部编版小学二年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编含四套题Word文档下载推荐.docx
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无究无尽
五、照样子写句子。
我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
1.爸爸一就。
2.一就。
六、阅读课文片段,回答问题。
青蛙笑了,说:
“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了,说:
“朋友,你是弄错了。
不信,你跳出井来看一看吧。
”
1.选一选。
(填序号)
(1)青蛙和小鸟在争论什么?
()
①天有多大。
②井口有多大。
(2)青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么?
①天只有井口那么大,小鸟说得不对。
②青蛙和小鸟所在的位置不一样,看到的天也就不一样。
2.青蛙和小鸟的对话体现出的道理是()。
①天是无边无际的,大得很。
②认识事物、看待问题,站得高才能看得全面。
3.填一填。
有些人看到的、知道的很少,还总以为自己是正确的,我们就说他()。
参考答案
一、大话井沿回答喝水无边无际
二、nò
ngcuò
nakě
三、1.呀?
2.吧。
3.哪!
4.吗?
四、没有缘故没有边际没有穷尽
五、1.回家看报
2.我放学回家做作业
六、1.
(1)①
(2)②
2.②
3.坐井观天
第13课《寒号鸟》课后作业及答案
一、看拼音,写字词。
zhè
nfēnfēnjiāng
一()秋风吹过,树叶()飘落,冬天()要来临。
喜鹊
lǎngkūquè
趁着天气晴(),衔来()草做窝:
寒号鸟()整天出去玩,最后
yè
在()里冻死了。
二、给下列词语中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
衔着xiá
n()jiē()
趁早chè
ng()chè
n()
哀号há
o()hà
o()
当作dāng()dà
ng()
三、照样子写句子。
寒风刮着。
(呼呼地)
寒风呼呼地刮着。
1.西西在写作业。
(认真地)
2.寒号鸟叫着。
(不停地)
四、照样子写一写。
冻得直发抖热得像蒸笼
累得直快得像
热得直慢得像
五、完成课文思维导图,把寒号鸟说的话填在相应的“□”中。
①寒风冻死我,明天就做窝。
②天气暖和,得过且过。
③太阳高照,正好睡觉。
六、读文段,完成练习。
寒冬腊月,大雪纷飞。
北风
(1)一样狂吼,崖缝里冷得
(2)。
寒号鸟重复着哀号:
“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。
天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。
可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。
1.选一选,填一填。
(1)
(2)
①像狮子②像冰窖
2.这两段话的主要内容是()。
①寒冬腊月,寒号鸟冻死了。
②寒冬腊月,寒号鸟忙着做窝。
3.你认为寒号鸟被冻死的原因是什么?
一、阵纷纷将朗枯却夜
二、xiá
nchè
nhá
odà
ng
三、1.西西在认真地写作业。
2.寒号鸟不停地叫着。
四、喘气风
冒汗蜗牛
五、③②
六、1.
(1)①
(2)②
2.①
3.只顾眼前,不想将来,存在侥幸心理。
第14课《我要的是葫芦》课后作业及答案
一、填空题。
蚜呀想相
(1)他不()信邻居,心里():
有几个虫子不可怕。
(2)种葫芦的人看到叶子上爬着()虫,怎么一点儿也不担心()?
2.加偏旁,变成新字,再组词。
圣()()果()()射()()
台()()丁()()令()()
3.照样子,改写句子。
叶子上的虫还用治?
——叶子上的虫不用治。
(1)我怎么会忘记这件事?
(2)这样还能得到葫芦?
4.根据课文内容完成练习。
(1)故事中的小葫芦最后都变黄落了,这是因为()。
A.种葫芦的人不懂果实和叶子的关系
B.种葫芦的人不喜欢邻居,不听邻居的劝告
(2)这个故事告诉我们什么道理?
A.凡是别人的意见我们都要听取,弄清楚叶子和葫芦的关系。
B.做任何事情都要注意事物之间的联系。
(3)看到自己喜欢的葫芦都落了,种葫芦的人可能会说:
“
”
二、同步阅读。
立大志的小鹰
小鹰跟爸妈住在一个温暖的安乐窝里,每天都是饭来张口,捕食全由爸妈代劳,过着幸福快乐的日子。
一天,小鹰对妈妈说:
“我要环游全世界,看看各地美景,增广见闻。
”妈妈连声夸赞说:
“你真是我的好孩子,好有志气啊!
但要环游世界,却不容易,首先要有强健的体魄,练好飞行技巧才行。
为了完成心愿,小鹰吃饱了便努力练习飞行,专心一意地练习,其他的事情全都不顾。
爸妈每天都照样不停地替小鹰找食物。
一天,妈妈说:
“小鹰,你已长大,要自己学会找寻食物了。
”小鹰回答:
“妈妈,这可不行。
我要专心练好飞行,环游世界。
妈妈叹口气说:
“你的志气再大,身体再好,飞行技巧再高也没有用呀!
因为你只要离开妈妈几天,你就会饿死了,又怎么环游世界呢?
1.从短文中找到合适的词语填在括号里。
()的日子()的体魄()的安乐窝
2.小鹰的志向是什么?
用“”画出来。
3.你觉得小鹰想要实现志向需要什么?
打“√”。
(1)强健的体魄()
(2)飞行技巧()
(3)觅食的本(4)爸妈的陪伴()领()
4.鹰妈妈认为小鹰()(填“能”或“不能”)实现自己的志向,为什么?
5.这个故事告诉我们什么道理?
(1)凡事不能只依靠爸妈。
(2)做事不能只关注结果,忽略了最基本的事情。
1.
(1)相想
(2)蚜呀
2.怪奇怪棵一棵谢感谢
治治病盯盯着邻邻居
3.
(1)我不会忘记这件事。
(2)这样不能得到葫芦。
4.
(1)A
(2)B
(3)唉,我真不该只关心葫芦,应该听邻居的话,早点治治叶子上的蚜虫。
1.幸福快乐强健温暖
2.环游全世界,看看各地美景,增广见闻。
3.
(1)√
(2)√(3)√
4.不能因为你只要离开妈妈几天,你就会饿死了,又怎么环游世界呢?
5.
(2)√
《语文园地五》课后作业及答案
一、选字填空。
1.①峰②锋③蜂
刀()山()蜜()
2.①幕②墓③慕
扫()银()爱()
3.①吵②抄③炒
()菜()架()写
二、写一写。
三、照样子猜猜下列词语的意思。
千言万语形容言语很多。
1.少言寡语形容言语。
豪言壮语豪壮的言语。
2.甜言蜜语的言语。
不言不语不说话。
3.自言自语。
四、仿照例子在括号里填上合适的词语。
(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小
花。
1.()天空飘着()气球。
2.()小路两边是()稻田。
五、把古诗补充完整,并完成练习。
江雪
()()()()绝,
()径()踪灭。
孤()蓑笠翁,
独钓寒()()。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.找出诗中的两对近义词。
()——()()——()
六、读下面的短文,完成练习。
刻舟求剑
从前,有个人坐船过江,他一不小心,把挂在身上的宝剑掉进江里去了。
那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
旁边的人催他:
“还不赶快捞!
在船舷上刻记号有什么用啊?
那个人不慌不忙地指了指刻的记号,说:
“不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。
1.将下面的句子换个说法,意思不变。
2.宝剑掉进江里去了,那个人是怎么做的?
在文中找出相应的句子画上“”。
3.按那个人的说法去做,能捞到宝剑吗?
为什么?
七、读故事,做习题。
木匠(jià
ng)的房子
一个穷木匠造了一间木房子。
木房子很小很小,摆了一张小木床和一张矮木桌,只能住下他自己。
一天下大雨,一位老人敲门请求避雨。
木匠说:
“对不起!
我的房子很小,小得只能住一个人呀。
”老人说:
“能住下一个人就能待(dāi)两个人。
”木匠把老人让进屋里,老人就坐在地板上。
没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。
“进来吧!
待得下两个人就能待六个人。
雨越下越大,陆续有路人敲门请求避雨。
最后,那很小很小的屋子里居然待了十一个人。
他们有坐在地板上的,有坐在床上的,还有站着的,一起说说笑笑。
木匠笑着说:
“只能住一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?
”大家笑着说:
“不是房子变宽了,是心宽了。
一个善良人的心,宽得能容下全世界的人!
1.这篇短文共有个自然段。
短文主要讲了的房子小得只能;
但在一个雨天里,他那小房子中居然待了个人的事。
2.这么多人是怎么待在小房子里的?
在短文中找出相关的句子,抄写在下面的答题线上。
3.根据短文内容选择正确的答案,打上“√”。
(1)为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人?
①因为穷木匠造的房子很特别,人多了房子也会变宽。
()
②因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
③因为穷木匠的心宽。
()
(2)文中的穷木匠是个怎样的人?
①心灵手巧。
②心地善良。
③有超能力。
八、学会商量,请选一选。
淘淘最喜欢看的动画片要开始了,但爸爸还在看足球比赛,淘淘要和爸爸商量下,他应该怎么把自己的想法说清楚呢?
在恰当的说法后面打上“√”。
①爸爸,你都看了那么长时间电视了,现在该我看了,快点给我看动画片。
②爸爸,球赛有什么好看的,和我一起看动画片吧!
③爸爸,我最喜欢看的动画片要开始了,您能先让我看一会儿动画片吗?
九、根据要求完成对话。
黄霏霏向龙一鸣借了一本书,还书的时间到了,可她还没有看完,想再多借几天。
黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢?
黄霏霏:
龙一鸣,我想跟你商量件事情。
龙一鸣:
可以,请说吧!
好的,没问题。
一、1.②①③
2.②①③
3.③①②
三、1.很少2.甜蜜3.自己跟自己说话
四、1.蓝蓝的五颜六色的
2.弯弯的金黄的
五、千山鸟飞万人舟江雪
1.唐柳宗元
2.绝——灭孤——独
六、1.在船舷上刻记号没有用。
2.第一自然段第二句话。
3.不能。
因为船在移动,而剑还在原来的地方。
七、1.五一个穷木匠住下他自己十一
2.他们有坐在地板上的,有坐在床上的,还有站着的,一起说说笑笑。
3.
(1)③(√)
(2)②(√)
八、③(√)
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