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校企合作工作计划
校企合作工作计划
篇一:
XX校企合作工作计划
XX校企合作工作计划
今年,是我校“十二五”规划的开局之年,也是国家中等职业教育示范校建设启动之年。
校企合作处任重而道远,无教材可学习,无经验可借鉴,在学校校长的领导下将全面完成国家中等职业教育示范校建设中“校企合作机制”的各项任务,确保验收能够顺利通过。
一、指导思想
以机制体制创新为动力,以职教集团为依托,建设以“教学合作、管理参
与、文化融入、订单培养”为主要内涵的“融入式”校企合作办学管理平台,力争突破校企合作瓶颈,圆满完成国家中等职业教育示范校建设中校企合作的任务。
二、主要工作目标
构建科学规范的管理体系,巩固创建成果,打造特色品牌,强化
内涵建设,以示范性中等职业教育建设为着力点,不断拓展校企合作的深度和广度,努力创新校企合作体制机制,扩大校企合作成果。
三、具体实施步骤
1、创新校企合作的体制机制,形成开放的办学格局
以合作办学为途径,以合作育人为目标,以合作就业为导向,以合作发展为动力,形成长效机制。
建立“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型校企合作办学体制机制。
(1)拓展校政合作广度
校企合作离不开政府部门的大力支持,校企合作办公室将利用申办国家示
范校为契机,加强外联工作开展力度,主动走访相关部门,做好宣传、联络和沟通工作,争取地方政府的理解和支持,最终建立紧密的合作模式,使工作起到事半功倍的效果。
(2)挖掘校企合作深度
随着校企合作的深入,学院的校企合作面临新的挑战,校企合作要注重塑
造品牌和创建亮点。
我们将从以下三个方面开展工作。
①扩大校企合作成果
XX年,拟走访企业30家(本地企业20家);加强与签订“订单班”协
会的沟通,把校企联合办学落到实处;开展与厦门高倚国际机场旅游专业的合作办学事宜;开展与福建恒久集团合作开办汽车与维修专业进行前期的论证;新增校外实训基地若干个。
②推进办学理念的更新
校企合作、工学结合的办学模式需要建立相应的创新教学管理体系,更加
强调学校“以他方为中心”的办学行为以及争取企业在办学过程中的积极参与,这对习惯了传统的课堂教学方式的教师,无疑是很大的挑战。
所以树立正确的办学理念是开展“校企合作、工学结合”的先导,必须突破原有的思想禁锢和思维定势,将“校企合作、工学结合”放到一个新的高度去加以认识和理解。
认识它在培养高技能人才中的重要作用。
要在教职工中广泛宣传,使大家真正认识到校企合作的涵义和重要性。
③树立校企合作典范
以树立典范的形式鼓励全体教师积极开展校企合作,及时地对校企合作的
情况加以总结,鼓励创新,积极推广成功做法,树立校企合作成功典型案例,开拓学校开门办学新途径。
(3)以合作就业为基础,推进校企合作的深度融合
以订单培养班级为切入点,抓住企业的合作要求,进一步挖掘合作的内涵。
当企业有订单班的合作意向时,我们优先考虑五个重点建设专业,并且要实现真正的合作办学、合作育人的理念。
对于订单班的部分教材,要求校企双方共同编写;对于订单班的教育过程,要求企业参与;对于准员工的培训要求提前融入,如:
工学交替;对于企业文化的植入,我们要加大宣传力度;同时我们积极引导他们能够投入资金或设备,提高企业的影响。
总之,通过多种形式的合作育人,来提高学生的实践能力、操作能力、创新能力,同时增加学生上岗后的稳定性。
2、围绕难点下功夫,形成校企深度融合的长效机制
(1)难点之一:
校企合作一头热
企业以经济利益的最大化为动力,对于费时费力地参与育人的热情较低,尤其在人才市场供大于求的情况下,企业更多的是“只摘桃子不种树”,对此,我们要深入研究各种企业的特点,对症下药。
第一:
五个重点专业及专业群提供校企合作相应信息制作成统一的宣传材料,由校企合作处主动上门宣传校企合作带给企业的益处,宣传合作的内容和优势,以吸引企业的加盟。
第二:
通过驻园、驻厂、驻地工作站收集各种信息,抓住与校企合作相关内容,及时地有针对性地上门洽谈,提高合作的成功率。
(2)难点之二:
企业资源的引入
要吸引企业来校投资,学校要制定一系列政策,第一:
形成开放的格局,利用学院的土地、厂房、实验室等优势,吸引企业来校投入资金或设备,资源共享利益共赢。
第二:
对提供信息并促成企业最终投资者,予以一定数额(2%)的奖励。
(3)难点之三:
学生的意愿
随着学生中生源素质和独生子女等因素影响,在订单班的组建和上岗后的稳
定性等方面,需要各系切实采取相应的对策,保证校企合作的深入持久的进行。
3、规范日常工作程序,做好服务工作
(1)树立服务理念,经常换位思考,为学校着想,为学校服务。
(2)制订工作流程,规范工作程序,校企合作工作特点是涉及范围广,内容多,工作中强调抓住重点,以点带面,有序进行。
(3)利用网络优势,及时互通信息,及时宣传报道。
四、进行校企合作现状的调研
广泛征求学校各部门对学校校企合作工作的相关建议和意见,包括:
开展校企合作情况;订单培养情况;校外实习基地建设和校内实训基地共建情况;学生顶岗实习情况;毕业生就业信息反馈情况;教师到企业实践和企业人员承担教学或实践教学情况等,分析目前存在的问题,总结经验,找出差距,提出解决办法或思路。
面向社会开展校企合作调研,选择已建立良好合作关系的企业,深入了解合作企业的需求,主动为企业服务,在为企业的服务中构建校企合作基础。
同时,吸收校企合作方面的典型经验,积极寻求新的合作企业,拓宽和企业的合作渠道与途径。
五、建立校企合作内部管理制度
建立校企合作各项规章制度,做到工作有章可循,并在实践中不断完善。
为了确保校企合作的各项工作顺利开展,校企合作领导小组,应落实相对固定人员负责校企合作工作,加强沟通协调,搭建工学结合、校企深度融合的管理平台,建立校企合作的长效机制。
六、建立学院校企合作资源库
广泛收集、系统整合学校校企合作相关资源,建立校企合作资源库,搭建现代化管理平台,实现校企合作的科学管理。
七、校企共同推动合作就业
协助招就处在六月份举办我校一年度的校企共需见面会,确保校企合作企业优先选用优秀毕业生。
八、完成学校布置的其他工作任务。
福安职业技术学校校企合作办公室
XX年3月
篇二:
校企合作处XX年工作计划
XX年工作计划
校企合作处
XX年工作计划
校企合作处
一、积极推进校企合作不断深入
1、积极推进以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为内容的合作项目,实施项目管理。
2、切实发挥好装备制造业职业教育集团秘书处外引、内联的桥梁纽带作用,积极推进合作深度,扩大合作领域,提升合作水平。
3、组织各种形式的校企文化交流,举办12期“文化大讲堂”,推荐行业专家、技术能手、劳动模范等合适人选,坐客大讲堂,通过给在校学生讲解行业前景,专业知识,介绍企业文化等,使学生树立符合现实的职业定位,激发学生学习兴趣,培养学生良好的职业道德和职业荣誉感,并汇编成册。
4、组织专业教师和学生管理教师开展“走进企业”调研活动,听取企业对学院人才培养的意见、建议和对毕业生的综合评价,听取毕业生对所学专业、课程和教育教学的意见和建议,收集优秀毕业生信息,了解校企合作新意向,拓宽就业渠道,提高就业质量,调研结束时提交高质量书面调研报告。
5、汇编学院校企合作典型案例。
6、积极申报国家级、省级示范性职教集团建设项目及各地方政府、高新开发区等设立的校企合作共建项目,为学院建设筹集更多资金。
7、继续开办不同形式的订单班,加强与高新人才交流中心的合作,主动争取行业企业更多的技术、设备、资金和项目支持。
8、收集学院各部门校企合作相关信息,形成统计资料,做好档案管理,及时、准确为相关部门提供统计结果。
9、与各二级学院保持联系,及时掌握各二级学院校企合作方面的新进展。
二、建设示范性职教集团
1、积极推进“校厂一体、产教并举、中高衔接、区域联动”的集团化办学改革试点,为联合招生、共商人才培养方案、掌握行业企业岗位需求信息、寻求毕业生高质量就业等工作提供支持和服务,探索资源共享、合作共赢的发展道路。
2、制定《职教集团活动促进管理办法》,进一步调动各单位和个人参与集团工作的积极性,规范和扩大职教集团调度各方资源的能力,对在活动中表现突出的单位和个人进行表彰奖励,为示范性集团建设提供保障。
3、组织召开职教集团第二届二次大会,总结年度工作,表彰先进,多方交流,座谈讨论,共同谋划,使职教集团理事大会成为达成校企合作共识、加快信息交流速度、激发创意创新理念的重要平台。
4、编发4期《集团简讯》,通报集团运行情况,促进集团成员单位之间建立起完整的生源链、人才链、信息链、就业链、成果链,鼓励成员单位给《集团简讯》推荐通信员人选,并对其提供的稿件进行评比奖励。
5、办好集团网站,及时更新栏目内容,积极寻求与职教集团成员单位网站的互通互连。
6、及时收集整理职教集团文件资料,分类管理,为示范性职教集团建设验收做好准备工作。
7、继续扩充集团成员单位,吸收省内外大、中型企业加入职教集团,促进集团成长,扩大集团社会影响力。
校企合作处XX年11月14日
篇三:
校企合作工作计划
校企合作工作计划
(07-08学年)
为认真贯彻教育部有关文件精神,进一步使学校为社会提供高质量的应用型人才,充分发挥校企各自的优势,为经济社会又好又快发展做出贡献,根据国家劳动和社会保障部校企合作工作会议精神,结合我校的实际情况,特制定开展校企合作培养高质量的应用型人才工作实施方案。
一、建立校企合领导小组和工作小组
1、人员组成:
由学校校长负责,学校教务、实训、招生就业部门的负责人共同组成。
校企合作办学领导小组:
组长:
鞠克立;成员:
魏婕、王连喜、楼唏
校企合作办学工作小组:
组长:
陈坤;成员:
宁霞、范铭、刘平
2、主要职责和任务:
①向学校提出培养高技能人才专业设置的建议。
②研究课程设置,修订教学计划,提供职业岗位能力要求。
③构通信息,积极开展校企合作研讨交流活动。
④协助安排学生实习,推荐学生就业。
二、专业设置、培养规模及合作企业
l、专业设置。
根据我校办学条件,开设:
物流、电子商务、旅游宾馆、烹饪、汽修、数控、制药、计算机应用、计算机美术、物业管理:
物流、电子商务、旅
游宾馆、烹饪、汽修、数控、制药、计算机应用、计算机美术、物业管理等专业
2、培养规模。
XX年90余个教学班,在校生人数达到3000人以上。
3、合作企业:
根据我校的培养方向和开设的专业,本年度选定了多个对口合作企业,其中:
物流:
苏宁电器(总部)、苏宁电器(南京地区)、苏果超市有限公司、中储股份南京分公司、下关长途客运站
电商:
交广网科技有限公司、阅江楼、苏宁电器、统宝光电
旅宾:
钟山宾馆、新世纪大酒店、金盾饭店、锦江南京饭店
烹饪:
江苏议事园、新世纪大酒店、钟山宾馆、锦江南京饭店
汽修:
南汽依维柯总装厂、南汽依维柯总装厂(跃进系列)、南京长安汽
车制造厂、南汽名爵、锦湖轮胎、阿克巴汽车修理厂、新联汽车修理厂、海天汽车修理厂、朗旭汽配贸易公司、美宏汽配、博翔汽配、澳尔兰电动机维修数控:
东模机电制造有限公司、苏肯扳带工程有限公司、新曙光机械有限公
司、金橱冷冻有限公司、今明机械有限公司、富兰帝自动化有限公司、斯凯汽车配件制造有限公司、南京钢加工工程接写实业有限公司、统宝光电有限公司制药:
江苏海王星辰健康药房连锁有限公司、塞尔金生物制药有限公司、新
百药业集团、长江药业集团。
计算机:
五星客服中心、南京千面艺术设计制作有限公司、永盛办公设备有
限公司、崇远办公设备有限公司、文恒电脑科技实业有限公司、世全电子科技有限公司、“业主行”网络科技有限公司
物管:
东恒物业管理公司、南汽物业管理公司、和平物业管理公司、新鸿运物业管理公司、钟山宾馆、商茂物业公司。
三、校企合作职能范围
1、定期召开专业咨询委员会、分析形势、研究措施、使校企合作真正落到实
处。
2、企业为学校提供专业教师和实习指导教师到企业实践研修的学习、生活条
件。
3、学校聘请企业的专业技术人员担任学校专业课或实习指导课兼职教师(每
个专业不少于2人),并参加学校的教学研讨活动。
4、合作企业作为学校的校外实训基地,为对口专业学生提供实习岗位及必要
的生活条件。
安排学生实习时间每年不少于120课时。
5、根据合作企业对高质量的应用型人才的需求,学生毕业时优先向合作企业
推荐。
6、采取"订单"模式培养。
学校与企业签订定向培养协议、根据企业提出的专
业知识和专业技能要求来组织和实施教学,学生学完相应的知识,达到相应的技能水平后,输送到企业就业。
四、保障措施
1、积极争取政府支持。
要经常向有关部门反映情况,大力宣传,以引起重视,充分发挥协调作用。
2、改善实训条件,加大设备投资。
在现有基础上,改进教学手段,提高培训能力和质量。
3、建立学习培训制度。
培养高质量的应用型人才对我们来说是一个新的培训领域,缺乏师资和经验。
为此,必须加强师资队伍的培养。
4、落实好校企合作责任制。
每个专业确定一名教师,作为项目负责人,既是校企合作的协调员,也是专业建设的责任人。
以确保校企合作培养高质量的应用型人才顺利实施。
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