八年级语文名著阅读知识竞赛试题含答案Word格式.docx
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5、根据有关描写语句判断人物〔3分〕
〔1〕一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
〔〕
〔2〕文学作品中人物形象的塑造,离不开语言描写。
下面这段话出自
之口。
“不喝就滚出去;
好心好意,不领情是怎着?
你个傻骆驼!
辣不死你!
〞
〔3〕“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?
……一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!
〞这首诗出自《红楼梦》中之手。
二、归纳·
概括〔8分〕
6、《水浒传》中的宋江为人
,因此江湖上称他为“及时雨〞。
“花和尚单打二龙山,青面兽双夺宝珠寺〞是书中的回目。
其中“青面兽〞指的是
,请再写一件有关“青面兽〞的故事名称:
。
7、《骆驼祥子》中的祥子被称为“骆驼〞的原因是
。
是他奋斗的全部动力,也是他生活在这个世界上的惟一目的。
8、鲁滨逊在荒岛中是凭借什么精神毅力坚持下来并脱离荒岛的?
〔含标点20字以内〕〔2分〕
三、理解·
运用〔10分〕
9、填人名,补足歇后语。
〔1〕〔_____________〕打宋江——过后赔礼
〔2〕〔_____________〕遇上孙悟空——原形毕露
10、猜谜语。
〔1〕谜面:
旅客留言〔打我国古代一部文学名著〕谜底:
〔2〕谜面:
三代两传捷报〔打一水浒人物〕谜底:
11、有一篇新闻的标题是:
纯洁水市场“李鬼〞泛滥。
李鬼出自__________,在这里指代___________。
12、某剧院前贴出一张海报,上写“豹子头刊金印后,野猪林伏洒家前〞。
据此,可猜想这场戏与《水浒》中和两位英雄有关。
(请填写人名)(2分)
13、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。
上联:
搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联:
炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基)
四、欣赏·
感悟〔10分〕
14、某初三〔6〕班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。
假设你是正方,针对反方辩词该怎么说?
反方:
我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚决,遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小廉价,贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方:
15、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
读《西游记》,;
读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;
读《童年》,我们______________________________________。
16、想必大家在07年看过北京电视中有关“红楼梦中人〞选秀活动,准备重拍古典名著《红楼梦》,你对选秀的“做秀〞活动如何看待?
你对重拍有怎样的看法?
答:
五、拓展·
延伸〔8分〕
17、我国古典文学宝库中,名著浩如烟海,为了便于记忆,有人编了一首十八字口诀:
东西三水桃花红,官场儒林爱金瓶。
三言两拍赞古今,聊斋史书西厢镜。
请你说出这二十八字诀包括哪些古典文学名著,除了《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著外,至少说出其中的五部。
〔5分〕
答:
、、、
、。
18、你在阅读中外名著时,采用的是什么读书方法?
请略举一例加以说明。
。
六、阅读·
探究〔50分〕
〔一〕阅读《荒岛余生》片断,答复后面问题〔25分〕
我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境,把我每天的经历一一用笔记下来。
我这样做,为的不是留给后来的人看(因为我不相信以后会有人到这荒岛上来),只不过写出来给自己每天看看,减轻一点心中的苦闷罢了。
我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情,因此我开始尽量抚慰我自己,把当前的好处和害处加以比拟,使自己能够知足安命,并按照商业簿记上“借方〞和“贷方〞的格式,把我的幸与不幸,好处与害处公正地排列出来:
害处
我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。
我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。
我与人类隔绝,仿佛一个隐士,一个流放者。
我没有衣服穿。
我没有抵御野兽和野兽的袭击的防御力和手段。
我没有人可以谈话,也没有人来解除我的愁闷。
好处
但我还活着,没有像我同船的伙伴们一样,被水淹死。
但我也从全体船员中被剔出来,独免一死;
上帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会救我脱离这个境地。
但我并未因为没有粮食的缘故,饿死在这不毛之地。
但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿不住。
但我所流落的岛上,没有我在非洲看到的那种野兽。
假使我在那里覆了舟,我又将怎样?
但上帝却不可思议地把船送到海岸附近,使我可以从里面取出许多有用的东西,使我终生用之不尽。
总起来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的,可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:
在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和害处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。
现在我对于自己的处境已稍稍有了好感,不再整天把眼睛望着海面,等待有什么船来;
我已经把这种心思丢在一边,开始一心一意去安排自己的生活,尽量改善自己的生活了。
19、本文节选自《鲁滨逊漂流记》中《荒岛余生》,联系全文的内容,解释以下词语的含义。
余生:
;
不毛之地:
20、鲁滨逊把每天的经历都记了下来,一个濒临绝境的人能这样做的原因是什么?
〔用课文中的语句答复〕〔2分〕
21、仔细阅读以上文段,找出主人公心理变化的语句。
22、鲁滨逊把自己的不幸处境作了分析,他的困难主要有哪些?
23、鲁滨逊在这种最不幸的情况下是如何抚慰自己的?
请简要概括文中蕴含的思想感情。
24、鲁滨逊的自我抚慰与阿Q的“精神胜利法〞有什么区别?
这是不是一种逃避现实的表现?
25、作品以第一人称的角度来写有什么好处?
〔4分〕
26、军人或一些有志于探险事业的人们,也常常接受一些“野外生存训练〞。
通常的做法是用飞机将他们空投到一个荒无人烟的地方〔荒岛或森林〕,给他们一点必需品,让他们呆上一周或更长的一段时间。
如果是你,你需要哪些物品〔越少越好〕?
你将如何克服可能遇到的各种困难?
自己设置一种情境,按要求填写。
①你需要的物品___________________________________________________
②你可能遇到的困难_______________________________________________
③你克服困难的方法_______________________________________________
〔二〕比拟阅读《水浒传》选段,答复以下问题。
〔25分〕
[甲文]郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;
被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。
鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:
“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!
你是个卖肉操刀的屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’,你如何强骗了了金翠莲?
〞扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚了出来。
郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫“打得好!
〞鲁达骂道:
“直娘贼!
还敢应口!
〞提起拳头来就眼眶眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人都惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。
郑屠当不过,讨饶,鲁达喝道:
“咄!
你是个破落户!
假设只和俺硬到底,洒家倒饶了你!
你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!
〞又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。
[乙文]武松大踏步赶将出来。
那个捣子径奔去报了蒋门神,蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去了绳拂子,便站将来。
武松却好迎着,正好大阔路上撞见。
蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,掏虚了身子,先自吃了一惊,夺将来,那步不曾停住,怎地急得武松虎一般健的人,又有心来算他。
蒋门神见了武松,心里先欺他醉。
只顾赶将入来,说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神虚影一影,忽地转身便走。
蒋门神大怒,抢将来。
被武松一脚踢起,踢中蒋门神小腹上。
双手按了,便蹲下去。
武松一踅,踅将过去,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。
武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,往蒋门神脸上便打。
原来说过,打蒋门神扑手:
先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转身来再飞右脚,这一扑,名曰“玉环步,鸳鸯脚。
〞这是武松平生的真才实学,非同小可!
打的蒋门神在地上叫饶。
武松说道:
“假设要我饶你性命,只要依我三件事。
〞蒋门神在地下叫道:
“好汉饶我!
休说三件,便是三百件,我也依得!
〞
27、从内容上看,甲、乙文都集中描写的场面;
甲文着重描写鲁提辖的“拳打〞细节,着眼于一个“拳〞字;
乙文着重描写武松的细节,着眼于一个字。
28、甲文中鲁提辖打打镇关西的方式是“三拳三个落点〞;
乙文中武松打蒋门神的方式是,并用了一招绝技,名曰“玉环步、鸳鸯腿〞。
〔1分〕
29、甲文中打的落点依次是鼻子上、眼眶际眉梢和太阳穴上;
乙文中打的落点依次是、、。
30、甲文对镇关西被打时的反响依次是“口里只叫‘打得好’〞、“当不过讨饶〞、“挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得〞,另外,还分别从、、描写了三种不同的感觉;
乙文写蒋门神被打的反响依次是、、。
〔6分〕
31、甲乙两文在塑造人物形象,刻画人物性格都运用了、
的描写方法,不同的是乙文侧重于描写。
通过这些描写,刻画了鲁提辖、武松、、的性格特征。
32、分别用一句话概括各文大意。
甲文:
乙文:
33、用一句话概括甲乙两文共同表现的一个主题。
[答]。
八年级语文名著阅读竞赛试题参考答案
积累〔14分〕
1、〔2分〕大闹天宫
齐天大圣2、〔4分〕《钢铁是怎样炼成的》、保尔·
柯察金、朱赫来、冬妮娅3、〔3分〕高尔基我的大学阿廖沙4、〔2分〕法布尔昆虫的史诗5、〔3分〕〔1〕沙僧〔2〕虎妞〔3〕林黛玉
二、归纳·
6、〔3分〕仗义疏财,扶危济困杨志
杨志押送金银担〔杨志押送生辰纲〕、汴京城杨志卖刀等〔答出其中一个即可〕7、〔3分〕因为祥子曾经参军营逃出来,用三匹骆驼换了几十块钱,因而落下了“骆驼〞这样一个外号。
〔占2分〕“买上自己的车〞〔1分〕8、〔2分〕略
三、理解·
9、〔2分〕
(1)李逵
(2)白骨精10、〔2分〕〔1〕《西游记》〔2〕公孙胜11、〔2分〕《水浒传》假货12、(2分)林冲鲁达〔鲁提辖〕13、〔2分〕例如:
写下一页页辉煌的篇章
14、〔3分〕正方:
我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。
在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战头,是孙悟空的得力助手。
他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
〔理由要符合人物特点,表意清楚即可。
〕
15、〔4分〕答案例如:
读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;
读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;
16、〔3分〕我们可能会发现格列佛的经历与鲁滨逊的游历经过有好多相识之处,但他们的旅程却造就了不一样的结果。
《格列佛游记》把人性的反思提高到了一定的高度,他对人性的反思可能并不睿智,甚至可能偏激,但我们仍能从字里行间感受到斯威夫特对人性的洞察的深刻,他的挖苦艺术永远是第一流的,令人叹为观止、无法企及。
17、〔5分〕依次为:
《东周列国志》、《桃花扇》、《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古传奇》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》
18、〔3分〕如:
写读书笔记,即将读书的独特感受及时记入笔记;
通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流;
尝试对名著进行再创作。
〔一〕19、〔2分〕余生:
侥幸保全了性命。
不长庄稼的土地或地带。
形容土地荒凉、贫瘠。
20、〔2分〕只不过是……减轻一点心中的苦闷罢了21、〔2分〕“逐渐控制我的失望心情〞——“对自己的处境稍稍有了好感〞22、〔3分〕孤独、没在衣穿、面临野兽威胁23、〔4分〕把我的幸与不幸,好处与害处加以比拟一个人在逆境中不要悲观绝望,而要努力看到积极的因素,从而改变自己被动的局面。
24、〔4分〕鲁滨逊在那样的环境中,上天无路,入地无门,他能理智地分析自己目前所处的困境,是一种冷静的表现,是人类理性思维的胜利。
他成功地调整了自己的心理,心态平衡地生活下去。
这与阿Q的那种自欺欺人的精神胜利法有着本质的区别。
这不是逃避现实,恰恰正是敢于正视现实的表现。
25、〔4分〕第一人称表达角度,写的都是“我〞眼中事,心中事,可充分展现“我〞的内心世界,这就更具真实感。
26、〔4分〕略。
估计不少学生并不能真正理解鲁滨逊身处绝境的心理,相反,甚至认为这很好玩,有意思。
这种情绪可能会在他们所写的短文中流露出来。
荒岛生存是一个很严肃的问题,不是开玩笑。
这个问题需要教师正确引导。
新一轮根底教育改革理念中“学会生存〞,其含义是丰富的,这一题的题意也不妨包括进去。
〔二〕27、〔3分〕打斗;
醉打,醉28、〔1分〕一拳二脚三个落点,29、〔3分〕小腹上、额头上、脸上30、〔6分〕味觉、视觉、听觉。
大怒抢将来,双手按了便蹲下去;
望吼便倒;
在地上叫饶31、〔6分〕语言、动作,动作描写;
疾恶如仇、见义勇为、伸张正义32、〔4分〕鲁达三拳打死镇关西;
武松二脚一拳打得蒋门神叫饶33、〔2分〕表现了人民伸张正义的愿望。
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