福建省仙游县第三教学片区届九年级上学期期末考试语文试题附答案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:19694946
- 上传时间:2023-01-08
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:37.85KB
福建省仙游县第三教学片区届九年级上学期期末考试语文试题附答案Word文档下载推荐.docx
《福建省仙游县第三教学片区届九年级上学期期末考试语文试题附答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省仙游县第三教学片区届九年级上学期期末考试语文试题附答案Word文档下载推荐.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(),或清丽wǎn()约一咏三叹。
草隶篆行,异彩纷呈,这些灿烂的篇章和飞扬的文采,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
3、下面语段中有两处语病,找出并在原句中改正。
(2分)
毕业前的日子,时间过的好像流沙,看起来漫长,却无时无刻在逝去。
未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩,而在毕业这一天起,便开始了漫长的追逐云彩的旅程。
4、根据下列句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以拥有飘逸的白云;
,。
只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。
二、阅读(55分)
(一)阅读下列文段,回答文后问题。
(17分)
(甲)于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
(乙)景公①好弋②,使烛邹③主鸟,而亡之。
公怒,诏吏杀之。
晏子日:
“烛邹有罪三,请数之,以其罪而杀之。
”公曰:
“可。
”于是召而数之公前,曰:
“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;
使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;
使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。
数烛邹罪已毕,请杀之。
“勿杀,寡人闻命矣。
”(摘自《晏子论罪》)
注:
①齐景公,姓姜,名杵臼,春秋时代齐国的国君。
②弋〔yì
〕,本指用带着绳子的箭来射鸟,这里指捕鸟。
③烛邹,人名。
5、解释下列画线的文言实词在句中的含义。
(4分)
(1)臣之妻私臣()
(2)王之蔽甚矣()
(3)汝为吾君主鸟而亡之()(4)以吾君重鸟以轻士()
6、把下列文言句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
______________________________________________________________
(2)公曰:
“勿杀,寡人闻命矣。
_______________________________________________________________
7、甲、乙两文中邹忌和晏子的劝谏的共同点是什么?
你更加欣赏谁?
请简述理由。
共同点:
_________________________________________________________
更欣赏谁及理由:
______________________________________________________
8、阅读本文后,你对“忠言逆耳”这个成语有什么新的理解?
(3分)
____________________________________________________________________
(二)阅读下列文段,回答文后问题。
(8分)
GPS如何锁定你的位置
①GPS是全球定位系统的简称,是20世纪70年代由美国军方首先研制的,它可以在全球范围内实现导航定位和测速。
那么,GPS是如何锁定位置的呢?
②GPS系统由三个部分组成。
一个是空间部分,也就是卫星系统;
一个是地面用户设备部分,也就是我们现在手机、汽车等里面用到的部分;
还有一个就是地面控制系统,它主要用来监控天上的卫星。
③首先,GPS系统要用到卫星。
这些卫星分布在距离地球表面20200公里的高空之上,它们均匀分布在6个轨道面上,每个轨道面上有4颗,轨道倾角为55°
。
这些角度和位置都是经过精确计算的,一分一毫都不差。
至于为什么要把卫星分布得这么均匀规则,那是因为这些卫星相当于一个坐标,每颗卫星都接发用于导航定位的信号,对地面GPS用户计算方位非常重要。
④其次,GPS系统要有用户设备。
在每个用户的GPS设备中,都配有一块芯片,这个芯片本身就带有运算功能。
当用户提出一个要求,比如说想确定自己所在的位置,那么GPS系统就开始运行。
先是搜索天上卫星的位置,看用户所处的位置有几颗卫星存在,并跟踪这些卫星的运行。
当捕获到跟踪的卫星信号后,就可测量出接收天线至卫星的距离和距离的变化率,从而计算出卫星轨道参数等数据。
根据这些数据,接收机中的微处理计算机就可按定位计算方法进行定位计算,计算出用户所在地理位置的经纬度、高度、速度、时间等信息。
一般至少要搜到4颗卫星的信号才可以。
当然,如果能搜索到更多的卫星,计算就会更精确。
⑤同时,GPS系统还离不开地面控制系统。
因为卫星的运行也是受到地面控制的,如果发生一点偏差,对地面用户的定位都会产生很多影响,所以必须要实时对这些卫星进行观测。
⑥GPS系统运用的信号是较弱的那种无线电波。
不但比收音机的信号弱,而且比手机通讯的CDMA的信号还要弱许多。
影响无线电波信号强弱的因素有很多,比如电波的频率、功率、编码等。
根据不同的电波,其信号的强弱也就不同。
一些信号强的电波是因为它们的穿透力比较强,比如收音机的中波电信号,就能穿透水泥墙体,所以在室内我们也能收听到电台节目。
而GPS的信号穿透力就不强,通过墙体后就基本衰减得没有了,所以在室内就可能接收不到GPS信号了。
⑦现在,GPS的使用范围越来越广泛,轮船、飞机、汽车、手机……都用到了GPS。
作为先进的测量手段和新的生产力,它已经进入国民经济建设、国防建设和社会发展的各个领域,发挥着它的作用。
阅读下面材料,结合文章相关知识,回答问题。
【材料一】
张凯同学在卧室想用手机中的GPS找到自己的位置,但怎么也找不到。
他就跑到楼下,GPS很快显示了信息,确定了自己的位置。
9、结合原文知识,分析原因。
____________________________________________________________________
【材料二】
现在的GPS汽车导航仪其实在硬件上的差异并不大,它们的主要区别在于里面设置的软件和地图。
软件是用来接发信息、计算数据和规划路径的,地图是提供各种地理信息的。
地图与软件脱离不开,即使有最好的软件,但没有详尽的地图数据,这个系统也没有用。
10、结合原文知识与材料内容,说说选择GPS汽车导航仪的标准。
(三)阅读下列文段,回答文后问题。
(20分)
春天里种植自己
王清铭
①三岁的时候,他的在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中,撒手而去。
父亲被埋葬的那天,母亲哭得声嘶力竭,他黑着脸,就是不哭。
大人就对他说,你爸过世了,再也回不来了。
②他不说话,只是把头摇得像风中的小草。
③他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他,用粗厉的胡须扎他小脸蛋的父亲,会从永远消逝,像一颗不发芽的种子。
他跟母亲在房前的空地种过南瓜,一粒种子点下去,浇一些水,隔一段时间,就长出嫩叶,然后藤蔓爬满架子,最后结出很多很大的瓜。
④他问母亲:
爸爸种进土里,什么时候再长出来呢?
⑤母亲看着他明亮的眼神,不忍心伤害一个孩子的心,就强装笑容说:
快了,快了,明年春天的时候。
⑥于是,他经常坐在屋门前,眼望着后山,希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步地走回家中。
第二年清明节时,他跟母亲去上坟,坟上的树跟他一样高了,但他的父亲还是没有从地里长出来,唯一看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈,那舞姿是那样凄凉。
⑦他问母亲:
爸爸怎么还不长出来,是不是我们没有浇水呢?
⑧母亲的眼泪顿时流了下来,他有点明白过来了,也哭了,眼泪把整个衣襟都弄湿了。
⑨十三岁的时候,祸不单行,他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬去生命,他成了孤儿。
埋葬娘的那天,天下起瓢泼大雨,但他不哭。
也不再相信娘种进土里后,会再长出来。
⑩十三岁的孩子没有谋生能力,邻居东凑一把米,西来一爿柴,衣服破了,有人争着拿回家缝补。
他和村里的孩子打架了,那些孩子回去肯定挨父母的打。
谁家里煮了好东西,一定要派孩子来叫他,以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟。
父亲就对孩子黑着脸说:
就是,就是,你以后要把他当兄弟。
十三岁的时候他在村里有了许多的兄弟姐妹,虽然村里的生活很贫困,但他的生活很幸福。
二十三岁时大学毕业,他要求分配回村里的小学任教师,他的理由很简单,他要报答村里人的恩情,他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。
他的工资除了留一点生活费,全部补贴给那些交不起学费的孩子。
为了报恩,他娶了村里一位大字不认一个的女子,只因为这女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了,凑足他的学费。
恩情似山顶的天空压在他的心头,但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。
有时侯,他偷偷跑到父母的坟前,让泪水漫过他孤独无助的心灵。
他想到三岁时的梦想:
假如父母种进土里,能够再长出来该多好啊,至少他现在不会觉得欠了村里人很多的情,这份情是一辈子都还不完的。
三十三岁的时候他决定离开家乡,想法很简单,离开这些给予他养育之恩的村里人,他不想再背负这沉重的负担了。
决定离开的时候,妻子骂他忘恩负义,他摇了摇头,走了,再也没有回来。
四十三岁的时候他在城里当了老板,每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会,并指定要捐给他工作的那个乡村小学,他不留名,也拒绝记者采访。
我成为他的朋友是后来的事情了。
有一次酒酣时,他说起了这段经历,我也沉默了许久。
然后紧紧握着他的手,说:
“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。
报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树,这样就会有更多的人得到荫凉。
11、本文讲述了一个怎样的故事?
请用简洁的语言加以概括。
12、第①段中父亲死后“他黑着脸,就是不哭”与第⑨段中母亲死后“但他不哭”,两次不哭的原因一样吗?
请简要分析。
13、揣摩下面句子中的划线部分,分析它的表达效果。
(1)母亲看着他明亮的眼神,不忍心伤害一个孩子的心,就强装笑容说:
“快了,快了,明年春天的时候。
”
(2)可还是没能看见父亲从土里长出来,唯一看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈,那舞姿是那样凄凉。
14、文中的村民们都很照顾他,那么,他又做了哪些事来报答村人的恩情呢?
(3分)
____________________________________________________
15、结合全文,联系生活实际,谈谈你对结尾一段中“报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树,这样就会有更多的人得到荫凉”这句话的理解。
(5分)
(四)名著赏析考查(10分)
16、判断下列句中的“甲、乙、丙、丁”是哪四个人物。
①【甲】就不断加点水进去,直到后来淡得写在纸上看不出字迹了。
但我决心只要还有点墨水,就要把每月中发生特殊事件的日子记下来。
()
②【乙】是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利,奋斗,挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。
③【丙】打到五七十拳,那大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。
④快到收割的时候了,麦子长得至少有十多米高。
【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。
()
17、请从下面两道题中任选一题作答。
(1)、我越往前走,海峡也就越浅。
不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。
我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:
“最强大的利里浦特皇帝万岁!
”这位伟大的君王迎接我上岸,对我说不尽地恭维,当场就封我作“那达克”,这是他们最尊贵的爵位。
①、联系选段前的情节,简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。
(2分)
②、《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏?
表演游戏的是哪些人?
(4分)
(2)、“我虽是犯罪远流到此,却也看了些真山真水。
我那里虽有几座名山古迹,却无此等景致。
”独自一个,一杯两盏,倚阑畅饮,不觉沉醉,猛然蓦上心来,思想道:
“我生在山东,长在郓城,学吏出身,结识了多少江湖好汉,虽留得一个虚名,目今三旬之上,名又不成,功又不就,倒被文了双颊,配来在这里。
我家乡中老父和兄弟,如何得相见?
”不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀。
忽然做了一首《西江月》词,便唤酒保索借笔砚来。
起身观玩,见白粉壁上多有先人题咏,×
×
寻思道:
“何不就书于此?
倘若他日身荣,再来经过,重睹一番,以记岁月,想今日之苦。
”乘着酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上挥毫便写道:
自幼曾攻经史,长成亦有权谋。
恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊,那堪配在江州。
他年若得报冤仇,血染浔阳江口!
①、选段节选自古典名著《水浒传》,请按照“地点+人物+事件”的结构,用一句话概括本段主要内容。
_____________________________________________________________________________
②、“不幸刺文双颊,那堪配在江州。
”,主人公是因为什么事才被刺字发配到江州的?
请写出这件事的起因。
(4分))
事件:
_______________________________________________________________________
起因:
三.综合实践活动。
请你参加以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性学习活动。
【活动一:
做调查说现状】
18、下面的调查图表反映了什么情况?
请用简洁的语言概括。
(2分)
【活动二:
提倡议共参与】
19、针对调查结果,班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。
可你同桌对此不感兴趣,仍热衷于打电话、玩微信,你怎么劝说他呢?
【活动三:
写书信表情意】
20、生活中总有一些人值得你感恩。
请在下面的信纸上,给他写一封简短的信,表达出你的感激之情(不能出现真实的人名,100字以内)。
(4分)
四、作文(70分
21、《生活中的一朵小浪花》
要求:
(1)文体:
记叙文
(2)文中若出现校名、人名,一律用假名代替。
(3)字数600字以上。
期末联考九年级语文试卷答案
一.积累与运用(17分)
1、略(10分)
2.、宕礴婉(3分)
3、在“无时无刻”后加“不”;
“在毕业这一天起”中的“在”改为“从”。
(评分:
改对一处得1分,共2分。
其他改法正确也可。
)
4、示例:
也许你无法拥有浩瀚的大海但是你可以做清幽的小溪(2分,内容和句式符合要求即可给分)
5、
(1)偏爱
(2)受蒙蔽(3)让……逃跑(4)重视(4分)
6、(6分)
(1)能够在公共场所批评议论我的过失,并能传到我的耳朵里的,受下等奖赏。
(2)景公说:
“不要杀他了,我听从你的指教了。
7、(4分)共同点:
都采用了委婉劝谏的方式,使人容易接受。
更欣赏谁及理由,示例:
更欣赏晏子。
晏子没有从正面指责齐王,而是从维护他的根本利益出发,顺着他的话进行劝谏,列出烛邹的三条罪状,指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果,从而达到劝谏的目的。
更欣赏邹忌:
有胆有识,明智,精细,现身说法,巧妙设喻,委婉劝谏,使齐王醒悟,从而纳谏除弊,兴国安邦。
8、(3分)示例:
忠言未必逆耳,诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服,劝说效果会更好。
9、示例:
因为:
①GPS系统运用的信号是较弱的那种无线电波,穿透能力不强,张凯在卧室不能同时接收4颗以上的卫星信号,就不能用GPS确定自己的位置。
②在楼下,没有了墙体等阻碍GPS就能够接收到足够卫星信号,确定了自己的位置。
(4分)
10、要点:
①能接收到更多的卫星信号;
②计算数据的速度快;
③规划路径能力强;
④地图数据精准详细。
(4分,每点1分)
11、他三岁时父亲因煤窑塌方去世,十三岁母亲又因车祸丧生,所幸得到乡亲的照顾才读完大学,后来他以各种方式默默报答村人的恩情。
12、不一样。
第一次不哭是因为他年幼,天真不懂事,相信父亲没有死,还会从土里长出来。
第二次不哭是因为他已懂事,知道母亲再也不会回来了,苦难让他变得坚强。
13、(4分)
(1)神态描写,形象地表现了母亲既难过又不忍心伤害儿子的心理。
(2)拟人修辞,环境描写,烘托了母子俩悲伤凄凉的心理。
14、他大学毕业后回村当小学教师,并资助贫困孩子;
娶了村里一位大字不识的女子;
发达后,他拿出巨资,默默支持家乡的教育。
15、这句话的含义是报恩有很多种方式,最好的方式就是提高自己,让自己足够强大富足,这样才有力量回报更多的人,帮助更多的人。
比如比尔盖茨就可以用他的财富帮助很多需要帮助的人。
16、鲁滨逊;
祥子;
武松;
格列佛。
17、
(1)①、格列佛帮助利里浦特人打败了敌国(不来夫斯古帝国)。
(2分) ②、小人国的宫廷游戏有两种,一种是绳上跳舞,另一种是在棍子上下跳来爬去。
表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。
(2)、①、浔阳楼宋江题反诗。
(2分)②、宋江怒杀阎婆惜阎婆惜威胁说要去官府告宋江(4分)
18、活动一:
绝大多数中学生从不写信,只有极少数学生在学写应用文或寄贺卡时写过信(2分)。
19、活动二:
现代通信技术固然时尚便捷,可是,你写的书信总是独一无二的,有形有色,可感可触,使我们的交流更有深度和诚意。
同时,写信也可以提高我们的书写能力和书面表达能力。
20、活动三:
称呼与问候语1分,署名与时间1分,内容表达2分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建省 仙游县 第三 教学片 九年级 学期 期末考试 语文试题 答案