学年部编版语文五年级上册7什么比猎豹的速度更快练习卷Word文件下载.docx

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o（______）转了yì

quān（______），最后安全地降落到指定的wè

izhì

（______）上。

5．根据读课文情况填空

我阅读《什么比猎豹的速度更快》大约用了________分钟。

除了人，文中还写了________、________、________这三种动物，其中速度最快的是________。

6．理解句子，完成练习。

人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

（1）这两句话把________和________的速度进行比较，说明了__________________。

（2）破折号在这里的作用是____________________。

7．词语理解

“如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！

”句中“难以置信”说明了________________________________。

8．说一说下列句子运用了什么说明方法。

（1）声音传播的速度大约是1050千米每小时。

（______）

（2）比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。

（3）如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。

因为声音根本就追不上他。

（___）

9．补全下列形容速度快的词语。

风（______）电（______）日行（______）（______）

健步（______）（______）（______）（______）即逝

大步（______）（______）（______）（______）过隙

三、语言表达

10．按要求写句子。

1．火箭的最大速度能达到4万千米左右每小时。

（修改病句）

________________________________________

2．前面呼啸而过的东西是什么？

那是流星体。

（仿写设问句）

____________________________________________

四、排序题

11．按运动速度的快慢给下面的事物排序。

①光②游隼③火箭④猎豹⑤人⑥流星体⑦鸵鸟⑧喷气式飞机

______________________________________________

五、现代文阅读

延伸阅读

太空小精灵

在布满群星的天空中，有许多人造卫星。

它们在自己的轨道上，按照人们的指令，忠实地为人类工作着。

可是你知道吗？

在这些工作着的人造卫星中，有一些是近些年才发展起来的小型卫星，它们就像活跃在茫茫宇宙中的一群太空小精灵，个头虽小，本领却大得很呢！

A

B当初（）火箭的推力比较小，（）发射的卫星体积都比较小，重量也很轻。

以后，随着人类航天技术的发展，火箭的推力越来越大，同时，人们希望卫星干的工作也越来越多，所以，人造卫星上的仪器设备也一再增加，其个头和重量也随之增加。

现在，人们已经可以把5—6吨的卫星送上距地球约36000千米的地球同步轨道。

那么卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？

近些年来，科学家们对这一问题进行了研究和讨论。

例如，大卫星的研制时间长，花钱多，一旦失败，损失巨大。

因此，发展重量轻、作用大的小卫星，已经成为各国努力的方向。

现在，全世界每年都要发射数（shǔshù

）以百计的小卫星。

然而，多大的卫星才是小卫星呢？

目前，国际上一般将发射重量在1吨以下的卫星称（chè

nchēng）为小卫星。

而重量在100千克以下的卫星称为微小卫星。

今天的小卫星与当初人类发射的小卫星可大不一样了。

今天的小卫星（）体积小，重量轻，（）它们的功能强，本领大。

一颗现代小卫星顶得上以往的一颗大卫星。

C比如，现在一颗重量只有200——300千克的小型成像卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西，而在过去，这要一颗重达几吨的大型卫星才行。

12．用“\”划去加点字不正确的读音。

13．在括号里填上恰当的关联词。

14．“其实，人类走出地球的脚步是从小卫星开始的。

”你觉得这句话应该加在A、B、C中的哪一处？

在你认为正确的地方画上“√”。

15．阅读这篇短文我大约用了______分钟。

每个自然段的大意是什么？

请把相应自然段的序号标在下面。

（______）小型卫星个头小，本领大。

（______）卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？

（______）随着科技的发展，人造卫星越来越大。

16．请从第三自然段中各找出一句运用了下列说明方法的句子写下来。

举例子：

_________________________

列数字：

__________________________

六、书面表达

17．百字练笔

课文中运用了大量的作比较和列数字的说明方法。

你能运用这两种说明方法写一种事物比另一种事物大或速度慢吗？

参考答案

1．1．guà

n

2．chà

3．pēn

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

冠[guān]1.帽子：

衣～。

～戴。

～盖（古代官吏的帽子和车盖，借指官吏）。

衣～楚楚。

2.形状像帽子或在顶上的东西：

～子。

鸡～。

树～。

～状动脉。

冠[guà

n]1.把帽子戴在头上：

沐猴而～。

2.超出众人，居第一位：

～军。

3.姓。

差[chà

]1.错误：

话说～了。

2.不相当，不相合：

～不多。

3.缺欠：

还～十元钱。

4.不好，不够标准：

～等。

成绩～。

差[chā]1.不同，不同之点：

～别。

～距。

～额。

～价。

2.大致还可以：

～可。

3.错误：

～错。

偏～。

～池。

4.数学上指减法运算中的得数：

～数。

四减二的～是二。

差[chāi]1.派遣去做事：

～遣。

2.旧时称被派遣的人：

～人。

解～。

3.被派遣去做的事：

～事。

公～。

出～。

差[cī]〔参～〕见“参3”。

喷[pēn]散着射出：

～出。

～涌。

～发。

～饭（形容极其可笑）。

～薄（形容气势壮盛，激荡喷涌而出，如“一轮红日～～而出”）。

～洒。

～泉。

～壶。

井～。

喷[pè

n]1.香气扑鼻：

～香的热馒头。

2.蔬菜、鱼虾、瓜果等上市正盛的时期：

西瓜～儿。

3.量词，指开花结实或成熟收割的次数：

头～棉花。

2．如果就即使也只要就虽然但是

本题考查学生对关联词语的使用。

熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

1．此题两个分句之间是假设关系，故选“如果……就……”。

2．此题两个分句之间是假设关系，故选“即使……也……”。

3．此题两个分句之间是条件关系，故选“只要……就……”。

4．此题两个分句之间是转折关系，故选“虽然……但是……”。

3．③①②

本题考察学生对课文内容的掌握，需仔细阅读文章，从文中寻找答案。

在《什么比猎豹的速度更快》一文中，根据“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十二千米每小时。

在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

”可知，在两条腿的动物里面，驼鸟应该算是奔跑的世界冠军。

根据“猎豹才是陆地上跑得最快的动物!

”可知，猎豹是陆地上跑得最快的动物。

根据“但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时!

这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!

它俯冲时的速度比任何-一种动物奔跑时的速度都要快。

”可知，游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

4．一枚喷射火箭俯冲赤道一圈位置

本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“枚、喷、俯、圈、”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

5．8鸵鸟猎豹游隼游隼

考查了课文的理解能力，课文《什么比猎豹的速度更快》运用列数字、作比较、作假设等说明方法，按照由慢到快的顺序，层层推进，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光，激发人们求知的兴趣。

从“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。

猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时。

猎豹才是陆地上跑得最快的动物！

”“游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时！

这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！

它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

”这句话可知除了人，文中还写了鸵鸟、猎豹、游隼，世界上速度最快的动物是游隼。

6．人奔跑鸵鸟奔跑鸵鸟奔跑的速度比人奔跑的速度更快表示解释说明

（1）本题考查对句子的理解。

“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。

”这句话中把人在奋力奔跑的速度和鸵鸟的速度进行比较，说明了鸵鸟奔跑的速度比人奔跑的速度快得多。

（2）本题考查破折号的作用。

破折号是一个用途比较广的标点符号，它的主要用法包括：

①表示补充说明，用以表示对上文的解释说明或补充。

②表示话题转换。

③表示话语的中断。

④表示声音延长⑤表示引出下文。

⑥表总结上文表示总结上文。

⑦表示插说表示插说。

⑧表分行列举分行列举，每个分列项前用破折号。

⑨用在副标题前。

⑩用于引文后标明作者。

”这句话中破折号表示解释说明，说明鸵鸟的奔跑速度究竟有多快。

7．人的惊讶，从侧面衬托出光的速度之快

此题考查对词语的理解能力。

解答此题要结合语境来理解。

难以置信，意思是出乎意料，让人很难相信。

此句是说我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多让人感到惊讶，从侧面衬托出光的速度之快。

8．列数字作比较举例子

本题考查学生对说明方法的掌握。

说明文中常用的说明方法包括：

①举例子：

使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。

使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。

②作比较：

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

③下定义：

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文（也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的）常用的方法。

④分类别：

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

帮助读者掌握特征，头绪分明。

⑤列数字：

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

此外，还有打比方、作诠释、列图表、摹状貌等。

（1）“声音传播的速度大约是1050千米每小时。

”这句话用“1050千米每小时”这个具体时间说明了声音的传播速度，运用了列数字的说明方法。

（2）“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。

”这句话把猎豹和鸵鸟的速度进行比较，运用了作比较的说明方法。

（3）“如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。

”这句话举出了“对着一个以超音速移动的人大喊”的事例，运用了举例子的说明方法。

9．驰掣千里如飞转瞬流星白驹

考查补写形容速度快的词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

10．火箭的最大速度能达到4万千米每小时。

示例：

他在看什么？

原来他是在看一只小虫子。

1．此题考查修改病句，“最大”与“左右”矛盾，去掉“左右”。

2．此题考查仿写设问句。

设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。

设问也就是明知故问。

示例：

11．①⑥③⑧②④⑦⑤

本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。

根据课文内容的描述，人的速度最慢；

紧接着是鸵鸟的速度比人快些；

然后是食肉动物猎豹的速度比鸵鸟快；

然后是游隼的速度比猎豹快；

再就是声音传播的速度快；

喷气式飞机的速度比声音传播的速度快；

火箭的速度比喷气式飞机快；

流星的速度比火箭要快；

光的速度最快。

12．shǔchè

13．因为所以虽然但是

14．B

15．8132

16．例如，大卫星的研制时间长，花钱多，一旦失败，损失巨大。

它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西。

12．

本题考察学生字音辨析。

“数以百计”读音为“shù

yǐbǎijì

”；

“称为”读音为“chēngwé

i”。

13．

考察学生关联词的运用。

需根据句子情况选用合适类型的关联词连接。

“火箭的推力比较小”和“发射的卫星体积都比较小，重量也很轻”之间是因果关系，前面是因，后面是果，所以用关联词“因为……所以……”。

因为火箭的推力比较小，所以发射的卫星体积都比较小，重量也很轻。

“体积小，重量轻”和“功能强，本领大”之间是转折关系，所以用关联词“虽然……但是……”。

虽然体积小，重量轻，但是它们的功能强，本领大。

14．

本题考察学生对文章内容的理解。

A处主要是引出近些年才发展起来的小型卫星；

B处主要写以往卫星的发射，卫星的个头和重量有增加。

紧接着写大卫星和小卫星的对比，写出小卫星的方便和功能强大。

C处主要写一颗现代的小卫星顶的上以往一颗大卫星，说明现代的小卫星功能强大。

综合来看，“其实，人类走出地球的脚步是从小卫星开始的。

”应加在B处，由此引出下文大卫星和小卫星之间的对比介绍。

15．

本题考察学生段落大意的概括。

根据“有一些是近些年才发展起来的小型卫星，它们就像活跃在茫茫宇宙中的一群太空小精灵，个头虽小，本领却大得很呢！

”可知，第一自然段主要引出本文写作对象小型卫星，它个头小，本领大。

根据“同时，人们希望卫星干的工作也越来越多，所以，人造卫星上的仪器设备也一再增加，其个头和重量也随之增加。

”可知，第二自然段主要写随着科技的发展，人造卫星越来越大。

根据“那么卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？

”可知，第三自然段主要是提出疑问，卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？

由此写大卫星和小卫星的对比。

16．

本题考察学生说明方法。

常见的说明方法有举例子、列数字、作比较和打比方，需学会区分说明方法，再在文中寻找答案。

“举例子”是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。

所以第三自然段的“例如，大卫星的研制时间长，花钱多，一旦失败，损失巨大。

”运用了举例子的说明方法。

“列数字”也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。

第三自然段的“现在一颗重量只有200——300千克的小型成像卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西”运用了列数字的说明方法。

17．示例：

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1、作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。

2、列数字说明方法的作用是从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。

列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法。

数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。

注意事项列举时间年代不属于列数字。

要合理的选择适合自己的说明方法。

进行恰当的列举。