XX小学学年教育教学工作意见Word下载.docx
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坚持以人为本,进一步完善管理激励机制,探究合理管理模式,规范学校内部管理,逐步完善“一评六考”及绩效考核等相关管理制度,激活用人机制。
1、坚持以人为本,严格贯彻教育方针,科学建立岗位设置管理制度体系,逐步完善“一评六考”(职业道德评价、教师基本素质、教学周工作量、教学过程、教学质量、班级及特色创新工作、安全工作)及绩效考核等相关管理制度,激活用人机制,努力实现管理的科学化、制度化、规范化和精细化。
2、建立团结务实的领导班子,分工明确,责任落实。
XXX:
校长。
负责学校全面工作。
副校长。
负责学校常规管理工作,负责师德师风建设,负责学校卫生工作的管理,负责学生营养改善计划的实施,负责校园环境建设的指导管理工作,负责学校设备设施的管理维护工作,负责值周教师管理。
负责相关工作的督查考核。
负责教育教学相关工作的指导,负责学校安全管理工作,负责幼儿园管理督查工作,负责学校体育工作,负责师培师训工作,负责学校特色创新工作的管理指导,负责学校器材室、功能室、图书室等的使用管理工作。
教导主任。
主要负责教育教学教研教改工作,负责课程辅助活动,新课程改革工作。
负责第二课堂的开辟及管理工作,负责组织实施“1+5”及科技“2+2”等教育教学活动,负责组织学月工作考评,协助负责师培师训工作管理及考评,负责相关工作的督查考核。
少先队辅导员,负责少先队大队具体工作,负责学生德育工作,管理指导考评班队工作,组织红领巾卫生监督岗,组织红领巾广播站开展活动,负责组织升旗做操,队日活动,学生常规,负责组织完成本部门板报,落实校园文化建设相关工作,协助教导处管理第二课堂,协助并实施学校特色创新工作。
负责本工作职限内的巡查督导。
做好留守儿童相关工作。
组织开展“经典国学诵读工程进校园”、国防教育等相关活动。
工会主席、负责主持工会工作和组织工会活动,协助抓好师德师风建设,校务公开,负责教师之间的协调工作。
XXX:
办公室主任。
组织管理办公室事务,负责幼儿园管理,负责学校特色创新工作,负责会务工作,负责接待工作,负责学校通讯报道相关工作,负责做好文秘、拟写相关材料及总结等。
出纳兼报帐员。
负责学生营养改善计划的实施,负责管理考评公物保管、后勤、勤工俭学工作,做好会计出纳工作,实物保管,负责学校相关后勤保障工作。
做好学生费用的收缴,管理好现金,负责发放教师工资,负责学校希望工程工作。
负责学校党建工作,负责组织所有档案的整理和管理,负责学校人事等相关报表工作,协助后勤管理,负责学生保险联系工作,负责相关农教工作。
负责协助实施特色创新工作。
3、狠抓常规管理。
抓教师常规管理。
抓教育教学常规管理。
抓学生常规管理,抓安全,抓卫生,抓文明礼仪,抓行为习惯。
做到抓精细,抓落实,出成果。
(二)狠抓教师队伍建设,提升师资整体水平
1、加强师德师风建设,铸就教师人格魅力。
加强教师职业道德教育。
要求教师语言文明、行为规范、遵纪守法,堪为表率;
要求教师上好每堂课、站好每班岗、教好每个学生;
培养教师树立无私奉献、踏实工作,关心爱护学生,爱岗敬业,团结协作的奉献精神。
2、积极开展爱与责任为主体的师德师风教育活动。
教师开展“我的责任我的爱”主题活动,并将活动精神贯穿于教育教学活动中。
学校领导班子、党员、班主任及各教师与留守儿童、学困生结对,在情感上予以慰藉,在物资上予以帮扶。
让教师的爱在行动中更加高尚,让学生的爱在行动中逐步成长。
3、要求每学月一次政治学习并讨论,同时开展相关的教育活动,切实提高每个教师的政治思想素质。
严格按重庆市教育委员会渝教师[2007]32号文《重庆市教育委员会关于开展中小学教师职业道德考核工作的通知》加强对教师职业道德的管理和考评。
4、加强基础知识的学习,加强教师基本功的训练,努力提高自身学历水平。
要求教师加强“三笔字”及其它基本功的训练。
5、加强教学业务能力的提高,加强教育教学研究,大胆探索,不断创新,积极推行新课程改革,努力提高自己的授课技巧。
6、积极参加上级主管部门组织的相关教育培训,积极开展校本培训,加强对年轻教师的教育和培养。
特别加强对体育教师和英语教师的培训。
要求教师每学年至少上两堂公开课,由教研组组织指导,听、评,写两篇有价值的论文。
组织对体育、英语教师的培训。
(三)狠抓学校常规管理,规范办学行为。
1、抓好教育教学常规管理,规范办学行为。
(1)落实教学过程管理,教师养成良好的从教习惯,学生养成良好的学习习惯。
(2)规范办学行为,严格依法治校,以法执教。
(3)各部门各班级严格按照教育规律及学校要求做好常规管理工作,学校领导及值周教师加强管理与督查。
(4)强调教师集会制度。
按时到会,不迟到,不早退;
不准接听手机,认真做好笔记,认真落实会议精神。
(5)强调出勤制度。
早上提前报到,下午延后放学,不准迟到早退,事假、病假、旷课及迟到早退要拿入绩效考核。
2、狠抓学生常规管理,加强学生的养成教育。
抓安全,抓卫生,抓文明礼仪,抓行为习惯。
(四)狠抓教育教学过程管理,加强教学教研,全面提高教育教学质量。
加强教育科学研究,全面实施减负提质;
认真落实课程辅助活动,进一步推进素质教育;
积极推行新课程改革,全面提高教育教学质量。
1、健全机构,落实责任。
语文教研组长;
数学教研组长,艺体教研组长。
负责学校体卫工作,负责“五个校园”建设相关工作。
负责协助学校组织相关活动,同时协助大队部开展相关活动,协助教导处及各板块加强相关过程管理,开展相关活动。
2、加强教学过程管理,严格“六认真”过程管理,严格学月考评制。
要求严格,检查认真,记载详实,考核落实,效果明显。
3、开展灵活务实教研活动,每学期至少两次大型教研活动。
要求有主题,有目的,有效果,每两周有1次小型而具有实效的活动。
每人每周听课不少于1节,校长每期20节以上,参加教研活动5次以上,每月检查教师工作不少于1次,教导25节以上,教师不得少于10节,且提出评议,而且由授课者签字。
每人1期至少有1至2篇有价值的论文上交。
尽量做到有校级和县级科研课题。
4、教研组组织教师每月一次业务学习。
5、强调创新理念,大胆探索,全面实施减负提质,在创新中求质量。
6、以研代训,以课代训,按要求开展好教研月活动,要求有县市级课题。
7、开展好教师之间的传、帮、带的对结活动。
加强对教育教学业务不强管理不到位的教师的帮助。
认真开展集体备课活动,并做到收效明显。
8、要求每个教师掌握现代教育技术,每期利用现代教育技术上一堂公开课。
9、狠抓学生学习习惯的养成教育,努力做好培优转差工作。
10、认真落实课程辅助活动的开展,全面提高教育质量。
11、积极推行素质教育,开展素质教育活动,开展好大课间活动及体育活动,开展好各种比赛活动,开齐课程,开足课时,开展艺术教育,开辟好第二课堂,成立学生篮球队、歌舞、美术等兴趣小组。
学校每期开展3次以上全校素质教育活动。
12、认真开展信息技术和实验教学活动。
要求远教设备运行正常、持续完整地接受资源,完善“两表三册”;
教师应用远教资源和信息化手段进行教学和时数要求达到总时数的十分之一以上;
图书室定期开放,每生每期要求达到10次以上;
科学实验室要求干净整洁,布置有序,实验记载详细,档案资料整理规范,实验完成率达95%以上。
(五)狠抓学生德育教育,培养学生争当“四好少年”。
加强学生德育教育,培养学生“争当热爱祖国、理想远大的好少年;
争当勤奋学习、追求上进的好少年;
争当品德优良、团结友爱的好少年;
争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。
1、德育工作要求做到有计划,有机构,有机构,有阵地,有活动,有激励。
2、加强学生行为习惯的养成教育,培养学生养成良好的行为习惯。
加强对学生的常规管理,加强活动的开展,加强对学生文明礼仪、清洁卫生、学习习惯和行为习惯的养成教育,组织好升旗,坚持做好“两操”,设立红领巾监督岗,设立卫生岗。
开设红领巾广播站等。
严格学习并遵守《小学生守则》和《小学生一日常规》,严格制定并执行校规、班规。
3、加强对学生开展理想信念教育、民族精神教育、环境教育和生命教育,教育学生做一个热爱祖国、热爱生命、有理想信念、有环保意识的身心健康的人,树立正确的世界观、人生观、生命观和价值观。
4、组织学生开展“爱心在行动中成长”的主题教育活动。
让学生在活动中知恩、感恩、报恩、施恩。
通过师生之爱的行动,同学之爱的行动,让学生在活动中以爱育爱、以行促行、健康成长。
5、认真开展“经典国学诵读”、“学雷锋,做传人,树新风”、“手拉手”、绿色校园建设活动等,加强对学生的德育教育。
6、加强国防教育,开展好国防教育的“六个一”活动。
7、通过课程育德。
在教育教学过程中加强对学生德育教育。
8、建立学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络,召开家长会,组织教师家访,要求有组织有活动有记载。
(六)抓好学校特色创建工作,凸显办学特色。
加强学校特色创建工作,促进学校自主发展与特色创新,不断丰富学校内涵。
1、成立领导小组,制定特色创建目标及实施规划。
由谭艳具体负责组织实施。
2、建设一支较为稳定的专兼职特色教师队伍,加强培训。
3、因地制宜,确定内容,明确目标,特色效果明显。
坚持以“书香校园”为主题,以开辟“第二课堂”为依托,以“课程辅助活动”等活动为主阵地,凸显学校特色。
4、利用校内资源,加强特色环境建设。
积极创设浓厚的校园文化氛围。
认真组织开展特色成果展示活动,认真开展各种特色比赛活动。
特色创建活动要求与教导处的教学活动、与大中队的班队活动紧密联系起来,要求有计划地融入丰富多彩的课外活动中。
5、特色创建做到有专人负责,有目标有规划有开展,资料详实。
(七)抓好教育民生工作,办人民满意教育。
1、做好留守儿童关爱工作,让留守儿童身心健康成长。
成立领导小组,制定实施方案;
建立健全留守儿童档案;
充分发挥“亲情室”、“咨询室”的作用;
家访留守儿童并做好记录;
每期至少2次座谈会,1次委托监护人培训会;
落实留守儿童对结帮扶工作,定期组织开展形式多样的关爱留守儿童活动。
2、做好学生营养改善计划、爱心工程工作,加强村级校“小伙房”的管理。
成立相关领导小组,专人负责落实,严格执行食品采购、保管、加工、留样、卫生、安全等制度,确保饭菜质量,确保食品卫生安全,确保学生健康成长。
要求资料齐全,落实到位。
3、做好学校其它资助工作。
(八)狠抓法治安全工作,建设平安校园。
1、建立安全工作责任机构,成立领导小组,落实责任。
2、健全安全管理责任体系,落实“一岗双责”、“一日跟踪管理”责任制度,层层签订安全目标责任书。
3、制定各种突发应急事件处理预案,每期开展1次应急演练,安全教育做到“四落实”,认真做好交通、消防、食品、防溺水及季节性安全管理工作。
4、做好安全隐患排查和整治工作,建立安全台帐。
5、认真落实五位一体的新型警务体系,做到人防、物防、技防到位。
认真落实师生保险工作。
6、加强安全法制教育,要求学生做好笔记。
要求安全工作资料详实齐全。
7、加强学校食堂、学生住宿等的安全管理。
8、加强安全管理考核。
(九)抓好学前教育工作。
1、学前教育由副校长分管,由谭艳具体负责管理。
2、改善办园条件。
完善办园证件,加大投入,添置设备设施,改善办园条件。
3、做好园务管理工作。
实行专人专管制度和幼儿目标管理,认真按要求开展好各类教育活动,严禁小学化倾向。
4、做好保教工作。
加强幼儿生活学习的环境创设,因地制宜,富有特色,富有童趣;
严格执行各项卫生保健制度,做好日常保健工作,确保幼儿健康成长;
日常保教工作细致严谨,做到有实施有检查有记录有考核。
5、加强幼儿行为习惯、活动习惯及生活习惯的养成教育。
6、加强幼儿生活管理。
(十)抓好学校环境建设,提升学校办学水平。
1、加大投入,不断完善学校设备设施。
重新美化教师办公室,美化行政办公室,美化教室,改善教师办公条件。
改善教育教学环境。
2、推进“五个校园”建设,改善育人环境。
按教委精神加强开展“平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园”的建设活动,不断加强学校文化、绿化、网络化建设。
加强学生的安全意识、环保意识教育。
3、加强校园文化建设,提升学校办学品味。
精心布置教室、办公室、功能室、走道等,让学校每处都呈现浓郁的校园文化气息,同时加强活动开展,做好宣传,不断提升学校的办学知名度。
(十一)抓好学校党建、工会工作的落实。
1、加强党建工作的落实。
2、工会加强组织工会成员开展有益的工会活动,协调教师之间的关系。
(十二)抓好学校体育、卫生、档案、信息工作的落实。
1、体卫工作由体卫组负责。
做好“健康工程”的相关工作,组织参加教育局及学校组织的相关运动会。
组织上好健康教育课,要求有教材,有教案。
组织开展好阳光体育活动。
开展好“四课两操”及大课间活动。
切实抓好体育、艺术、科技“2+2”活动。
2、加强卫生管理,开展好日常卫生活动,加强督查。
3、按档案工作管理要求做好学校档案工作。
4、做好学校信息工作,加强对学校的宣传。
(十三)抓好后勤工作管理,保障学校正常运转。
1、解决好住读生的用房及生活设施的配套;
2、按标准收齐学生费用,严禁乱收费现象发生,做好学生减负工作。
3、管好学校经费,做好季度报表和账务公布;
4、做好学生营养改善计划的实施和管理,加强食品卫生管理。
5、做好学生希望工程相关管理工作。
6、加强学校水、电的维护与管理。
附:
月行事历:
九月
1、组织学生入学。
2、制定并完善相关计划、方案、制度
3、召开学生家长会。
4、办好板报,美化教室。
5、新大纲、新教材学习。
6、实施学生营养改善计划。
7、课程辅助活动,特色创建活动。
8、开展“教师节”庆祝活动
9、学月考评。
十月:
。
1、开展教研月活动,
2、组织开展课程辅助活动,开展特色创建活动。
3、开展教师之间的传帮带活动
4、“经典诵读工程进校园活动”,
5、开展“学雷锋,树新风”活动。
6、开展教师大家访活动
7、组织开展对留守儿童的关爱活动。
8、校园文化建设
9、工会活动
10、学月考评
十一月:
1、校园文化建设。
2、开展“经典诵读工程进校园活动”,开展国防教育活动
3、开展“理想信念、民族精神代代传、红领巾心向党“等相关活动,以讲座、诵读、演讲、社会实践等形式开展。
要求要有延续性。
4、组织开展课程辅助活动。
5、学月考评。
十二月
1、学校课程辅助活动及特色创建相关成果展示活动。
2、学校考评。
2014年1月
1、组织学生期终考试。
2、组织教师考评。
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