人教版小学二年级下册语文期末复习计划和教案Word文档格式.docx

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三、复习措施：

1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业。

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

人教版二年级语文下册第一~八单元复习教案

第一单元

一、复习课文：

1、《找春天》一课仿写

（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？

（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？

2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。

诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。

二、背诵、背写：

1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

（5）艳阳照大地，春色满人间。

（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花…… 

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是 

牡丹花，北京是 

月季花，澳门是莲花 

，香港是紫荆花，郑州是月季花。

三、听写：

脱掉 

解放 

摇头 

躲雨 

探望 

小溪 

棉花 

解冻 

田野 

未来 

油菜 

发烧 

追赶 

宿舍 

光荣 

干枯 

徐州 

商店 

世界 

笋芽 

呼唤 

呼喊 

山冈 

轰动 

喊叫 

竹笋 

兄弟 

哥哥 

微笑 

安静 

拐弯 

浇水 

骨头 

终于 

感谢 

逐渐 

抽空 

躺椅

四、比较组词：

羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）

差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）

未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）度（温度）

末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）

列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）

烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）

芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）

讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）

微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）

薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）

五、四字词语：

躲躲藏藏 

遮遮掩掩 

叽叽喳喳 

六、造句（例句）：

1、渐渐地：

雨渐渐地停了。

（我渐渐地长大了。

2、静静地：

小鹿静静地躺在床上养病。

（我静静地坐在沙发上听音乐。

3、惋惜地：

妈妈惋惜地对我说：

“这次考试，你要是在认真点就好了。

”

小明惋惜地对我说：

“这次拔河比赛，我们班又输了。

4、……像……，像……：

弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

（结合园地一复习）

七、拓展：

1、描写春天的古诗及诗句：

《春晓》：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

《春日》：

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《绝句》：

迟日江山丽，春风花草香。

《春思》：

春风多可太忙生，长共花边柳外行。

2、竹子浑身都是宝。

我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……

第二单元

1、读《泉水》一课，回答问题：

（1）“天然水塔”指的是：

（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。

（2）根据课文，写出泉水的流经经程：

石缝流进（山腰的水池）流过（山间的平地）流到（山坡的果园里）穿过（山谷）――山下

（3）仿照课文写话：

泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水 

。

泉水说：

“喝吧！

喝吧！

我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。

2、背诵课本26页“我知道”：

（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。

毛泽东主席的题词是：

“向雷锋同志学习。

（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

―――雷锋

3、上下结构相同的字：

多、吕、昌、炎、圭

左右结构相同的字：

双、朋、羽、林、从、弱、棘

品字结构相同的字：

品、晶、众、森、磊、鑫、淼

4、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

（1）花要叶扶，人要人帮。

（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。

（2）赠人玫瑰，手有余香。

（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

（5）助人为快乐之本。

（6）助人要及时，帮人应诚心。

雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要

议（议论）唐（唐诗）站（车站）慌（慌张）勾（勾画）抓（抓住）库（水库）

义（含义）塘（池塘）占（占领）荒（荒岛）钩（钩子）爪（鸡爪）裤（裤子）

符（符号）分（分别）令（口令）北（北京）结（结果）股（股票）脆（清脆）

付（付钱）芬（芬芳）铃（门铃）背（背包）洁（洁白）没（没有）翠（翠绿）

需（需要）迷（迷人）锋（锋利）滴（雨滴）洒（洒水）宁（宁静）瓦（瓦房）

须（必须）谜（谜语）峰（山峰）摘（摘抄）酒（白酒）泞（泥泞）互（互相）

然（然后）塔（宝塔）肚（肚子）扑（扑灭）拖（拖地）摸（摸黑）利（胜利）

燃（燃烧）搭（搭车）杜（杜鹃）朴（朴实）托（托运）模（模样）力（力气）

五、多音字

fè

nɡ（门缝） 

dà

n（子弹） 

jiē（结实） 

jiān（房间）

缝 

弹 

结 

间

fé

nɡ（缝补） 

tá

n（弹琴） 

jié

（团结） 

jià

n（间接） 

ɡēnɡ（更正） 

（便宜） 

ɡān 

（旗杆）

哄 

（方便） 

ɡǎn 

（笔杆） 

六、填空：

1、填入合适的动词：

（发行）邮票（眨眨）眼睛

七、近义词：

举动—（行动） 

立即—（立刻） 

仍然—（仍旧） 

徐徐—（渐渐） 

称赞—（夸奖）

八、反义词：

困难—（容易）方便—（麻烦）斜—（直）清晰—（模糊）动－（静）弯－（直）

九、四字词语：

五颜六色 

能工巧匠 

冥思苦想

十、拓展：

1、积累名言：

（1）生命在于运动。

――富兰克林 

（2）良好的开端，等于成功的一半。

――柏拉图

（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。

――毛泽东

2、关于读书的谚语：

（1）读书百遍，其义自见。

（2）读书破万卷，下笔如有神。

（2）读书有三到：

眼到、心到、口到。

3、“把”字句、“被”字句：

（1）邮票被人们称为“微型百科全书”。

―― 

（2）邮票很容易地被那个人撕开了。

――

第五单元

1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。

李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。

2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。

这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。

诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。

杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。

3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。

（1）一条彩虹挂在天空。

（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。

（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。

（3）蜘蛛又坐在网上结网了。

（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。

（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。

（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。

4、阅读《最大的“书”》回答问题。

（1）书，为什么要加引号呢？

（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。

（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；

图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。

二、背诵：

1、照样子，写一写：

一（）不（）：

一动不动 

一声不响 

一丝不苟 

一毛不拔 

一尘不染 

一成不变

表示颜色的ABB的词：

黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳

红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈红彤彤

2、背诵86页“我知道”。

有些动物和植物，由于（特殊的地壳运动）被埋起来，死后就不会（腐烂）了。

很多年以后，这些动植物就成了（化石）。

人们根据找到的化石，可以知道（古代动植物）的情况。

我国第一具恐龙化石的骨架是在（云南省）出土的。

3、体会不同标点的用处。

（1）这书上有字。

（2）你的玫瑰没有白栽！

这书上有字？

――这书上没有字。

你的玫瑰没有白栽？

――你的玫瑰白栽了。

（3）加标点：

哪里有书啊？

这能说明什么呢？

太好了，太好了！

你看，那儿还有一条小鱼呢！

4、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。

刨根问底

姓吴含义窗户垂柳逃走脚印彩色宝贝趴下刨土埋伏柳树垂头阴沉垂直

阵地彩虹鸣蝉导游酒盏积极火炉山岭鸣叫陆地停泊流水灭绝银色逃跑

岩洞珍宝铁路忠厚惊慌绝对碰巧质量蜘蛛画册忠实稠密打印香烟包含

稀饭针线品质钢铁深厚银河岩石到底向导慌张越冬烟火积累流动黑压压

炉（火炉）领（领导）决（决定）泊（停泊）留（保留）柳（柳树）沉（沉着）

庐（庐山）岭（山岭）绝（绝对）拍（拍打）流（流动）迎（欢迎）陈（陈旧）

压（高压）逃（逃走）阵（阵雨）彩（彩电）虹（彩虹）珠（珍珠）趴（趴下）

庄（村庄）挑（挑选）陈（陈列）菜（白菜）红（红色）蛛（蜘蛛）扒（扒开）

刨（刨床）埋（埋没）底（底下）忠（忠心）积（积累）针（针对）荒（荒地）

抱（拥抱）理（理由）低（低头）钟（钟表）织（纺织）叶（树叶）慌（慌张）

五、多音字：

yā（压力） 

má

i 

（埋没） 

cá

nɡ（躲藏） 

xí

nɡ（行人） 

qià

o（地壳）

压 

埋 

藏 

行 

壳

yà

（压根儿） 

n（埋怨） 

zà

nɡ（宝藏） 

（弹琴） 

xiάnɡ（投降）

斗 

教 

降

dò

u（斗争） 

o（教室） 

n 

（子弹） 

nɡ（降落） 

（修理）窗户（说明）原因（拎着）水桶（翻）跟头（送）报纸

七、反义词：

批评—（表扬）担心—（放心）轻松—（压抑）富裕—（贫穷） 

聪明—（愚笨）

沉甸甸—（轻飘飘）

八、量词：

一（个）牧童 

一（个）星期 

一（个）信封 

一（个）儿子 

一（个）下午

一（位）画家 

一（位）商人 

一（位）先生 

一（位）老奶奶 

一（块）石头 

一（阵）轻松 

一（袋）饼干 

一（张）便条 

一（辆）汽车 

一（桶）水 

九、四字词语（熟练背写）：

点头称赞 

沉思片刻 

浓墨涂抹 

轻笔细描 

栩栩如生 

风和日丽从天而降目不转睛

十、造句：

1、一会儿……一会儿：

他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

2、只有……才：

只有刻苦学习，才能取得好成绩。

只有讲卫生，才能不生病。

只有勤动脑，才能有创造。

第七单元

1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？

学习了《玲玲的画》一课，我想说：

“好多事情并不像我们想像的那么糟。

只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。

2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？

（因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了。

3、《揠苗助长》告诉我们：

做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律。

《守株待兔》告诉我们：

要努力做事才行，对以外的收获不要存有侥幸心理。

4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗

（1）禾苗好像一点儿也没有长。

这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。

（2）他在田边焦急地转来转去。

这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。

（3）种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。

这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分愚蠢。

去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。

5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？

二、背诵

看了看想了想瞧了瞧闻了闻 

喇叭玲珑狼狗负责天鹅翅膀敲打附近蛋壳鸭子谈论远近欺负希望计算

引导陈列肥肉蜜蜂气派守卫敲鼓保守丢失狗熊糟糕楼房冰冷接近惊讶

焦急算式楼梯肯定此外脑筋敲门贝壳队列吸引肩膀学费灰尘讨厌鸭蛋

讨论鸡蛋浪费愿望皮筋因此电梯木桩肥料列车灰色谈话

叭（喇叭）铃（门铃）狗（狼狗）脑（脑筋）讶（惊讶）谈（谈论）蜂（蜜蜂）

趴（趴下）玲（玲珑）钩（鱼钩）恼（烦恼）呀（哎呀）淡（淡水）锋（锋利）

附（附近）丢（丢失）焦（焦急）望（希望）此（因此）桩（木桩）肥（肥胖）

咐（吩咐）去（过去）售（销售）忘（忘记）比（比较）脏（内脏）巴（尾巴）

冰（冰冷）欺（欺负）膀（翅膀）详（详细）幅（幅度）奖（奖状）寓（寓言）

冻（冷冻）斯（斯文）榜（榜样）样（样子）副（副科）浆（粉浆）遇（遇到）

fā（发现） 

qīn 

（亲人） 

sì

（似乎） 

ké

（蛋壳） 

zhī（一只）

发 

亲 

似 

壳 

只

fà

（头发） 

qì

nɡ（亲家） 

shì

（似的） 

o（地壳） 

zhǐ（只有）

六、近义词：

仔细—（细心）满意—（满足）附近—（旁边）常常—（经常）观察—（观看）

仔细—（马虎）常常—（偶尔）焦急—（从容）讨厌—（喜欢） 

一（只）花狗 

一（个）园子 

一（所）房子 

一（只）野兔 

一（个）影子

九、拓展：

寓言是借故事来说明道理的一种文章。

你还知道哪些寓言故事？

我还知道《自相矛盾》、《杞人忧天》、《少见多怪》这些寓言故事。

第八单元

1、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家。

2、读《爱迪生救妈妈》，想：

（1）爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？

因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。

（2）爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈？

爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了。

3、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。

1、背诵136页“我会填”。

（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

（2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。

（3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。

2、背诵149页“我会读”和“读读背背”。

3、我国古代有许多科学成就。

其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被称为四大发明。

我国现代有很多著名科学家。

（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家一起攻关，终于研制出了（原子弹）和（氢弹）。

勺子玉石组成发炎珍珠离开香油严寒眼珠数学钻石睡觉严重寒冷鸡肉

距离石油钻研检查染色传达团结斥责负责炎热夸奖研究油条睡眠分类

羊肉离别耐心查看调查谜语传染夸张珍贵珠宝种类严格奖状小组灭亡

寒冬责备团圆人类历史地球气温时间道理生活植物灭绝儿童团员 

北斗星

环顾四周 

恍然大悟 

勺（勺子）玉（玉石）组（组成）珠（珍珠）钻（钻研）睡（睡觉）璃（玻璃）

勾（勾画）主（主要）祖（祖国）株（株连）粘（粘贴）垂（垂头）离（离开）

拒（拒绝）油（石油）斥（训斥）炎（发炎）桨（船桨）肉（肥肉）迷（迷路）

距（距离）由（由于）诉（告诉）谈（谈话）奖（奖状）内（内部）谜（谜语）

传（传播）严（严寒）撒（撒野）仰（仰头）汉（汉族）捡（捡拾）性（性别）

转（转动）炎（炎热）散（散文）迎（迎接）汗（汗水）检（检查）姓（姓名）

五、近义词：

清楚—（清晰）果然—（果真）著名—（有名）钻研—（研究）急忙—（连忙）

六、量词：

一（个）孩子