高考作文猜想及优美篇段Word格式文档下载.docx
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当你手捧着《诗经》,吟诵着“关关雎鸠,在河之洲”;
当你翻开《唐诗三百首》,默念着“独坐幽篁里,弹琴复长啸”;
当你品读《宋词选》,轻唱着“杨柳岸,晓风残月”……你会领略到古典文学的意蕴。
当你看到王羲之的《兰亭集序》,当你看到颜真卿的《多宝塔碑》,当你看到张择端的《清明上河图》,当你看到黄公望的《富春山居图》……你会体悟到中国书画艺术的韵致。
当你听到古琴曲《高山流水》,当你听到二胡名曲《二泉映月》,当你沉浸在《渔舟唱晚》中,当你陶醉在《春江花月夜》中……你会沉醉于传统音乐的悠远空灵。
当你徜徉在北京故宫中,仰望着巍峨恢宏的太和殿;
当你流连在苏州园林,抚摸着雕花的栏杆;
当你屹立于山海关上,凝望着绵延万里的长城……你会赞叹传统建筑艺术的精妙。
当你走入药店闻到那药草的香气,当你在图书馆翻阅《黄帝内经》、《本草纲目》,当你看到一位老中医在把脉问诊……你会惊奇于中医中药的博大精深。
……
这些东西都是中国传统文化的精华,是中国人为世界文明发展作出的独特贡献。
但更重要的是这些文化形态背后所蕴含的价值观念和思想文化内涵。
“位卑未敢忘忧国。
”“苟利国家生死以,其因福祸避趋之。
”这是一种何等炽热的爱国情怀。
千百年来,它鼓舞和激励着无数的仁人志士在国家和民族危难的关头挺身而出“捐躯赴国难,视死忽如归”。
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
”这是中国传统文人坚守节操的宣言。
所以,苏武牧羊北海而其志不移,竹林七贤佯狂避世而不趋附权势,朱自清宁愿饿死而不食美国救济粮。
“言必行,行必果。
”“丈夫一言许人,千金不易。
”这是信守诺言的准则。
所以,尾生才会抱柱而死,曾子杀猪而不欺幼儿。
“天行健,君子以自强不息”体现了昂扬的进取精神;
“海纳百川,有容乃大”则是一种宽容的心态和博大的胸怀。
忠贞爱国、仁德博爱、矢志不移、诚笃守信、明礼谦逊……这些可贵的价值观念正是传统文化的精髓。
然而,进入近现代以来,传统文化和传统精神在一次又一次的社会变革中受到了侵袭。
尤其是改革开放以来,全球化和商品经济的浪潮以前所未有的力量冲击着民族文化的传统,使其生存状态愈显艰难。
孩子手中捧起的是日本漫画,而不是含蓄隽永的唐诗宋词;
学生阅读的是魔幻小说,而不是《红楼梦》《三国演义》;
年轻人热衷于过情人节、愚人节、圣诞节,而传统节日的味道越来越淡;
新新人类听的是摇滚,是r&
b,而那些传统经典音乐几乎成了空谷绝响。
然而,越是民族的,就越是世界的。
全球化并不意味着文化同质化、单一化,惟其多样,世界文化才会更美!
中国的传统文化是世界的瑰宝,怎能让它淹没在时代的潮流之中?
作为炎黄子孙,我们应该思考如何实现传统文化与现代文明的融合,思考如何将中国的传统文化发扬光大。
主题词三】自然
大千世界,缤纷自然,一山一水,一草一木,无不充满智慧,深蕴哲理,富有灵性。
日出日落,江流瀑飞,花谢霜满……自然展现给我们无穷无尽的美。
泰山巍峨,燃起久仰的豪迈;
赤壁多娇,卷起失落的心潮;
鹊桥星云,承载了人生多少离合悲欢;
渭城朝雨,诠释着人间无数相依和不舍。
山高水长,山清水秀,怎不让人情满于山,心溢四海。
阅读自然,人与景融为一体,自然会教给我们很多。
岩石下的小草教我们坚强,峭壁上的野百合教我们执著,山顶上的松树教我们拼搏风雨,严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;
一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;
温柔的水滴穿透岩石,那是在教我们坚韧;
蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳。
高山无语,但阅尽世事沧桑;
大海怒吼,却源自细流无声。
鲜花绽放,枯叶凋零,金蝉脱壳,蜘蛛结网……只要你真心投入地去阅读、品位,自然便会用那不加雕琢的美景教会你许多。
古人有云:
“师法自然。
”的确,大自然是最好的老师。
然而我们在享受自然的同时,对自然却严格得近乎苛刻,仿佛她是我们手中一枚棋子,身边一个女仆,呼来唤去,无所不从。
但我们却忘了:
大自然是个伟大的生命,是生命就有力量的爆发。
于是现在,我们不得不开始收拾自己一手造成的残局,品尝自己亲手栽种的苦果。
瞧!
酸雨,臭氧层破坏,全球性气候变化,生物多样性锐减,有毒化学品的污染,水资源的枯竭,海洋生态危机,森林面积急剧减少,矿土资源危机,突发性环境污染事故及大规模生态破坏等。
在自然灾害的肆虐中挣扎抱怨的人们不正在承受着大自然的惩罚吗?
大自然是我们的家园,多少年来,它给我们提供了赖以生存的丰厚的资源。
珍爱它,它将会对我们报以温馨的馈赠;
践踏它,它将会对我们施以严酷的惩罚。
放下一切杂念,怀着一份淳朴,带上一份纯真,用一颗感悟的心,阅读自然,与山川草木对话,与花鸟虫鱼对话,与自然和谐相处,我们会发现,自然中的一切竟如此美好,如此美丽,如此神奇。
阅读自然,找到一份属于自己的心情;
阅读自然,收获一份利于自己的感悟:
阅读自然,我们应变得淡然;
阅读自然,我们应变得睿智;
阅读自然,我们应懂得感恩;
阅读自然,我们应学会坚韧。
主题词四】和谐社会
“和谐”,和者,和睦也,有和衷共济之意;
谐者,相合也,强调顺和、协调,力避抵触、冲突。
在古希腊语中原意是将不同的事物连接或调和在一起,通常用于音乐表示将不同的音调调和在一起成为音阶。
在中国古代典籍《易经》中,“和”是大吉大利的征象;
在《尚书》中,“和”被用以描述家庭、国家、天下等系统内部治理良好、上下协调的状态。
在中国传统文化里,“和”具有和谐、和平、和睦、和气等内涵。
如今,和谐作为一种思想、观念或价值已经成为许多人追求的目标和方向。
“四海之内皆兄弟”,第29届北京奥林匹克运动会,以一幅壮阔恢宏的“和”字画卷,向来自五湖四海的宾客展示了中国社会的和谐“价值观”,传递了“有朋自远方来,不亦乐乎”的热情,表达了真诚、善良、和平、友好的心声。
“和”贵在心和。
那是一个人的和谐,他不会因为名利的诱惑而摇摆不定,只会朝自己既定的目标稳步前进;
他对飞短流长往往充耳不闻,身居陋室仍乐观向上;
他听得进逆耳忠言,放得下过眼云烟,心中总有豁达乐观的清泉淙淙流过;
他不因谄媚而失去本性,通晓道义却不虚伪,坚毅果敢是他心中的常青之树。
“开轩面场圃,把酒话桑麻”是人与人真诚友爱,携手同行的和谐。
“赠人玫瑰,手有余香”,对弱者常怀仁慈之心;
“滴水之恩,涌泉相报”,则是受人之恩心存感激;
“一方有难,八方支援”,天灾无可惧,众志可成城。
这些都是和谐的化身。
“松风吹解带,山月照弹琴”,那是人与自然的和谐。
黄菊一捧,能读得出它“宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风”的气节;
“沐于沂,风乎舞雩”,能听得出山歌水吟的韵律,懂得飞禽走兽的喜怒哀乐。
人是自然的一部分,我们应当敬畏自然,与自然和谐共处。
现在就让我们一起走进和谐社会,去领悟人与人、人与自然的和谐之道吧!
主题词五】我与他人
人是社会动物,我们的生活就是由自我、他人、以及各种社会交往活动组成的。
对于自我与他人,个体与社会,古今中外的许多智慧的头脑都为此思考、进行研究。
这是一场关于理性与感性的交替演出,更是一次不断发现新大陆的旅程。
孤立的个体创造不出世界,只有在“我与他人”的交往中,我们发现了自己内心,构筑起自己的小世界,同时完整了和他人共同组成的外部世界,即我们的社会。
自我是最本真的自己,每个人的内心都有一个独特奇异的世界,这个世界里有你对于生命的理解,对于世界的态度。
有你的尊严构成的城墙,保护住墙内自我坚持的底线,有你的个性构成的建筑,显示出自我熠熠生辉的独特,有你的价值观树立起的灯塔,远眺墙外的世界,不偏不倚的带领你前行,看清世界,为内心点一盏明灯。
他人,是家人,是朋友,是合作伙伴,是竞争对手,是相对于个体的社会,更是相对于民族的世界。
家人是一个人最初接触到的除自己以外的他人,他们给予你最无私的疼爱,最细微的照料,最持久的关心,和家人的相处,有波折也有感动,有甜蜜也必然会有泪水,但正是这些情感的投入,让我们第一次见识到人与人之间关系的美好。
朋友是你遇到的另一群人,他们来自四面八方,带给你不一样的感受,让你能够在与他们的交往中收获人生的喜怒哀愁。
合作与竞争,是任何人都必须面对的人生课题,同伴与对手,便是一同与我们共同解答这道人生命题的人,通过他们,我们成长、坚强,并且渐渐理智,渐渐平衡好梦想与现实的天平,使自己未来的路走得更加稳当。
民族与世界,某个层面来看亦是自我与他人的关系,当民族面向世界时,应学会适应,不断调整,但又要保持自己的独特,而好的世界也应宽容接纳,平等对待每一个民族。
我与他人,是一堂永恒的关系课。
宽容,平等,友善,都是其中需要学习的章节。
骄傲,自私,偏见,都是过程中必须改掉的毛病。
这一堂人生课,既是必修又充满挑战,只有学会处理身边的种种关系,才可能成长为一位健康的社会人,同时,在这个过程中,我们所收获的将大大超出我们的想象。
我,是内心世界的主人,是自我思想观点和态度的集合,是作为个体存在保有尊严、始终努力生长的姿态。
他人,是我们之外的社交世界,是我们将要遇见的无数可能,是这个大千世界不断变换更新充满多样性的原因。
我与他人,对于这个话题的讨论,是我们作为社会人基本属性的体现,在人生的道路中,许多知识只是来源于书本与课堂,更来源于与他人的每一步交往交流,这些更是我们现实生活的重要方面。
我与他人,是一堂永恒的关系课。
【考前读作文·
二】21.境界,是一种状态,一种境况,一种情景;
境界,也是一种态度,一种品质,一种追求……请以“生活的境界”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
生活的境界
当收音机里播出《光辉岁月》时,当我的目光再次聚焦于那篇感动世界的《我有一个梦想》时,我晒太阳时懒洋洋的心境突然被触动了一下。
看着这篇演说词,我的思绪飘到了近半个世纪前的那个度……遥想着那个感动黑人、黄人和白人的故事,我仿佛看到了一个灵魂在升腾……
马丁·
路德·
金出生在美国较安宁的北部,尽管在那里黑人也不可能有同白人一样的权利,但他生活得似乎还不错,他还可以上大学,甚至能找一份像样的工作。
本来他完全可以生活得很惬意,但为了黑人明天的希望,他毅然离家去了南方……
这时,我喝了一口茶。
茶刚泡好,没什么味道,但我仿佛已感受到了那液体里的浑厚的力量。
一切才刚刚开始,但我已看到了一个灵魂在慢慢升腾。
放下茶杯,我继续思索着……
在南方的日子既痛苦又充实。
他做了牧师,然而他的使命不仅是“将世人引向天堂”,他还要拯救黑人,拯救这个国度。
为了给黑人争取平等权利,他奋斗着,努力着,终于在那场轰动全美的“公交车事件”中成了黑人的领袖。
接下来的斗争更加艰苦,他一次次被捕,又一次次地抗争……
深吸一口气,呷了一口茶,茶已泡开,有点苦,可茶气已浸润到我的心灵。
我的脑海里再次浮现出那个灵魂,但更圣洁,更伟大……
1963年8月28日,是黑人永远也不会忘记的日子,他们在马丁·
金的领导下向华盛顿“自由进军”。
在庄严的林肯纪念堂前,他发表了著名的演说——《我有一个梦想》,他们胜利了,黑人的春天即将到来……茶似乎越来越浓,颜色也越来越深……我终于有些欣喜起来,为那些可敬的人们。
可是当我吸了一口茶气,颤抖着把茶杯放回时,落空了,只听“砰”的一声,茶杯碎了。
下意识地看着那一页的末端,马丁·
金被刺!
我惊住了,以为这是故事的结局,但当我准备收拾碎片时,一阵风吹过,下一页——黑人胜利了!
杯碎,人亡,但风吹过,满屋茶香。
马丁·
金之死,给人们留下了无限遗憾,可他的灵魂常在,精神永存,他已达到了人生的最高境界——为黑人而生,又为黑人而死。
他是黑人民权运动的领袖,更是人类精神的领袖……
“Ihaveadream……”我双眼噙满泪水,喃喃地念着,我的心也随着那一缕茶香去朝觐这位人类精神的领袖,让自己人生的境界提升再提升……
【评析】本文中的“茶”是作者着意营造的一个意象,它在文中起到了两个作用:
一是推进情节。
伴随着“茶”的“淡——浓——杯碎——茶香四溢”,马丁·
金的“投身——抗争——献身——精神永存”的思想境界的升华历程也渐次展开,明暗两条线索,交相辉映,妙合无痕。
二是化虚为实。
作者在对马丁·
金思想历程的叙述中,胸中始终涌动着一脉情感的真气,但作者并没有直白地把它喷发出来,而是将它融进了对茶的细腻描绘之中,品茶即品人,茶之味即作者之情,这就将抽象的情感化为了具体可感的形象,含蓄隽永,回味绵长。
三】21.阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。
每一块普通的石头、每一处平凡的花草,都有着迷人的故事、独特的美丽,它等待着你用发现的眼光去亲近、去解读。
蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,生命由此觉醒,人生走向深邃……
请以“蓦然发现”为题,写一篇记叙文,要求:
①有生动的细节描写;
②立意自定;
③不少于800字。
蓦然发现
蔫黄的叶子受暑气的蒸腾给大地留下了最后的身影,泪光迷离中滴出点点回忆。
我家院落有一株不起眼的树。
无心插柳柳成荫,随手的一掷在坚土中崭露新意,我曾经成全了一株枇杷树,引以为傲。
在别人的嘲笑声中,我证明了我也能种出一棵树。
为了更好地保护它,我不忘每天为它浇水施肥。
有时一个人静静望着它:
那绿油油的叶片在金色阳光的照耀下,竟泛起层层红晕。
略粗的枝干仿佛小孩藕般的胳臂,偶尔会有一两只小黑蚁从上面爬过。
日复一日,年复一年,在我的细心照顾下,小树苗在风中欢快地拔节。
我爱它,甚于爱我自己。
随着长大,我渐渐变了。
我不再拘泥于身边的花花草草,因为我有着更多的兴趣,看书,看电视,我几乎样样不容错过。
偶尔拥有一份茶余饭后的心情,我也总是懒洋洋地亲吻阳光,于是那一株绿色在我的记忆中渐渐淡褪。
直到去年,夏,香樟树浮动着绿色,白莲倾吐一朵又一朵涟漪,热气笼罩着苏城的黄昏,日昼开始逐渐平分,沉淀出永恒的记忆。
红雾喧嚣遍城市的每一寸肌肤,幢幢高楼在蒸腾下微显坍圮之貌。
我,安于享受,在空调中浑然不知外面的世界。
禁不住妈妈的再三催促,无奈中,我只好去院中看看绿色,也顺带缓解眼疲劳。
绿,不,那只剩一堆黄!
儿时的伴侣——枇杷树,已被夏这双无情的大手撕碎了身体,血肉模糊,我仿佛见到了一颗颗泪珠从耷拉着的叶片中顺干而流,溅起一点点心酸与凄凉。
没有昆虫愿与它为伴,没有甘霖愿浇灌出它的绿色,也没有人记得它,那个曾经爱它的人去了哪?
是谁将最美的笑靥留在树上?
是谁又将残酷的冷眼刻在树心?
是谁栽树反成葬树人?
……
都是我。
泪水经不住记忆的煽情,如汹涌的洪水蓄势待发。
在迷离的泪光中,看到了过去的场景,它还好好站在那儿,朝我笑……回忆中,蓦然发现了我所失去的——
爱与责任。
[点评]本文撷取成长长河中的一束浪花,仔细观照,品出它之于人生的深刻意义,选材、立意均不俗。
在成长过程中,由于一时疏忽所造成的后果,是令每位读者都能身同感受的。
“爱与责任”,这四个字,完成了主题的升华,使得文章立意没有停留在浅显层面,而是有了更深的成长意义。
作者观察细致,爬在树干上的小黑蚁也未逃过作者的双眼。
语言形象,具有较强的表现力。
四】21.阅读下面材料,根据要求作文。
人生需要不断往前走,同时也需要经常回头。
“回头”能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视,知道哪儿深了,哪儿浅了,哪儿走歪了,哪儿跌过跤,哪几步走对了,哪几步走错了,接下来的路应该怎么走,等等。
人的高明往往不在于天赋,而在于懂得回头;
人的成功往往不在于技巧,而在于及时回头。
请以“人生需要多回头”为题,写一篇文章,不少于800字。
人生需要多回头
路遥在《人生》的题记中说:
人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。
有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响你人生的一个时期,甚至影响你的一生!
(引用破题法)
是呀,漫漫人生路匆匆行走,难免会犯错误,有时走歪了,有时摔跤了,总说不定。
有的人只顾一味地横冲直撞,盲目朝前,最终跌入深渊;
有的人在前进中却经常回头,看看哪几步走对了,哪几步走错了,最终不断积累经验,获得成功。
因此,人生步步重要,必须时时省视,多回头!
(阐释引出观点)
人生需要多回头,因为它为你提供成功的“良药”。
当初海尔集团为什么能打造中国最知名的品牌?
为什么能作为中国第一间企业走出海外?
是因为他的创立人张瑞敏格外精明吗?
是因为他有独特的途径吗?
不,统统不是。
是因为张瑞敏懂得及时回头。
在发展该企业的过程中,他并没有一味追求产量而不顾质量地疯狂生产,他停下了脚步,回头发现一批冰箱不合格。
这一回头,使他认识到质量是产品的保证,诚信是企业的信誉,于是他毅然当众砸毁这批冰箱。
正因为如此,才造就了他今天的成功。
(分论点并因果分析)
人生需要多回头,因为它为你提供通向成功的捷径,使你少走弯路。
“飞鱼”菲尔普斯在雅典、北京两届奥运会上创造了世界奇绩,令人惊叹不已。
作为一个打破世界纪录的“超人”也难免会犯错误,正当他处于事业的高峰期,他或许有些得意忘形了,犯了一名体育运动员最忌的错误,他被发现吸毒。
这大大地影响了他的阳光形象,也影响了体育界的声誉。
幸运的是,菲尔普斯没有像他在比赛中那样只顾向前冲,他停下了脚步,及时发现自己的错误并深刻地作出认识。
正因为这一回头,才有了菲尔普斯的当众道歉,也有了前不久锦标赛上英姿勃发的他。
倘若不是他及时回头,恐怕历史奇绩也会蒙上重重的阴影,社会又多了个令人叹惜的天才。
(分论点并假设分析)
然而,生活却存在着这么一群截然相反的人。
他们像盲头苍蝇四处乱撞,他们不懂得及时回头,终将铸成大错,无法挽回。
新闻报道中经常出现:
某某工厂倒闭,老板情急自杀;
某某运动员获得的奖牌被收回,原因是服用兴奋剂等等。
难道这些人命里就注定如此的结局吗?
不,是他们在前进道路上,缺少“回头意识“,没有对过去回视和省视,因此,也不清楚自己的问题所在,试问,他们还会一路走好吗?
(对比引申)
朋友,在不断往前走中,别忘了经常回头。
因为,人的高明往往不在于天赋,而在于懂得回头;
(结尾如撞钟)
【魅力点评】这篇作文优点有四:
一是立意精准,采用“引用破题法”,提出“人生步步重要,必须时时省视,多回头”的观点,“多回头”即“时时省视”也;
二是结构清晰,主体部分采用了“并列式+对比式”的结构,匀称齐整;
三是遴选的素材比较时新“不撞车”,海尔集团的“回头”、菲尔普斯的“回头”是点例,新闻报道中的例子从面上概括;
四是学以致用,诸如破题技法、从“为什么”的角度设分论点、因果分析法、对比深化法、结尾呼应法等,体现了良好的议论文素质。
(考场评分:
51分)
亮点透视:
按“怎么样”角度立意,文辞华丽
人生需要常回头
“众里寻她千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
”千古流传的名句,闲时独自歌吟,感慨万千。
人生就是千万次前进和回首的旅程,哪怕是生命中不经意的一次回首,也会有别样的收获。
人生或匆忙或闲适,常回头看看,稍作小憩,再上征途时,才会满怀斗志。
常回头看看,梦而不虚。
李白春夜宴时曾感叹浮世若梦。
是的,有时人生须臾得如梦如幻,梦醒了,人生也走到了尽头。
但我们在逐梦的征途中,可曾回头看看?
人们总是无止尽地攀登一架又一架理想的高梯,却忽视了沿路迷人的风景。
我们常觉得理想显得高远渺茫,其实回头看看,那倏地体味到的喜悦,是离成功又近一步的欣慰,亦是鼓舞自己前行的动力。
常回头看看,学而不厌。
当堆在你面前的是重重的课本,摆在你眼前的的是苦涩的难题时,许多人选择一鼓作气,奋勇向前,可结果多是身心疲惫,苦闷不堪。
但有人将繁杂的课业细分为一个个小任务,每完成一个任务便回头总结,进一步提升,其乐无穷。
先哲“学而不思则罔”告诉我们的是学习需要一个思索的过程。
在人生中只出现一次的事物往往如过眼云烟,稍纵即逝。
当我们回头再看它时,多了份思考,看到了从前未曾发现的一面,而回味时灵感的闪现,带给人无限的创造力。
先人尚能“吾日三省吾身”,“择其善者而从之,其不善者而改之”,为什么有思想有斗志的我们不能从点滴回顾中找寻学习的乐趣,探索知识的奥秘呢?
我们虽然没遇到国家破灭的灾难,但学习同样是自省和内化的过程,若不常回头看看,也可能会陷入误区,丧失兴趣。
常回头看看,生而不忧。
苦闷的人感叹人生须臾,韵华易逝,但乐观的人总能从生活中的点滴小事中找到生命的价值,存活的意义。
“痛苦的人没有悲观的权利”,这是我很喜欢的话。
短暂的痛苦是有限的,是可调适的,当你回头看昔日曾享的欢乐,亦觉得人生有奔头。
常回头看看,看到的是最初梦想的光辉,是握在手中的动力与希翼。
常回头看看,总有让人欢笑的事,人生不可能一直悲戚痛苦着。
寻梦,撑一支长篙,向青草更青处漫溯。
每个人都有属于自己邈远广阔的蓝天,常回头看看,天际纯洁的云朵,五彩的飞虹,都是你人生中美丽的风景。
议论性散文,
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