人教版新目标英语9年级units0406知识点详解Word文档下载推荐.docx
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Hetiedhisdogtothefence.他把狗拴在了栅栏上。
3.IfIwereyou,I’dbealittlelate.(P27)如果我是你,我就晚点到。
alittle可以作状语修饰动词、形容词、副词以及形容词和副词的比较级等,相当于abit。
Trytohelpyourmotheralittle.设法帮你妈妈一点忙。
Ifeelalittlebetter.我感觉好一点了。
特别提示
alittle意为“一点,稍微”,既可作形容词,又可作名词。
用作形容词时,表达肯定含义,后面接不可数名词。
Pleasegivemealittlewater.请给我一点水。
(形容词)
Iknowalittleaboutthatman.那个人的情况我知道一点。
(名词)
魔力解析
notalittle和notabit两者意义不同,前者意为“很多”,“不少”(=much),后者意为“一点也不”,“一点也没有”(=notatall)。
4.Whatifeveryoneelsebringsapresent?
(P27)要是其他人都带了礼物该怎么办呢?
(1)everyoneelse中的else用来修饰everyone,表示“其他的,别的”,它常放在疑问词或不定代词的后面。
Isthereanythingelse?
有别的东西吗?
Whatelsecanyousee?
你能看见别的什么东西吗?
else还常与or连用,意思是“否则,要不然”。
Youmustpay$100orelsegotoprison.你必须付一百美元,否则就得去坐牢。
(2)whatif表示“要是……又怎么样?
”的意思,其结构相当于whatwouldhappenif...。
Whatifitrainswhenwecan’tgetundershelter?
假若下起雨来,我们又没处避雨可怎么办?
5.Well,dogscanbealotoftrouble.(P28)噢,狗可能带来许多麻烦。
名词trouble在这里意为“麻烦,烦恼,困难”。
Ihavesometroubleinreadinghishandwriting.我认他的笔迹有点难。
Iamsorrytoputyoutosomuchtrouble.很抱歉这样麻烦你。
beintrouble“处于困境中”。
Heisintrouble.Let’shelphim.他现在处于困境中,我们帮帮他吧。
6.I’dintroducemyself.(P29)我会作自我介绍。
这里的introduce是动词,意为“介绍”,常用于introducesbtosb句型中,表示“把某人介绍给某人”。
Heintroducedhisfathertotheteacher.他把他父亲介绍给老师。
Iintroducedmyselftotheclass.我向班上同学作了自我介绍。
7.I’dinvitehim/hertohavedinneratmyhouse.(P29)我会邀请他/她到我家吃晚饭。
动词invite在这里意为“邀请”,常用于invitesbtodosth句型,用来表示“邀请某人做某事”。
TheyinvitedustogotoBeijing.他们邀请我们去北京。
Theyinvitedustostayfortheweekend.他们邀请我们在他们家度周末。
8.Ifyouansweredcformostquestions,thenyouareprobablypretty
confident.(P30)如果你大部分问题的答案都是c,那么你可能相当自信。
(1)answer...forquestions意为“把问题回答成……”。
(2)probably表示“很可能,或许”,语气较强,是有几分根据的推测或判断,含有可能性较大的意味,常位于行为动词前,情态动词、助动词或be动词后,有时也位于句首。
Hecanprobablytellusthetruth.他很可能会告诉我们实情。
(3)confident是形容词,其名词为confidence,常用句型:
haveconfidenceinsb表示“信任/信赖某人”。
Ihavecompleteconfidenceinhim.我完全信任他。
(4)pretty在这里作副词用,相当于very,可用来修饰形容词或副词,意为“相当地”,表示程度。
如:
prettybeautiful很美;
prettywell相当好。
I’mprettysurehewillcomeontime.我很确信他会准时来。
Thehomeworkyoudidyesterdayisprettypoor,you’dbetterdoitoncemore.你昨天的作业做得相当糟,你最好重做。
9.Socialsituationsdon’tbotheryouintheslightest.(P30)社会环境一点儿也不会影响你。
本句中的bother是“打扰,扰乱”的意思,相当于disturb。
He’sbusy.Don’tbotherhim.他很忙,别打扰他。
I’msorrytobotheryou,butcanyoutellmethetime?
很抱歉打扰了,你能告诉我几点了吗?
10.Sometimesyoumightannoypeoplebecauseyou’resoconfident.(P30)有时候因为你太自信可能惹恼其他人。
动词annoy是“使烦恼,使生气,打搅”的意思。
Heannoyedtolearnthathewouldnotbeabletocatchthetrain.
听说赶不上火车,他心里感到烦恼。
11.Youhaveplentyoffriendsandyouenjoythecompanyofotherpeople.(P30)你有很多朋友,而且还喜欢同他人在一起。
本句中的plenty通常用作名词,意为“充足”,“大量”。
—Haveyouenoughmoneyfortheticket?
你买票的钱够吗?
—Yes,Ihaveplenty.够,我的钱足够了。
◎plenty与of构成固定词组,意为“很多的”,“大量的”,既可以修饰可数名词的复数形式,也可以修饰不可数名词。
“plentyof+名词”在句中作主语时,谓语动词的数由plentyof后面的名词的数决定。
Thereareplentyofbooksonthedesk.桌上有许多书。
Don’tworry.Thereisplentyoftime.别着急,时间很充裕。
12.Yourfriendswouldprobablysaythatyouareeasytogetalongwith.(P30)你的朋友或许说你很容易相处。
geton/alongwithsb都可表示“与某人相处”,在with前可以加副词,表示“相处得如何”。
当表示“和某人相处融洽”时可用geton/alongwellwithsb。
geton/alongwithsth后面接事或物时,表示“(某事)进展,进行”之意。
—Howareyougettingonwithyourstudies?
你的功课学得怎样?
—I’mgettingalongverywellwithmystudies.我功课学得很好。
13.Youliketalkingtooneortwopeopleratherthantoagroup.(P30)你喜欢跟一两个人说话,而不喜欢跟一群人说话。
本句中的ratherthan相当于insteadof,表示“不愿,不要,不是”之意,常用来连接两个并列的句子成分。
IthinkI’llhaveacolddrinkratherthancoffee.
我想要一杯冷饮料而不是咖啡。
Heranratherthanwalkedtoschool.他跑步去上学而不是步行。
ratherthan还可以用在“prefer+动词不定式”的后面,后接另一动词不定式(to要省略)。
Iprefertoreadratherthandonothing.
我宁愿看书也不愿无所事事。
魔力纠错
我喜欢苹果,而不喜欢梨。
误:
Ipreferapplestoratherthanpears.
正:
Ipreferapplestopears.
“prefer+名词/动名词+to+名词/动名词”结构本身就含有比较之意,所以不能使用ratherthan短语。
would/hadrather...than...常用来表示主观上的的抉择。
Iwould/hadratherjoinyouinresearchworkthangoonholidaytotheseaside.我宁愿和你们一起参加科研工作,也不愿到海边度假。
Theshygirlwould/hadratherworkathomethangotoaparty.
这个腼腆的女孩宁愿在家干活,也不愿去参加晚会。
14....butyoualwayscomeupwithgoodsolutionstopeople’sproblems.(P31)……但是你总能想出好方法来解决人们的问题。
comeupwith在本句中是“提出,想出”的意思,相当于findorproduce(ananswer)。
Theteacheraskedadifficultquestion,butfinallyJimcameupwithagoodanswer.老师提问了一个难题,但是最后吉姆想出了一个好方法。
Hecouldn’tcomeupwithananswerwhenIaskedhimwhyhewaslate.
当我问他为什么迟到的时候,他想不出一个理由来。
comeupwith也可意为“赶上,追上”,与catchupwith同义。
Weshallhavetoworkhardtocomeupwiththem.
我们要努力工作,赶上他们。
15.HisnewbookWhatWouldYouDoIf...?
cameoutlastmonth.(P32)他的新书《如果……你该怎么办?
》上个月出版了。
本句中的comeout意为“出版,发表”,其中out是副词。
WhenwillShuiMuNianHua’snewrecordingcomeout?
水木年华的新唱片什么时候发行?
Thenewtextbookswillcomeoutattheendofthismonth.Weneedtowait.新课本这个月底就要出版了。
我们需要等一等。
◎comeout还可以表示“出来”;
“(花)开放”之意。
Thesuniscomingout.太阳就要出来了。
Theflowersbegintocomeoutinspring.春天花儿开始开放。
16.Andifithurtformorethanafewdays,I’dseeadoctor.(P32)但是如果它疼了好几天,我就会去看医生。
这里的over和morethan都是“多于……,超过……”的意思,两者常可替换。
Therewereover/morethan100peopleattheparty.
有一百多人参加了晚会。
Unit5ItmustbelongtoCarla
1.ItmustbelongtoCarla.(P34)它肯定是卡拉的。
belongto是“属于”的意思,后面常接人,这时句子的主语习惯是用物件名词或代词来充当。
Thiscellphonebelongstome.这个手机是我的。
◎belongto常与物主代词进行句型替换。
Thesebooksbelongtome.=Thesebooksaremine.这些书属于我的。
2.Hewastheonlylittlekidatthepicnic.(P34)他是野餐中惟一的小孩。
副词only一般放在它所修饰的词之前。
它在句中的位置不同,句意也不同,大家千万要留意啊!
OnlyTomdrivesthenewcaronSunday.
只有汤姆在星期日开新车。
(强调“只有汤姆而没有其他人”。
)
TomonlydrivesthenewcaronSunday.
汤姆在星期日只是开新车。
(强调“只是开车而不干其他事”。
TomdrivesonlythenewcaronSunday.
汤姆在星期日只开新车。
(强调“只开新车而不开旧车”。
TomdrivesthenewcaronlyonSunday.
汤姆仅在星期日开新车。
(强调“只在星期日而不在其他日子”。
3.Idroppeditduringtheconcertsoitmightstillbeinthesymphonyhall.(P36)音乐会期间我把它弄丢了,因此,它可能还在交响乐大厅里。
drop在此处用作及物动词,是“使落下”的意思,表示无意或故意掉下某一物体。
TheClassTworunnerdroppedhisstickontheground.
二班的运动员把接力棒掉在了地上。
Hedroppedtheletterintothemailbox.他把信投入信箱。
◎drop还可用作不及物动词,后面不接宾语,表示“掉下,落下”之意。
Theappledroppedfromthetreetotheground.苹果从树上掉到地上。
Thekitedroppedintoaverytalltree.风筝落在了一棵大树上。
◎drop作动词时,还有“放弃,不再干”的意思,与giveup同义。
Don’tdropEnglish.It’sveryuseful.不要放弃英语,它非常有用。
Let’sdropthatsubjectanddiscusssomethingelse.
让我们放弃这个题目,谈点别的吧。
drop作名词时,是“滴,少量”;
“下降,下落”的意思。
—Wouldyoulikesomemoretea?
想再喝点茶吗?
—Justadrop,please.请给一点。
Therewasasuddendropinthetemperature.气温突然下降。
4.Itriedtocallyoubutyourmomsaidyouwerestillatyouroptometristappointment.(P36)我设法给你打电话,可你的妈妈说你还在如约验光配眼镜呢。
(1)appointment是“约会;
指定”的意思,其中-ment是名词后缀。
move移动—movement移动agree同意—agreement同意
achieve完成—achievement成绩,成就improve改善—improvement改进
(2)trytodosth表示“设法/努力/企图做某事”。
Itriedtogetthereatseven,butIwaslate.
我设法7点到达那里,但还是迟到了。
Peoplearetryingtosolvetheproblemofwatershortage.
人们正设法解决缺水的问题。
◎trydoingsth表示“试着做某事”。
Tryknockingatthebackdoorifnobodyhearsyouatthefrontdoor.
如果前门没有人听到,你就试试敲后门。
Whynottrydoingthemathsprobleminotherways?
为什么不试试用别的办法做这道数学题呢?
5.IreallyneeditbecauseIhaveamathtestonalgebratomorrow.(P36)我真的需要它,因为明天我有一场代数考试。
on在此处是“关于”的意思,此外about也有“关于,有关”的意思,一般可通用,但on更正式。
有关学术性的,可供研究的文章、演讲、专著等常用on,一般不用about。
比较下列句子:
Heisreadingabookaboutstars.
他正在读一本关于星辰的书。
(也许是一本关于星辰的故事书)
MrLiwantedtoborrowabookonstars.
李先生想借一本关于恒星的书。
(也许是有关恒星的学术性专著)
6.It’scrucialthatIstudyforitbecauseitcounts30%tothefinalexam.(P36)我复习应对的这次考试很重要,因为它占期末考试的30%。
(1)It’scrucialthatIstudyforit...是一个由that引导的主语从句。
主语从句可以直接放在句首,也可以用it作形式主语,而将从句放在句末。
Thatlighttravelsinstraightlinesisknowntoall.
=It’sknowntoallthatlighttravelsinstraightlines.众所周知,光沿直线传播。
他要的东西是一本书。
Itisabookwhathewants.
Whathewantsisabook.
what引导的主语从句一般不用it作形式主语的结构。
(2)count表示“算入,计算在内”,习惯上按顺序计数,相加得出结果,也可指“算入”,或“包含在内”的意思,后面可以接宾语。
Don’tforgettocountyourchange.别忘了数一数你的零钱。
连词because意为“因为”时,常用来引导原因状语从句;
后面不能加名词或代词。
Becauseitwastoohot,wecouldnotdrinkthemilk.牛奶太烫,我们喝不下去。
Heisn’tcomingbecauseheisverybusy.他不来了,因为他很忙。
7.Theearringsmightbeapresentforhismother.(P36)耳环可能是他给他妈妈的礼物。
介词for在这里表示“为”,“给”。
CanIdosomethingforyou?
我能为你做些什么吗?
下面我们再看看for的其他用法:
◎表示“当作”,“作为”。
I’dlikesomebreadandmilkforbreakfast.早饭我想要些面包、牛奶。
◎表示动作的对象或接受者,意为“就……而言”,“对……来说”。
It’simportantforustolearnEnglishwell.学好英语对我们来说很重要。
◎表示理由或原因,意为“因为”,“由于”。
Thankyouforteachingussowell.谢谢你把我们教得这么好。
◎表示去向、目标,意为“向,往;
取;
买”等。
Icamehereformyschoolbag.我来这儿取我的书包。
◎表示时间、距离,意为“计,达”。
ShehasbeenanEnglishteacherforsevenyears.她当一名英文老师有七年了。
◎表示与具体条件作比较,意为“比起来”,“就……来看”。
It’sratherhotforMay.对于五月来说,这已相当热了。
8.TheUFOislanding.(P37)那个不明飞行物正在着陆。
(1)UFO是UnidentifiedFlyingObject的首字母缩写形式,意为“不明飞行物”。
(2)此句中的land是不及物动词,主要指“(从空中)降落,落下”,也可指从船上“登陆;
卸下”。
Theplanelandedsafely.飞机安全着陆了。
TheshiplandedthegoodsatBombay.那船在孟买卸了货。
9.Hemightberunningtocatchabus.(P37)他可能正跑着去赶公共汽车呢。
(1)mightberunning属于“情态动词+行为动词的进行式(即情态动词+be+v-ing形式
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