初一数学任课教师家长会发言稿Word文档下载推荐.docx
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青春的旋律在校园回荡,这些浑身散发着光芒的学生,在我的生命里都绽开了花。
我愿,青春不老,与子成说!
最后,祝愿各位家长:
身体健康,万事如意!
初一数学任课教师家长会发言稿二尊敬的各位家长:
十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校家长会。
想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。
第一:
家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。
你可以和数学老师打电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。
如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。
反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。
所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业--《数学同步》《配套练习册》,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习。
第二:
家长如何引导自己孩子正确使用参考书。
要学好数学,必须多做题----这是大多数家长的看法。
因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书。
殊不知,现在的学生很忙,基本没时间去浏览它们。
我们老师的看法是:
先要把老师下发的学习资料用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;
实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高。
第三:
家长如何担负起督导子女学习数学的责任。
有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有能力辅导孩子的数学学习。
其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的。
我与学生做思想工作时,经常对他们说:
“世界上有些事情可以让人代替你做,善于利用外界因素为自己服务,而有些事情是不可让人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的,真正的学习其实也是如此!
”因此作为家长,你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任,督促他及时按质按量完成作业,纠正学习中的错误,并不断进行复习和巩固!
这样,你对孩子经常传达一种信息:
我很在意你的数学学习,数学很重要!
第四;
关于家教方式。
有的家长说自己家教严格。
我认为:
严格就是严守防线,不能出格。
严格不是什么事都管,处处约束孩子,这不对那不对,这不行那不行,严厉,板着脸,说一不二,这是专制,不是真正意义上的严格。
比如,孩子在数学学习中出了某个问题,出格了,你生气、打骂、撕书本,孩子害怕了,重新再来,达到了要求,这是严格。
你和风细雨讲道理,让孩子认识到自己的错误,再来一次,达到了要求,这也是严格。
当然是既严守了防线,又不伤害孩子的严格方式更好。
现在教育孩子,提倡宽容。
其实宽容不是纵容,孩子错了也不管。
宽容是指心理上的理解。
孩子出错了,我们要理解,因为他毕竟是孩子,不能孩子一犯错就发火。
但不能因为理解就放松要求。
简单一句话:
我理解你,但我不迁就你,更决不纵容你。
各位家长朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同的责任和愿望。
最后我要说的是:
“让我们齐心协力,携手并进,让我们的孩子健康成长,学有所成。
”
发言不当之处,敬请各位家长朋友多多包涵,批评指正。
谢谢大家!
初一数学任课教师家长会发言稿三一、本册书的主要学习内容
数学本册书我们学习的主要内容是用字母表示数,简便运算,三角形的初步认识,小数的加、减、乘、除混合运算,最后讲授的是简单的统计知识。
这册书的教学重点主要是两大块知识,简便运算和小数的加、减、乘、除混合运算,这两大块也是本册书的教学难点。
简便计算就是让学生能够灵活的运用各种运算定律,简单快捷的进行计算,而小数的混合运算更是为以后学习的基础,要非常熟练的掌握。
可能我们刚刚学过的部分知识,象简便计算,给三角形画高等知识,学生还是掌握的不够熟练,在后续的学习中,我们还将进一步的强化练习。
如果家长有时间,可以抽查前面学过的知识考一考,加深学生的巩固。
二、教学方法。
在我的数学课堂上,我非常喜欢提问单个学生起来回答问题,而很少采用集体回答。
让学生单个起来回答问题,第一,我认为有助于培养学生思维能力,集中学生的注意力,假设学生课堂上走神了,那么他就不能很好的回答问题,所以学生的注意力非常集中,而且,单个学生起来回答,还让每一个孩子都能积极的动脑思考,而不是跟着全体随便说,而根本没有自己的思考。
有助于学生表达能力的培养,树立学生的自信心。
在开学一个月以来,我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的想法,非常的自信,虽然有时的想法不是很正确,我都给以大力的表扬,我在课堂上经常说的一句话就是:
“只要你勇敢的站起来表达自己的想法,不论对与错,你就是最棒的。
”通过以上的做法,在数学课堂上基本上所有的学生都能很好的注意精神,积极的动脑思考。
三、教学评价:
在课堂评价方面,我主要采用课堂表扬鼓励加分的方法,课堂上谁的回答非常精巧,就会有加分,课堂上的练习和作业我主要采用个人和小组的两种形式进行评价。
课堂练习中全队的小组,小组加分,作业认真全对的加3分,小组改错作业第一名收齐的给小组加分。
以上的这些成绩,以周为单位,进行计算,评出全班前三名的同学,奖一棵光荣星。
通过这种评价的方法,学生的学习热情大大的提高。
四、数学作业:
1、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。
我知道很多的家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家长少讲,让孩子自己做。
我布置的数学作业一般有两种,一种是巩固性作业,就是在课堂上已经讲解完的有关知识,回家做作业加深巩固,一种是思维性作业,也就是课堂上没有讲解的新题目,布置这一类作业的目的就是让孩子回家思考。
因为有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,但孩子毕竟有了思考的过程,在第二天通过老师的讲解,学生就会一下子豁然开朗。
我有一个亲戚家的男孩,在三年级,每次写数学作业,就喊,妈妈,你来看看这题,一会又喊,妈妈你来看看这题。
时间一长,好象不会写数学作业了,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。
所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。
你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。
这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。
2、对于作业,我还想对家长说,请您更多的关注孩子作业的认真程度。
为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。
孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。
如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。
怎样的作业是认真的作业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。
所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。
3、对于改错作业,就是学生有了错题后的改错作业,有的同学的习惯相当好,能非常快的改完教上来,因为学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高,但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业,也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学,到教室外面玩。
相对来说,学生的错题都不是太多,能用很短的时间就可以改完,没有改完多因为拖沓。
现在的车辆很多,存在很多不安全的因素,所以我们也不能把孩子留在学校改错,而我们的数学作业又是隔一天一布置,所以,特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多关注一下,帮他讲解一下,叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。
可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格,也请你们谅解。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,如果大家还想了解孩子的更多情况,在网上有我的博客,用户名已经告诉了孩子们,大家可以在网上用留言的方式提出,我会根据大家的问题,给予回复。
谢谢大家。
初一数学任课教师家长会发言稿四尊敬的各位家长朋友:
大家好!
我是本班的数学老师。
因为孩子的缘分,是我们今天有机会相聚在一起,共同交流和探讨教育孩子的心得体会。
说实在的,一直很感谢你们!
不仅感谢你们对我们的工作的支持!
更是感谢你们对我们的理解。
希望通过这次家长会能加强我们之间的联系,相互交流孩子在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了孩子能健康快乐成长”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我也相信,有了这个出发点,我们家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天我就抓紧时间借这个盼望了很久的机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。
下面我就我所教育的数学课程主要向大家说说以下几点:
一、关于课堂。
我认为,学生成长发展,做人是根本,学做人比做学问更重要。
大家都晓得陶行知先生吧,他有句话让我很有感触:
“什么是教育?
一句话,就是要养成良好的学习习惯。
教育就是习惯的培养、积千累万,不如养个好习惯。
”所以,本学期的数学课堂想从最基本的课堂常规,作业常规培养,让学生养成良好的学习习惯。
课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。
作为教师我经常观察,那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的,他们不认真听,老是要老师来提醒,这样的学习成绩必然就会受到影响。
有些同学不但上课没有十分专心听,而且回家作业也经常不做,试想想这样的同学学习成绩能好吗?
好的学习常规,好的学习习惯能让人终身受益。
习惯的养成不是一天两天形成的。
由于我们班是新组建的班级,所以这方面还是比较欠缺,需要一定的力度去加强。
因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问题,尤其是独立思考问题和让孩子会提问。
配合学校进行不间断的教育,这样好的习惯才会最终养成。
在我的数学课堂上,我非常喜欢提问单个学生起来回答问题,而比较少地采用集体回答。
1、我认为有助于培养学生的思维能力,集中学生的注意力。
假设学生课堂上走神了,那么他就不能很好的回答问题,所以学生的注意力非常集中,而且,单个学生起来自己回答,还让每一个孩子都能积极的动脑思考,而不是跟着全体随便说,而根本没有自己思考。
2、有助于学生表达能力的培养树立学生自信心。
我们班的同学大都能勇敢的站起来表达自己的想法,非常的自信,虽然有时的想法不是很正确,我都给你大力的表扬,我在课堂上经常说的一句话就是:
”通过以上做法,在数学课堂上大部分学生都能很好的集中精神,积极的动脑思考。
三、数学作业:
我知道很多家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家很脏少讲,让孩子自己做。
所以,如果你的孩子老是依赖你,动不动就让你给讲,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。
你7可以在孩子做完了作业,在给孩子检查。
如果真的有不会的,你可以再给他讲解。
孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,只专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。
如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么这样的就算写100遍,也没什么用处。
怎样的作业是认真的作业,我都和孩子说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。
所以如果孩子们没有用心写作业,请监督您的孩子重写。
四、对家长的一些建议。
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。
因为有你,我们的教学教育工作才得以顺利地进行。
相信你们会一如既往的支持我们的工作。
1、必须有很强的责任心,平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业,希望家长配合检查。
2、理解尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通。
3、科学地爱孩子。
孩子需要的不仅仅是物质上的关爱。
他们更需要有精神上的支持。
孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途。
他们也不需要有过于严厉的关爱,我们在适应的时候应给予更多的鼓励与支持。
如果您的孩子做十题,答对二题,与其责骂:
“你这么笨,只对二题。
”何不用鼓励的话来说:
“你真不错,答对二题。
既然能答对二题,多努力一下,别的也就都会了。
”我们应该用赞赏的眼光看孩子。
在您的眼里,孩子是最棒的。
那么孩子就是优秀的。
4、别人孩子依赖自己。
作为家长,您是否觉得孩子太依赖大人呢?
早晨起床,被子不叠,家庭作业忘了带,书包家长背等等。
如果长期这样下去,孩子会形成许多不良的个性品质和行为态度。
如:
自私、懒惰、冷漠及缺乏责任感,没有上进心。
正确的教育方法,是从小培养孩子吃苦耐劳的品格和战胜困难的勇气。
5、怎么辅导孩子的家庭作业。
1)家长应培养孩子认真读题的习惯,不要帮助孩子读题,每做一题要求看清题目,读懂题意,找出关键词。
一审再审,在动手做。
2)培养孩子发现问题和解决问题的能力。
孩子遇到难题,不要直接告诉答案。
应用“你根据题中的信息,你联想到了什么?
”是孩子爱动脑,勤于思考,不要让他有依赖,思维上产生惰性。
3)培养孩子自觉检查、订正错题的习惯。
孩子自觉检查,检查不出错误,家长可适当帮助孩子找到错题原因。
并加强对孩子只是薄弱环节的辅导。
4)重视孩子数学语言的发展。
语言是思维的外衣。
语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维的发展。
在家里要让学生告诉自己,今天在学校学的内容。
像个小老师讲给妈妈听。
多为孩子创设说数学的机会。
让孩子说说自己的观点、看法与思路。
和孩子的交流形式不必过于正式。
比如和孩子散步时,和孩子去商场等。
这样的交流气愤要自然亲切得多。
各位家长。
“父母是孩子一生的老师”,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。
为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。
为了我们美好的理想。
我们必须一起努力,来实现这个理想。
老师愿意从一点一滴左起,和各位家长一道共同教育好您的子女,我们的学生。
我相信,你们的到来,将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,青提出,我将在以后的工作中进一步改进。
如果大家还想了解孩子的更多情况,我们可以个别交流,谢谢大家!
初一数学任课教师家长会发言稿五各位家长,欢迎你们来到我们学校!
今天,你们放下手上的工作,抛开要紧的事务,为了我们共同的目标——孩子的健康成长和美好的未来,来到学校参加家长会,我代表七年级级部10来名老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,我们今天召开七年级学生家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果。
各位家长,两个多月以来,我们七年级在各位家长及全体任课教师的共同努力下,取得了令人满意的成绩。
学生思想方面有较大的转变,如:
学习上涌现了一大批勤学好问,刻苦努力的好学生。
各位家长,初中阶段是完全不同于小学的一个新的学段,您的孩子在许多方面会发生新的、深刻的、质的变化。
这个阶段是人的一生重要的奠基阶段,是潜心学习的最佳阶段,也是一个人的人生观、价值观形成的重要阶段,是您的孩子长身体、心理健全的关键时期。
这一时期孩子精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友、没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。
他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。
虽然这一时期的学生思维能力有了发展,但很大程度上还属于经验型的,在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持。
他们的独立性和差别性已发展到一个新的水平,不满足于老师和课本中的解释,有时提出相反的看法,最喜欢争论,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度。
这是少年时期的孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。
接下来我想跟大家探讨一下如何教育孩子的问题。
我们知道一个孩子得以健康成长离不开家庭、社会和学校教育三个因素。
培养学生的人性品格,教师的示范作用很重要,而父母的示范作用有着更深远的影响。
英国十九世纪著名的社会改革家塞缪尔·
斯迈尔斯有这样一句话:
“好的父母抵得上一百个优秀的老师。
”可见我们充当好父母的角色有多么重要。
在当前社会风气不是那么令人满意的情况下,比如外面的网吧都允许学生进入,甚至让他们欠帐、玩通宵;
外面的一些小卖部把烟零售卖给学生;
外面小吃店里允许学生赌博;
上课时间台球桌让逃课的学生玩┅┅在做生意的那些人只管赚钱不管学生死活的状况下,我们学校和家长如何形成教育合力,给学生提供一个良好的学习生活环境就显得相当重要了。
等会儿大家如果对学校老师的教育、班级管理方面有什么意见和建议的话都可以提出来,我们如果有做得不好的地方,我们会在今后的工作中逐步改正。
但是在与一些学生的交谈当中,从一些学生的日常行为表现当中,我们却也发现一些家长在教育子女方面是存在一些问题的。
因为家庭自身的原因而影响了孩子的健康成长,这主要表现在以下几方面:
1、家庭对孩子的教育方法失当,过分娇惯或者教育方法简单粗暴。
有的家长溺爱孩子,助长了孩子的不良习性。
现在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评,作为家长,对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。
有的家长缺乏耐心,动不动打骂孩子。
这会让孩子产生逆反心理,到社会上结交坏朋友,寻求温暖,给学校教育带困难。
有的家长过分放任孩子,那些常常转悠于学校门口惹事生非的孩子,不少是由于家庭教育不当所致。
2、有的家长除了工作,从不过问孩子的思想品德、学习情况,以致于孩子闯祸或者思想上误入歧途了还没有察觉。
他们存在一种错误的观念,孩子到学校读书就是学校的事情了,其他我管不着。
结果导致学生在家胡作非为,在校欺骗老师。
3、有的父母互相揭短甚至暴力相向,拿孩子出气,致使孩子丧失了模仿的榜样。
各位家长,针对以上情况,我想对你们提出以下几点建议,供各位家长参考:
(一)以平等的态度和孩子谈心现在家长一般都关心孩子的学习,每到吃饭时,多数家长都说:
“作业写完了吗?
”孩子回答“写完了”或者说“没有作业”,家长就说“看完电视睡觉吧。
”我们知道青少年时期正是生理心理发生变化的时期,可塑性极强。
最需要别人的正确引导,而父母是第一任教师,能经常和孩子进行对话,了解他们想些什么,和他们沟通,发现问题的苗头,及时进行疏导,就会起到指导启发的作用,使孩子得以健康成长。
(二)用正确的思想引导孩子在我们现实生活中,有的家长是这样教育孩子的:
“谁打你,你就打他!
”“别人不劳动,你也别干,别当傻瓜。
”大家知道,孩子心理疾病的发生率与家庭的教育密切相关。
为人父母要从正面积极的因素教育鼓励孩子吃苦耐劳,诚恳待人,努力进取,将来成为对社会有贡献的人。
重视孩子的合群教育有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系,老师无法解决的,与校方联系。
为人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做违背道德准则的事;
如果希望孩子尊重师长,自己首先必须尊重他人、孝敬老人;
如果希望孩子有责任心,自己应当对家庭负责、对孩子负责;
如果希望孩子好学上进,自己就应该提高自身素质,注重知识的学习积累和更新;
如果希望孩子守秩序、守规则,自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。
优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子,在言行上做孩子的好榜样,从生活中培养孩子好习惯,从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。
(三)不要与学校唱对台戏。
有人说,学校与家庭犹如一车两轮,必须同向同步方能有效引导孩子成长。
可惜,有些家长与学校常常唱对台戏,例如,学生中常有一些人作业经常迟交或不交,老师多次教育改之甚少。
于是班主任老师请他们放学后留下完成作业。
我们有些家长不能理解老师的苦心,当着学生的面,埋怨老师,流露出强烈的不满,这样做的结果,使孩子处于两难境地,造成了许多原本可以造就成为人才的孩子逆向发展。
作为家长应密切配合学校做好对孩子的教育工作。
双方齐心协力,没有教育不好的孩子。
学校教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,若有好的建议可打电话与我们联系,我们真诚希望家校携手,并轨同行!
各位家长,自从您的孩子进入潮基乡学校的大门,我们的心就紧紧地联在了一起。
您孩子的点滴进步,我们都和您一样感到无比欣慰和高兴。
为了潮基乡学校的发展,为了您孩子的美好未来,让我们一起携起手来,同心协力,共同打造您孩子的灿烂明天。
最后,再次感谢你们的支持,愿我们学校向着我们共同希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面进步;
同时衷心祝各位家长身体健康,工作顺利,合家幸福,事事如意。
初一数学任课教师家长会发言稿六尊敬的老师,各位家长朋友们:
大家下午好!
首先我代表全体家长对七年级十二班的全体老师表示衷心的感谢!
感谢你们近一年来对孩子们
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