浙江省示范性小学指标分解资料准备Word格式.docx
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做到有计划、有检查、有总结、有条理。
1.03、04、05、06学年学校班子与分工;
2.03学年-06学年少先队工作计划总结、安全卫生工作计划总结;
3.04学年-06学年学校工作行事历;
4.《南马镇教职工考核细则》、《南马镇教师考核办法》。
3
校长有现代的教育观念,有较强的教育改革意识和较高的教育改革水平,熟练掌握现代教育技术手段,深入课堂教学、科研一线。
1.校长工作总结;
2.校长教育教学论文、发言稿;
3.校长从教以来的荣誉证书复印件;
4、校长述职报告;
4
校园环境优美,校园文化丰富多彩。
1.学校总平面图;
2.学生文体活动图片;
3.学生文化活动类获奖证书(复印件);
5
尊重、爱护和信任学生。
未发生侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的恶性事件。
1.《中华人民共和国未成年人保护法》;
2.《中华人民共和国义务教育法》;
3.教师、学生资助贫困学生有关资料;
6
建立了符合素质教育要求的对教师的目标管理体系及评价机制;
不单纯以学科考试成绩高低评价、奖惩教师,不以此排列班级和学生的名次。
1.《南马镇教师考核办法》;
2.教师月考核、学期考核、年度考核材料;
3.《官桥小学教师奖励办法》;
4.03、04、05学年先进工作者名单;
5.05年教师本人应聘意向书;
7
建立了科学的对学生全面素质考评为主要内容的学生业绩评定办法。
1.学生素质报告单;
2.学生成长袋目录(样品一份);
3.03学年-05学年三好学生、积极分子名单;
8
学校无安全隐患,近三年来无重大安全事故。
1.学校安全工作台账;
2.交警队、派出所授课图片、记录;
9
加强学校收费管理,学校收费行为规范。
1.03学年-05学年东阳市收费标准;
2.东阳市代办费收取文件;
3.03学年-06学年学校预算表;
4.03学年-05学年财务公开有关资料;
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教师学历符合国家规定,其中具有大专学历以上或相当于大专学历的占到35%以上;
老中青教师年龄结构合理。
1.06学年教师名册;
2.教师最高学历复印件;
11
12个及以上班级规模的学校要按规定配齐音、体、美、外语、计算机等专职教师,11个班级以下规模的学校要有满足需要的音、体、美、外语、计算机等学科的兼职教师。
教师任课情况表;
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教师具有正确的教育观、学生观,具有崇高的师德修养,一般能运用现代教育技术手段辅助教学。
1.教师德育论文;
2.镇级先进教师事迹材料;
3.教师计算机考级证书复印件;
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各年级有在本地有影响的教学骨干,有教师能上县级及以上公开课,有县(市、区)级或以上的学科名师(名师培养对象)。
1.教坛新秀、教学能手、教学擂台赛获奖证书、教学比武获奖证书复印件等;
2.市级公开课记录、图片、教案等;
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教师有一定的教育科研意识,掌握教育科研基础知识,并参与教育科研活动。
骨干教师具有独立研究课题的能力,学校有论文(课题)在市级获奖(立项)。
1.市级获奖论文集;
2.教研课题立项文件;
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建立以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育制度;
有近期和中长期培养培训规划和计划,工作落实、措施有力、效果好。
1.素质提升培训计划;
2.校长培训、骨干教师培训结业证书复印件;
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教师基本工资及县级以上政府出台的各项政策性补贴、津贴、奖金等由县级财政按时足额发放。
1.03年-05年教师工资表、教师节支奖发放表;
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学校办学规模、用地面积、校舍面积、建设标准、环境配套及体育活动设施等达到省教育厅《关于实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知》要求。
1.06年学生名册;
2.学校总平面图;
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教学仪器设备、现代信息技术教育(电化教育)设备、音乐和美术教学器材、体育器材设施、卫生室器材与设备、劳动和劳技课教学器材、劳动基地和劳技实习场所、图书资料等达到《浙江省教育厅关于颁发浙江省中小学现代教育装备标准的通知》规定标准。
学校食堂、饮用水及厕所都要符合卫生部、教育部有关卫生标准和要求。
1.教学仪器设备清册;
2.现代信息技术准备清册;
3.音美器材清册;
4.体育清册;
5.饮用水检测报告;
卫生许可证、健康证;
“浙江省示范小学”申报资料
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学校日常公用经费定额标准达到县(市、区)规定的标准,日常公用经费来源除收取杂费外其余由财政预算安排。
1.03学年-05学年公用经费拨付情况;
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把德育落实于各科教学和学校各项工作之中,注重学生行为规范的养成教育,注重德育的实效性。
1.03学年-05学年德育工作计划或少先队工作计划总结;
2.行为规范达标文件;
3.三项红旗竞赛资料;
4.03学年-06学群少先队活动记录:
周三团队活动、大型团队活动记录、图片;
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积极进行新课程改革,不断转变教育观念,全面提高教育质量。
开足开齐规定课程(经批准允许试验的除外)。
1.04学年-06学年课程表;
2.南马镇关于体艺2+1的指导意见;
3.学生各类获奖证书复印件;
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学校教研活动正常、有效。
定期汇编教研、教科论文(报告、总结)集(主要是曾在各级报纸、杂志上发表的)。
1.学校教研活动记录;
2.03学年-05学年教师论文汇编;
3.教师发表文章原件;
4.教师优秀案例汇编;
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学校每学期有科研计划,建立完善的科研档案,有较完备的教育教学和科研资料信息。
1.学校科研计划;
2.教研组长名单;
3.课题研究记录;
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以应用性课题研究为主,主要解决本校、本地教育教学中存在的实际问题,并取得有一定影响的科研成果。
1.《南马镇关于校本开发的若干意见》;
2.校本课程方案;
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认真执行关于切实减轻中小学生课业负担的有关规定,制定切合本校实际的“减负”措施,学生课业负担合理、适当。
1.南马小学《关于减轻学生课业负担的若干规定》;
2.东阳市市教育局关于减负的规定;
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不分和不变相分重点班、快慢班。
1.05学年学生成绩册;
2.06年下学期学生名册。
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无流生
1.东阳市教育局流生通报。
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使用普通话和规范字。
1.推普工作文件;
2.教师写字训练记载;
3.学生练字代表作品;
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建立了学生参与社区服务和社区建设的制度;
社区、家庭和学校紧密配合,利用校外教育基地,组织学生参与劳动和社会实践活动,效果明显。
1.03学年-05学年寒暑假公开信;
2.学生参与社会活动情况记载;
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尽力做好心理和行动有偏差学生的转化工作。
有切合实际、行之有效的预防在校生违法犯罪的制度和措施。
1.干警辅导学生材料;
2.社会综合治理工作计划总结;
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高度关注家庭困难学生、学习困难学生等弱势群体的教育问题,促进他们健康成长。
1.营养餐工程名单;
2.两免一补学生名单;
3.师生扶差劲结对名单;
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学校有特色,学生个性特长得到和谐发展。
学校信誉得到社会和家长的认可。
1.学生兴趣活动资料;
2.学校特色发展资料;
3.学生获奖证书复印件、图片;
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学校在加强德育、加强音、体、美、劳动技术教育,积极开展心理健康教育、法制教育,普及信息技术教育,加强选修课和活动课的建设,努力提高学生整体素质,培养学生创新精神和实践能力等方面有新鲜经验和好的典型,能起示范作用。
1.德育活动资料;
2.学生技能竞赛获奖证书;
3.校本课程方案;
4.学校文体活动资料
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在结对帮扶相对薄弱学校的工作中成绩显著。
1.结对有关资料
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