高中生物必修3课时作业1024 免疫调节Word文件下载.docx
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C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
4.右图表示细胞免疫过程中X细胞对靶细胞的杀伤过程,其中能够形成X细胞的是( )
A.B细胞
B.浆细胞
C.T细胞
D.效应T细胞
5.2011年度诺贝尔生理学或医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。
斯坦曼发现了免疫系统的树突细胞(DC细胞)。
DC细胞有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。
下图为DC细胞参与免疫的过程,下列说法错误的是( )
A.DC细胞中“突起”的存在增大了细胞膜的表面积
B.具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突细胞外还有吞噬细胞
C.DC细胞处理抗原后,能与T细胞表面的受体相结合,激活信号分子(S1、S2),此过程体现了细胞间的信息交流
D.DC细胞能激发T细胞增殖并分化形成各种淋巴细胞
6.将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团,而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。
T细胞
凝集现象的出现是因为( )
A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫
B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原
D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
7.下表为我国初生幼儿计划免疫的部分列表,可以发现多数疫苗要多次接种,原因不正确的是( )
幼儿
年龄
应接种的疫苗
接种方式
预防疾病
出生时
卡介苗
皮内注射
结核病
乙肝疫苗第一次
肌肉注射
乙型肝炎
1个月时
乙肝疫苗第二次
2个月时
脊髓灰质炎三价
混合疫苗第一次
口服
脊髓灰质炎
3个月时
混合疫苗第二次
百白破混合
制剂第一次
百日咳、白
喉、破伤风
A.病原体会发生变异,使得接种的疫苗失去效果
B.多次接种疫苗能够提高人体中的抗体和记忆细胞的水平
C.疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的
D.因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞
8.下图表示使人体获得免疫力的两种方法,下列有关说法正确的是( )
A.当人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法②获得免疫力比较好
B.医学上一般采用方法②进行免疫预防
C.采用方法②使人体获得抗体的过程属于细胞免疫
D.采用方法①可使人获得比方法②更持久的免疫力
9.科学研究表明:
HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如下图甲)。
如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如下图乙)。
因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路。
据材料分析,下列叙述不正确的是( )
A.T细胞为HIV的增殖提供了原料、酶和场所等条件
B.HIV通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失
C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构和成分有关
D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除
10.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。
下列相关叙述正确的是( )
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C.T细胞缺陷小鼠体液免疫无法产生
D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
11.下图表示人体的特异性免疫过程,下列有关说法正确的是( )
A.能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、f、g
B.二代表增殖分化阶段,该阶段反应的主要场所是外周免疫器官
C.A、B物质都能与相应的抗原发生特异性结合,发挥免疫效应
D.对切除胸腺的小鼠进行大剂量的X射线照射,导致小鼠丧失全部特异性免疫功能,通过输入细胞f可使⑤完全恢复
12.
右图表示人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。
对该图分析正确的是( )
A.人体免疫系统不能识别HIV
B.HIV的增殖速率与T细胞的相同
C.人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能
D.HIV对人体T细胞有攻击作用
13.回答下列与免疫有关的问题。
(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。
已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是 、 、 。
人体的胰岛细胞中 (填“含有”或“不含有”)蛋白A基因。
(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。
一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。
在这个过程中, 细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的 细胞可以产生抗体。
经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫, 细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。
上述免疫属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。
14.下图表示人体中的免疫过程的示意图,请分析并回答有关的问题。
(1)图中表示的是 免疫过程。
(2)b细胞的名称为 ,c细胞称为 。
(3)若图中抗原再次进入人体内,则能被图中 细胞特异性识别。
(填图中代号)
(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,作用于心脏瓣膜细胞则会患风湿性心脏病,这属于免疫失调中的 病。
如果抗原为过敏原,则d分布在人体的 。
(5)器官移植会产生排异反应,这是由 细胞引起的。
[解析]:
(1)根据体液免疫和细胞免疫的过程可以判断,这是一个由抗体发挥作用的体液免疫过程,因为最终的免疫活性物质是由B细胞增殖分化后的细胞(浆细胞)产生。
(2)B淋巴细胞接受抗原刺激之后,增殖分化为浆细胞和记忆细胞。
(3)B细胞增殖分化形成的记忆细胞可以保持对抗原的长期记忆,当相同抗原再次进入体内时,可迅速作出识别,激发二次免疫,快速消灭抗原。
(4)如果因为特殊原因而使免疫系统攻击自身的组织或器官,则属于自身免疫病。
与过敏反应有关的抗体主要分布在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。
(5)器官移植中的免疫排斥反应,主要是因为T细胞将移植的器官作为抗原攻击。
[答案]:
(1)体液
(2)浆细胞 记忆细胞
(3)c
(4)自身免疫 皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面
(5)T
——★参考答案★——
图中1表示抗原,2表示抗体,甲、乙、丙、丁分别表示吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和浆细胞。
浆细胞没有记忆功能,故C项错误。
C
类风湿性关节炎、过敏反应都是由免疫能力过强造成的。
D
非特异性免疫是指人体的第一、二道防线,主要由皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,而特异性免疫既需要吞噬细胞参与,又需要B细胞和T细胞参与,即免疫系统。
非特异性免疫的防线如皮肤、吞噬细胞遍布全身,出现快、作用范围广,但强度较弱;
而特异性免疫针对不同抗原只能由相应的抗体杀灭,所以作用范围小、出现慢,但针对性强。
特异性免疫在非特异性免疫的基础上形成,同时特异性免疫可处理非特异性免疫没有消灭的抗原。
非特异性免疫是生来就有的,特异性免疫是后天形成的。
对靶细胞有杀伤作用的是效应T细胞,其是由T细胞接受抗原刺激后增殖分化形成的。
DC细胞激发T细胞体现了细胞间的信息交流;
各种淋巴细胞是由骨髓造血干细胞增殖分化而来的,故D错误。
小鼠B细胞注入家兔体内,作为抗原会刺激家兔产生特定的抗体,故家兔血清会使小鼠B细胞凝集成团。
由于同一动物体内B细胞和T细胞含有相同抗原,故该家兔血清也可使小鼠T细胞凝集成团。
若病原体发生变异,再次接种同种疫苗则不起作用;
因记忆细胞和抗体的存在时间有限,多次接种不仅能提高人体内记忆细胞和抗体的水平,还可以使免疫系统对机体保持较长时间的记忆;
同时多次接种还可以弥补因体质问题而导致的一次接种不成功现象。
A
当人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,采用方法①可快速直接杀灭病毒,效果较好,而方法②中抗体生成慢,不利于疾病治疗。
但由于方法②可以形成记忆细胞,所以其免疫维持时间长,较适合用于疾病的预防。
通过方法②使人体获得抗体的过程为体液免疫。
B
红细胞在结构上缺少CD4,不能被HIV识别,另外红细胞也不能为HIV增殖提供相应的原料、酶和场所等,因此HIV在红细胞中不能增殖,而是随红细胞凋亡后被免疫系统清除。
成熟的红细胞无细胞核,HIV在其内无法增殖,因此红细胞可作为“陷阱细胞”。
由此也可分析出HIV通过攻击红细胞不可能使人的免疫功能全部丧失,可达到治疗AIDS的目的。
吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也受损,但是有些抗原的抗原决定簇暴露在表面,不需要吞噬细胞处理,直接刺激B、T细胞产生效应细胞和记忆细胞,产生特异性免疫反应。
B细胞缺陷小鼠不能产生体液免疫,无法合成抗体,但仍能发生细胞免疫产生效应T细胞,对胞内寄生病原体产生免疫反应,所以B项正确。
有些体液免疫不需T细胞参与。
正常小鼠细胞免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞对靶细胞的特异性杀伤作用,并不加强吞噬细胞的杀伤作用。
细胞f是浆细胞,不能识别抗原;
A为淋巴因子,不能与抗原发生特异性结合;
在特异性免疫中的关键细胞是T细胞(即图中的细胞b),而不是细胞f。
由图中曲线变化可以看出,HIV刚侵入人体时大部分会被消灭,此时T细胞浓度变化很小,说明此时的免疫能力受影响不大。
三年后T细胞浓度才降到较低水平,而HIV的繁殖速度也开始加快。
(1)分泌蛋白首先在核糖体上合成,然后经内质网、高尔基体加工,经细胞膜运出。
胰岛细胞与肝细胞都来自受精卵的有丝分裂,都含有蛋白A基因。
(2)B细胞在淋巴因子的作用下增殖分化为浆细胞,在二次免疫中,记忆细胞增殖分化为浆细胞。
(1)核糖体 内质网 高尔基体 含有
(2)B 浆 记忆 特异性
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