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你闻到烧焦的气味了吗?
2).当宾语是宾语补足语发出的动作对象时,宾语补足语用过去分词形式。
You'
dbetterhavethedeskpainted.你最好请人把课桌漆一下。
I'
veneverheardthesongsung.我从未听见那首歌被人唱过。
3.由名词充当。
某些动词call,name,make,elect,think,find,consider,appoint后接名词或代词作其语,再接名词作宾语补足语,补充说明宾语的身份。
Hemadehersecretary.他挑选她当秘书。
Herparentsdied,leavingheranorphan.她父母双亡,使她成了孤儿。
TheyconsideredParisthebrainandheartofthecountry.他们把巴黎看作国家的大脑和心脏。
4.由形容词充当。
某些动词如make,paint,keep,find,like,want等后接名词或代词作宾语,再接形容词作宾语补足语,补充说明宾语的状态、特征等。
有的已构成固定词组。
Doyoulikeyourteaweakorstrong?
你喜欢把茶泡浓一点还是淡一点?
Youmustkeeptheclassroomclean.你应保持教室清洁。
Theboywasbeatenblackandblue.男孩被打得青一块紫一块。
5.由介词短语充当。
Ifoundeverythingingoodcondition..我发现一切情况都很好。
(一)动词不定式:
(to)+do,具有名词、形容词、副词的特征。
作宾语补足语:
在复合宾语中,动词不定式可充当宾语补足语,如下动词常跟这种复合宾语:
want,wish,ask,tell,order,beg,permit,help,advise,persuade,allow,prepare,cause,force,callon,waitfor,invite.
复合宾语是由宾语和宾语补足语两部分组成。
宾语补足语是表示宾语所代表的人或物所做的动作,或者和宾语有表语关系,表示状态、特性、身份等。
复合宾语中的宾语和宾语补足语主要有下面几种类型:
1.名词(或代词)+不定式,例:
Theteacherwantsusalltobecomegoodpupils.老师希望我们成为好学生。
Ididn'
texpectyoutoarriveheresosoon.我没有料到你会来得这么快。
注意:
谓语动词如果是使役动词make,let,have或表示
感觉的动词see,hear,watch,notice,feel,lookat,listento等,后面复合结构中的不定式不带to,例:
Theymadetheboygotobedearly.他们让那孩子早睡。
thearanyonesayanythingaboutit.我没听见人谈过这事。
但如果这类句子变为被动结构,to就要保留,例:
Theyweremadetoworkdayandnight.让他们日夜干活。
2.名词(代词)+分词,例:
wesawtheboyhitbyhisdad.我们看见那个孩子被他爸爸打了。
Iwon’thaveyoushoutingatmethatway.我不容许你这样对我喊叫。
在一些感觉动词后面既可用现在分词,又可用不定式构成复合宾语,但两者有差别。
用现在分词表示的动作和谓语同时发生,用不定式表示的动作已结束了.
例:
Hesawthegirlsinging.他看见这个女孩正在唱歌。
Hesawthegirlsing.他看见过这个女孩唱过歌。
3.名词(或代词)+名词
用名词作宾语补足语通常表明身份、职位等,例:
TheyselectedLiMingleaderofthegroup.他们选李明为小组长。
(此时leaderofthegroup表示职位不加冠词)
Healwaysconsideredherhisrealfriend.她一直把她认作真正的朋友。
4.名词性从句+形容词
复合宾语中的宾语也可由that引起的从句来充当。
此时,宾语从句常被移到句尾,前面用it来代替,例:
Weallfeelitsorrythattheboycan’tpassthemathsexam.这个男孩数学考试不及格,我们都很遗憾。
5.名词(或代词)+形容词,例:
Ican’tdrinkithot.这东西热得我不能喝。
Thepartymadehimhappy.这次聚会使他高兴。
此外,介词有时也与这种复合宾语连用,如:
Withalotofworktodo,hedidn'
tgotothecinema.
有些动词如make,let,see,watch,hear,feel,have等与不带有to的不定式连用,但改为被动语态时,不定式要加to,如:
Isawhimcrosstheroad.
Hewasseentocrosstheroad.
宾语补足语:
某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。
而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。
目录
举例
注意
后可带宾补的动词
宾语补足语说明
用法
编辑本段举例 I'
mgoingtopaintitpink. 句子中的“it”显然是宾语。
但是主语将要做的并不是it,而是“paintitpink”。
“pink”是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是执行了“paint”的动作。
句子中的“pink”是形容词做宾语补足语。
能够充当宾补的大致还有:
不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语等。
一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后。
比如:
IfindlearningEnglishdifficult.(difficult是形容词做宾补) Isawthekiteupanddown.(upanddown是副词做宾补) Tommadethegirlcry.(cry是省略不定式符号to的动词不定式) 常跟复合宾语的动词有:
call,name,make,think,find,leave,keep,nominate(任命),choose,elect(选举),define(定义),regard(认为),see,recognize(认出),treat,take,consider(考虑),lookup,referto(提到),accept(接受),acknowledge(承认),describe,depict(描述),represent(表现出),declare(宣称),denounce(指责),employ(雇佣),use,show,organize,express(表达)等。
编辑本段注意 ☆当感官动词和使役动词,如:
see,hear,notice,watch,feel,observe(感官动词) make,have,let,get(使役动词) 接宾补时,不定式的符号to必须省略。
在help后,不定式可以带to,也可不带。
补充:
简单句常见结构有:
“主+谓”结构:
句子由主语和谓语两部分构成,谓语动词是不及物动词。
“主+谓+宾”结构:
谓语动词是及物动词,后面接有宾语。
“主+系动+表”结构:
表语通常是名词或形容词。
“主+谓+间宾+直宾”结构:
谓语动词是及物动词。
“主+谓+宾+宾补”结构:
有一些句子有了前3个成分后,还需要有一个宾语补足语对宾语做出补充说明,表明宾语的身份,特征等,使句意完整。
宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。
如果宾语和宾补是逻辑上的动宾关系,则宾补须用过去分词形式。
如:
JennyhopesthatMr.SmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglishimprovedinashortperiod. 珍妮希望史密斯先生建议一个好办法,让她在短期内提高英语写作。
Hecouldhearhisheartbeatingfast. 他可以听见自己的心脏跳得很快。
Doyousmellsomethingburing?
编辑本段后可带宾补的动词 1.在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有:
consider,think,believe,discover,find,imagine,judge,suppose,prove等。
这类动词后的不定式通常是“tobe+形容词或名词”结构,think,consider,find后的tobe常可省略。
Weconsiderhim(tobe)agoodteacher. 我们认为他是一个好老师。
Heprovedthattheory(tobe)veryimportant. 他证明那个理论是很重要的。
Ithoughther(tobe)niceandhonestthefirsttimeImether. 我第一次见到她的时候就认为她人很好,很诚实。
2.在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
love,like,prefer,hate,want,wish,expect等。
I'
dpreferyoutoleavehimalone. 我希望你不要打扰他。
Idon'
twanttheretobeanytrouble. 我不想有任何麻烦。
3.注意:
hope,demand,suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
Ihopeyoucangivemeahand. 我希望你能帮我一把。
Iwishyoutogivemeahand. 我希望你能帮我一把。
Herequiredustobepresentatthemeeting. 他要求我们出席会议。
MrLisuggestedthatsheshouldnotgotherealone. 李先生建议她不要独自去那里。
编辑本段宾语补足语说明 在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有1个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,称为宾语补足语,简称宾补。
比如说:
IheardJeansingingthismorning.句子中的“Jean”显然是宾语。
但是主语I听到的并不是“Jean”,而是“Jeansinging”.“singing”是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是“Jean”执行了“singing”的动作。
句子中的“singing”是现在分词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有:
IfindlearningEnglishdifficult.“difficult”是形容词作宾补。
编辑本段用法 复合宾语的两个组成部分在意义上是一种逻辑上的“主谓关系”,宾语补足语(简称为宾补)说明宾语所表示的人或物的属类、性质、状态等。
宾补在句中的位置是相对固定的,它通常跟在宾语后。
如:
(1)WecallhimLittleTiger. 我们把他叫做“小老虎”。
(2)Doyouthinkhimagoodteacher?
你认为他是个好老师吗?
(3)Wefoundthehouseempty .我们发现这房子是空的。
但由于种种原因,宾补的这种相对固定的位置有时也会发生变异。
一般说来,宾补的位置变异有四种句型:
一、宾补+主语+谓语+宾语在这种句型中,宾补前移到句首(或从句的句首)。
这主要有以下几种情况。
1.为了强调而前移当我们要突出强调宾补时,就把它移至句首。
置于句首的宾补可以是名词、形容词(短语)、分词短语、介词短语等。
(1)ChairmanofthecommitteetheyhaveelectedEleanor. 他们选举埃利诺担任这个委员会的主席。
(2)Huddledupinacorneroftheirkitchentheyfoundapup. 他们发现一只小狗蜷伏在他们厨房的一角。
(3)Madextravagance,Icallit. 我管它叫疯狂的铺张浪费。
(4)Inablur,rushingathim,hesawawhiteface,aclubupraised... 在朦胧中,他看见一个白人朝他冲来,手里举着一根木棒…… 2.为了句子的连贯而前移在并列句中,有时为了与前面的分句更好地衔接,使分句之间的意思连接得更加紧密,意思表达得更加清楚有力,就将后面分句的宾补提到句首。
(1)Traitorhehasbecome,andtraitorweshacallhim. 他已经成了叛徒,我们就得叫他叛徒。
(2)Bloggsmynameis,soBloggsyoumigaswellcallme. 布洛格斯是我的名字,所以你不妨也叫我布洛格斯。
3.为了对照而前移在并列句中,宾补的前移有助于鲜明地对照相邻的两个分句间提到的意义有差异的两件事情。
(1)Iknewyouwerecareless,butdishonestneverthoughtyou. 我知道你粗心大意,但从不认为你不诚实。
(2)Tactlessshemaybe,butungratefulyoshouldnotthinkher. 她可能不机敏,但你不能认为她忘恩负义。
4.在感叹句中宾补的前移用感叹词what或how开头的对宾补进行强调的感叹句,宾补必须紧跟在what或how之后。
(1)Whatavillainhemusthavethought. 他一定会认为我是个大坏蛋!
(2)HowchangedIfoundhim,eveninthosfewdays!
才几天功夫,他变得多么厉害啊!
5.在疑问句中宾补的前移用疑问词作宾补或对“疑问词+宾补”进行提问,这时疑问词或“疑问词+宾补”须前移至句首。
(1)Whatdoyoucallthiskindofflower?
这种花你们叫什么?
(2)Whatcolourshallwepaintthedoor?
我们把门漆成什么颜色?
6.让步状语从句中宾补的前移中学英语在as,however等引导的让步状语从句中,有时也须把宾补提到从句的开头,其后采用正常语序。
(1)Charmingashefoundher,shehadstruckhimasratherpresumptuous. 尽管他觉得她很美,他仍然认为她相当高傲。
二、主语+谓语+宾补+宾语产生这种结构的原因主要有两个:
1.宾语(或连带它的修饰语)较长,而宾补较短时,为了平衡句子结构,就把宾补提到宾语之前。
我们常见的一些动词词组如cutopen,cutshort,laybare,letslip,letgo,makecertain,makeclear,makegoodmakepossible,setfree等都属于这种情况。
(1)Don’tletflyawaythislittlestrangebird. 不要放走这只奇怪的小鸟。
(2)Manypeopleconsiderimpossiblewhatreallyispossible. 很多人把本来可能做到的事认为不可能做到。
(3)Weshouldmakeclearwhichofthemisprimaryandwhichissecondary. 我们应当搞清楚这两者中哪个是主要的,哪个是次要的。
2.宾语本身带有一个较长的定语或同位语时,就把宾补放在宾语后。
(1)Theyprovedwrongthenewsbroughtbythenewly-arrivedvisitors. 他们证明新到的客人们带来的消息是不确实的。
(2)Shesawplayinginthegardenagroupofchildrenagedfromsixtoten. 她看到一群大约6岁到10岁之间的孩子在花园里玩耍。
(3)Wecallinsulatorsthosesubstanceswhichpreventthepassageofelectricity. 我们把阻止电流通过的物质叫做绝缘体。
(4)Wefindactingontheballthreeforces:
theresistanceoftheair,theresistanceofthegroundandtheattractionofgravity. 我们发现作用到这个球上的力有三个:
空气的阻力、地面的阻力和地心引力。
三、宾语+主语+谓语+宾补有时为了强调宾语,就将其提到句首,宾补就跟在谓语之后了。
(1)Thissubstancewecallwaterandcomesnextonlytooxygen. 这种物质我们称之为水,其重要性仅次于氧。
(2)Theseviewswebelievetobefairandtrue. 我们认为这些见解是中肯而真实的。
四、主语+谓语+宾语+其他成分+宾补有时在宾语和宾补之间插入了定语、同位语、状语或插入语,从而造成了宾语与宾补的分隔。
1.插入定语或同位语因宾语后面带有一个无法分割的定语或同位语,因而只好把宾补放在宾语的定语或同位语之后。
(1)Hefoundthenamehewantedwritteobscurelyononeofthedoors. 他看到他要寻找的人名模模糊糊地写在一扇门上。
(2)Wecallatomsofthesameelementthhavedifferentatomicweightsisotopes. 我们把具有不同原子量的同一种元素的原子叫作同位素。
(3)HeinstructedFrauJunge,oneofhsecretaries,todestroytheremainingpapersinhfiles. 他(希特勒)命令他的秘书荣格夫人焚毁档案中的残余文件。
2.插入状语
(1)Ioncesawajewelfish,duringsuchaeveningtransportofstrayingchildren,performdeedwhichabsolutelyastonishedme. 我有一次看到宝石鱼在转运迷路的小鱼的过程中做出了一个使我大吃一惊的动作。
(2)Shebegsyou,asyouloveher,todoexactasIsay. 正因为你爱她,所以她恳求你完全照我说的做。
3.插入插入语
(1)Letusnot,Ibeseechyou,sir,deceivourselvesanylonger. 先生,我恳求你们再不要继续自己欺骗自己了。
(2)Ineversawthisboy,asfarasIcanremembereadingthenewspaper. 据我能回忆的,我过去从未见过这个小孩看报纸。
上述宾语补足语位置变异的种种情况在语言实践相关论文中是屡见不鲜的。
我们只有对其熟悉才能进行顺利的阅读和正确的理解。
扩展阅读:
1
宾语补足语是用来补充说明宾语的,双宾语是同等地位的宾语,二者在本质上是不同的。
1.比如passmethebook中,me是间接宾语,指人,也是近宾语;
thebook是直接宾语,指物,也是远宾语。
又如:
They
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