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B资本主义经济危机
C资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
D阶级斗争
7.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是(
A资本主义的剥削和压迫
B无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C工人罢工和起义
D工人运动得到了“农民的合唱”
8.提出价值规律是“一支看不见的手”的人是(
B斯密
C李嘉图
D马尔萨斯
9.马克思、恩格斯进一步发展和完善了英国的古典经济学理论是(
A辨证法
B历史观
C劳动价值论
D剩余价值论
10.马克思把黑格尔的辨证法称为(
A合理内核
B基本内核
C精髓
D核心
11.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是(
A马克思主义是无产阶级的世界观和方法论
B哲学的存在方式是物质
C无产阶级的存在方式是精神
D无产阶级掌握哲学就由自为阶级变为自在阶级
12.马克思主义生命力的根源在于(
A以实践为基础的科学性与革命性的统一
B与时俱进
C科学性与阶级性的统一
D阶级性
13.马克思主义是科学,从根本上说在于(
A以世界的一般规律为研究对象
B始终严格地以客观事实为依据
C提供了普遍适用的客观真理
D形成了完整的理论体系
14.马克思主义世界观的创立的关键在于马克思确立了(
A剩余价值论
B阶级斗争理论
C无产阶级历史使命学说
D科学的实践观
15.马克思一生的两大发现是(
A辨证唯物主义和历史唯物主义
B空想社会主义和科学社会主义
C唯物史观和剩余价值论
D劳动价值论和剩余价值论
16.无产阶级的科学世界观与方法论是(
B辨证唯物主义
C历史唯物主义
D唯物主义
17.马克思主义最重要的理论品质是(
A吐故纳新
B科学严谨
C博大精深
D与时俱进
18.马克思主义最崇高的社会理想(
A实现共产主义
B消灭剥削、消灭国家
C实现个人的绝对自由
D实现人权
二、多项选择题
1.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,包括(
A马克思、恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点和基本方法
B对马克思主义的继承和发展的列宁主义思想
C毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
D科学发展观和构建社会主义和谐社会理论
2.我们可以从不同角度理解马克思主义,包括(
A从创始者的认识成果讲,是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点、基本方法
B从阶级属性讲,是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论
C从研究对象和主要内容讲,是无产阶级的世界观和方法论,是关于资本主义灭亡、社会主义胜利的科学理论
D从主要构成讲,包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义
3.马克思主义诞生于19世纪40年代,到那时,资本主义的发展已经经历过(
A14世纪末至15世纪初,资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育
B18世纪60年代至19世纪30年代末,资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展
C多次经济危机,给资本主义世界造成极大破坏
D十月革命胜利,建立了第一个社会主义国家
4.作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是(
A马克思主义政治学
B马克思主义政治经济学
C科学社会主义
D马克思主义哲学
5.作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是(
A巴黎公社
B1831年和1834年法国里昂工人两次起义
C1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
D1844年德国西里西亚纺织工人起义
6.马克思主义产生的直接理论渊源是(
A德国古典哲学
B英国古典政治经济学
C法国、英国的空想社会主义
D法国启蒙运动
7.德国古典哲学的代表人物是(
A康德
B黑格尔
C费尔巴哈
D笛卡尔
8.资产阶级古典政治经济学的代表人物是(
A斯密
B李嘉图
C马尔萨斯
D西斯蒙第
9.空想社会主义的最杰出代表人物是(
A圣西门
B傅立叶
C欧文
D莫尔
10.马克思、恩格斯最重要的理论贡献是(
A马克思主义哲学
B马克思主义经济学
C唯物史观
D剩余价值学说
11.马克思主义科学性革命性可以概括为(
A辨证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论
B致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场
C一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质
D实现共产主义是马克思最崇高的社会理想
12.马克思主义的根本特性是(
A实践性
B科学性
C革命性
D人民性
三、辨析题
1.指导中国社会主义建设的理论基础是马克思、恩格斯创立的马克思主义
2.马克思主义哲学是马克思、恩格斯将黑格尔的辨证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物
3.马克思主义政治经济学是对英国古典政治经济学的继承
4.社会主义从空想到科学在人类思想史上具有划时代的意义
5.马克思主义是为全人类服务的
6.坚持马克思主义就是要完全、彻底地把马克思主义经典作家的理论贯彻下去,不允许一丝一毫的修改
四、问答题
1.如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一?
2.什么是马克思主义最鲜明的政治立场?
3.马克思主义的理论品质是什么?
4.什么是马克思主义?
五、分析题
1.材料1:
恩格斯《在马克思墓前的讲话》中,概括了马克思的两个伟大的发现,即唯物主义历史观和剩余价值学说。
他指出,“一生中能有这样两个发现,该是很够了。
即使只能作出这样一个的发现,也已经是幸福的了。
但是马克思在他研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现。
这样的领域是很多的,而且其中任何领域他都不是浅尝辄止。
”
材料2:
以为美国网民说得好:
“马克思最为精确地分析了资本主义制度的运作机制,对人们了解19世纪和20世纪的世界同样有效。
有的参加英国广播公司(BBC举办的千年最伟大思想家选举投票者说:
“马克思启蒙了数以千计争取自由公义的斗争。
他是现代政治思想之父。
有的人说:
“马克思对资本主义运作模式作出了最好的分析。
由于资本主义在20世纪末实际上已成为全世界最具代表性的制度,他的思想学说对于帮助我们认识当今世界,仍极具重要意义。
材料3:
法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。
他认为,面对这十大祸害,人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。
请回答:
(1材料1说明了什么问题?
(2材料2和材料3说明了什么?
2.材料1:
马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出:
不管最近25年来的情况发生了多大的变化,这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的„„由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来,由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎的实际经验,所以这个纲领现在有些地方已经过时了。
特别是公社的经验已经证明:
“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。
《马克思恩格斯选集》(第1卷,人民出版社1995年版,第248—249页材料2:
恩格斯在1895年时指出:
但是,历史表明我们也曾经错了,暴露出我们当时(1848年革命时期,编者。
的看法只是一个幻想。
历史走得更远:
它不仅打破了我们当时的错误看法,并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。
1848年的斗争方法,今天在一切方面都已经过时了,这一点值得在这里比较仔细地加以探讨。
《马克思恩格斯选集》(第4卷,人民出版社1995年版,第510页
(1马克思恩格斯对待自己理论是一种什么样的态度?
(2谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度,怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来?
绪论参考答案一、单项选择题1C2A3A4A5B6C7B8B9C10A11A12A13B14D15C16A17D18A二、多项选择题1ABCD2ABCD3ABC4BCD5BCD6ABC7BC8AB9ABC10CD11ABCD12ABC问答题(答案要点)四、问答题(答案要点)1.第一辨证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论第二致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场第三一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质第四实现共产主义是马克思最崇高的社会理想2.马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。
首先,这是由马克思主义理论的本性决定的其次,这是由无产阶级的历史使命决定的最后,是否始终站在最广大人民的立场上,是唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。
3.坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。
首先,这种品质是马克思主义理论本质的反映其次,这种品质是人类认识发展规律的具体体现最后,这种品质是理论创新的内在要求4.对于什么是马克思主义,从不同的角度,我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
从狭义上说,马克思主义即马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上说,马克思主义即马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。
作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,是从广义上理解的马克思主义。
它既包括马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括经列宁对其继承和发展,推进到新的阶段,并由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合,进一步丰富和发展了的马克思主义,即中国化的马克思主义。
三、辨析题1.不准确。
作为指导中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,是从广义上理解的马克思主义。
它既包括由马克思和恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法,也包括经列宁对其继承和发展,推进到新的阶段,并由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合,进一步丰富和发展了的马克思主义,即中国化的马克思主义。
因为只有用发展了的理论才能指导发展了的实践。
2.错误。
马克思和恩格斯对德国古典哲学不是简单地加以拼凑,而是进行了彻底的改造。
首先,抛弃了黑格尔的唯心主义,批判地继承了黑格尔的辨证法,对他的体系和范畴进行了革命的改造;
同时,马克思和恩格斯克服了费尔巴哈的第6页共8页
绪论形而上学,改造了他的人本主义唯物论,形成了辨证唯物主义和历史唯物主义哲学。
3.不正确。
马克思从资产阶级古典经济学那里继承了劳动价值理论、利润理论等思想精华;
同时又批判地改造了英国古典政治经济学。
批判他们在历史和时代发展问题上所持的资产阶级立场、所运用的非社会的和反历史的方法,得出的也只能是与社会经济发展现实相悖的理论观点。
在这个基础上,马克思创立了揭示人类社会生产关系及其经济运行客观规律的科学,从社会基本矛盾运动中着重研究了资本主义经济运行规律,创立了剩余价值理论,揭示了资本主义剥削的秘密,指出了资本主义必然灭亡的发展趋势。
4.这一观点正确英法空想社会主义思想是马克思主义的直接理论来源之一,但是,空想社会主义有很多局限性。
马克思主义的科学社会主义的诞生的意义在于:
第一,科学社会主义把社会主义建立在对社会发展规律的科学认识之上;
第二,揭示了实现社会主义的正确道路;
第三,指明了实现共产主义的阶级力量—无产阶级。
所以说,社会主义从空想到科学是在人类思想史上具有划时代的意义。
5.这一说法不对马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来的。
鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。
马克思说过:
“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”。
马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的理论武器。
马克思主义第一次阐明了现代无产阶级是推翻资本主义制度的“掘墓人”、建设社会主义的领导力量,是革命最彻底最有前途的阶级。
它使无产阶级真正意识到自己的历史地位与作用,从而使无产阶级由自在的阶级发展为自为的阶级,自觉组织起来为本阶级和人类的解放而奋斗。
从这样的意义上讲,马克思主义就是无产阶级立场的理论表现,是无产阶级解放条件的理论概括。
6.这种说法不对这种说法表面上强调继承和接受马克思主义经典作家的思想,实际上是封闭马克思主义的发展,教条主义地理解马克思主义。
马克思主义是博大精深的科学体系,是无产阶级及其政党认识和改造世界的强大思想武器,所以必须坚持马克思主义不动摇。
这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。
随着时代的发展和历史条件的变化,马克思主义创始人针对特定历史条件的一些具体论述可能不再适用,而新的实践又会提出新的问题,需要我们去认识、解决,这就要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上,不断地在实践中丰富和发展马克思主义。
在我国社会主义实践的过程中,坚持与发展是统一的。
只有坚持,才能发展,才能更好地坚持。
否认马克思主义的科学性,是错误的、有害的;
教条主义地对待马克思主义,也是错误的、有害的。
五、分析题1.
(1)材料1说明马克思的两个伟大发现是革命性的理论创新,对于解释当今世界及其未来走向仍有影响力,至今仍未过时。
(2)材料2中的“BBC”是一家颇有影响的资产阶级新闻媒体,它们不是马克思主义的支持者,马克思却在这一中产阶级喉舌进行的调查中当选为“千年最伟大的思想家”,耐人寻味。
材料3是西方学者的观点,这些说明当今时代仍是资本主义向未来社会过度的时代,马克思主义并未过时,而是以发展了的马克思第7页共8页
绪论主义影响着时代的进程。
这一结果既显示了马克思主义真理的力度,又说明了当今时代仍然需要马克思主义。
2.
(1)马克思和恩格斯生前对待自己的理论有一种辨证的态度,他们主张理论要在实践中得到发展和检验。
他们强调:
“原则不是研究的出发点,而是它的最终结果;
这些原则不是被应用于自然界和人类历史,而是从它们中抽象出来的;
不是自然界和人类去适应原则,而是原则只有在适合于自然界和历史的情况下才是正确的”。
(2)我们学习马克思主义,就要努力在掌握理论的科学体系上下工夫,在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下工夫。
学习马克思主义基本原理,要认真钻研马克思主义经典著作,要从理论体系上把握马克思主义精神实质,不能拘泥于经典作家在历史时期作的特殊结论,要把经典作家的论断放到当时的历史环境中来认识,并紧密结合今天的实践加以体会,努力分清哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理,哪些是要结合新的实际加以丰富发展的理论判断,哪些是必须破除的对马克思主义错误的教条式的理解,哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点。
我们还要坚持和弘扬理论联系实际的学风,一方面,要防止和反对教条主义态度,另一方面,也要防止和反对形式主义和实用主义态度。
教条主义是本本主义,照本宣科,简单地、机械地套用“本本”和字句,是学习马克思主义的大敌;
形式主义只做表面文章,搞花架子,这只能使对马克思主义的理解停留在一知半解的水平;
实用主义则是容易断章取义。
为我所用,往往给马克思主义附加一些不正确的东西,从而肢解了马克思主义。
我们要强调理论联系实际,一方面要认认真真、老老实实地读马克思主义的书;
另一方面要学以致用,有的放矢。
第8页共8页
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