰。
作者抓住“星期六”来写课程的紧张,真挚而浓烈的情感溢于文中,最后简约收住全文,笔淡而情浓。
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