健康教育六年级下册教案Word下载.docx
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2、通过讨论交流,进一步提高真正美的认识。
三、师生总结
四、课外拓展
1、什么是真正的美?
板书设计:
美:
形体美
风度美
仪表美
心灵美
第二课:
竞争与健康
1、认识什么叫做竞争。
2、懂得怎样正确地与别人开展竞争。
教学重点:
掌握与进行正确竞争的方法与注意点,树立科学的竞争意识。
教学难点:
一、导入新课
1、同学们你们知道什么是竞争吗?
2、怎样与别人进行竞争呢?
3、板书课题:
二、学习新课
1、生:
讨论教师在导入新课时提出的问题。
交流自己对以上问题的看法和认识。
2、师:
说说你是如何与别人开展竞争的?
发表自己的看法。
师生总结什么叫竞争。
3、师:
讲解进行竞争的方法与注意点。
三、总结谈话
1、什么叫竞争?
这样与别人竞争?
2、活动:
模拟一次竞选活动。
敢于竞争,不必胆怯
善于竞争,吸取经验
第三课:
青春期的心理健康
1、教育学生认识青春前期提哦于锻炼的重要性。
2、使学生懂得青春前期体育锻炼主要有那些方面?
懂得青春初期体育锻炼主要有哪些方面。
教学准备:
1、教师准备:
人体挂图
2、学生准备:
在日常生活中的体育项目照片。
1、学习了前面的知识,我们就知道青春期的体育锻炼非常重要。
2、板书课题:
二、讲解新课
1、出示挂图:
我们先来看看我们身边都有那些体育锻炼项目。
2、生:
讨论交流
师:
指名回答,青春初期体育锻炼主要哪些方面。
讨论回答。
重点讲解三个方面的锻炼都有哪些项目?
总结。
4、女生的锻炼的注意点。
要使自己心理健康,我们应该怎样做?
青春前期的心理健康
耐心听取指导
遇事要冷静
参加集体活动
第四课:
生活方式与健康
1、使学生知道健康的生活方式对个人成长相当重要。
2、让学生懂得健康的生活方式应该做到哪些?
让学生知到有哪些健康的生活方式。
让学生知到有哪些健康的生活方式。
课前让学生准备一些资料,并说说对健康生活方式的认识。
谈话:
同学们,你们知道在生活上,我们应该注意什么吗?
回答。
同学们,今天我们就来学习健康的生活对我们的重要性。
3、揭题(板书课题)
哪些是健康恶毒社会方式呢?
(1)戒烟戒酒
(2)合理饮食
(3)适量活动
(4)心理平衡
四:
课外拓展
哪些是健康的社会方式?
生活方式与健康
戒烟戒酒
合理饮食
适量运动
心理平衡
第五课:
青春前期的生理变化与保健
1、教育学生正确认识与理解青春前期的生理正常变化。
2、让学生了解基本的保健知识。
3、知道学生掌握一定的保健方法。
正确认识青春前期的生理正常变化。
挂图
同学们你们知道你们正处在生理发展的什么时期吗?
你知道此刻你会有哪些生理变化吗?
今天我们就来研究这个问题。
1、讲解并提出问题。
生理上的变化是各种各样的。
生;
讨论交流。
2、生:
思考:
第一性征:
(指刚出生的婴儿从生殖器外形就能识别是男还是女。
)
第二性征:
(男女在身体外形上的性别差异。
我们应该怎样保健呢?
三、师生总结:
想一想自己的身体发生了哪些变化?
第一性征
第二性征
内脏功能
性机能成熟
第六课:
吸烟的危害
1、通过学习,使学生认识到吸烟对人体有那些危害。
2、引导学生不吸烟,并能主动劝说身边吸烟者自觉戒烟。
怎样做到自觉不吸烟,宣传吸烟对人体危害性。
教师:
出示一组吸烟带来的危害图片。
学生:
在日常生活中吸烟所带来的危害事例。
1、吸烟危害健康已是全世界公认的事实。
青少年正处于生长发育的旺盛时期,身体的各部分,都比较娇嫩,尤其不能吸烟。
出示挂图:
我们先来看看身边豆油有哪些吸烟的危害。
指名回答,吸烟的危害主要有哪些?
(1)引起尼古丁慢性中毒:
(2)引起肺癌:
(3)浪费金钱,牙黄口臭:
3、再读课文第四段,重点了解世界为宣传戒烟工作所做的努力。
4、学生自主讨论内化。
5月31日“世界无烟日”
商店不出售香烟
不做香烟广告
三、师生总结。
四、课外拓展。
1、吸烟对人体造成那些危害?
2、你准备怎样劝他人戒烟?
患肺癌
浪费金钱
牙黄口臭
引起火灾
第七课 饮酒与健康
1、通过学习,使学生认识到饮酒对人体的危害。
2、引导学生不饮酒,并主动劝说身边的人饮酒要做到适度、适量不酗酒。
了解酗酒对人体会造成那些危害?
引导学生建立良好的生活方式和卫生习惯。
教师准备:
出示一组吸烟带来的危害挂图。
(打架斗殴)(带来疾病)(酿成车祸)(影响仪表)
学生准备:
收集在日常生活中饮酒所带来的危害。
一、
导入新课
1、在精神文明建设不断取得成效的今天,为了促进健康,我们青少年很有必要认识饮酒与人体健康的关系。
饮酒与健康
过度饮酒会给我们的生活带来极其严重的危害。
2、师生分析讨论酒精的特点与饮酒的危害。
(1)“醉酒”现象
(2)急慢性疾病
(3)让人讨厌
3、认识青少年千万不要学喝酒。
三、
总结课文:
四、课外拓展:
1、酗酒会造成那些危害?
2、你对醉酒的人有什么样的印象?
第八课 食品的选购
1、通过学习,使学生认识到食品的分类情况有以及食品的选购的基本要领。
2、引导学生正确选购食品,树立正确、科学的饮食习惯。
指导学生正确而科学的选购食品。
教学过程
1、随着人民生活水平的不断提高,市场上商品日益丰富,精加工和半成品的食物越来越多,这要求我们对食品加工和包装知识多了解一点。
食品的选购
1、讲解食品分类:
主食和副食
主食:
粮食类
副食:
荤菜
素菜
水果
点心
如何正确选购食品
(1)生产日期:
(2)保质期:
(3)保存期:
(4)食品中的配料:
(5)是否有正规厂家,有无注册商标。
讨论回答
谈谈你在购物是会注意到课文中提到的内容了吗?
生产日期
保质期
保存期
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