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2.幼儿园中班评语说她爱跳舞的
你是一个懂事、大方的小男孩。
你爱关心别的小伴侣,有怜悯心,你爱清洁,讲卫生,做事有条理,能宁静睡觉,本学期绘画取得了长足的进步,上课也能洪亮地回答问题,但不够乐观。
盼望以后再接再励,更上一层楼。
11、你是一个文雅、内向的小女孩。
你讲卫生、爱清洁,对老师有礼貌,与小伴侣友好相处,你喜爱跳舞,唱歌,情愿和老师交谈,但你上课不爱举手回答问题,需要老师的提示和关心。
盼望你以后在集体中大胆表现本人,做个自信、英勇的孩子。
12、你是一个内向、稳重的孩子。
你对老师有礼貌,能很快顺应新的环境,不哭闹,吃饭卫生好、不洒饭,能宁静入睡,与小伴侣友好相处,上课时能仔细听讲,但发言不够大胆。
老师盼望你在新的学期里有更精彩的表现。
13、你是一个活泼、可爱的小男孩。
你奇怪 心强,喜爱摆布各种玩具,探究欲望剧烈,你喜爱绘画,每次都急躁地完成作品,有肯定的想象力,但你上课有时会开小差,不能用心听讲。
盼望你以后能严格要求本人,取得更大的进步,好吗?
14、你是个活泼、能干、大方的小男孩。
是老师的小帮手。
能乐观参与幼儿园的各项活动;
课堂上常常能看到你高高举起的小手,能乐观动脑,大胆发言;
自控力量较强,上课从来不任凭和旁边的孩子讲话,不管什么时候都能严格要求本人,是个爱学习的好孩子,老师小伴侣都很喜爱你,盼望下学期多吃饭、多睡觉,让你的身体长的棒棒的,个子长的高高的好吗!
15、你是个文雅、自律的小姑娘。
平常和小伴侣相处较好,大家都情愿和你交伴侣;
课堂上能仔细听讲,恪守课堂纪律,对很有把握的问题能举手回答,对画画、唱歌较感爱好,并能很自动的参与各项嬉戏活动,自我服务力量较强。
盼望你下学期能大胆举手、洪亮发言,老师信任你就是最好的,最棒的,你有信念吗?
16、你是个宁静、内向的小伴侣。
小组长工作仔细担任,上课总能仔细听讲,很好的完成各项学习任务;
你的作业总是那么洁净干净,画画时能留意画面的规划,颜色的搭配,你是个爱学习的好孩子。
但你在吃点心、吃饭时特殊爱和旁边的孩子闹,盼望你能改掉这个坏习惯,带好你们小组的孩子共同进步好吗?
17、你是个活泼、可爱的小姑娘,在园能乐观参与各项嬉戏活动,你还是个爱劳动的好孩子,经常能关心小伴侣擦桌子,架椅子,小组长工作做的也很好;
小嘴特殊能说,和小伙伴能友好相处,大家多爱和你交伴侣。
你对舞蹈特殊感爱好,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么美丽。
盼望你加强数学、科学活动方面的训练,让本人成为一名全面进展的好孩子。
3.幼儿舞蹈实习老师指点看法
我很喜爱舞蹈,所以在实习是格外关注音乐课中的舞蹈成分以及学校对舞蹈训练的注重性。
我发觉新课程的实施使得各音乐老师越来越关注舞蹈在音乐课中的重要性。
只是舞蹈与音乐的连接还不够自然,总觉得舞蹈只是附加的。
无可厚非,大多数的孩子对舞蹈还太生疏,所以舞蹈的基础训练应给于高度注重。
应加强舞蹈在音乐训练中的作用一、舞蹈本身的作用1、舞蹈是一门综合性艺术,它集体能、艺能、知能、气质于一体,对青少年各方面素养均起着促进作用。
而当今我国施行的中学校训练大纲的美学训练体系里,仅只要音乐和美术两种,随着社会的进展,人们生活水平的提高,仅在一些大城市大规模中学校开设了舞蹈课程(例:
形体课),而在大部分地区的大多数学校还未开设特地的舞蹈课程。
舞蹈训练是很独特的一门训练,它在学校、中学所发挥的作用是其它学科不具备的,舞蹈训练在学校训练中,能更好地更抽象地培育同学的品德性格,提高同学的身体素养,进展智力、表现力量,让学校生感知美、表现美,而在实际教学过程当中,老师要留意到一些实际问题,从而更好地发挥其作用,而在中学,同学各方面都是构成期,同学在舞蹈训练中的训练、表演、创作都能开发同学的各方面的潜力在力量,让中同学熟悉美、感受美,专心表现美。
同样,老师也要抓住同学心理采纳“赏识训练”,让舞蹈更充分在同学成长中发挥到作用。
总之普及舞蹈训练在中学校阶段,能更好地促进同学身心进展,让同学在舞蹈中真实地感受美、熟悉美、理解美、表现美。
2、舞蹈能增加体质,转变不良姿势,使其动作协调美丽。
少儿身体入处在快速生长发育时期,体内新陈代谢旺盛,身体各组织器官的结构和功能,都具有很大的进展潜力和可塑性。
在舞蹈的体形训练中,一般都是正反两方面都要进行的,所以身体左右两侧进展均衡。
舞蹈男女角色定位不同,符合男阳刚女阴柔的特点,舞蹈又有或悠扬或奔放的音乐伴奏,而能遭到少儿的青睐。
3、舞蹈训练使同学变被动为自动,培育其自制、自持力量及意志质量。
少年儿童奇怪 心强,好动、爱仿照、表现舞蹈课、能满意其以上特征。
表现性舞蹈的学习使同学出大力,流大汗,每个动作都要反复进行训练,付出辛勤的劳动,这能培育同学打败困难的信念和力气,使其意志质量得到熬炼。
4、舞蹈使少儿性格得到良好的进展,现代家庭中,独生子女居多,这是社会进步的一个表现,但同时引起了独生子女训练难的问题。
一些独生子女性格孤僻、霸道,凡事以自我为中心,这些都不是社会主义接班人良好的质量。
通过舞蹈排练,其组织性、纪律性得到加强,由于集体舞内确定要与人相互协作,公平互助,消退了同学的个别特别化心理。
5、舞蹈能增加集体荣誉感。
少儿舞蹈一般都是以群体为主,再排练演出构成肯定的集体。
一个舞蹈节目排练演出胜利,是大家共同努力得到,可以增加集体向心力,以集体胜利为荣。
按学习迁移规律,在舞蹈排练中构成的集体荣誉感可以迁移到班集体、校集体,甚至一个民族、一个国家的集体荣誉感上去。
6、通过观赏优秀舞蹈,可提高同学的审美力量,树立民族自尊意识,感受民族舞蹈魅力,了解民族舞蹈的文化气韵,开阔视野,团结各族人民,保存民族音乐舞蹈文化,在承继基础上不断将其发扬光大,达到爱国主义训练的目的。
7、即兴舞蹈的创编,可以培育同学对音乐的感受力,感情的表达力,各种诸如记忆力、思维力、想像力、制造力等也可以在其中得到熬炼,让孩子尽情欢快,尽情渲汇他们的思想感情,回归少儿本性,使其共性得到进展。
基于舞蹈的种种训练作用,我们把它引入音乐课堂,使它们相互关联、亲热协作,使之更适合学校生的进展要求。
同学在学习舞蹈的同时,亦遭到音乐的熏陶,在某种程度上说,舞蹈亦用来解释音乐,借用我国闻名音乐家吴祖强的话说:
“从肯定意义上说:
在舞蹈艺术中,音乐是舞蹈的声音,舞蹈则是音乐的形体,一个有形上反映人的指挥的至美的艺术想象产物之一。
”
在这一年的实践道路上,几位音乐老师都在不知不觉中得到了艺术修养和水平的提高,一种艺术的审美观在渐渐构成。
同时,同学也感遭到了本身的变化,对本人的自信念也培育起来了。
现在的音乐课遭到了更多同学的喜爱,也得到了其它学校同行老师的全都好评。
俄国作曲家斯特拉文斯基曾说:
“离开动作的音乐是无法想象的。
这说明音乐和舞蹈是分不开的。
二、舞蹈在音乐训练中的重要性1、舞蹈特殊是民族舞蹈进音乐课堂是了解一个国家、民族的风土民情、习俗礼仪的艺术媒介,是学习艺术风格、开阔视野的途径。
舞蹈中的一些动作步法比较单纯、精练、易于把握,它具有即兴性的特点,可变性强,在大体的步伐、动作、节拍下跳舞可以做各种即兴性的发挥;
表演形式自在,可以手舞足蹈,抽象生动鲜亮,这些特点都和体态律动的形式是全都的。
奥尔夫认为,音乐中节拍是比旋律更为基础的因素,节拍、身体、舞蹈动作三者结合才能称得上是舞蹈,作为音乐元素的节拍在舞蹈中具有核心作用,可以说节拍是舞蹈的灵魂。
而民族舞蹈具有浓郁民族特色的典型节拍,这些对孩子们的节。
4.幼儿老师评价评语:
怎样才能写好中班
你是个聪慧、活泼、可爱的小姑娘。
你关怀集体,集体荣誉感强,做事敏捷,是老师的小帮手;
课堂上能仔细听讲,乐观动脑,大胆发言,思维活跃,对学习布满爱好,是名爱学习的好孩子。
盼望进入大班后能改掉自在散漫,上课爱插嘴的坏习惯好吗?
你是个聪慧、活泼、可爱的小男孩。
你对四周事物布满爱好,课堂上总能仔细听讲,乐观举手发言,思维活跃,想象力较强,语言表达力量也不错;
你还是个爱劳动的好孩子,常常关心老师一起打扫卫生;
但你下课时爱和小伴侣打闹,盼望你改掉这一坏习惯好吗。
你是个聪慧、活泼、可爱的小男孩,你敬重老师,待人有礼貌,和小伴侣友好相处,能乐观参加幼儿园的各项活动,在园常常能听到你那欢乐的笑声;
你对唱歌、识字较感爱好,能很好的把握所学汉字,课堂上能乐观动脑、大胆发言,思维较活跃,动手力量也有了明显提高。
盼望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗?
你是个聪慧、内向的小男孩。
你和小伴侣能友好相处,从来不会跟别人打闹,你画画真认真,做事很仔细,字写的也特殊美丽,现在也能自动乐观的参与各种活动了,常常会和别的小伴侣一起玩了,小组长工作仔细担任。
盼望你进入大班后变的更活泼、大方好吗?
。
5.幼儿园幼儿突出特长评语
幼儿园大班评语XXX,你是一位聪慧、可爱、惹人宠爱的女孩子,你恪守纪律,友爱同伴。
喜爱做“小班长”,也是老师的好帮手。
老师很喜爱你的绘画,颜色美丽,想象丰富,画面很干净,真棒!
也能仔细完成作业,字体很美丽,课堂上老师常能看到你大胆地举起小手乐观发言。
有事自动和老师沟通,老师盼望你以后有更好的表现,做一个优秀的学校生,信任你是最棒的!
我的小珍宝加油咯!
!
老师会永久祝愿你!
XXX,你是一位聪慧又带点大方的女孩子。
不过比以前开朗了许多,你喜爱画画,你的画规划大胆、颜色艳丽,还会仿照别人的画,恪守课堂纪律,真棒!
有很强的求知欲,悟性很好,对本人喜爱的就很感爱好,萍萍,这个学期能与老师和同伴沟通,大胆的表达本人的想法,老师信任你肯定会越来越棒的!
做一个优秀的学校生我的小珍宝加油咯!
XXX,你是个做事仔细、担任的好孩子,有礼貌、爱学习、会和同伴交往,小伴侣都喜爱和你做嬉戏。
喜爱关心别人,也是老师的“好帮手”,课堂上你能大胆举手发言,英勇地表达本人的看法,你能乐观参与幼儿园组织的各项活动,数学习题做得又快又精确 ,老师和小伴侣都为你鼓掌。
老师信任你是最棒的!
争当一个优秀的学校生,我的小珍宝加油咯!
XXX,你是一个懂事、自信、有礼貌的好孩子,乐于关心别人,守纪律、爱同伴,小伴侣都喜爱和你做嬉戏,课堂上也很活跃,老师经常看到你大胆举手发言,英勇地表达本人的看法和表现本人,喜爱唱歌、跳舞、听故事,做什么事情都是很棒的,也是老师的得力助手。
老师信任你上了学校以后肯定会愈加优秀的,你是最棒的!
我的小珍宝加油咯!
熙熙,你是个可爱、喜爱帮老师做事的男孩子,平常乐观参加各项课外活动,能仔细完成作业,喜爱写本人感爱好的字,特殊是拼音写的进步了许多哦!
也很会数数、计算。
平常“多手多脚”的毛病也改了许多,老师想给你一个小小的建议哦,上了学校以后能与老师和同伴沟通,大胆的表达本人的想法,严格要求本人,扬长避短,争取更大的进步做一名优秀的学校生。
我的小珍宝加油咯!
XXX,你是一个聪慧、可爱的小女孩。
每天都是笑眯眯的,你有礼貌、与同伴能友好相处,小伴侣们都很喜爱跟你玩,会与小伴侣一起共享食物,你能帮老师做一些力所能及的事,生活自理力量也较强,这学期,你各方面都有了明显的进步,喜爱画画,学古诗成语时特殊地活跃想动作,但有时上你本人不感爱好的课时有点分心哦,老师盼望你上了学校以后能愈加用心听讲哦!
你能做到吗?
老师信任你上了学校以后肯定会愈加优秀的,我的小珍宝加油咯!
XXX,你是一个活泼、聪慧又带点淘气的小伴侣。
有时也会关心老师做事情,能仔细完成作业,字体也很工整、美丽。
上课有时也会很仔细,乐观举手发表本人的想法,反应很快,这个学期在学习方面进步了许多,有什么事会告知老师。
但你午睡习惯不太好哦,是个头痛的问题,喜爱和别的小伴侣讲话,假如能改掉这个缺点,老师会愈加喜爱你的。
盼望你能扬长避短,全面进展,争取做一名优秀的学校生,老师信任你肯定会越来越棒的!
王彬,你是位文雅、不怎样爱说话的小男孩,敬重师长,友爱同伴,生活自理力量强,小伴侣也很喜爱和你一起玩。
这个学期开朗了许多哦,学习和写字方面都有所进步了,老师盼望你上了学校以后遇到困难要英勇的面对,多些和小伴侣们沟通,有心事多些和老师共享。
老师信任你以后会是一名特别优秀的学校生!
XXX,你是一个懂事、乖巧的小女孩,虽然你平常言语很少,但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的质量给老师留下了美妙的印象,与同伴友好相处,小伴侣都很喜爱和你一起玩。
这个学期你各方面的进步都很大,能盲目恪守规章,仔细完成作业,字体工整又美丽,进餐的速度也快了许多,排练毕业舞蹈时很仔细,不怕苦、不怕累。
但午睡略微要提示一下。
盼望你上了学校以后能愈加自动、大胆的和老师沟通,老师信任你肯定时最棒的!
我的小珍宝加油咯!
XXX,你是一个特殊有礼貌、也是个热心助别人的小女孩,给老师留下了深刻印象,懂得关怀同伴,乐观参加课外活动,恪守各项纪律,还会帮老师做一些力所能及的事呢!
真是老师的“好帮手”!
喜爱画画、跳舞,每次做早操时都会给老师请上来做小班长。
上课仔细、乐观回答问题,盼望你上了学校以后再接再励,取得更好的成果,做一名优秀的学校生!
XXX,你是一个聪慧、机智又大方的小男孩,明白事理,本人的事情本人做,语言表达力量很强,跟你谈天是件很欢乐的事。
也喜爱关心老师做一些力所能及的事,特殊喜爱画画,超出其他小伴侣的想象力。
也能仔细完成老师布置的作业,字体也很工整、美丽。
老师盼望你上了学校以后能仔细做好每一件事。
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