中小学英语教学与研究第1Word文件下载.docx
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“小学生无奈背大学英语单词”等/杨玉红,张予等//1-77
书讯
书讯:
《教师评价:
绩效管理与专业发展》等专著出版//1-80
信息
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本//1-36
昂立国际教育招聘启事//1-封三
本刊将举办第六届中小学英语教学优秀论文评奖活动//1-封四
第2期
知识、技能与能力的对立统一(下)/章兼中//2-2
课是“问”出来的——初中英语课堂提问艺术初探/姚喜红//2-6
巩固语言知识,培养语用能力——一堂初三英语复习课的案例评析/王燕峰//2-10
教师素养
基于新课程的中学英语教师专业素养的构成与提高/贺卫东,魏再江//2-14
普通教师对中考综合性模拟试题的编制/李志欣//2-19
提高教学有效性的五个要素——以一堂阅读训练课为例/高金玲//2-24
开展合作探究学习提高英语写作水平/胡洁元//2-28
立足教材超越教材——谈《小学牛津英语》教材的有效利用/王霞//2-33
小学英语课堂教学中的纠错艺术/秦益锋,戴旭姣//2-35
非言语行为与小学英语教学三维目标的达成/冷洁//2-37
多媒体网络环境下的小学英语教学评价/苏雪梅,景品兰//2-40
澳大利亚发展双语型国家的语言政策/张树德//2-43
中学生英语学习焦虑调查及其与成绩的相关研究/戴相朝,赵燕//2-47
高三学生英语学习焦虑因素调查研究/王萍//2-50
关于英语高考反拨作用的一次调查/徐倩//2-58
高考英语单项填空题分析(2001年-2006年)/王艳伟
aswellas的用法小结/郭俊芳//2-69
too…to结构表示肯定意义/韩素英,吴晓瑜//2-71
by构成的时间状语与句子动词时态探微/刘连志//2-73
浅谈冠词倒置/高雪萍//2-74
替代词one、theone与that用法释疑/汪程俊//2-76
“一分钟英语‘翻译’十分钟”等/徐晶卉等//2-79
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本//2-72
《英语课程内容的选择与组织》专著出版//2-78
本刊将举办第六届中小学英语教学优秀论文评奖活动//2-封四
第4期
二语习得领域四种分析方法的发展(上)/吕良环//5-2
英语学习过程中的合作学习/孙平华//5-7
合理运用资源策略,培养初中学生自主学习能力/汤衎//5-11
从虚拟情境到真实情境——英语情境教学的实践/沈哲勇//5-14
外语教学风格的成因分析/严明//5-18
西部地区中学英语教师课程资源利用情况的调查分析——以甘肃省为例/秦志功,殷刚魁//5-22
中学英语课堂教学案例的开发与运用/王雅芬//5-24
培养学生的英语学习兴趣从哪里开始?
/冷同昌//5-28
对课堂提问有效性的观察与研究/吴丽娇//5-31
内感官理论与英语阅读课教学策略/黄祖明//5-35
运用激励机制提高预备年级学生英语口语能力/杨晓清//5-40
《新目标英语》听力部分的再设计——以八年级为例/孟碧君//5-43
初中英语协作教学刍议/王剑//5-46
收获瞬间的美丽——关注动态生成资源/陈洁//5-51
小学英语课堂中的“生成”/沈秀芬//5-55
在迁移中教学语音,帮助小学生记忆单词/孙美妍//5-57
在英语教学中训练学习策略——以《剑桥英语》教材为例/何花//5-59
后母的黑苹果/曹连文//5-60
高考新题型“对话填空题”应对之我见——以江苏高考试卷为例/张荣建//5-61
改进英语单元测试方法的思考与实践/朱志英//5-64
浅析“theappleofone’seye”中“eye”的单数用法/钱庆//5-67
不容轻视的unless/张志勇//5-68
名词属格、of结构与名词用作形容词用法辨析/李碧云//5-70
系列讲座
英语课程内容的选择与组织(第三讲)——英语课程目标的取向/郭宝仙//5-73
“一门外语基础过关”将结题/雷玲//5-77
黑龙江鼓励高中开设多种外语//5-77
“外语学习能力缺失症”存在吗/啸天//5-77
中国式英语频现赛场/钱钰//5-78
澳大学亚洲毕业生三分之一英文不及格//5-78
新加坡九成青少年依赖互联网//5-78
纯英文店招有待规范/周其俊//5-78
中小幼高级教师可评特聘教授/苏军,焦苇//5-79
世界语抢占英语地盘/亚当·
塞奇//5-79
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本//5-67
平和英语专业教师培训//5-80
本刊将举办第六届中小学英语教学优秀论文评奖活动//5-封三
征订启事:
本刊2007年下半年度全国邮局征订工作正在进行//5-封四
第5期
听课·
评课·
反思/汤青//4-2
心理语言学与完形填空/姚炳昌//4-6
我最成功的一节课/张彦//4-9
农村中学英语教学的问题与对策/张仙红//4-10
课程教材
合理利用教材优化课程资源——以NSEFC教材TravelJournal一单元为例/陈立华//4-13
信息技术与英语新课程的整合/朱俊//4-17
构建大脑图像加深阅读理解/范淑华//4-21
初中英语阅读教学中存在的问题及对策/梅水英//4-26
英语教学中的提问艺术/王斌华//4-30
英语作业设计的优化/钱峰//4-32
快快乐乐学英语/王艳红//4-34
在渗透中培养小学生的生词拼读能力/周文霞//4-37
课内四重视,课外两启示——参加外教主持的语言教学活动有感/黄丽云//4-39
汉英比较巧解高考中译英题/沈云芳//4-40
活用高考试题提高复习效率/杨成//4-44
高中英语复习课教学的实践与思考/陈素萍//4-47
培养文化意识提高跨文化交际能力——在《牛津高中英语》教学中渗透跨文化教育/朱一平//4-52
试析some之特殊用法/郭再琴//4-58
猪年话“猪”/李月棉//4-63
“0”“零”聚焦/罗茂才//4-65
惯用短语中的one’s与sb’s/吕铁雄//4-67
英语课程内容的选择与组织(第二讲)——影响英语课程内容选择与组织的课程观/郭宝仙//4-69
厦门市课改实验区2006年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试英语试题(下)/杨鹏辉//4-72
季羡林先生谈翻译/郭晓勇//4-78
听印度人说英语耳朵受累/王耀东//4-78
中国式英文正在改变英语/青木//4-79
美出现“幼儿外语教学”热//4-79
小保姆学完单词做西餐/徐晶卉,李雪林//4-80
江苏高考作文错一字扣一分/谢静娴//4-80
本刊将举办第六届中小学英语教学优秀论文评奖活动//4-封三
本刊2007年下半年度全国邮局征订工作于2007年5月25日截止//4-封四
第6期
小学英语课程发展报告(2006)(上)/教育部基础教育课程教材发展中心“指导小学英语教学”项目专家工作组//6-2
循环式教学法在小学英语教学中的运用/陆芳//6-10
小学英语分层评价研究/李艳//6-12
从一次小学英语学科家长会谈起/龚彦知等//6-14
二语习得领域四种分析方法的发展(下)/吕良环//6-17
优化课文复述途径提高课堂教学效率/王曰福//6-23
新课程标准下转化学习困难生的尝试/肖玮//6-26
高中英语写作教学现状分析与对策/戴军熔//6-29
初中《牛津英语》写作教学探索/钟燕//6-36
影响高中生英语听力提高的因素/李晋漳//6-39
普通高中英语报刊阅读选修课建设的若干问题/郑雅//6-43
英语朗读训练步步高/张杏梅//6-46
英语学习档案袋评价与学生多元智能的培养——美国教师采用学习档案袋评价学生多元智能的做法/朱汉亮//6-52
重视英语试卷讲评课的课堂效率/李霞平//6-54
文化背景知识与英语阅读教学/梅水英//6-58
《牛津高中英语》文化意识探究和操作策略/朱惠芳//6-62
半助动词beto的句法特征与用法/邢殿普//6-67
Couchpotatoes及其它/赵金东//6-69
名词动词化的趋势与规律/刘忠,张秀萍//6-70
中学英语中“一……就”的八种常见译法/李春//6-73
英语课程内容的选择与组织(第四讲)——语法内容的选择/郭宝仙//6-74
公共英语考级小学生成主角/党晓晖//6-78
中英教师同上英语课/王成//6-78
英国人要学“另一种英语”?
/塞思·
迈登斯//6-78
英国小学“复兴”外语教育/陈翠//6-79
日本英语外教感觉很“特别”//6-79
美国:
学生成绩低学校要“加班”/高靓//6-80
韩国小学老师男女比例失衡严重/王英斌//6-80
韩国严格把关教师准入资格/张德强,詹德斌//6-80
新西兰:
四年制项目培养小学教师/金添//6-封三
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本//6-69
本刊2007年下半年度全国邮局征订工作正在进行//6-封四
第7期
小学英语课程发展报告(2006)(下)/教育部基础教育课程教材发展中心“指导小学英语教学”项目专家工作组//7-2
小学英语网络教研的实践与经验/范伟//7-7
小学英语“主题型教研课”/傅淑玲//7-12
让一年级学生走进英语的殿堂/陈峰//7-13
中学英语教学“说课”探讨/徐忠显//7-16
浅谈英语教师课堂指令语中的CCQs/唐乐丽//7-19
插图在英语教学中的妙用/舒明//7-20
我的教学日志——高中英语教师专业发展漫谈/尚晓兰//7-22
英语教学“真实原则”运用中存在的问题及对策/黄亦欣,蒋霞//7-24
教并快乐着,学并成长着——试论高中英语教学中学生积极情感态度的培养/黄慧萍//7-28
创设“信息沟”,生成真实交际英语课堂教学/王振林//7-33
“LanguageinUse”单元教学设计的常见问题及对策/黄雪祥//7-36
英语阅读理解的障碍及排除方案/李春暖//7-41
高中英语口语教学的创新与尝试——以上海嘉定二中“试比拼”英语口语教学活动为例/陈建芳//7-43
从语篇衔接与连贯看高考英语听力理解/苏克银//7-47
试论阅读理解的测试效度/徐欣幸//7-54
英语课堂教学应与实际生活紧密联系——有感于一道英语阅读题/吴先锋//7-57
英语谚语中的音韵美赏析/宋引秀//7-58
不能改为被动语态的主动句/李洪建//7-60
英汉有关“失业”的委婉语/鲍彬//7-61
“似非而是”的主语补足语/费建明,沈小平//7-62
2007年上海市初中毕业生统一学业考试(英语试卷)/毕笑楠//7-65
英语课程内容的选择与组织(第五讲)——任务的选择与设计/郭宝仙//7-75
重视基础,侧重考查考生语言运用/张骞//7-79
中考复习冲刺学生忙背英语范文/李芹//7-79
12名耳疾中考生获准免考听力/王婧//7-79
教育部:
义务教育阶段学生不得参加英语等级考试/宗河//7-80
广东英语口语考试首次挪至高考前/薛冰//7-80
新加坡与北京共策“校本课程”/冉阳//7-80
英国教师公费培训“作弊课程”//7-封三
日本调查表明经常看报纸的学生成绩好/王英斌//7-封三
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本//7-60
本刊2007年下半年度全国邮局征订工作正在进行//7-封四
第8期
试论英语新词新语产生的因素/徐昌和//8-2
用好专业期刊提高教学水平——以《中小学英语教学与研究》为例/杨成//8-4
指导学生预习课文的思考与尝试/万家清//8-7
语法教学
课件制作和使用中的问题与思考/孟碧君//8-9
语法依然是中国基础英语教学的必要内容/李永大//8-12
新课程理念下的高中英语语法教学案例分析/李华//8-19
小学英语课程政策的实践分析/雷云萍//8-24
例谈小学英语任务设计/姚立新//8-28
在“听课”中成长——浅谈小学英语课“听课”的艺术/查海华,徐敏//8-32
探索中的辽宁双语教学/周朝华//8-?
初中英语口语教学策略/王迎屏//8-39
高中英语阅读与写作教学互动模式的探析及应用/朱惠芳//8-42
分层考试/王斌华//8-47
中学英语矫正测验的理论与实践/曹永华//8-50
“看图说话”在中小学英语口语测试中的应用/钱德明//8-54
提炼关键词,培养高中生语篇分析能力——关注2007年广东高考改革新题型“读写任务”/王纯//8-58
Notsomuchas的理解与翻译/兰忠平//8-61
从高考题看分词作状语时的逻辑主语/李学书,谢利民//8-64
动词不定式的主动形式表示被动意义例谈/杨李花//8-65
“话说”英语中的双重被动句/张黎//8-67
2007年全国普通高等学校招生统一考试(上海英语试卷)(上)//8-69
教材“二次开发”的理念与目标——“教材‘二次开发’”系列讲座之一/俞红珍//8-73
“外教”做高考英语题/莫清华//8-78
新疆将建“双语”教学专家库/蒋夫尔//8-78
北京29所中小学与英方学校“结对”/苏金柱//8-78
汉语和英法德等10种外语互动学习平台建成/成铭//8-78
日本半数教师反对小学生必修英语/王英斌//8-79
日本部分公立中小学开设《论语》课//8-79
韩国制度保证优秀人才从教/钟名诚//8-80
英教学总会呼吁取消部分考试/闫超//8-80
世纪公园,Shiji?
还是Century?
/张谷微//8-封三
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本//8-41
本刊2008年度全国邮局征订工作已经开始//8-封四
第9期
外语教育的辨证法思考/陈琳//9-2
新课程理念下的高中英语语法教学/李霞//9-6
培养良好学习习惯发展学生语言能力/张登乾//9-9
英语歌曲与英语教学/肖克义//9-12
小学英语课堂中教学机智运用例谈/昝淑华//9-15
小学英语教学中的文化渗透/陈文华//9-19
源自生活,夯实基础,注重运用——关于小学英语笔试命题的思考/周立群//9-23
小学英语学习中的负迁移问题及教学对策/张燕军,石妍//9-26
双语教学在欧盟诸国/黄崇岭//9-29
“激励性评语”在高中英语写作教学中的运用/王青//9-35
高中英语听力训练略谈/卜传斌//9-39
2007年高考英语听力测试题评析/滕家庆//9-40
英语书面表达高分突破/卫登峰,李力//9-45
由高考分析高三词汇复习的着眼点/何怿昕//9-48
中考前的听写策略/肖莉//9-53
汉语否定词的一词多译/杨瑞芳//9-57
浅析“with+复合宾语”结构/王磊,周红映//9-61
宾语从句不能省去that的情况/晏秋桂//9-63
2007年全国普通高等学校招生统一考试上海英语试卷(下)//9-64
英语教材分析的基本框架——教材“二次开发”系列讲座之二/俞红珍//9-73
中国人疯狂学英语还是不会说/黄义务//9-78
英文太难?
推广简体版99年//9-78
跨国媒体巨头联手在线英文书店/顾军//9-78
韩国“英语热”不断升温/赵洲熙//9-79
英国将科学和外语成绩列入评估//9-79
日本欲全球推动日语对抗“汉语热”//9-79
英国课堂风行“主题教学”/郭力方//9-80
汉语外语成“白金”职业/徐慧文//9-80
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本//9-60
欢迎订阅《学英语》//9-封三
本刊2008年度全国各邮局征订工作已经开始//9-封四
第10期
谈谈中学生如何学好英语语法/章振邦//10-2
初级阶段英语教学重心谈——语言学习关键期假说的启示/孙旭春//10-5
中学英语课堂教学例句使用的调查与分析/许峰//10-9
关于高中英语新课程“合作备课”的实践与思考/冯毓琦//10-13
让英语因“生活”而精彩——浅谈初中英语“生活化”教学/徐翠凤//10-15
今天,你“点击”你的学生了吗?
/胡利芳//10-17
利用“英语空中课堂”,全面实施小学英语课程/周诗杰//10-19
小学英语教材中的国际理解教育研究/姚学芳//10-23
小学英语课堂评价的误区及对策/范文//10-26
诵读——一种重要的英语学习方法/徐华燕//10-28
小学英语儿童故事的比较研究——PEP与牛津上海版/郑伊朗,郑森青//10-32
在趣味听写中发展学生的想象力和创造力/师文笠,刘珍龙//10-35
高中英语写作的多方位指导/郑桂金//10-37
英语阅读教学中问题的艺术化设计/许玲//10-41
浅议“英语摘记”/丁琳//10-45
中职英语词汇教学中的问题及对策/陈秀芳//10-48
让职高学生爱上英语课外作业/董文智//10-52
Hands-on——“自然双语教学”的有效方法/蔡华//10-56
渗透文化意识,提高学生英语运用能力/叶肖君//10-58
浅谈英语句型转换的主要手段和规则/王玉德//10-61
英语动词进行体德感情色彩/李兆增//10-64
浅谈几类修饰句子德副词/吴治国,石金涛//10-66
插入语德类型和位置/吴洪亮//10-68
2007年普通高等学校招生全国统一考试英语试题(福建卷)(上)//10-71
教材的“二次开发”:
目标导向的决策过程——教材“二次开发”系列讲座之三/俞红珍//10-74
学外语是最好的脑体操/尤利娅·
斯米尔诺娃//10-77
13岁学生考外语高级口译/刘字荣//10-77
外教别让中国学生失望/克里斯·
达尔比//10-78
奥运催北京讲标准英语/陆乐,段聪聪//10-78
学外语过去多为考试,现在还为兴趣为时尚//10-79
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本//10-65
欢迎订阅《学英语》//10-80
欢迎订阅《英语辅导报》//10-封三
本刊2008年度全国各邮局征订工作已经开始//10-封四
第11期
从一次招聘会看小学英语师范教育的培养方向/葛文山,马玲芳//11-2
全身反应法在小学一年级英语教学中的案例研究/耿薇//11-4
小学英语课堂开场白的设计与实施/李树//11-7
“借题发挥”——对一次课堂突发事件的处理及反思/丁新琴//11-11
影响小学生英语学习的文化差异分析及其教学对策/潘壮圆//11-12
高中英语研究性学习设计与案例——英语课文复述策略的研究/胡竹菊//11-15
如何在英语学习中减轻学生的记忆负担/田洁//11-17
《牛津高中英语》Project板块的教学探索/朱惠芳//11-20
巧用中学英语课堂中的DailyReport/张萍//11-24
新课程背景下对初中英语语法教学的思考与实践/喻蔚//11-26
活用语境因素,改进语法教学/孟庆忠//11-30
初中音乐课双语教学整合/马彦虹,宁波//11-35
NMET阅读理解命题分析(2001-2007年)/王艳伟//11-39
试谈2008年高考英语新题型备考训练——以2007年高考湖北卷英语新题为例/胡利芳//11-43
从错误中学习,在错误中进步——探讨高中英语错题集的作用及使用方法/王为忠//11-47
中考英语书面表达阅卷手记/郁建卫//11-49
从高考题看简缩形式在状语从句中的应用/李艳红//11-55
含有国家名称的英语短语/鲍彬//11-57
冠词的一些特殊用法/张昕//11-58
2007年普通高等学校招生全国统一考试英语试题(福建卷)(下)//11-62
英语教材“二次开发”的途径——教材“二次开发”系列讲座之四/俞红珍//11-71
阿拉伯人说英语,差别挺大/曹建英//11-76
中国人疯狂学英语,还是不会说/黄义务//11-76
汉语热被夸大了/陈一译//11-77
中外名称翻译,学问不小/陶短房//11-77
上海高考英语分数的性别差异//11-78
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本//11-70
欢迎订阅《学英语》//11-79
欢迎订阅:
一份辅导和训练学生英语考试的期刊——《考试与评价》
欢迎订阅《21世纪英语教育周刊》//11-封三
本刊2008年度全国各邮局征订工
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- 中小学英语 教学 研究