小学教务主任个人述职报告范文Word格式.docx

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教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。

大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

　　3、理论指导实践。

学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

　　4、抓常规，促进管理更加规范。

（1）抓备课。

备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

本学期教导处对各教师的教案检查了三次。

每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。

上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。

本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留

　　给学生，提高了课堂效率。

　　（3）抓作业批改。

本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。

我们针对情况，对每一位老师提出了不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。

　　（4）抓教后反思。

《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。

要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。

我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

　　5、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

　　6、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。

　　7、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。

　　二、取得成绩

（一）教学改革走进教师的心中，进入课堂教师们都在积极的参与尝试，从迷糊到开始运用，到不知不觉间已经走进人们的心中，从注重知识的传授到注重能力的培养，教师们都费了不少的经历和时间，取得了不少的成绩。

（二）课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期我们结合各种培训的契机，动员老师采用“自主高效的课堂教学模式”，教师每人一份总校印发的重点文件，努力学习，大胆尝试，休息时间争得面红耳赤，课上、课下都在努力着。

　　（三）以评价激励、促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

　　三、存在的问题

　　1、在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。

　　2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。

　　3、在学校工作方面做得不够细尽。

平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　4、在工作协调性方面较差。

平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。

相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。

因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。

　　三、今后打算

　　1、抓常规：

检查情况与教师工作量化考评挂钩。

　　2、抓教师培养，全面提高教师素质

　　3、组织开展兴趣小组活动际评比，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。

　　总之，下学期面临的学年质量考核，教导处要做的事情还很多。

我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后的教导处，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清晰，为全面提高教学管理水平，提高教学质量努力工作。

　　小学教务主任个人述职报告范文2

　　我于今年初开始担任_小学教导主任，分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工作;

兼学校创卫协管员，主抓健教、创卫工作;

同时担任数学教研组长和六年级数学等学科的教学。

任职以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。

现将有关工作向在座各位述职，请予于评判。

　　一、思想政治方面

　　本人坚持四项基本原则，拥护党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，以“三个代表”的思想武装自己的头脑。

行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。

有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。

平时能关心时政，认真学习和领悟党中央倡导的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。

真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事，“真诚为人，真爱为师”是我的格言。

平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。

严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。

任何时候都能用教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠，以优秀教师的标准来充实自己。

　　二、学校工作

　　作为学校的一名中层干部，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利，把学校的利益放在首位。

（一）学籍管理工作

　　每学年初认真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档，把好新生学籍审批关。

每学期开学初，为转出学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。

认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。

对我校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，逐步实现小学生学籍的电子化管理。

（二）教务工作

　　教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。

我校在职教师相对较少，目前仅24人，但各项学校工作却一点没少，课程的安排及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂，但我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不耽误，宁可跑上奔下，走东窜西。

虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。

平时能把各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等都准确、及时地传达到各负责人员手中。

每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析。

每期的考试，采用交叉命题、制卷阅卷的方法，避免了教师组考的随意性，督促教师改进教学方法。

每学期能进行4次以上的教学常规工作，如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。

　　（三）教研工作

　　每学期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。

积极组织教师以校本教研培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。

近两年，教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次。

活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。

同时认真做好资料收集、整理工作。

每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。

鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。

在近年来，我校教师多次获得各种级别的课堂教学活动奖项。

本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以期提高教师的教育教学水平。

各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。

让教师们学有所得，行有所感。

　　（四）其他工作

　　1、本人兼任学校健教创卫工作。

每学期初能按时制定学校健教、创卫工作计划，有目标，有措施，并责任到人，层层落实，期末有总结。

带领校少先队的执勤队员做好日常的卫生、纪律评比工作。

认真做好学校健康教育、卫生方面的宣传。

主抓学生环保意识、环保行为和环保习惯的培养。

近年来，我校的创卫工作屡创佳绩，多次被评为__市“绿色学校”。

　　2、协助校长开展学校的日常工作，积极参与各项有关学校发展和创建的工作，如语言文字规范化示范校、教育收费规范校等等的创建工作。

　　3、督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。

急教师所急、想教师所想。

教师在工作中、生活中遇到困难，总是想方设法予以解决，自己不能解决的，请示校长。

在考核中发现问题，即时指出，对青年教师，常常以自己的教学体会与之交流，鼓励他们学习新的教学方法。

　　三、教育教学工作

　　在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。

同时深入到课堂中听课、了解具体情况，采取相应措施。

对自己担任的数学课、科学课、信息技术课的教学，从不含糊。

要求教师做到的，自己先做好，无论是备课、上课、检测，总是做到仔细认真，特别是对新课改，认真研究新课标，在教学中采取多种教学方法，能充分调动学生的积极性，把握教材的知识体系、重点难点，教学效果好，得到师生的好评。

除此之外，还积极参加业务进修、课改培训，搜集信息，提高自己的教学水平。

　　在教学上，牢固树立“以人为本”的思想，在教学过程中能与老师们一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。

平时注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力的提高和学习习惯的养成。

能主动关心每位学生的学习情况，对于接受能力较差的学生我也始终不放弃，我耐心为他们讲解，并让他们都为自己制定一个学习目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。

经过长期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，几位学困生成绩都取得明显进步。

　　通过自己的不懈努力，我校的教育教学质量稳步上升，师生活动丰富有趣起来了，影响也越来越广，自己的教学工作也获得显著成绩。

在上学期六年级数学期末统考中，所在班级取得平均分87.5分，优秀率84%的良好成绩。

在担任班主任工作的几年中，我积极摸索，认真总结，收获了不少经验。

所在班级多次被评为“先进班集体”。

我也因此被评为“优秀班主任”、“优秀少先队辅导员”。

在这两年的任教中，我经常协助班主任做好班级的管理，利用课余时间交流管理经验，现在各班的班风班貌都大有改观。

　　四、存在的不足

　　在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏创造性，组织教师业务学习的创新力度不够;

有时碍于情面，执行制度上不够刚性;

深入课堂、深入班级不够。

教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

在今后的工作与实践中，我将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

　　小学教务主任个人述职报告范文3

　　大家好!

　　伴随着20_年的到来，一年的工作也即将结束。

　　在过去的两个学期里，我主要负责学校的安全工作，学生纪律管理及学籍管理，同时分管六年级、英语、体音美学科的日常管理。

虽然工作纷繁复杂，但我能尽自己的努力，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。

现就德能勤绩廉五个方面，将一年的工作向各位领导和老师做以汇报。

　　一、师德修养

　　本人能拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。

能牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。

　　作为学校的一名中层领导，能做到和领导班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他部门的工作能够鼎力相助，大力支持。

工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

　　二、竭尽所能，细心、耐心、真心地对待工作

　　1、细心。

安全工作学校各项工作的保障，凡是涉及到学校安全工作，我都会细心地计划和安排。

安全隐患定期排查，发现隐患及时整改。

安全演练，精心策划，力求实效。

安全宣传教育长期进行，全

　　校师生牢固树立安全防范意识。

安全材料，按时整理归档，随时迎接上级领导的检查。

学籍管理中，新生入学、学生转入转出以及学生信息的统计与上报，包含着大量的数据，并且关系到每一名学生的切身利益，更要加倍细心来做好此项工作。

　　2、耐心。

在学生纪律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。

在发现学生违反纪律之后，我会根据学生的心理特点及个人性格特点，和他们交谈，最后这些学生不但违反纪律的情况明显减少，而且都成为了我的好朋友和好帮手。

　　3、真心。

学校日常管理工作中我会真心地对待每一位同事。

真诚的沟通和相互的尊重是工作顺利开展的保证。

在具体的学校工作中，我总能和同事们进行沟通和协商，充分听取大家的意见，在取得共识之后，大家齐心协力，最后总能使每项工作都顺利地完成。

　　三、出勤情况

　　在过去的一年中，我很少请假，几乎没有迟到早退现象，周末和节假日到学校加班是常有的事。

我认为能够保证学校工作的顺利进行，牺牲一下个人时间并不算什么，这也算是体现奉献精神的一种方式。

　　四、工作成绩

　　过去一年中，在领导的重视和支持下，在相关教师的努力下，我所负责的各项检查均得到上级领导的好评，组织学生参加上级各项比赛取得了优异的成绩。

　　五、廉洁高效

　　西柳小学外地学生众多，每年有大量的学生转入转出。

当家长到学校办理转学手续时，我总能热情接待他们，耐心的为他们讲解办理转学的程序。

在不违反学籍管理规定的前提下，及时地为家长办好转学手续，把一种高效的服务提供给社会。

　　虽然取得了一些成绩，但我的工作还存在有许多需改进的地方：

　　1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致。

　　2、学生参加体育项目比赛成绩不理想。

　　我想这些是我在今后的工作中应当改进的问题，也是自己努力的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

　　最后，衷心地祝愿各位领导和教师身体健康，合家欢乐!

谢谢大家!

　　小学教务主任个人述职报告范文4

　　时光飞逝，一个学年又要结束了，回顾自己本学年的工作。

本人在这一学年里继续担任我校教导主任一职，分管学生教育教学工作和学校的资料工作，并担任三年级语文教学兼班主任工作。

一年来，本人时刻铭记“在其位谋其致”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。

恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。

现将一年来的有关工作总结如下：

　　一、政治思想方面

　　本人忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。

真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。

平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、吃住在校。

严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。

　　二、教育教学工作

　　本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中不断和同科教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。

平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。

在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。

对于接受能力较差的学生进行个别辅导。

在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。

同时，我校各年级各学科在镇中心校质量检测中成绩均在镇各校中名列前茅，多次受到镇中心校领导的好评。

　　三、管理工作

　　作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利

（一）教务工作

　　按照中心学校的部署，开足开齐课程，并监督按时上好每一节课，向一节课要质量。

组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，认真组织三次业务检查，组织好教研活动。

（二）业务学习工作

　　1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。

　　2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高教师的教育教学水平。

各学科开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。

教师们学有所得，行有所感。

　　（三）其他工作

　　1、根据上级的精神，及时收集有关信息，做好文明学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。

　　2、做好学生成长记录袋的管理工作。

督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。

　　3、协助教导主任组织并落实各类调研、竞赛活动。

以便采用相应的教学措施，提高学科质量。

　　4、认真做好学校的资料建设工作，资料室的各种资料井然有序，

　　（四）学籍管理工作

　　1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。

　　2、对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。

　　1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。

　　2、深入课堂、深入班级不够。

　　我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

　　小学教务主任个人述职报告范文5

　　不觉间一学期即将结束，感谢学区领导对我的任用，我的工作得到各位领导的大力支持和帮助，在此，我表示衷心的感谢!

面对新岗位，我本着学习的态度，积极努力的开展本职工作。

在工作中学习，在学习中成长。

他山之石可以攻玉，借鉴他校经验，谋划我校发展。

学校初建，教师的观念需要转变，学生的习惯需要培养。

因此期初我制定了工作思路：

“教学管理抓规范、学生学习抓习惯、校本教研抓问题”。

以活动促成长，规范教学常规管理，培养学生学习习惯，规划校本教研。

　　一、为学校发展着想，对工作负责。

　　“打铁还需自身硬”想让教师信服，必须有让教师信服的地方。

我努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。

充实自己的专业知识和提高评课能力，我利用业余时间大量阅读《新课程》不断积累专业知识。

“在其位谋其政”把学校的教学工作常放心中，勤思发展。

在工作中与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人与集体的利益关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽责做好自己的`本职工作。

　　落实班子成员包班制度，王艳秋包三年级、李海军包四年级、徐淑华包五年级、王海波包六年级。

包班领导深入学生，了解学情：

深入教师，排难解困。

将所包年级成绩与班子成员考核挂钩。

　　认真指导幼儿园业务，对幼儿园教师业务指导检查多次，并详实记录。

协调中心校安排有关幼儿园工作。

及时上报幼儿园相关的数据。

　　组织协调民师资格认定工作，加班加点将繁琐的民师档案按时汇总上报教育局民师专项工作领导小组，确保国家对民师的补助政策及时实施。

　　二、为教师的发展着想，对教师负责

　　从原来的小班包班教学到现在的分科教学，教师的观念需要转变，教师的业务需要求精。

为此，我结合学区中心校的一系列制度文件，从规范教学常规入手，先后制定了《二十九号小学教学六认真》、《二十九号小学业务数量规定》等本校规范要求，让教师有“度”可依。

从作息时间上严格要求教师，及时查课。

坚持不定人，不定节听课，做到听必指导。

教师专业化成长较快。

我校教师王晓燕、李娜代表棋盘山学区中心校在全县评优课中分获一、二等奖。

组织教师参加县教育局对五道川小学的教学评估，从中学习到许多宝贵经验。

我们还特别关注特岗教师成长，我校教研“同一节课系列”教研活动就是以培养特岗教师成长为主要内容。

通过新老教师结对，刘颖、肖俐鑫两位特岗教师教学水平有了较大进步。

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，让教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。

认真组织教师开展网络教研，利用网上资源学习名师的教学方法，应用到自己课堂之中，教师课堂驾驭能力提升效果明显。

校本教研从小处着眼，围绕课堂教学，从实际中来到实际中去，及时发现教学中问题并提出应对措施。

通过几次校本教研我们总结出语文第二课时教学参考，作文批改教学参考，作业批语参考等指导性意见。

　　三、为学生成长着想，对学生负责

　　从点滴做起，注重习惯养成。

先培训教师，使其意识到学习习惯对提升教学成绩的重要性。

要求教师身正为范，从自身做起，通过人格魅力感染学生。

课堂上要求教师对学生学习习惯重点培养。

从坐姿、书写习惯、回答问题、听讲、搜集资料、文具准备等小处入手，不急躁，在潜移默化中培养、巩固学生良好的学习习惯。

在特色作业中培养学生学习兴趣，在课外阅读中丰富学生知识。

　　四、加强服务意识，对学校负责。

　　作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手，做好以下几方面的工作：

　　1、制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育