第二届校园文化艺术节活动方案Word下载.docx
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主题:
唱响童心,放飞梦想
2010年5月25日(星期三)下午
毕孝霞
3、硬笔书法比赛
主题:
写规范字做文明人
2010年5月26日(星期四)
多媒体教室
王金兰
4、五子棋、象棋比赛
童心颂祖国
2010年5月27日(星期五)下午
语音室
孔庆印、孔新
5、现场作文比赛
童心向党飞
2010年5月30日(星期一)
6、手工制作创意大赛
迎六一享绿色展创造
2010年5月31日(星期二)上午
孔子文化广场
岳建明
7、论语诵读比赛
与经典相伴,润精彩童年
2010年5月31日(星期二)下午
8、才艺展示
童心向党,童声飞扬
2010年6月1日(星期二)上午
陈艳敏
9、总结表彰
2010年6月7日(星期二)上午
刘书奎
六、奖励办法:
1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖,二等奖,三等奖各若干名。
所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比,评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。
班级加分累计方法:
一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分,班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算,团体项目加倍积分。
七、活动要求:
1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项),班级为主。
实行活动管理责任制,明确分工,严密筹划,各负其责。
2、确保安全,严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥学生文艺特长,提倡充分发挥个人特长,展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式,各年级要认真组织举办相应的比赛与活动,各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文
向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序
9、有关比赛的具体安排,届时请关注通知。
八、各项活动,按组织者要求进行。
未尽事宜,另行通知。
曲阜市王庄镇中心小学
二〇一一年五月二十日
“唱响童心,放飞梦想”
——合唱比赛活动方案
一、比赛目的:
为了迎接一年一度的六一国际儿童节,进一步推动学校艺术教育的健康发展,营造一个良好的音乐艺术环境,活跃校园艺术氛围,提高全校学生的合唱水平和艺术修养。
激发学生热爱祖国,热爱学校,热爱生活的感情。
用高尚的艺术引导学生,用完美的艺术塑造学生。
学校决定举行庆六一“唱响童心,放飞梦想”合唱比赛。
二、比赛地点:
操场
比赛时间:
2010年5月25日(周三)下午
三、参赛年级:
一、二、三、四、五、六年级
四、比赛内容:
两首必唱歌曲:
《中华人民共和国国歌》、《中国少年先锋队队歌》,一首抽唱歌曲(抽唱内容为本学期6月1日前所学音乐课本演唱歌曲)。
五、评委:
学校中层干部及部分学科教师
六、评比标准:
100制
1、参赛班级同学仪表得体,服装整齐、统一。
10分
2、上下场迅速、有秩序,演唱时队形整齐。
3、演唱与伴奏配合默契,整体效果良好、富有感染力,参赛人数符合规定。
20分
4、演唱歌曲时,表情自然大方,精神饱满,台风良好;
编排新颖、有特色,观众气氛热烈。
5、演唱音准、节奏准确,吐词清晰,声部和谐,声音音色统一,强弱得当,有很好地控制声音的能力。
40
七、奖项设置:
比赛分低年级(一二年级)、中年级(三四年级)、高年级(五六年级)三部分进行,各评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名,并颁发团体奖状。
“写规范字做文明人”
——硬笔书法比赛方案
一、活动目的:
为弘扬中华民族传统文化,全面实施素质教育,培养学生良好的写字习惯,激发学生写字的兴趣,锻炼学生意志,提高审美和欣赏能力,营造书香校园,特举行本次“写规范字做文明人”硬笔书法比赛。
二、参赛人员:
一——六年级各班学生总人数的20%
三、比赛时间和地点:
5月26日(星期四)
地点:
四、比赛的内容:
1、一、二年级学生书写课本生字表
(二)中的生字。
2、三——六年级学生书写《论语》。
五、比赛要求:
1、学生书写姿势要正确,在规定的时间内书写完规定的内容。
2、一、二年级用铅笔抄写,三——六年级用钢笔抄写。
3、比赛用纸统一提供。
4、注意字要写得工整、匀称、大小适中,没有涂改,不要写错别字,标点符号标得准确(注意,一般一个标点符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略号和破折号占两格)。
六、评委
刘书奎岳建明毕孝霞
七、奖励方法:
各年级评选参赛人数的60%为“小小书法家”,颁发证书,作品予以展示。
“童心颂祖国”
——象棋、五子棋比赛方案
一、活动背景:
为了丰富和活跃校园文化生活,提高我校学生的综合素质,增强学生之间的友谊和竞争意识,营造健康向上的氛围。
二、活动目的:
1、丰富我校师学生业余生活促进师生间的了解。
2、增进学生之间交流。
3、调动学生参与活动的积极性。
4、为了丰富和活跃校园生活,增加学生之间的友谊,丰富学校科技文化艺术节的活动内容,提高学生身心素质,增强同学的竞争意识。
三、参与对象:
我校所有学生。
四、活动时间和比赛地点:
5月25日-5月30日
语音室(暂定)
五、活动内容及流程:
1、比赛采取晋级方式进行,共设班级、年级、学段(每两个年级为一个小组,设低中高三个组)、校级四个级别,每级别评选冠、亚、季军各一名,各级冠、亚军进入下一级比赛。
2、班级比赛采取自愿报名方式进行,即班级内自由报名进行初选,评选出班级冠、亚、季军,名单报下一级组织单位。
3、年级、小组、校级比赛由学校统一组织,采取单循环比赛方式进行,每级比赛冠、亚、季军均颁发证书。
4、班级加分按选手获得最高等级加分(具体标准见附表)。
六、具体安排(比赛规则):
1、比赛时间象棋40分钟,五子棋20分钟,以快棋形式一局决胜负。
2、如出现平局,可适当放宽一定时间至决出胜负(15-20分钟左右)
3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜.
4、大赛期间,不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行,情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。
若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手,将被取消个人参赛资格,所属队伍也无权获得任何奖项。
七、班级计分方法
级别
冠军
亚军
季军
校级
3
2
1
学段
1.5
0.8
年级
0.5
“童心向党飞”
——现场作文竞赛活动方案
为进一步营造我校书香校园文化氛围,全面提高学生的语文综合素养,激发全体学生学习语文的兴趣,提高我校学生习作水平,激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯,让学生在阅读中体验成功与快乐,从而促使学生热爱阅读,沉浸于阅读,成为富有内涵、身心和谐发展的孩子,特举办此次现场作文比赛活动。
一、参赛对象:
三——六年级每班选6名学生参加比赛
二、比赛时间:
5月30日
三、作文内容
三、四年级:
我们成长的道路上,少不了爸爸、妈妈、老师、同学、朋友……的陪伴,他们是我们再熟悉不过的了,请你选择其中的一位以“我的×
×
”为题写一篇习作。
注意要选取典型的事例,写出自己的真情实感。
五年级:
童年是人生最美好的时光,童年的记忆是快乐的、有趣的。
回首昨天,我们常常会在梦中笑醒,请以“童年趣事”为主题写一篇习作。
六年级:
美好的小学生活即将结束,给我们谆谆教导的老师,与我们朝夕相处的伙伴就要依依惜别,此时,你一定有许多话想对他们说,请以“×
,我想对你说”为题写一篇习作,写出自己的心里话。
三、评委:
刘书奎张红郝士伟陈超
四:
评奖方法:
各年级为一组,每组评出一等奖3名、二等奖4名,三等奖5名
——小学生手工制作作品展评方案
一、活动宗旨
为了丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,营造良好的校园文化环境,培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力特于艺术节期间举办手工制作活动。
二、参赛项目
植物种子、植物叶子、布贴等手工制作
三、参赛对象
一到六年级每班推选5件作品。
四、参赛内容和要求
1、制作材料:
各种花草树木的树叶、植物的种子、废旧布料等材料。
(材料自备)
2、制作尺寸:
统一要求四开大小。
(学校统一发)如需彩色作业纸的班级,提前给教务联系。
3、作品要干净整洁,选择合理的方法粘贴制作。
五、参赛作品上交时间
2011年5月30日早教师点名后上交教务处。
六、参赛作品展出时间及地点
2011年5月30日(星期一)
素质教育长廊(校微机室、语音室走廊)
七、评价小组成员
刘书奎、王金兰、朱承强、张忠霞、宫霞、岳建明
八、其他事项
1、各项目通过竞赛,按组别、参赛项目,分别选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
2、各班级要高度重视这次活动,精心组织,周密安排,确保本次活动顺利完成。
“与经典相伴,润精彩童年”
——《论语》诵读比赛方案
中国传统文化源远流长,博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。
经典诵读,抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段,寓教于乐,每天只需5至10分钟,帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟《三字经》、《论语》、《孟子》等大量中华优秀的经典名篇,使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶,通过开展中华古诗文经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格
二、诵读内容:
一至六年级《走进圣城感悟经典》中的《论语》内容,及《论语》。
三、比赛地点:
操场
四、比赛时间:
5月31日下午
五、活动要求:
(1)以班级为单位,组织参赛。
(2)利用课余时间组织排练,保证活动的质量。
(3).抽签决定出场顺序。
(4)诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。
(5)诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源由选手自备。
(6)比赛时,诵读《论语》时间5分钟左右。
(7)诵读形式不限。
六、评分标准:
比赛采取100分制,其中:
a.作品内容(15分):
选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;
b.节目形式(15分):
形式灵活新颖,令人耳目一新。
如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;
c.语言技巧(40分):
普通话标准,发音准确,吐字清晰,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;
d.临场表现(30分):
上下场迅速、有秩序,仪表得体,服装整齐、统一,体态语适当,表演到位,队形整齐,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。
七、评委:
陈校长刘主任朱主任陈超郝世伟陈建鹏孔凡莲
统分:
岳建明孔新
音响:
邱滨晏文广
八、奖励设置:
比赛分三组:
低年级组(一、二年级)、中年级组(三、四年级)、高年级组(五、六年级)各评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。
——“欢庆六一”才艺展示活动方案
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”才艺活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;
通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;
增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、活动主题:
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动领导小组:
组长:
陈宝纯(操管全盘、负责支持活动小组工作)
成员:
刘书奎毕孝霞陈艳敏(负责具体事务)
四、活动项目及要求
1、歌唱类:
以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:
⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有音乐。
2、其它类:
此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
四、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为20个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,中间由陈建鹏老师、陈艳敏老师客串主持,组织一些小游戏暖场,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开,因为我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应该互相帮助,团结协作。
4、活动具体流程分为:
整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。
5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。
五、各类奖项的安排及活动所需
1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好,而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,提高我校各领域文化的宣传,因此此次活动,除了评选出前三名之外,对参加的同学都准备了鼓励奖,旨在鼓励学生参与进来。
2、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品,需要学校去购买。
3、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放,宁可用坏也不要放坏,当然在使用的过程中要求尽量保护,不可故意损坏。
4、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒,要求电池充足够用。
5、摄像,每一次活动留下影像资料是很重要的,他不但是上面文件要求的,还是学校的资料必须,更是多少年后同事们共同回忆的依据,学校准备摄像做成纪念光碟。
附:
节目单
王庄镇中心小学“欢庆六一”节目单
2011年5月30日
序号
组别
节目形式
节目名称
教师
歌曲独唱
《党啊、亲爱的妈妈》
大二班
现代舞
《眉飞色舞》
小一班
舞蹈
《可爱的蓝精灵》
4
中二班
《把爱传出去》
5
小二班
朗诵
《三字经》
6
大一班
《亲亲茉莉花》
7
中一班
《花仙子》
8
《古诗》
9
《我愿跟随你》
10
《有爱就有天堂》
11
《拔萝卜》
12
三句半
《夸学校》
13
《加油操》
14
《小池边》
15
小学部
小品
《知识就是力量》
16
《上学堂》
17
《功夫小子》
18
健美操
《向前冲》
19
合唱
《红歌合唱》
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