初三物理滑轮练习题Word文件下载.docx
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7、两滑轮组装置如图所示,已知每个滑轮重力都为G0,摩擦和绳重均不计,用它们分别匀速提起重为G=5G0的物体时,甲、乙两滑轮组的机械效率之比是
A、6:
B、7:
6
C、5:
D、5:
7
8、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
滑轮组机械效率高低可能与被物重有关;
滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关.
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是
A、B、
C、D、
9、下列关于简单机械的理解,正确的是
A、滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关B、吃饭时,筷子是个省力杠杆
C、使用杠杆,就是为了省力D、使用定滑轮不省力,但可以省距离
10、如图所示,工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度,重物的重力为G物,动滑轮的重力为G动,此装置的机械效率为η,不计绳重和摩擦.则工人所用的拉力为
?
?
+?
A、物动?
B、物
+物动C、?
D、动
2
11、如图所示,斜面长6m,高3m,用沿斜面向上、大小为100N的拉力F使物体在5s内沿斜面移动了2m,下列说法正确的是
A、滑轮组的机械效率是40%B、物体重300N
C、拉力F做的功是600JD、拉力F的功率是40W
12、有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m,动滑轮重200N,不计绳重和摩擦,,则上述两种情况中不正确的是
A、滑轮组的机械效率不相等B、人做的额外功相等
C、人做的总功相等D、绳子自由端移动的距离相等
13、从井中提水时,常常会发生吊水桶落入井里的事情.用物理知识分析下列说法,其中错误的是
A、用吊水桶向上提水,人对桶和水做的功都是有用功B、用吊水桶向上提水,人对桶做的功是额外功
C、吊水桶掉在井里,打捞水桶时桶里会带些水,这时人对水做的功是额外功D、吊水桶掉在井里,打捞水桶时,人对桶做的功是有用功
14、下列关于机械效率的说法中,正确的是
A、做功多的机械,机械效率一定高B、越省力的机械,机械效率越高
C、使用机械的目的是为了提高机械效率D、使用任何机械,它的机械效率都小于1
15、如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;
用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2.若不计绳重与摩擦,则
A、W1=W2,η1=ηB、W1=W2,η1<η2
C、W1<W2,η1>ηD、W1>W2,η1<η2
16、在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η定、η动、η组,则下列选项正确的是
A、η组<η动<η定B、η定<η动<η组
C、η动<η定<η组D、η定<η组<η动
17、用如图所示的滑轮组提起重1000N的货物,所用拉力是400N,绳的自由端被拉下2m.关于这个滑轮组工作的下列说法中,正确的是
A、总功是800JB、额外功是100J
C、有用功是400JD、机械效率是62.5%
18、通过测量滑轮组机械效率的实验,可得出下列各措施中能提高机械效率的是
A、增加动滑轮,减小拉力B、改用质量小的动滑轮
C、减少提升高度,减少做功D、增加提升重物重力,增大有用功
二、填空题
19、一座高达40米的大桥,总长为8350米,其中正桥只有850米,而两侧引桥却长达7500米.一座大桥为什么要有这么长的引桥呢?
小明很奇怪,请教老师后.他明白了引桥相当于一个斜面.
小明用如图乙所示的斜面进行模拟实脸.在保持斜面高度不变的情况下,改变斜面的长度.发现斜面越长,拉动小车匀速上升的力F越小.由此他明白了很长的引桥在汽车上桥是能起到_________的作用.
一辆总质量为2000千克的汽车以10米/秒的速度匀速通过一侧引桥,需要的时间为_________秒,所做的有用功为_________焦.
20、建筑工地上,施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料.绕
3在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×
10N,不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦,一次最多能
3起吊_________N的建筑材料,实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×
10N的建筑材料,
且将建筑材料1s内匀速吊起了1m,起重机的功率是_________W,机械效率为.若吊起的建筑材料重力减小,机械效率将.
21、如图所示,斜面长5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上,推力对木箱做的功是_________J,斜面的机械效率是.
22、如图是某商场的自动扶梯.扶梯的部分几何尺寸如图所示,质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼.已知扶梯以1m/s的速皮匀速上行.则扶梯对他做的功是_________J,对他做功的功率是_________W.如果站在扶梯上的人数增多,扶梯的效率将_________.若小华为较快上楼,在扶梯以上述速度上行的同时,他又相对扶梯以1m/s的速度在扶梯上向上步行,则他从一楼到达二楼所需的时间为_________s.
23、用如图所示的滑轮组提升重1500N的物体,拉力F的大小为400N,若将物体提升0.3m,则拉力做的功为_________J,该装置的机械效率为_________.
24、如图所示,某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg的面粉,所用的拉力为100N,则动滑轮的机械效率为_________.若用此动滑轮匀速提起一袋质量为25Kg的大米,当拉绳子的速度为m/s时,拉力的功率为54W.
滑轮的基础练习题及详细答案一、是非题:
1.旗杆顶上装有升旗时可以省力。
2.滑轮是变形的杠杆,所以使用滑轮不一定省力。
3.使用动滑轮可以省一半力,也能省一半距离。
4.使用一个定滑轮、一个动滑轮组成的滑轮组,最多只能省一半力。
5.又省力又省距离的滑轮是没有的。
二、填充题:
1.图1中A是____滑轮。
利用这样的装置把物体举高,用力的方向应向____。
如果A重2牛,要提起50牛的物体,至少要用____牛的拉力。
若要使物体上升2米,应将绳的自由端拉动____米。
2.如图2所示,重物G重40牛,若不计摩擦,匀速提起重物所用拉力为22牛,则动滑轮的重力是____牛,钩子1受到绳子的拉力为____牛,钩子2受到重物G的拉力为____牛。
.如图3所示,木块在桌面上匀速滑动,拉力牛,木块所受摩擦力为____
F为2
及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时,弹簧测力计的读数为__________N,物体乙所受的合力为__________N。
7.如图表示三种不同的滑轮组,用它们提起重为G的相同重物,在A端所用的拉力分别为
F1=__________
,
F
1=_________,F1=_________,不计滑轮F1
本身的重和摩
擦。
8.如图所示,绳子与滑轮重不计,物体处于静
止状态,如果M1=5kg,那么M2应等于__________kg。
M2
1
三.选择题
1.
使用图4所示的装置匀速提起重物G
所用的拉力中,力[]
A.F1最大B.F2最大C.F3
最大
D.一样大
2.使用滑轮组可以[]A.省力又省距离
B.可以省力,但不能改变力的方向C.既可省力又可改变力的方向D.费了力但可以省距离
3.如图5所示甲、乙两个装置,已知A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛。
要使A向右匀速滑动,拉力F甲与F乙的大小分别为[]A.40牛,20牛B.20牛,40牛C.40牛,40牛D.20牛,20牛
4.利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600牛的物体,最小的拉力是[]A.600牛B.300牛C.200牛D.100牛.如图9所示,不计滑轮重与摩擦,物体A质量为2千克,物
体B质量为5千克,体积为103厘米3。
先用手握住A,待放手后[]
A.物体B将沉到杯底B.物体B将停留在水面下任何地方C.物体B将离开水面上升D.物体B最后浮在水面上.如图所示,用三个滑轮分别拉同一个物体,沿同一水平面做匀速
直线运动,所用的拉力分别是F1、F2、F3,比较它们的大小应是
A、F1>F2
>
F3
B、F1<F2
<F3C、F2>F1>F3D、F2<F1<F3
7如图所示装置中,若拉力F=4N,则甲、乙两弹簧的读数分别为
A.8N,8NB.12N,8NC.8N,12ND.12N,12N
8有一滑轮组由三根绳子与动滑轮连接,已知动滑轮重20N,提起物体重70N,不计绳重和摩擦,则使重物匀速上升时所用的拉力A.90NB.50NC.270ND.30N如图所示,G1=20N,台秤示数8N,不计滑轮重,物体G2重
A.2NB.18NC.28ND.20N
10如图所示,装置处于静止状态,不计滑轮和绳的重力,如果物体的重力为Gl和G2,那么G1与G2的关系是A.G1=G2B.G1=2GC.G1=GD.无法判断
四.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,提升重力为
G的物体,在图6中分别根据对绳子拉力F的要求,画出绳子的绕法。
一1.×
。
√.×
×
..4N.1/=
5.1/1/.0.G1/2G1/3G..B.D.B.D
9.B10.B四。
略五20N
二1.动上.22010三1.D.C.A.C
√
初中物理滑轮及滑轮组练习题
一、选择、填空
1.如图所示,通过定滑轮匀速提起重物G时,向三个方向拉动的力分别为F1、F1、F1,则这三个力大小关系是A、F1最大B、F2最大C、F3最大D、一样大
2.下图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时,弹簧测力计的读数为__________N,物体乙所受的合力为__________N。
3.如图表示三种不同的滑轮组,用它们提起重为G的相同重物,在A端所用的拉力分别为F1=__________,F1=_________,F1=_________,不计滑轮本身的重和摩擦。
6.如图所示,滑轮A是__________滑轮,它的作用是__________,滑轮B是__________滑轮,它的作用是__________。
整个装置叫__________,它的作用是__________,若G=200N,不计绳重和摩擦,则作用在绳子自由端的拉力F=__________N时可使重物G匀速上升。
7.如图所示,绳子与滑轮重不计,物体处于静止状态,如果m1=5kg,那么m2应等于__________kg。
8、如图所示,用三个滑轮分别拉同一个物体,沿同一水平面做匀速直线运动,所用的拉力分别是F1、F2、F3,比较它们的大小应是
A、F1>F2>F3B、F1<F2<F3C、F2>F1>F3D、F2<F1<F3
9、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图1所示的四种方案。
其中最省力的方案是
11、用图5所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是
12、同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图所示,拉力分别为F甲、F乙、、F丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则
A、F甲<F乙、<F丙B、F甲>F乙、>F丙C、F甲>F乙、=F丙D、F甲=F乙、>F丙
13、如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力[]
A.218NB.220NC.210ND.236N
14、弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态,F=10N,若不考虑秤重,滑轮重及摩擦,弹簧秤A和B的示数分别为:
A.30N和30N;
B.30N和20N;
C.20N和20N;
D.20N和30N.
15、如图23处于平衡状态,在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下,G1∶G2为:
A、1∶;
B、1∶1;
C、2∶1;
D、3∶1.
16、物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计自重。
则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是:
A.0,3N;
B.0,5N;
C.2N,5N;
D.2N,3N.
17.在升旗仪式时,我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮,请问这个滑轮是__滑轮,它的作用是________________。
18.如图2所示,用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈,一小朋友用力一拉,两位大力士竟撞在一起了。
这幅漫画说明了__________________________。
19.一辆汽车不小心陷入了泥潭中,司机按图3所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出,其中省力的是__图。
图2
图3
20、如图4所示,动滑轮重为50牛顿,绳重和摩擦不计,人对绳子的拉力是260N,则物重是N;
若重物上升的高度是0.2m,则绳子自由端下降m。
21、如图5所示,当物体A在滑轮作用下沿水平面匀速运动时,弹簧测力计1示数为30N,则测力计2示数为____N,A受到的摩擦力为____N。
22、在水平桌面上放一个200N的重物,现用如图6所示装置将物体匀速拉动,物体与桌面的摩擦力是48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦,水平拉力F为______N。
若绳子自由端移动速度为0.6m/s,则物体移动速度为。
二、作图题:
23、按要求给滑轮组绕线.
23题
图
6
24题图
25题图
26题图
24、如图,一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来,请用笔画线代替绳索,将它们连接起来。
5、请在下图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。
26.如图9所示,每个滑轮重为5N,要提升的重物重为120N,用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是30N。
画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。
27、小强想把一货物吊到楼上去,已知货物重1000N,小强最大的拉力为300N,如果使用滑轮组,至少需要几个滑轮?
如何装配?
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- 初三 物理 滑轮 练习题