广东省湛江一中1011年高一第一学期期末考试语文Word下载.docx
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④不断提高它的理论水平
A.②③①④B.③④②①C.④②③①D.③②④①
二、本大题7小题,共35分
阅读下面的文言文,完成5—9题。
(21分)
刘平字公子,楚郡彭城人也。
王莽时为郡吏,政教①大行。
其后每属县有剧贼,辄令平守之,所至皆理,由是一郡称其能。
更始时,天下乱,平弟仲为贼所杀。
其后贼复忽然而至,平扶侍其母,奔走逃难。
仲遗腹女始一岁,平抱仲女而弃其子。
母欲还取之,平不听,曰:
“力不能两活,仲不可以绝类。
”遂去不顾,与母俱匿野泽中。
平朝出求食逢饿贼将烹②之平叩头曰今旦为老母求菜老母待旷为命愿得先归食母毕还就死因涕泣。
贼见其至诚,哀而遣之。
平还,既食母讫,因白曰:
“属③与贼期,义不可欺。
”遂还诣贼。
众皆大惊,相谓曰:
“常闻烈士,今乃见之。
子去矣,吾不忍食子。
”于是得全。
建武初,平狄将军庞萌反于彭城,攻败郡守孙萌。
平时复为郡吏,冒白刃伏萌身上,被七创,困顿不知所为,号泣请曰:
“愿以身代府君。
”贼乃敛兵止,曰:
“此义士也,勿杀。
”遂解去。
萌伤甚气绝,有顷苏,渴求饮,平倾其创血以饮之。
后数日萌竟死,平乃裹创,扶送萌丧,至其本县。
后举孝廉,拜济阴郡丞,太守刘育甚重之。
会平遭父丧去官。
服阕⑤,拜全椒长。
政有恩惠,百姓怀感。
刺史,太守行部,狱无系囚,人自以得所。
不知所问,唯班诏书而去。
后以病免。
显宗初,尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望,东莱王扶。
至皆拜议郎,并数引见。
平再迁侍中。
在位八年,以老病上疏乞骸骨,卒于家。
(《后汉书•刘平传》)
【注】①政教:
政令规章等。
②享:
通“烹”,煮。
③属:
刚才。
④烈士:
此指忠勇正直,坚忍不屈的人。
⑤服阕:
指服丧完毕,古代,父母死后,子女按礼须持丧三年。
汉代任官者遭父母亡必须离职。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()
A.属与贼期期:
一定的时间期限
B.贼乃敛兵止敛:
收起
C.冒白刃伏萌身上冒:
顶着,冒着
D.狱无系囚系:
关押
6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)()
A.仲为贼所杀秋以为期
B.平狄将军庞萌反于彭城亦自缢于庭树
C.常闻烈士,今乃见之问今是何世,乃不知有汉
D.平倾其创血以饮之以尔来车,以我贿迁
7.下列各组句子中,能分别直接具体表明刘平“重诚信”“尽忠义”的一组是(3分)()A.平抱仲女而弃其子平扶待其母,奔走逃难
B.遂去不顾,与母俱匿野泽中贼见其至诚,哀而遣之
C.常闻烈士,乃今见之号泣请曰:
“愿以身代府君”
D.“属与贼期,义不可欺。
”遂还诣贼扶清萌丧,至其本县。
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不完全正确的一项是(3分)()
A.从文中可以看出,刘平是封建时代典型的儒家知识分子的代表人物,在他身上,集中体现了中华民族源远流长的传统美德:
推至诚,明信义,奉孝养,行德政。
B.本文主要记载了刘平的三件事情:
战乱逃亡,养弟女,弃己子;
荒野遇贼,俟母食毕,如约诣贼;
太守遭难,舍己为人,送丧到家。
C.本文还附带提到了刘平善于治理,政绩突出的一面:
他任郡吏,属县有贼,所至皆平;
任全椒长,以德役民,政治清明,百姓感恩,皇帝颁布诏书,他才离职而去。
D.全文从德、信、能、绩等不同的方面折射出了刘平的一生,特别突出了他居难而操守不改,处变而笃行节义的精神,而这正是儒家思想所提倡的。
9.断句和翻译(10分)
(1)用“/”给文中带点波浪线部分断句。
(3分)
平朝出求食逢饿贼将烹之平叩头曰今旦为老母求菜老母待旷为命愿得先归食母毕还就死因涕泣
(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(7分)
①力不能两活,仲不可以绝类。
(4分)
译文:
②贼见其至诚,哀而遣之。
(二)阅读下面的古诗,然后回答问题。
江亭夜月送别
王勃
乱烟笼碧砌,飞月向南端。
寂寞离亭掩,江山此夜寒。
10.
(1)诗中最能突出诗人别情的是“寒”字,试简要分析“寒”字的妙处。
(3分)
答:
(2)请结合诗句简要分析这首诗中情与景的关系。
11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选3小题作答,每空1分)(6分)
(1),未云何龙?
复道行空,?
(杜牧《阿房宫赋》)
(2)寄蜉蝣于天地,。
哀吾生之须臾,。
(苏轼《赤壁赋》)
(3)___________________,___________________,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
(《兰亭集序》)
(4)清风徐来,水波不兴。
____________,诵明月之诗,________________。
(《赤壁赋》)
三、论述文阅读(16分)
阅读下面的文字,完成12—15题。
文化散文的关键
①新时期散文出现“文化散文”之谓,这种观念是从余秋雨的散文出现以后才明确起来的。
而台湾地区作家柏杨、李敖他们的写法虽不像余秋雨散文那么文气典雅,但从取材、意旨、内涵、观念等都非常“文化”来看,他们的散文与杂文其实都是很地道的“文化散文”。
②文化散文所写对象本身就是文化意味很突出、文化含量很丰富的社会人事现象和自然景观。
如《大唐蒲东》一共描述了蒲州文化的好几个方面:
与唐朝一起辉煌的蒲州古城,唐代经典传奇《莺莺传》的诞生地普救寺,晚唐衰落的象征王官谷等等。
这些是蒲州文化甚至于大唐文化的物质性代表。
③文化散文的“文化”,决不仅仅在取材方面走了“文化旅程”,写了浸润着文化韵味的寺庙楼阁秋水长天,或文化名人的风流诗文轶事趣闻;
其灵魂应当是作者显示的文化态度、文化观念如何。
这里面,就有保守与变革、陈腐与新生、愚昧与智慧、小器与大气的差异。
作家们写作《河东文化丛书》是明确地从文化的角度以文化的意识来表现描写对象的。
从这些作品中,我们可以看出一种鲜明的文化态度,那就是作家们不光深情地热爱河东文化,而且能够以学者的眼光来审视河东文化,将河东文化的内涵准确地阐述出来,并进行了理性的分析。
④《大唐蒲东》写蒲州古城时,将它定位成李唐王朝起跑与终点的战略中间站,讲述了李渊和李世民与蒲州古城的解不开、割不断的情感,阐发了蒲州古城在战略上对于李唐王朝的重要性,这就决定了蒲州文化在整个大唐文化中的特殊意义,因此,也才有了之后不断出现的国家顶尖级别的文化景观,古城的价值也就在这种解剖与开掘中显现出来了。
这些无不说明文化散文能够以独立的文化思考和深刻的文化思想,来解剖事物的特征和挖掘现象的本质。
⑤作为一部文化散文,在行文风格、叙述语言、描写手段、文史知识的运用等多方面,都富于文化韵味。
虽然这些都是属于技术性层面,但是,却是整部作品成功的不可或缺的环节。
⑥总的来说,文化散文是多种涵义的集合。
⑦但文化散文的灵魂是什么呢?
“文化散文”固然与取材、定法、文笔等是否有文化性、文化色彩和文化韵味有关,但更重要的还是审美主体的文化观念、文化意识和文化情趣如何。
秦砖汉瓦固然易于扬起文化的古老烟尘,唐朝的风、宋代的雨固然易于激发人们的文化情怀,但审美主体若没有深层的文化意识、深刻的文化思考、透彻的文化理解和阔大的文化视野,以投注和激活安睡的“文化”,以连接和穿透古今的“文化”,那读者还真不如到历史博物馆去看看发绿的器物生锈的历史。
比如建国以来,我们写文化历史、文化陈迹的作品也不少,反映现实文化景观的作品也比比皆是,如杨朔的抒情散文和秦牧的知识散文,但为什么感觉不到“文化”的较突出的存在?
谈起“文化散文”的文化观念和文化反思,不少作家作品是值得推崇的。
比如,被称为“人生大书”的巴金的《随想录》五卷,就谈了许多文化问题。
它们虽未被称为“文化散文”,但其文化反思还是比较深刻。
而《丑陋的中国人》《传统下的独白》,更是以极为强烈的文化意识来集中反思和解剖中国传统文化。
或许由于它们对社会现实问题的激愤批判,往往就被认为只是社会杂文。
这其实是片面看法。
事实上,它们既是社会杂文,同时也是文化意味很浓的“文化杂文”。
或者说就是现实性和批判性突出的“文化散文”。
⑧八十年代中期,柏杨《丑陋的中国人》在大陆引起争论时,公刘发表了《丑陋的风波》一文,其间有些看法是令人深思的。
公刘以此来批评我们为何会出现那么多只是一味盲目乐观、一味歌功颂德的肤浅散文,也就不言而喻了。
我以为,余秋雨最初的“文化散文”,重古典主义而缺乏现代精神,多传统文人情怀而少现代知识分子的批判意识,多少也与这种文化背景和现实环境的制约有关。
李敖的文化杂文,我们总觉有点“危言耸听”,但又不能不佩服其深刻。
这种“危言”,行文还是比较稳重的余秋雨大约难以写出。
我决不是赞成大家都来“危言耸听”,但我们是不是太四平八稳而太缺乏特立独行的思考了呢?
(选自《新华文摘》,有删改)
12.根据文意,以下说法正确的两项是(5分)()()
A.散文与杂文都属于很地道的“文化散文”。
B.巴金的文化散文《随想录》谈了许多文化问题,其文化反思比较深刻。
C.文化散文所写对象本身就是文化意味很突出、文化含量很丰富的社会人事现象和自然景观。
D.余秋雨的散文自始至终都是现实性和批判性突出的典型的“文化散文”。
E.文化散文中“文化”的灵魂应当是作者在文中所表现出来的文化态度、文化观念、文化意识和文化情趣等。
13.下列能作为论据证明“我们太四平八稳而太缺乏特立独行的思考”的一项是(3分)
A.李敖的文化杂文。
B.柏杨《丑陋的中国人》。
C.余秋雨最初的“文化散文”。
D.公刘《丑陋的风波》。
14.文化散文是多种涵义的集合,请根据文本概括文化散文的涵义。
15.本文第③段和第⑦段都谈到了“文化观念”问题,这是重复吗?
为什么?
四、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成16—18题。
江南蓑衣胡明刚
①在故都的某个雪天里,突然想到老家江南的蓑衣来了。
②满目彤云里,翻读一本江南的画册,心情一派宁静和畅。
那连绵的苍翠山峦,那层层叠叠的梯田,那高低错落犹如穿着蓑衣的房舍,总给人以平和而安详。
满谷烟云,缭绕着江南的烟花三月。
三月的江南,春光迷漫,而乡村道上穿着蓑衣的赶着牛群的牧童,总把一管缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓。
而穿着衰衣在微雨中插秧的山地汉子,则把一篇耕作文章呈现在我的眼前了。
③我很少听到歌唱江南蓑衣的歌曲,江南的乡野之歌似乎除了采茶桃花和篱笆修竹外,就没有别的了。
而蓑衣却依然沉睡在古典中。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
西塞山就在我的记忆中与我隔岸相望。
这江南的景色一半是属于蓑衣的,这季节的一半还是属于蓑衣的。
不光是春天,还有下雪的隆冬,独钓寒江的孤舟蓑笠翁,一直在我眼前描绘着悠远的江南山水。
在风景中出没的穿蓑衣的人,不仅仅是牧童,而且还有渔人,他们都是志趣清雅的高人。
一蓑风雨,一叶孤舟,一片兰桨,一弯明月,顺流而下,逐革而居,是多么潇洒逍遥啊。
我常把穿蓑戴笠的人称之为隐士和佛陀,且看那蓑衣似乎张开诗歌或者哲学的虚玄的羽翼翩翔在空明中,如神灵一般幽黑而深邃。
这是自由狂放的,是寒山中的极致,远峰、孤舟、烟雨和萧寺,只是绝妙的陪衬。
江南的蓑衣飘扬在诗意中。
一袭蓑衣穿行在时空,犹如达摩的一苇渡江,把无限的禅机融入空荡和苍茫之中。
④江南蓑衣是平常的,一种极不起眼的家用物什,与镰刀、锄头和竹笠一起静默和谐地相处。
在风雨中的劳作是艰辛的也是欢愉的,蓄满微凉的忧郁。
当踏歌的农夫带着一身泥水.从田里山间归来,蓑衣和竹笠随即被挂在墙上,农夫歇息了,而它们则开始了默默的对话。
蓑衣注定是蓑衣,竹笠注定是竹笠,似乎与主人一样无法逃避命运的摆布,无法摆脱生活的清寒。
它们的主人一直向往着远方,但总无法走出这片山坳,他与他的老牛一起在这片小小的田地间一圈一圈地跋涉着,总超越不了这历史因袭的圆周率。
雨中的蓑衣凝望着主人口鼻间升腾的气息,如雾般的慨叹着,幽幽地怀想着,难道主人真的没有幸福的愿望,没有丝毫改变命运的企图?
⑤尽管如此,蓑衣一定与主人相依为命,乐享清贫的。
它害怕的是主人会在某一个时刻逃离,与它们不告而别。
蓑衣和主人同样的劳累和憔悴。
岁月的风刀霜剑早已撕裂了它的前襟。
它们毕竟诞生或者寂灭在理想的记忆中,当它们在尘封的空间被人翻捡,被人展示的时候。
江南的蓑衣,是否还眷念着他主人日益苍老憔悴而衰弱的容颜?
⑥在更加苍黄的时日,主人来不及与它打招呼,溶进城市街衢的喧嚣。
当他在难得的寂静时分一个人端坐,蓑衣的影子就清晰地显现出来了,在脑海的某个角落里难以拂去。
在某个下着微雪的夜晚,在某个寂寥的街道上,在街灯漠漠的照映下,他忽然发现了久违的江南蓑衣的影子。
在某个茶室和酒吧间,他看见蓑衣还有他的竹笠高挂在髹漆得艳红或者金黄的柱子和墙壁上,落满红尘。
那里不适合它们!
主人想,此刻,它们仿佛像陪酒女郎,像示众者,像引颈自戮的罪囚。
它们的心里会是如何想啊!
那些酒客茶客是不知道的。
江南的蓑衣和竹笠经年地寻找。
在远远的翘首远望。
它们想,城市里会下雪或者下雨,能解除心头的焦渴。
它们想,下雨了,主人会重新穿戴起它们,飘飘扬扬地潇洒地走过雨巷。
⑦来自江南的主人躲在暗角,两眼噙泪。
他在等待着内心的救赎。
【说明】蓑衣:
旧时的一种从事劳动和生活的雨具。
16.文章第②段写的景物有何特点?
从全文看这段景物描写在文中有何作用?
17.从全文看,“江南蓑衣”有哪些值得作者怀念的地方?
请分条概括。
(5分)
18.文章的结尾说“来自江南的主人…他在等待着内心的救赎。
”作为一个处于繁华红尘中的现代人。
他失落了什么?
他为什么等待“内心的救赎”?
(6分)
五、语言表达与运用(12分)
19.参照示例,阐释“悦读”书社的名称。
要求:
不一定与示例句式相同,但要有文采,不超过60个字。
示例:
诗社名称:
漫雪
社名阐释:
漫,挥洒豪迈;
雪,象征高洁。
品读,抒写,我们以蓬勃的生命引爆激情;
感悟,做人,我们用深刻的思想打造精神。
书社名称:
悦读
20.广东卫视赶在春节前筹拍一则公益广告,请你根据广告内容,拟写两句广告词。
要求每句话不少于7个字,字数相等,结构一致,内容相关,并且至少运用一种修辞手法。
广告内容:
由残疾人李军创办的爱心康复中心收治了20多名残疾孩子。
现在该康复中心已是入不敷出,陷入困境。
眼看春节将至。
希望全社会能伸出援手,让残疾的孩子们过一个温暖的春节。
广告词:
六、作文(60分)
21.读下面一段文字,按要求作文。
人的一生总要与书打交道,在与书的接触过程中,一定会有一些故事发生,之后就会有一些属于自己的思考。
请以你与书的交往过程或以对书的思考为内容范围写一篇作文。
①题目自拟,文体自选;
②不少于800字。
③不要写成诗歌,不得套作,不得抄袭。
班级___________姓名____________学号____________试室号___________
密封线内禁止答题
湛江一中2010-2011学年度第一学期高一期末考试语文答题卡
选择题共32分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
12
13
得分
答案
二、23分
9.翻译与断句。
(10分)
(1)用“/”给文中画波浪线的部分断句。
平朝出求食逢饿贼将烹之平叩头曰今旦为老母求菜老母待旷为命愿得先
归食母毕还就死因涕泣
(2)翻译(7分)
①(4分)译文:
________________________________
________________________________
②(3分)译文:
10.
(1)(3分)
(2)(4分)
11.(6分)
(1)
(2)
(3)______________________
(4)__________________________________
主观题号
二
三
四
五
六
总分
得分
座位号:
三、本大题2小题,共8分
14.(4分)
15.(4分)答:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、本大题3小题,共15分。
16.(4分)答:
17.(5分)答:
18.(6分)答:
五.本大题2小题,共12分
19.(6分)
20.
高一级语文科试卷参考答案
1.B.(A熨yù
帖垣(yuá
n);
C.“商贾”的“贾”读“gǔ”,D.“誊写”的“誊”读“té
ng”)
2.C、阑珊:
将尽,将衰。
指春天就要过去了。
3.B(A搭配不当,“涵盖了”与“形式”可以搭配,但与“责任”不能搭配C“约4.8%左右”语义重复。
D“景观……是……由于……所造成”句式杂糅)
4.D(实践——理论总结——推动实践)
5.A(期:
约定)
6.B(A前“为”是介词,表被动,相当于“被”;
后“为”是动词,做。
B组两个“于”
均为介词,可译为“在”。
C两句“乃”均为副词,但前句可译为“才”后句则译为“竟”。
D前一个“以”为目的连词,来;
后一个“以”是介词,用)
7.D(此题要求筛选出与“刘平‘重诚信’和‘尽忠义’”两个方面有关的信息。
解答这类试题的思路应当是:
将所给的例句逐句进行分析,筛选出符合题干要求的句子,然后再对照编组情况进行判断选择。
A组上句主要表明刘平重兄弟情义,与“重诚信”有一定的距离;
下句是表明刘平奉孝道,讲信义,不能表明“尽忠义”。
B组上句亦是表明刘平重兄弟情义而不顾念己子,与“重诚信”挂不上钩;
下句通过“饿贼”的所感和所为,表明刘平重诚信,与题干“尽忠义”这一筛选信息的要求也挂不上钩。
C组上句是“饿贼”称赞刘平的话,不是“重诚信”的具体表现;
下句写刘平身陷困境时愿意用自己代替府君,符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。
D组上句既有刘平重诚信的表白,又有“还诣贼”的践约行动,符合题干“重诚信”这一筛选信息的要求;
下句写孙萌死后,刘平为其发丧,并护送孙萌的遗体回到他的家乡,符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。
综上所述,D组两项完全符合题干的要求,故此题的正确选项为D)
8.C(“后皇帝颁布诏书,他才离职而去”将对象搞错。
原文是说刺史、太守到全椒县
巡视时,看到那里政治清明而无所问,便只好颁布诏书后就离开了,并非刘平离职而去。
9.
(1)平朝出求食/逢饿贼/将烹之/平叩头曰/今旦为老母求菜/老母待旷为命/愿得先归/食母毕/还就死/因涕泣(3分,对3处1分)
(2)①凭着我们现有的力量,不能同时使两个孩子活过来,刘仲不能因为这样而没有后代。
(4分,译出大意给2分,“力”、“类”各1分。
翻译时要抓住关键词“力”和“类”。
“力”在这里是名词作状语,可译为“根据现有的力量”;
“类”是“后代”的意思。
另外,句中“可以”不可理解为现代汉语中的双音词“可以”,它是两个词“可”是“可以”、“能”的意思;
“以”是介词,是“因为”的意思,“以”后省略宾语“之”)
②贼人见他极为真诚,就同情他放走了他。
(3分,译出大意得1分,“哀”、“遣”两处,译对一处给1分。
【文言文参考译文】
刘平字公子,是楚郡彭城人。
王莽时担任郡吏,政绩显著。
那以后,每当下属的县里
有强盗进犯,就让刘平去守卫,他所到的地方都能平定,因此全郡的人都称赞他的能力。
更始年间,天下大乱,刘平的弟弟刘仲被贼人杀害。
后来贼人又突然到来,刘平搀扶
侍候着母亲,奔走逃难。
刘仲的遗腹女儿才一岁,刘平抱着刘仲的女儿而放弃了自己的儿子。
刘平的母亲想回去抱刘平的孩子,刘平不同意,说:
“凭我们现有的力量不能同时使两孩子活下来,刘仲不能因为这样而没有后代。
”于是离开而不再顾惜自己的孩子,和母亲一块躲藏在野地中。
刘平早晨出去寻找食物,遇到了饥饿的贼人,贼人将要烹杀他。
刘平叩头说:
“今天早晨替老母亲找点野菜充饥,老母亲还在野地里等我的食物活命,希望能先放我回去,等到让母亲吃完饭,回来再受死。
”于是流泪哭泣。
贼人见他极为真诚,同情他就放走了他。
刘平回去,等到让母亲吃完饭后,就告诉母亲说:
“我刚才已经跟贼人约定好了,根据道义不能欺骗他们。
”于是就回去找到贼人。
贼人都大惊,对他说:
“经常听说忠勇正直之人,今天才见到,你走吧,我们不忍心吃掉你。
”于是,刘平得以保全性命。
建武初年,平狄将军庞萌在彭城造反,打败了郡守孙萌。
刘平当时又在担任郡吏,顶着刀剑趴在孙萌身上(为他遮
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