卡特尔十六种个性因素测验16PFWord文档格式.docx

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智能较低

低者通常理解力不强,不能“举一反三”

聪明,富有才能,善于抽象思维

高8

智能较高

通常学习能力强,思维敏捷、正确。

C:

稳定性

情绪激动,容易产生烦恼

低自我力量

情感影响

低者通常不容易应付生活上所遇到的阻挠和挫折,容易受环境支配而心神动摇不定,不能面对现实,常常会急躁不安,身心疲乏,甚至失眠、恶梦、恐怖等。

情绪稳定而成熟,能面对现实

高自我力量

情感稳定

高者通常能以沉着的态度应付现实中各种问题;

行动充满魄力;

能振作勇气,有维护团结的精神;

有时高C者,也可能由于不能彻底解决许多生活难题而不得不强自宽解。

E:

恃强性

谦虚、顺从、通融、恭顺

顺从性

谦虚

低者通常行为温顺,迎合别人的旨意;

也可能即使处在十全十美的境地,也有“事事不如人”之感。

好强固执,独立积极

支配性

主观武断

高者通常自高自大,自以为是,可能非常武断,时常驾驭不及他的人,对抗有权势者。

F:

兴奋性

严肃、审慎、冷静、寡言

平静

严肃

低者通常行动拘谨,内省而不轻发言,较消极、阴郁;

有时可能过份深思熟虑,又近乎骄傲自满;

在工作上,常常是一位认真而可靠的工作人员。

轻松兴奋,随遇而安

澎湃激荡

无忧无虑

高者通常活泼、愉快、健谈,对人对事热心而富有感情,但有时也可能过份冲动,以致行为变化莫测。

G:

有恒性

苟且敷衍,缺乏奉公守法精神

低超我

自私自利

低者通常缺乏远大的目标和理想,缺乏责任感甚至有时会不择手段地达到某一目的。

有恒负责,做事尽职

高超我

有良心

高者通常细心周到,有始有终,是非善恶是他的行为指南,所结交的朋友多系努力苦干的人,不十分喜欢诙谐有趣的场合。

H:

敢为性

畏怯退缩,缺乏信心

威胁反应性

胆小

低者通常在人中羞怯,有不自然的表现,有强烈的自卑感;

拙于发言,更不愿和陌生人交谈;

凡事采取观望态度;

有时由于过份的自我意识而忽视了对社会环境中的重要事物的认识。

冒险敢为,少有顾忌

副交感免疫性

冒险

高者通常不掩饰,不畏缩,有敢作敢为的精神,能经历艰辛而保持毅力;

有时可能粗心大意,忽视细节;

也可能无聊多事,喜欢向异性献殷勤。

I:

敏感性

理智,着重现实,自恃其力

极度现实性

硬心肠

常多以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题;

并不重视文化修养,以及一些主观和感情之事;

可能过份骄傲,冷酷无情。

敏感,感情用事

娇养性情绪过敏

软心肠

高者通常心肠软,易受感动,较女性化;

爱好艺术,富于幻想;

有时过份不务实际,缺乏耐性和恒心;

不喜欢接近粗鲁的人和做笨重的工作;

在团队活动中,由于常常有不着实际的看法和行为而降低团体的工作效率。

L:

怀疑性

依赖随和,容易与人相处

放松

信任别人

低者通常无猜忌,不与人竞争;

顺应合作,善于体贴人。

怀疑、刚愎、固执已见

投射紧张

多疑

高者通常多疑心,不信任别人,与人相处常斤斤计较,不顾别人利益。

M:

幻想性

现实、合于成规,力求妥善合理

实际性

实际

低者通常先要斟酌现实条件,而后决定取舍,不鲁莽从事,在关健时刻,也能保持镇静,有时可能过份重视现实,为人索然寡趣。

幻想、狂放任性

我向或自向性

空想

高者通常忽视细节,只以本身动机、当时的兴趣等主观因素为行为的出发点,可能富有创造力,有时也过份不务实际,近乎冲动,因而容易被人误解。

N:

世故性

坦白、直率、天真

朴实性

直率

低者通常思想简单,感情用事;

与人无争,心满意足;

但有时显得幼稚、粗鲁笨拙,似乎缺乏教养。

精明能干,世故

机灵性

伶俐

高者通常处世老练,行为得体;

能冷静分析一切,但近乎狡猾;

对一切事物的看法是理智的、客观的,甚至有时是刻驳的。

O:

忧虑性

安祥沉着,有自信心

信念把握

安静

低者通常有自信心,不易动摇,信任自己有应付问题的能力;

有安全感,能运用自如;

有时因缺乏同情而引起别人的反感。

忧虑抑郁、烦恼自扰

易于内疚

忧惧

高者通常觉得世道艰辛,人生不如意,甚至沮丧悲观;

时有患得患失之感;

自觉不如人,缺乏和人接近的勇气。

Q1:

实验性

保守、尊重传统观念和标准

保守性

保守

低者通常无条件地接受社会中许多相沿已久的、而有权威性的见解,不愿尝试探新,常常激烈的反对新思想以及一切新的变革,墨守成规。

自由和激进,不拘泥于现实

激进性

试探性

高者通常喜欢考验一切现有的理论和事实,而予新的评价,不轻易判断是非,愿意了解较先进的思想与行为;

可能广见多闻,愿意充实自己的生活经验。

Q2:

独立性

依赖、随群、附和

团体依附

依赖集体

低者通常愿意与人共同工作,而不愿独立孤行;

常常放弃个人主见,附合众议,以取得别人的好感;

需要团体的支持以维持其自信心,但不是真正的乐群者。

自立自强,当机立断

自给自足

自恃

高者通常能够自作主张,独自完成自己的工作计划,不依赖别人,也不受社会舆论的约束;

同样,也无意控制和支配别人;

不嫌恶人,但也不需要别人的好感。

Q3:

自律性

矛盾冲突,不顾大体

低整合性

无原则

低者通常既不能克制自己,又不能新生礼欲,更不愿考虑别人的需要,充满矛盾,却无法解决。

知已知彼,自律谨慎

高自我概念

克制

高者通常言行一致,能够合理支配自己的感情行动,为人处事能保持自尊心,赢得别人的重视,有时却太固执成见。

Q4:

紧张性

心平气和,闲散宁静

低能量紧张

松懈（驰

低者通常知足常乐,保持内心的平衡,也可能过分疏懒,缺乏进取心。

紧张困扰,激动挣扎

能量紧张

紧张

高者通常缺乏耐心,心神不安,过度兴奋,时常感觉疲乏,又无法彻底摆脱以求宁静,在集体中,对人对事都缺乏信心,每日战战兢兢生活,不能控制自己。

二元分析结果:

1:

适应与焦虑型

低分者:

生活适应顺利,通常感觉心满意足,能做到所期望和认为重要意义的事;

但极端低分者,可能缺乏毅力,遇事知难而退,不肯努力奋斗。

高分者:

通常易于激动、焦虑,对自己的环境常常感到不满意,高度的焦虑,不但会减低工作的效率,而且会影响身体健康,易患神经系统方面的疾病。

2:

内向与外向型

内向,通常羞怯而审慎,与人相处多拘谨不自然;

内向性格无所谓利弊,而以工作条件为准,如内向者较专心,能从事较精确性的工作。

通常善于交际,不计小节,不受拘束;

外向性格也无所谓利弊,也以工作条件为准,有些工作极需外向的性格,而这种性格对于学术研究者未必有利。

3:

感情用事与安详机警型

情绪多困扰不安,通常感觉挫折气馁,遇到问题必须百般考虑才能作出决定;

但较为含蓄敏感,温文尔雅,讲究生活艺术。

安详警觉,通常果断,刚毅,有进取精神,但有时过分现实,忽视生活情趣;

遇到困难时,有时欠考虑,不计后果,冒然行事。

4:

怯懦与果断型

常常人云亦云,忧柔寡断,受人驱使而不能独立,依赖别人的扶持,因而事事迁就,以获取别人的欢心。

高分者:

独立、果断、锋芒必露,有气魄,通常主动寻找可以施展所长的环境或机会,以充分表现自己的独创能力。

5:

心理健康因素

心理健康总分介于4~40之间,平均值为22分,一般低于12分者占百分之十左右,这种人情绪不稳定的程度

6:

专业有成就者的个性因素

从事某种专业,智力高低固然是重要因素,但其个性因素也是重要的。

7:

创造能力个性因素:

标准分高于7者属于创造力强者的范围,应有其成就。

8:

在新环境中有成长能力的个性因素

总分介于4~40之间,平均值为22分,不足17分者仅占百分之十左右,在工作和学习上的成功可能性较小;